2023年-2023年學年第一學期六年級地方課程教學工作總結

201*—201*學年第一學期六年級地方課程教學工作總結201*—201*學年第一學期六年級地方課程教學工作總結

六年級地方課程教學工作總結

王海霞

轉瞬間，一個緊急而又充實的學期又將過去?；貞涍@一學期，在領導的關懷、同事們的幫忙以及自己的努力下，我仔細做好各項工作，積極完成各項任務。在此，把這學期的工作稍作總結，也為這一年的勞碌畫上一個圓滿的句號。一、同伴互助，資源共享。

由于地方課程教材沒有參考書，教師們備課時常常要收集大量的資料，教學難度增大。在這種狀況下，同伴間的互助尤其重要。特殊是同年級的教師更應相互切磋，相互溝通。在這點上，大家做得很好，一個個學而不厭，潛心鉆研，常常與組內的骨干教師溝通教學方法，共享教學資源，的確讓人感動。二、深刻反思，共同進步。

具備一點反思力量，是每位教師的必修課。聽課完畢后，又對各位教師的授課進展了評課。評課現(xiàn)場，教師們各抒己見，依據(jù)美國教育專家艾倫博士的“22”教師評估法，給各位教師分別提出了兩條優(yōu)點和兩條建議。同時，針對教學中的共性問題，如“在教學中如何表達地方課程的活動性、整合性、評價性的三條原則”以及“落實地方課程的多元評價”等問題進展了探討。教師們認為，本課程可以不進展書面考試，但要加強促進學生進展的過程性評價。相關教材可以設計多種形式探究活動，引導學生結合自己的狀況，對相關問題進展爭論或反思。教師可以通過課堂活動的參加記錄、學生自己的自我報告來準時了解學生的學習狀況，其目的不是給學生評分，而是讓學生學會自我評價，進而促進教師改良教學，促成課程目標的達成。本課程評價對教師的要求較高，由于提倡評價目標先行的原則，所以，需要教師在上課前，結合課程與學生實際狀況，進展評價目標的分析與預備，設計評價形式及評價標準。三、物化成果，不斷完善。

一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過我的努力，我取得了一些成果，但與別人相比，我的收獲甚少，也還存在很多缺乏，如對課程的討論還欠深入，教學成果寥寥無幾，但我信任，隨著課程改革的深入，作為三級課程之一的地方課程肯定能取得長足的進展

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201*--201*學年第一學期六年級地方課程教學總結

本學期完畢了。為了更好的完成下學期的地方課程教學工作。現(xiàn)將本學期的地方課程教學總結如下：一、目標實施方面：

1、本學期通過開展公共安全教育，家校聯(lián)系，協(xié)作教育，讓學生形成良好的安全意識。留意挖掘其他學科教材的安全內容，積極開展安全教育。將安全教育與實踐活動相結合。

2、到達了如期目標：培育了學生的社會安全責任感，使學生逐步形成了安全意識，把握了必要的安全行為的學問和技能，了解到相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成了在日常生活和突發(fā)安全大事中正確應對的習慣，保障了學生安全安康的成長。二、力量方面

1、提高了有效預防自身安全事故的發(fā)生，具備應對安全事故的自救、自護力量。

2、讓學生能夠對各種擔心全因素進展正確的區(qū)分和推斷，學會恰當避險。3、初步熟悉社會生活的簡單性，能夠做出有利于個人安全和社會安全的行為選擇。

4.在保障自身安全的狀況下，能采納恰當?shù)耐緩胶头椒ň戎恕Ｈ?、教學實施方面：

我在教學中堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，樹立和落實科學進展觀，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心安康、安全進展，著眼于引導學生堅固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。

固然，本學期的安全教育課還存在很多缺乏之處，教學措施有待進一步改善。我將在下學期的工作中一一更正。使安全教育更加深入人心，讓學生學會防微杜漸。排解生活中思想上全部的安全隱患。

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