最新關于小學春季教學工作計劃范文

第PAGE19頁共NUMPAGES19頁最新關于小學春季教學工作方案范文最新關于小學春季教學工作方案范文一、傳遞正能量，營造和美校園。1、強化班子建立。經歷了上學期黨的群眾道路教育理論活動的洗禮，學校行政班子工作作風得到了進一步轉變，工作效率得到了進一步的提升。本期，我校將繼續(xù)加強行政班子隊伍的建立，不僅要徹底改變庸懶散浮拖的現象，還要樹立積極行政，陽光管理的心態(tài)。學校班子成員要努力樹立”三種意識”.一是責任意識:在其位謀其政,但凡有利于孩子成長，教師提升，學校開展的事必須做，不僅做好還要做細做精，但凡給師生增加負擔，只是形式沒有實際意義的少做或不做，但凡管理者自身份內的事盡量自已做，不使喚人做。二是效勞意識:班子成員不僅是管理者更是效勞者，效勞于師生，效勞于教育教學要成為常態(tài)。班子成員既要負責學校日常工作正常有序的開展，又要引領教師步入專業(yè)化成長之路。三是典范意識：要求班子成員嚴格要求自己，以身示范，但凡要求教師做到的，班子成員要先做到，但凡要求教師不能做的，班子成員堅決不做。為了保證班子成員素養(yǎng)的提升，學校將認真開好班子成員的三個會：期初開好班子成員的方案會，要求每位成員針對分管工作制定詳細全面的學期工作方案;每周開好行政例會，會上要求每位班子成員針對分管工作進展周小結，并制定將來一周的工作方案;期末開好班子成員工作的民主評議會。勤政為民，求真務實將是本期學校領導班子的工作準那么。本期期末總結會上，每位班子成員將對分管工作進展總結，全體教師將進展民主評議，以此作為考核班子成員工作實績的根據之一。2、打造和美團隊。本期，我校將進一步加強教師的團隊建立。要求班主任和副班主任之間，班級任課教師之間，教研組內成員之間，辦公室內室友之間，語數教師與藝體專職教師之間既要抑制個人，又杜絕拉小團體，要團結合作，互敬互愛，互幫互學，樹立全局意識和團隊意識。為了促進教師間的交流與協(xié)作，本期我校將從以下幾方面著手:一是調整作息安排,減少學生藝體活動與課堂教學的時間沖突。在充分聽取廣闊教師的意見，結合學校實際情況，本期我校將對作息時間調整如下:取消早自習和行知課,上午上四節(jié)課,下午上二節(jié)課,下午第三節(jié)課為課外活動課。課外活動內容安排:藝體社團活動、中華經典閱讀、個別輔導和班務處理。二是明確各崗位職責，細化鼓勵機制。本期，我校將進一步完善各個崗位的考核評價細那么。建立《_小學班主任與副班主任工作職責》，《_小學教研組考核評價細那么》、《_小學辦公室考核評價細那么》，《_小學學生活動獎勵細那么》，進一步完善《藝體專職教師獎勵細那么》。三是豐富教師生活，以活動凝心聚力。本期，我校將努力創(chuàng)造條件開展豐富多彩的活動，放松教師的身心，增強團隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。利用“三八”節(jié)學校工會將開展女職工教學根本功競賽和教工興趣體育活動比賽,同時召開三八節(jié)表彰大會。四月份,以工會教職工社團為單位開展“擁抱春天，綻放生命”的社團活動。五月份以各年級組為單位開展“迎五一，教師才藝大比拼”活動。利用六一兒童節(jié)文娛演出的時機，學校青年教師組隊參加文娛表演，由音樂組負責。3、建立民主和諧師生關系。眾所周知，民主和諧平等的師生關系是教育教學的光滑劑和催化劑。然而，應試教育的功利化常常使部分教師在壓力面前情緒失控，言行過激，與師德相悖，不僅讓稚嫩的童心受傷，還使自己承受不必要費事與壓力。本期，我校將加大對教師職業(yè)道德標準的培訓力度，鼓勵教師多閱讀，利用周初會或網絡平臺為教師推薦有價值教育好文，拓展視野，調整心態(tài)，進步素養(yǎng)，從教育的規(guī)律與本質上去解讀教育教學中學生身上的問題，在尊重與理解的根底上去教育學生，教師的心性愈發(fā)沉著與淡定，師生關系愈發(fā)融洽與和諧，教育效果就會愈創(chuàng)造顯。二、樹立科學育人觀，打造生態(tài)課堂。1、以“實小遠程植入式教學形式”為契機，進步教師對于生態(tài)課堂的認知?！皩嵭∵h程植入式教學形式”自上學期在我校一三五年級語數課堂中落地以來，我校網班教師不管是年輕的還是年老的都全情投入,每天四課循環(huán)環(huán)環(huán)落實,課課到家。讀課、備課、還課和議課雖然擠占了網班教師很多休息時間，但他們任勞任怨扎實地走好每一步，這真是實小植入漢小生根。但要讓實小活雅課堂在漢小生態(tài)課堂中開花結果，我們還得進一步探究。