初中高中英語教材銜接 謂語與非謂語課件

謂語與非謂語謂語與非謂語謂語動詞與非謂語動詞的區(qū)別

原則一：在一個句子，一般一個主語應(yīng)配套一個謂語，（并列謂語除外），如一個主語后跟了兩個動詞，就應(yīng)該有一個是謂語動詞，一個應(yīng)該是非謂語動詞。如：我去書店買一些書。

(1)Iwenttothebookshoptobuysomebooks(2)Heenjoys

playingbasketball（3）Isingandplaymyfavouritesongs謂語非謂語謂語非謂語并列謂語謂語動詞與非謂語動詞的區(qū)別

原則一：在一個句子，一般一個主語原則二：謂語動詞體現(xiàn)的時態(tài)，與時間狀語有關(guān)；非謂語與時態(tài)無關(guān)（1）Heenjoys

readingbookseveryday

（2）Heenjoyed

readingbookslastyear

謂語（現(xiàn)在時）非謂現(xiàn)在時標(biāo)志時間狀語

謂語（過去時）非謂過去時標(biāo)志時間狀語原則二：謂語動詞體現(xiàn)的時態(tài)，與時間狀語有關(guān)；非謂語與時態(tài)無關(guān)Tips：謂語動詞會受時間狀語的影響，體現(xiàn)各種時態(tài)。非謂語動詞不受時間狀語的影響，與時態(tài)無關(guān)，與主語的單復(fù)數(shù)無關(guān)。

Tips：原則三：謂語與非謂語的形式不同，謂語主要體現(xiàn)十六種基本時態(tài)（含被動），而非謂只有三種固定形式（被動和完成）todo,doing,done如Hefinished

readingthenovelsHehassomethingtobesentTheywererebuildingthedamagedhouse

Katehadfoundthemissingboy

Havingrealizedthesecret,hewasangry謂語過去時

非謂語

doing

謂語現(xiàn)在時

非謂語

todo的被動

謂語過去進(jìn)行時

非謂語

done

謂語過去完成時

非謂語

doing

非謂語

doing完成式謂語過去時

原則三：謂語與非謂語的形式不同，謂語主要體現(xiàn)十六種基本時態(tài)小結(jié)：謂語動詞的形式有did,does,bedoing，have/hasdone，haddone，etc非謂語動詞的形式有todo,doing,done,tobedone,beingdone,havingdone,注意：(1)doing算做是非謂語而be+doing算做是非謂語例如：go–went-gone可以輕易區(qū)分。go和went算謂語，而gone屬于過去分詞是非謂。(2)但是如find-found-found，play-played-played類似這樣的詞其過去時和過去分詞一樣，如果你在選項(xiàng)中看到played要從兩個方面考慮，A謂語動詞過去時，B非謂語動詞過去分詞。初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)小結(jié)：初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)原則四：謂語動詞與非謂語動詞的順序并不是一定有先后的（1）Thedamagedhousewasinruins（2）HeplayedthesongswrittenbyJouJou非謂---過去分詞

謂語---過去時謂語---過去時非謂---過去分詞

初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)原則四：謂語動詞與非謂語動詞的順序并不是一定有先后的非謂--連詞的關(guān)鍵作用區(qū)別兩個句子的不同：1.Shegotoffthebus,

leaving

herhandbagonherseat.2.Shegotoffthebus,but

leftherhandbagonherseat.由此可見，連詞在決定句子結(jié)構(gòu)以及謂語動詞和非謂語動詞的使用中起著關(guān)鍵的作用。初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)連詞的關(guān)鍵作用初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張1.Ihope__________(hear)fromyousoon.2.Shesatatthewindow,_________(read)amagazine.3.I_______(do)allthecookingformyfamily,butrecentlyI’vebeentoobusytodoit.4.Thisisthegirlwho__________(live)nextdoor.5.Mydecisionisthatallofus_____________(start)at6o’clocktomorrow.tohearreading簡單句：簡單句中已經(jīng)出現(xiàn)了謂語動詞,填入非謂語。并列句：有并列連詞but連接兩個簡單句,填入謂語。復(fù)合句：從句中缺謂語，填入謂語。doliveswill/aregoingtostart初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)tohearreading簡單句：簡單句中已經(jīng)出現(xiàn)了謂語動一個句子當(dāng)中，已經(jīng)存在一個主句（謂語動詞）,又沒有連詞的情況下,還有別的動詞出現(xiàn)時。

