大班主題教案：米

第第6頁(yè)大班主題教案：米

大班主題教案：米

一、主題背景

在日常生活中，很多幼兒不知道我們吃的"飯'是從哪里來(lái)的，更有一些幼兒不疼惜糧食，用餐時(shí)飯粒常常掉得滿地都是，即使知道的也只是說(shuō)"飯是用米燒的'，那么"米'是那里來(lái)的呢?孩子們又不知道了，大多數(shù)孩子從家長(zhǎng)的口中只是了解到：米是用稻子打出來(lái)的，而稻子又是農(nóng)民伯伯種出來(lái)的。可孩子們連稻子都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)有怎么能進(jìn)一步了解呢?正是由于"米'特別貼近幼兒的生活閱歷，太常見(jiàn)反而簡(jiǎn)單讓人熟視無(wú)睹了。因此我們?yōu)榱思ぐl(fā)幼兒的新奇心和求知欲，鼓舞他們積極主動(dòng)探究生成了這個(gè)《米》的主題，同時(shí)也為了讓幼兒知道：每天吃得飯都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，懂得糧食來(lái)之不易，要疼惜別人的勞動(dòng)成果，

二、主題總目標(biāo)

1、利用地方資源，初步知道米的種植、生產(chǎn)過(guò)程、以及種類，感知現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)成品，了解米營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

2、在收集、品嘗各種米及其相關(guān)制品的過(guò)程中感受科技的日新月異。

3、在觀賞圖片、古詩(shī)等活動(dòng)中，感受農(nóng)民伯伯種植的艱辛，能養(yǎng)成疼惜糧食的好習(xí)慣。

三、主題網(wǎng)絡(luò)

大班主題活動(dòng)：米-雨中的旋律-雨中的旋律

四、資源利用

1、社區(qū)資源利用：帶領(lǐng)孩子參觀超市中的賣(mài)米專柜

2、信息資源：引導(dǎo)幼兒收集關(guān)于主題的圖片資料、錄象資料和網(wǎng)上信息等

3、家長(zhǎng)資源：幫助孩子收集各式各樣的米，觀賞鄉(xiāng)下看看收割的景象。援助孩子填寫(xiě)一些活動(dòng)調(diào)查表、制作一些操作材料

4、物質(zhì)資源：大家一起收集的各式各樣的米、各種材料制成的"起米'工具等、一些農(nóng)具的模型或圖片

五、關(guān)鍵活動(dòng)

活動(dòng)1：各式各樣的米(科學(xué))

活動(dòng)2：小小品嘗會(huì)(綜合)

活動(dòng)3：米家族(數(shù)學(xué))

活動(dòng)4：鼓上的小米粒(音樂(lè))

活動(dòng)5："米'畫(huà)(美術(shù))

活動(dòng)6：古詩(shī)觀賞《憫農(nóng)》(語(yǔ)言)

活動(dòng)7：起米(科學(xué))

六、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

類別：主題墻

創(chuàng)設(shè)狀況：

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)由"種子'到"飯'網(wǎng)絡(luò)圖的墻飾，。本.文來(lái)源：;張貼幼兒對(duì)米的了解的調(diào)查表

2、各種米的圖片照片等，農(nóng)民伯伯勞作圖

3、將幼兒的繪畫(huà)、手工作品布置在教室區(qū)角。

相關(guān)材料：

1、布置墻飾的材料。

2、各種米的相關(guān)圖片。

3、幼兒作品和調(diào)查表。

活動(dòng)區(qū)：

展示區(qū)：

創(chuàng)設(shè)狀況：各式各樣的米和一些農(nóng)用工具，將幼兒與家長(zhǎng)一起用各類材料制作的"起米'工具和自制的播種收割依據(jù)，布置一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，隨時(shí)供幼兒觀測(cè)和學(xué)習(xí)。

相關(guān)材料：工具模型或圖紙

科學(xué)區(qū)：

創(chuàng)設(shè)狀況：比較各種不同的米，了解米的種類和名稱，并能說(shuō)出米的種類和名稱

相關(guān)材料：1、記錄紙、水彩筆

建構(gòu)區(qū)：

創(chuàng)設(shè)狀況：運(yùn)用各種材料制作起米工具

相關(guān)材料：碗、木杵、筷子等

表演區(qū)：

創(chuàng)設(shè)狀況：

1、表演故事"收獲'。

2、音樂(lè)表演"農(nóng)村曲'。

相關(guān)材料：

1、頭飾：農(nóng)民伯伯、種子、秧苗、稻、稻子、米、飯

2、錄音機(jī)、磁帶。

益智區(qū)：

創(chuàng)設(shè)狀況：

1、能夠比較不同米的長(zhǎng)度、外形等，并做適當(dāng)?shù)挠涗洝?/p>

2、游戲："誰(shuí)抓得做'

相關(guān)材料：

1、各種米。

2、有直線的紙等。

3、白紙、筆、大體積玩具等。

美工區(qū)：

創(chuàng)設(shè)狀況：

1、繪畫(huà)活動(dòng)：漂亮的田野、米畫(huà)等

2、泥工：米制品。

相關(guān)材料：

1、白紙、水彩筆、蠟筆

2、泥工

3、剪刀、膠水

七、主題的組織與實(shí)施

活動(dòng)1、各式各樣的米(科學(xué))

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒了解米的種植生產(chǎn)過(guò)程，對(duì)米產(chǎn)生探究的愛(ài)好。

2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的米，感受科技日新月異下的米的多樣性。

3、懂得農(nóng)民種糧食的辛苦，知道要疼惜糧食。

活動(dòng)預(yù)備

1、米的生長(zhǎng)過(guò)程圖片

2、布置好的米店

活動(dòng)過(guò)程：

(一)、激發(fā)幼兒愛(ài)好，引導(dǎo)幼兒對(duì)米的了解

師：小伙伴，你們看：這是什么?(出示米)

你們知道米是從哪里來(lái)的嗎?(幼兒自由爭(zhēng)論、猜想)

(二)、觀看影像資料，了解米的種植生產(chǎn)過(guò)程

師：下面我們就來(lái)看看，米究竟從哪里來(lái)的。(幼兒觀看錄象)

師：通過(guò)剛才的錄象，你們知道米是怎么來(lái)的嗎?

(依據(jù)幼兒的回答，老師逐一出示小圖標(biāo))

稻子秧苗成熟的稻穗收割脫粒去殼(起米)

師小結(jié)：從稻子到我們手中的米，這中間要經(jīng)過(guò)許多繁復(fù)的工序，是由農(nóng)民伯伯半年的辛苦勞動(dòng)換來(lái)的，因此小伙伴每天吃飯的時(shí)候都要想到農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)，我們要疼惜糧食，決不能糜費(fèi)!

(三)、參觀"米店'，初步了解米的多樣性

師：小伙伴除了了今日看到的白米，你還見(jiàn)過(guò)或者吃過(guò)那些米呢?

(幼兒自由爭(zhēng)論、發(fā)言)

老師出示幼兒講出的米的圖片如：黑米、小米、糯米等

師小結(jié)：除了小伙伴說(shuō)的這些米我們生活中還有青米、泰國(guó)香米、糙米等，現(xiàn)在商店里賣(mài)的一些米還有一些保健功能，由于科學(xué)家在種植過(guò)程中添加了一些營(yíng)養(yǎng)成分。