本期，在網班教學常規(guī)管理中，我校除繼續(xù)發(fā)揚上期的操作形式，還要在精細讀課，二度備課，創(chuàng)造性還課上下功夫。利用小組教研集體備課時間，共讀共備共還一節(jié)課。共讀時，讀懂前端教師教學設計思路、教學設計意圖、教學組織技巧和課堂互動生成，共備時，哪些可以借鑒哪些需要調整哪些還要創(chuàng)新在二度備課過程中都要進展逐一論證。還課時，先由一位教師執(zhí)教，其他教師觀摹，觀其效果，辨其優(yōu)劣，擇善而從。有了這種細致的研課方法，網班教師讀課備課還課議課才能將會得到顯著提升。網班教師教學理念更新了，教學方式轉變了，學生自主學習才能定會提升，富有漢小特色的生態(tài)高效課堂也一個定會孕育而生的。2、圍繞多層面課堂討論，踐行生態(tài)課堂教學理念。本期，圍繞構筑生態(tài)高效課堂，我校將開展多層面的獻課賽講活動:新教師上匯報課，藝體專職教師上公開課，語數青年骨干教師賽課，名優(yōu)教師上示范為保證每節(jié)課具有觀摹研討價值，要求課前以教研組為單位反復磨課，課中以學科組為單位組織全程觀課，課后以教研組為單位確立中心發(fā)言人輪流評課，通過研課磨課評課議課等方式，初步建立以學生為主體，以教師為主導，充分激發(fā)學生自主合作，互動交流的教學形式，建立師生互動、生生互動，師生共同開展的生態(tài)環(huán)境。公開課是踐行生態(tài)課堂教學理念的一個窗口，隨堂課更是施行生態(tài)課堂的主陣地。因此，本期，我校還將加大聽隨堂課的力度，繼續(xù)落實“推門聽課制”，要求分管教學的行政堅持每天深化課堂，理解課堂教學現狀，診斷課堂教學問題，指導生態(tài)課堂的施行。3、以課題研究為載體，構筑生態(tài)課堂教學形式。本期，我校繼續(xù)深化開展兩個區(qū)級課題研究。數學組區(qū)級課題《小學數學課堂教學有效策略的研究與理論》即將進入結題階段。為了能順利圓滿地完成結題工作，課題組將在分管行政的帶著下集思廣義認真撰寫結題報告，精心準備研究成果的匯報材料，不僅要保證順利通過上級相關部門的驗收工作，還要將研究成果輻射給全校數學教師，造福學生，形成漢小數學生態(tài)課堂的教學特色，進步教學質量，提升學生學習才能。語文組區(qū)級課題立項已有一年多了，在認真小結階段研究成果的同時，制定下一階段研究方案，并在研究過程中不斷學習相關教學理論，積極運用于教學理論，真正表達課題研究的針對性和實效性，防止課題研究與實際教學兩張皮的現象。在努力構建生態(tài)課堂同時，還要倡導高效課堂以確保課堂教學質量的穩(wěn)步提升。針對我校存在的薄弱科目英語與科學，本期我校將加大對這些科目課堂教學的管理力度。分管行政要協(xié)同任課教師認真分析^p問題原因，尋求解決問題的措施，并催促施行。在施行過程中及時反響效果，及時調整，保證教學質量的逐步進步。針對我校各年級存在的弱勢班級，教研組長要加強對任課教師的教學指導，實現資共享，保證團隊共進。三、開展豐富多彩的活動，培育陽光少年。1、培育和踐行社會核心價值觀，提升品德教育的內涵。本期，我校德育工作除了繼續(xù)加強學生良好習慣的養(yǎng)成教育，還要將社會核心價值觀融入德育工作之中，提升品德教育的內涵，拓展品德教育的外延。富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善是社會核心價值觀24字根本內容。本期，我校德育工作將圍繞愛國、敬業(yè)、誠信、友善開展系列教育活動。利用每周升旗儀式的國旗下講話解讀這四個品質的內涵，利用每班的班隊活動開展主題班會，利用紅領巾播送站宣傳典型事跡，利用每月之星評出先進個人，利用六一兒童節(jié)的表彰大會評出踐行社會核心價值觀的先進班集體。為了保證評出的班集體具有典型性和先進性，學校將根據班級開展的主題班會，舉辦的手抄報展和學生的習作等進展逐一量化評分，以得分的上下作為評選的根據。除此而外，學校還將結合區(qū)教育局宣教科的工作安排適時開展相關活動及區(qū)級德育課題研究《小學生品格教育》，深化開展社會核心價值觀的教育。2、推行陽光閱讀，營造書香校園?！芭c好書為友，與經典同行”本期，我校將以此為主題，全面推行學生的陽光閱讀，努力營造書香校園。每班建立“小書架”,書架上的存書可以是學校圖書室借來的，也可是班上同學捐來共享的。每天設立課外閱讀課，每天下午第三節(jié)課外活動課除少數學生參加藝體訓練，其余學生均在教室里靜靜讀書，或摘錄，或寫讀書心得，或開展讀書交流活動，形式自由卻不可挪作它用。每生準備讀書摘錄本，作讀書筆記，寫讀書心得，不僅要求數量還要保證質量，期末學校組織評比。