Themantookoutthekey,_________(open)thedoorandenteredtheroom.2.Themansatthere,_________(read)abook.3._______(work)hard,andyouwillsucceed.4.Thequestion___________(discuss)atthemeetingyesterdayisofgreatimportance.5.___________(improve)hisspokenEnglish,Mr.ZhanggoestotheEnglishcornereverySaturday.openedreadingWorkdiscussedToimprove初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)一個句子當(dāng)中，已經(jīng)存在一個主句（謂語動詞）,又沒有TheTomreturnedfromthemanager’soffice,tellingmethatthebosswantedtoseemeatonce.2.Thenewsmeeting,tobeheldinthathall,hasalreadybeencrowdedwithreporters.3.HavingreachedtheverypeakoftheEverest,theclimberscheeredagainstthefiercenorthwind.4.Hekeepsbuyingexpensivemaps.Hemusthavemorethan200bynow.5.Iheardthegirlsingingintheclassroom.6.ThemantalkingwithmyfatherisMr.Wang.7.Assoonassheenteredtheroom,thegirlcaughtsightoftheflowersboughtbyhermother.8.Toliveistostruggle.(生活就是斗爭。)找出下列句子中的非謂語動詞（含短語）初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)Tomreturnedfromthemanager’練習(xí)題Thecleverbirdcanrecognizeover50differentobjects____(use)Englishwords.a.已有謂語recognize,b.沒有連詞→非謂語c.thebird與using為主謂關(guān)系→using2.DrIrenePepper,apsychologist(心理學(xué)家)，whohasbeenworkingwithAlex,_______(create)acomputerprogramme.a.apsychologist是同位語b.whohasbeenworkingwithAlex是定語從句c.主句中還沒有謂語動詞→非謂語

→時態(tài)語態(tài)

usingcreated初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)練習(xí)題Thecleverbirdcanrecogni練習(xí)題3.Theseasonisverylongandmajorteamsneedabreakforplayers_______(recover)frominjuries.a.有and,但是and連接兩個簡單句theseasonis…和majorteamsneed…b.第二個簡單句中need為謂語動詞

→非謂語

c.做目的用todo4.Theroomwasbuilt____(use)largeamountsofvaluablestonecalledamber,whichwasthencoveredingoldandjewels.a.wasbuilt是謂語b.沒有連詞

→非謂語

c.其他幾個動詞：calledamber為過去分詞作定語；wascovered為定語從句中的謂語torecoverusing初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)練習(xí)題3.Theseasonisverylong5.Firstofall,althoughchocolateishighinsugar,eatingitdoesnotalwaysleadto_____(have)badteeth.6.Ienjoy_________(spend)timewithmyfamily.7.Wealwayshavefun______(take)pictures.havingspendingtaking初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)5.Firstofall,althoughchoc8.Throughshortdocumentaryfilms,TVviewerslearnhowthemoney_________(collect)inpreviousyearshashelpedComicRelieftomakearealdifferencetopeopleinneed,bothinBritainandinAfrica.析：1.TVviewerslearn后面為how引導(dǎo)的賓語從句2.賓語從句主干為：themoney……h(huán)ashelped

→非謂語3.Collect和money為動賓關(guān)系→用過去分詞collected,collectedinpreviousyears作定語修飾moneycollected初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)8.Throughshortdocumentaryf9.Thatpersonwasa43-year-oldmanwhosufferedalotofpainfromtwo_____(break)legs.10.Hundredsofpeoplegatheredaround______(watch)therescueefforts11.Wehikedtogetherforanhouruntilthegroupdecided______(stop)forlunch.12.Aman_______(stand)onthemountaintopintroducedhimselfasMrKim.brokenwatchingtostopstanding初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)9.Thatpersonwasa43-year-o謂語與非謂語謂語與非謂語謂語動詞與非謂語動詞的區(qū)別

原則一：在一個句子，一般一個主語應(yīng)配套一個謂語，（并列謂語除外），如一個主語后跟了兩個動詞，就應(yīng)該有一個是謂語動詞，一個應(yīng)該是非謂語動詞。如：我去書店買一些書。

(1)Iwenttothebookshoptobuysomebooks(2)Heenjoys

playingbasketball（3）Isingandplaymyfavouritesongs謂語非謂語謂語非謂語并列謂語謂語動詞與非謂語動詞的區(qū)別

原則一：在一個句子，一般一個主語原則二：謂語動詞體現(xiàn)的時態(tài)，與時間狀語有關(guān)；非謂語與時態(tài)無關(guān)（1）Heenjoys

readingbookseveryday

（2）Heenjoyed

readingbookslastyear

謂語（現(xiàn)在時）非謂現(xiàn)在時標(biāo)志時間狀語

謂語（過去時）非謂過去時標(biāo)志時間狀語原則二：謂語動詞體現(xiàn)的時態(tài)，與時間狀語有關(guān)；非謂語與時態(tài)無關(guān)Tips：謂語動詞會受時間狀語的影響，體現(xiàn)各種時態(tài)。非謂語動詞不受時間狀語的影響，與時態(tài)無關(guān)，與主語的單復(fù)數(shù)無關(guān)。

