2022年秋季第一學(xué)期小學(xué)六年級(jí)上數(shù)學(xué)期末試卷質(zhì)量分析反思

本文為Word版本，下載可任意編輯2022年秋季第一學(xué)期小學(xué)六年級(jí)上數(shù)學(xué)期末試卷質(zhì)量分析反思****年秋季第一學(xué)期學(xué)校六班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷質(zhì)量分析反思蘇教版北師大版新課標(biāo)人教版本次六年數(shù)學(xué)期末試卷，分為填空、判斷、選擇、計(jì)算、看圖找關(guān)系、動(dòng)手做、生活中的數(shù)、實(shí)際應(yīng)用、附加題九個(gè)部分，通過(guò)分析，我發(fā)覺(jué)本套試題具有三個(gè)特點(diǎn)：1、在考核同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，著重了對(duì)同學(xué)綜合技能的考查，充分表達(dá)了素養(yǎng)教育的目的。2、著重對(duì)同學(xué)雙向思維的考核，有利于同學(xué)思維的敏捷性和制造性的進(jìn)展。3、留意了系統(tǒng)分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的技能的考查，使同學(xué)充分體會(huì)到學(xué)以致用的重要性。結(jié)合我校的詳細(xì)狀況進(jìn)行質(zhì)量分析如下：第1頁(yè)共3頁(yè)

成果統(tǒng)計(jì)分析參考人數(shù)優(yōu)秀人數(shù)優(yōu)秀率平均分及格率26918268.34％80.6892.7％學(xué)得比較扎實(shí)，同時(shí)，計(jì)算也比較精確。同學(xué)卷面分析〔一〕、填空此題大部分同學(xué)都答得很好，涌現(xiàn)錯(cuò)誤最多的題目是〔3〕題，多數(shù)同學(xué)能進(jìn)行正確的計(jì)算，但是都沒(méi)有完整地寫(xiě)出單位名稱(chēng)，此題的正確率僅為35%，出錯(cuò)的主要緣由：一是教材安排的課內(nèi)練習(xí)都是填表格形式的，徑直填結(jié)果，淡化了單位名稱(chēng)的書(shū)寫(xiě)意識(shí)；二是試題中“平均身高記為0”，同學(xué)誤以為答案也不用寫(xiě)。〔二〕、判斷這道題的正確率高，個(gè)別同學(xué)由于沒(méi)有很好審題涌現(xiàn)錯(cuò)誤，本文為Word版本，下載可任意編輯〔三〕、選擇此題錯(cuò)誤率較低，少數(shù)同學(xué)〔4〕小題因缺乏推理技能而導(dǎo)致結(jié)果出錯(cuò)。〔四〕、計(jì)算徑直寫(xiě)得數(shù)〔3〕錯(cuò)誤較多，錯(cuò)的同學(xué)都是等于1，主要緣由是忽視了計(jì)算順次，急于求成造成錯(cuò)誤。導(dǎo)致整題覆沒(méi)?！参濉晨磮D找關(guān)系、〔六〕動(dòng)手做、〔七〕生活中的數(shù)得到了充分運(yùn)用。〔八〕、實(shí)際應(yīng)用本組題目能充分考查出同學(xué)的分析、判斷、綜合、推理技能。其中14、5

題算理雖不繁復(fù)，但條件的涌現(xiàn)形式敏捷，同學(xué)缺乏聯(lián)系實(shí)際解決悔莫及。題的解答不僅能考查同學(xué)的智力，更能反映出同學(xué)綜合運(yùn)用知識(shí)的這樣幾個(gè)：題目中知識(shí)點(diǎn)不難理解，但同學(xué)不能精確地用線段圖表示數(shù)量關(guān)系，有同學(xué)總之，卷面基本上反映了同學(xué)的真實(shí)水平，表達(dá)出了優(yōu)、良、中、差四個(gè)層次同學(xué)的綜合技能，說(shuō)明試卷出得比較客觀、合理。通過(guò)試卷分析，我們也看到了自己教學(xué)工作中的勝利與不足，弄清了今后改進(jìn)與提高的方向。首先，在扎實(shí)基礎(chǔ)的前提下，要拓寬同學(xué)的知識(shí)面；第2頁(yè)共3頁(yè)本文為Word