為了促進讀書活動順利開展，學校將評選閱讀先進班集體和閱讀標兵。評選閱讀先進班集體，既要結合每天閱讀課開展情況，又要結合學生摘錄本情況，還要開展系列競賽活動。低年級講故事比賽，中高年級“以書為友”的演講比賽，低年級的國學經典的默寫比賽和中高年級的讀書心得的作文競賽以及中高年級的讀書小報的比賽均作為評選先進的根據。3、標準藝體社團訓練，豐富班級藝體比賽。本期，我校將進一步發(fā)揮學校藝體專職教師的專業(yè)特長，進一步標準藝體社團的訓練。利用每天下午第三節(jié)課外活動，體育、音樂、美術、科技和英語社團訓練保質保量地開展，同時利用多方力量將開展舞蹈專業(yè)訓練，樂器演奏訓練，書法訓練等。為促進學生積極參與的熱情，培養(yǎng)學生的廣泛興趣愛好，學校除積極組隊參加區(qū)市級比賽，還將開展豐富多彩的班級競賽，不但可以擴大學生的參與面還有利于是激發(fā)學生的集體榮譽感，使孩子們在活動中自我教育，在競爭中培養(yǎng)創(chuàng)新意識。本期，學校將舉行班級播送體操和隊列比賽、班級排球比賽和春季田徑運動會以及慶六一兒童節(jié)的文娛匯演活動，初步啟動校園足球活動，為下期舉行班級足球賽奠定根底。學校工作千頭萬緒，除上述列舉，我校還將在學生平安教育，學生心理安康、法制教育和環(huán)保教育等方面將工作做細做實，標準學籍管理，完善技術裝備，發(fā)揮后勤效勞，使學校各部門協(xié)調配合，發(fā)揮效能，再創(chuàng)輝煌。春天孕育著生命，蘊藏著活力。在春天里迎接漢小的新學期，相信全體漢小人一定積蓄了滿身力量準備投入全新的工作，培育學生成就自己!最新關于小學春季教學工作方案范文一、指導思想：本學期，我校教學工作將以《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》為指導和十x大精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以進步課堂教學效率和各科教學質量為目的，以進步教師專業(yè)素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。二、工作目的：1、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。2、反思現狀，平衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓練、評價，實在進步課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質量。3、加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更標準、科學、有效，不斷標準教師的教學行為。4、標準教研組活動流程，進步教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”才能的進步，繼續(xù)做好“學科性反思”的研究。5、強化教師隊伍建立，通過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷進步教師的教學才能。三、工作措施：〔一〕教學常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)1、嚴格按照課程方案，在開足開齊的根底上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。2、大力開展教師互相聽課活動，每個教師聽課節(jié)數務必符合學校規(guī)定的節(jié)數，聽課要有記錄、分析^p和評價。進一步完善學校校級領導蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學的監(jiān)視與指導。3、加強畢業(yè)班學生心理素質教育，激發(fā)學生的學習興趣，實在抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重根底、強才能、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力進步課堂教學時效性，力爭在20xx年質量調研中獲得輝煌成績。4、抓好學困生輔導。明確對象，制定方案，幫助他們彌補缺陷，抑制困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，理解學生學習心理，幫助他們樹立自信心?！