Tips：原則三：謂語與非謂語的形式不同，謂語主要體現(xiàn)十六種基本時態(tài)（含被動），而非謂只有三種固定形式（被動和完成）todo,doing,done如Hefinished

readingthenovelsHehassomethingtobesentTheywererebuildingthedamagedhouse

Katehadfoundthemissingboy

Havingrealizedthesecret,hewasangry謂語過去時

非謂語

doing

謂語現(xiàn)在時

非謂語

todo的被動

謂語過去進(jìn)行時

非謂語

done

謂語過去完成時

非謂語

doing

非謂語

doing完成式謂語過去時

原則三：謂語與非謂語的形式不同，謂語主要體現(xiàn)十六種基本時態(tài)小結(jié)：謂語動詞的形式有did,does,bedoing，have/hasdone，haddone，etc非謂語動詞的形式有todo,doing,done,tobedone,beingdone,havingdone,注意：(1)doing算做是非謂語而be+doing算做是非謂語例如：go–went-gone可以輕易區(qū)分。go和went算謂語，而gone屬于過去分詞是非謂。(2)但是如find-found-found，play-played-played類似這樣的詞其過去時和過去分詞一樣，如果你在選項(xiàng)中看到played要從兩個方面考慮，A謂語動詞過去時，B非謂語動詞過去分詞。初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)小結(jié)：初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)原則四：謂語動詞與非謂語動詞的順序并不是一定有先后的（1）Thedamagedhousewasinruins（2）HeplayedthesongswrittenbyJouJou非謂---過去分詞

謂語---過去時謂語---過去時非謂---過去分詞

初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)原則四：謂語動詞與非謂語動詞的順序并不是一定有先后的非謂--連詞的關(guān)鍵作用區(qū)別兩個句子的不同：1.Shegotoffthebus,

leaving

herhandbagonherseat.2.Shegotoffthebus,but

leftherhandbagonherseat.由此可見，連詞在決定句子結(jié)構(gòu)以及謂語動詞和非謂語動詞的使用中起著關(guān)鍵的作用。初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)連詞的關(guān)鍵作用初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張1.Ihope__________(hear)fromyousoon.2.Shesatatthewindow,_________(read)amagazine.3.I_______(do)allthecookingformyfamily,butrecentlyI’vebeentoobusytodoit.4.Thisisthegirlwho__________(live)nextdoor.5.Mydecisionisthatallofus_____________(start)at6o’clocktomorrow.tohearreading簡單句：簡單句中已經(jīng)出現(xiàn)了謂語動詞,填入非謂語。并列句：有并列連詞but連接兩個簡單句,填入謂語。復(fù)合句：從句中缺謂語，填入謂語。doliveswill/aregoingtostart初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)tohearreading簡單句：簡單句中已經(jīng)出現(xiàn)了謂語動一個句子當(dāng)中，已經(jīng)存在一個主句（謂語動詞）,又沒有連詞的情況下,還有別的動詞出現(xiàn)時。

Themantookoutthekey,_________(open)thedoorandenteredtheroom.2.Themansatthere,_________(read)abook.3._______(work)hard,andyouwillsucceed.4.Thequestion___________(discuss)atthemeetingyesterdayisofgreatimportance.5.___________(improve)hisspokenEnglish,Mr.ZhanggoestotheEnglishcornereverySaturday.openedreadingWorkdiscussedToimprove初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)一個句子當(dāng)中，已經(jīng)存在一個主句（謂語動詞）,又沒有TheTomreturnedfromthemanager’soffice,tellingmethatthebosswantedtoseemeatonce.2.Thenewsmeeting,tobeheldinthathall,hasalreadybeencrowdedwithreporters.3.HavingreachedtheverypeakoftheEverest,theclimberscheeredagainstthefiercenorthwind.4.Hekeepsbuyingexpensivemaps.Hemusthavemorethan200bynow.5.Iheardthegirlsingingintheclassroom.6.ThemantalkingwithmyfatherisMr.Wang.7.Assoonassheenteredtheroom,thegirlcaughtsightoftheflowersboughtbyhermother.8.Toliveistostruggle.(生活就是斗爭。)找出下列句子中的非謂語動詞（含短語）初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)Tomreturnedfromthemanager’練習(xí)題Thecleverbirdcanrecognizeover50differentobjects____(use)Englishwords.a.已有謂語recognize,b.沒有連詞→非謂語c.thebird與using為主謂關(guān)系→using2.DrIrenePepper,apsychologist(心理學(xué)家)，whohasbeenworkingwithAlex,_______(create)acomputerprogramme.a.apsychologist是同位語b.whohasbeenworkingwithAlex是定語從句c.主句中還沒有謂語動詞→非謂語

→時態(tài)語態(tài)

usingcreated初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)練習(xí)題Thecleverbirdcanrecogni練習(xí)題3.Theseasonisverylongandmajorteamsneedabreakforplayers_______(recover)frominjuries.a.有and,但是and連接兩個簡單句theseasonis…和majorteamsneed…b.第二個簡單句中need為謂語動詞

→非謂語

c.做目的用todo4.Theroomwasbuilt____(use)largeamountsofvaluablestonecalledamber,whichwasthencoveredingoldandjewels.a.wasbuilt是謂語b.沒有連詞

→非謂語

c.其他幾個動詞：calledamber為過去分詞作定語；wascovered為定語從句中的謂語torecoverusing初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)初中高中英語教材銜接--謂語與非謂語(共16張PPT)練習(xí)題3.Theseasonisverylong5.Firstofall,altho