2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5單元三角形第2課時(shí)三角形三條邊的關(guān)系預(yù)習(xí)課件新人教版_第1頁(yè)
2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5單元三角形第2課時(shí)三角形三條邊的關(guān)系預(yù)習(xí)課件新人教版_第2頁(yè)
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第五單元三角形第2課時(shí)三角形三條邊的關(guān)系RJ

四年級(jí)下冊(cè)課前預(yù)習(xí)判斷下面的圖形是不是三角形？是三角形的畫“√”，不是三角形的畫“×”?！痢痢痢獭痰谝徊脚f知回顧第二步新知引入三角形有三條邊，什么樣的三條邊才能圍成一個(gè)三角形呢？這個(gè)帶著問題精讀課本吧！先觀察圖片，小明從家到學(xué)校有幾條路線？第三步精讀教材用什么方法可以比較這三條路的長(zhǎng)短呢？共有3條路線。把3條路都拉直再比較，發(fā)現(xiàn)中間的線段最短。兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，這條線段的長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)間的距離。我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。剪出下面4組紙條（單位：cm）。（1）6、7、8。（2）4、5、9。（3）3、6、10。（4）8、11、11。動(dòng)手操作：用每組紙條擺三角形。自己動(dòng)手?jǐn)[一擺，看都能擺成三角形嗎？為什么有的能擺成三角形，有的不能擺成三角形呢？459361081111678（1）（2）（3）（4）678459361081111√××√三角形任意兩邊的和大于第三邊。通過操作和觀察，你有什么發(fā)現(xiàn)？今天，你收獲了什么？1.兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，這條線段的長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)間的距離。2.三角形任意兩邊的和大于第三邊。第四步我的收獲第五步小試牛

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