捕承１窘萄校簝?yōu)化組合、研學一體本學期教導處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動內容和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸進步教研質量。1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研形式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學程度和進步教學質量的新場面。2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或內容為研究對象，結合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進展有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。3、加強集體備課的研究。根據學段特點、教學內容等確立專題，把集體備課過程變成集體研究的過程，關注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設計——評估反思，通過同行互助，共享成長的快樂。4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)現教學中存在的問題，及時反響，及時交流，及時解決，促進教學程度的進步?！踩痴n程建立：夯實根底、減負增效語文教學：語文學習是一種經歷的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質，促進學生的開展。數學教學：數學教學應重視從學生的生活經歷和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，努力進步40分鐘課堂效率。要加強學生口算訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算才能，重點做好學生數學思維才能、作業(yè)創(chuàng)編才能的訓練。英語教學：著力將小學生必要的語言根底知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言理論活動中，增加學生的閱讀量，另外，通過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。其它學科：在嚴格執(zhí)行課時方案的根底上，要在“教好”上下功夫，力求進步課堂效率。做強教育特色工程，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的個性，讓學生在活動中，進步才能?！菜摹辰處熍囵B(yǎng)：立足平臺、超越開展1、繼續(xù)加強對新教師的指導培養(yǎng)。教導處組織有關負責人每月跟蹤聽新教師課，加強對新教師備課和作業(yè)布置修改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個別指導。2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學習和培訓的時機，充分發(fā)揮我校經歷豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，通過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。3、以課題培訓和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究才能和教學程度。本學期將以“高效課堂”“學科反思研究”為主題展開教研活動，討論有效、有趣、高效的教學課堂?！参濉硻z測考評：務實創(chuàng)新、追求質量1、教導處的各項規(guī)章制度，并在此根底上修改完善教導處績效工資考核細那么，更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導向作用。2、加強質量調研的過程管理，教導處將定期對高年級進展全面質量調研、定期對低中年級部分學科進展質量抽測。教研組根據進度安排，及時進展單元檢測，并認真總結反思并上交單元質量檢測反響表。每次調研完畢，教師認真完成教學質量分析^p，教導處都將開一次質量分析^p會。