2023年2023年年下學期高一政治教師工作總結

201*-201*年下學期高一政治教師工作總結201*-201*年下學期高一政治教師工作總結

201*-201*年下學期高一政治教師工作總結

李佐清

本學期，擔當高一年段（5）、（7）、（8）三個班的政治學科教學任務。一學期以來，自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度；勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順當?shù)赝瓿闪私逃虒W任務?，F(xiàn)將一學期以來的詳細狀況總結如下：

一、主要工作和成績

作為科任教師的我，不敢懈怠，一開頭就仔細制定教學規(guī)劃，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，積極參與教研活動和備課組活動，常常聽各教師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇上，以和氣、輕松、仔細的形象去面對學生。在實施教育教學中，我始終堅持根據(jù)《高中思想政治課程標準》進展施教，敬重學生在教學過程中的主體地位和作用。培育學生的自覺性、制造性。敬重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生學問和技能的把握、健全人格品質的形成、創(chuàng)新、實踐力量和共性的進展。為了提高學生的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培育，制造條件使學生制造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質。

教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人從學生身心安康動身，依據(jù)學生的共性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。在教育教學中，我始終把教育教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己制造力，施展自己才能的時機，看成是進展自己的一個時機，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的表達。在教育教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。由于我信任：教師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，超群的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的教師，我時刻留意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教高一政治課的教師，明白自己任務重要性，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進展資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質量，本人除注意討論教材，把握好根底、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

二、閱歷和體會：1、嚴格課堂紀律，培育良好的學科學習風氣。2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采納直觀明白的教法，考慮學生的實際狀況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。3、適當開展其次課堂活動，充分調動學生的學習積極性，提高學生的綜合力量。

三、存在缺乏與今后準備：1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確；

2、連續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學；積極運用多媒體電化教學手段，提高教學質量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質量的教學論文；連續(xù)加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

本學期，由于在實踐中努力摸索領悟；在工作中仔細學習；在學習中認真研討總結；在總結中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參加者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。

“金無足赤，人無完人”。我的教育教學工作力量和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的進展，適應時代的需要。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，要不斷總結閱歷，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學水平，漸漸制造出自己的教學風格，為美妙的明天奉獻自己的力氣。在以后的教學工作中，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

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201*～201*學下學期高一政治教師教學工作總結

王東升

本學期本人擔當高一年（1、2、3、4）四個班級，初一年1、2、3三個班政治科教學工作。本學期以來仔細的完本錢學期的教學和教研工作，現(xiàn)將本學期的教學教研工作總結如下。一、仔細組織教學工作，提高教學的有效性。

本學期本人擔當兩個根底年段的教學，需要為以后的教學打好根底，在本學期本人仔細把課備好，不但備教材備教法而且備學生。依據(jù)高一及初一學生的的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好每一課教案，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備。并依據(jù)教學的需要，采納多種的教學方法，提高學生的學習積極性和教學的時效性，并且在課后準時對該課作出總結。

二、在教學措施上，積極采納新的教學方法，增加教學的時效性。

本學期本人在教學措施上力圖創(chuàng)新，以適應教育教學的需要。本學期，本人開設兩節(jié)網絡課，利用博客和網絡的方式來進展教學，為政治課以后的教學模式供應新的思路，實踐也證明在現(xiàn)階段是可以采納網絡進展教學的。本學期在教學上常常采納多媒體教學，運用多種方式進展教學，在許多課時中充分運用視頻音頻進展教學，

以提高學生的上課的積極性和有效性。在課堂上特殊留意調動學生的積極性，加強師生溝通，充分表達學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習力量，讓各個層次的學生都得到提高。三，虛心學習，提高自己教學根本功。

本學期，本人開設兩次教學公開課，分別是《權利的運行：需要監(jiān)視》和《民族區(qū)域自治制度》，通過公開呈現(xiàn)自己的教學根本功，請同組的教師進展評價，虛心請教其他教師，提高自己的教學力量。本學期本人參與學校的課件設計競賽獲得一等獎，同時參與學校的教學創(chuàng)新競賽獲得二等獎。同時，仔細聽其他教師的課，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏。

四，仔細開展教研活動，提高自己的教學科研水平

本學期，本人擔當本組的教研組長，本人仔細開展教研工作，每個星期仔細設計一個主題，針對主題本組成員充分進展爭論，在爭論中提高教學教研水平。據(jù)統(tǒng)計本學期開設的主題活動有十二個，內容涵蓋教學的方方面面，有教學語言，教學方式等，通過這方式提高教學科研水平。在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。

在教研工作，本人還建立本組的教研網站，充分宣傳本組，以及

做到資料共享，提高教學水平。本人還設本組的教學博客，力圖進展成一種新的的教研模式。

本學期，本人還參加晉江市級課題《高中數(shù)字資源庫的建立》，本人仔細參加，提高自己的科研水平。五，仔細做好教學常規(guī)工作。

仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改準時、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，為不同層次的學生進展相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。

六、工作中存在的問題和需要改良的方面

1、在探究新的教學模式，尤其是網絡教學模式，還需要在實踐中在進展改良，同時留意提高教學的有效性。

2、在教研工作中，還需要提高教研的水平和方式，尤其是博客教學教研還需要再推動，本學期做的不過好。

3、在輔導效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學的答疑，好像效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比擬多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，學生的思想和心理方面

的輔導明顯不夠。

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