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、標準化?！擦痴n余活動：內容豐富，培養(yǎng)素質為學生的成長搭建快樂學習、輕松理論多元化開展平臺。促進學校多元化開展。1、做好學校特色工程——科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。2、合理安排學生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，開展特長”為原那么，創(chuàng)造條件開展好校合唱隊、腰鼓、美術、書法等興趣活動，促進學生素質全面開展。3、積極組織學生開展綜合才能系列競賽活動，有效進步學生綜合才能，展示學生特長。4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，抑制困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學生每天體育活動時間為一小時。最新關于小學春季教學工作方案范文一、指導思想本學期，我校將圍繞《東石鎮(zhèn)教委辦20xx年春季教務工作方案》中心任務開展工作，繼續(xù)本著“一切為了學生的安康開展，一切為了教師的專業(yè)成長，一切為了學校的和諧共進”的辦學理念，深化學習新課程標準，確立起與新課程相適應的素質教育精神觀念，以學生開展為根本，堅決不移地推進教學方式和學習方式的轉變。進一步強化教師的科研意識，努力打造教學課。加強教學常規(guī)管理，促進學校形成良好的校風、教風和學風，認真總結有效的教研工作經歷，著力打造和諧校園，創(chuàng)立特色學校，進一步進步教育教學質量。二、目的與任務1．嚴格執(zhí)行課程方案，開齊課程、開足課時。加強藝術、科學、品生品社、體育等學科的教學研究，全面進步開設學科的教學質量，注重特色開展和內涵提升，全面推進素質教育。2．抓好常規(guī)管理，標準每一位教師備課、上課、作業(yè)修改的行為，向常規(guī)工作要質量。抓好質量檢測工作。對學校開設的所有課程都進展不同形式的檢測。3．抓好教師隊伍建立，進一步加強教師業(yè)務檔案管理，強化校本教研管理，不斷深化校本教研工作。內練素質，外塑形象，打造一支具有良好師德和較高業(yè)務才能的教師隊伍。4．強化進步我校教師課堂教學質量，積極發(fā)揮遠程教教育資優(yōu)勢，大膽探究課堂教學、遠教資、教研工作三者有機結合的嶄新教學形式。5．抓好養(yǎng)成教育，創(chuàng)立良好的校風、班風、教風和學風，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。6．注重特色開展和內涵提升，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，落實各興趣小組的輔導制度，進步競賽獲獎的檔次和人數，認真抓好培優(yōu)扶差工作，施行素質教育，落實減負措施，促進學生全面開展。7．努力進步課堂教學質量，打造高效課堂，積極引導學生進展自主、合作、探究式學習。各年級學生合格率達90%以上，優(yōu)秀率達50%以上，差生率控制在2%以內，確保我校本學期統(tǒng)考教學質量再上一個新的臺階。三、主要工作及措施〔一〕加強學習，更新觀念，加深認識，走進新課程1．加強學習，提升認識。充分發(fā)揮學校教研組、骨干教師的核心力量，堅持自主學習與定向組織學習、集中學習與分散學習相結合，認真組織全體教師學習與深化領會課程精神，開展學習交流，激發(fā)學習興趣，形成學習氣氛。更新觀念，加深認識，真正將新課程理念融入日常教育教學工作中。2．以開展課堂教學為重點，讓骨干教師發(fā)揮引領作用，開展豐富多彩的教研活動，開展“骨干教師展示課”活動，讓骨干教師上示范課，傳經送寶，并指導青年教師的備課、聽課、評課。讓青年教師能快速的成長起來，成為我校的后備力量?！捕酬P注課堂，扎實常規(guī)，標準教學，提升質量教育教學質量是學校的生命線，是每個教師工作成效的主要表達，教育教學質量直接影響學校在社會的聲譽和形象。因此，進步教育教學質量將作為我校的中心工作來抓。l．關注課堂，扎實常規(guī)教學?！?〕嚴格執(zhí)行課程方案，開齊課程，開足課時，堅持按課程表上課，杜絕隨意調課、停課現象，全面進步教學質量。提倡課堂作業(yè)應盡量當堂完成，確保學生課間休息?！?〕繼續(xù)深化備課改革。教師在備課時要講務實效性，要求教師多鉆研教材、熟悉教材，在教學過程中突出重點、打破難點，精心設計練習和板書設計，以到達最正確的課堂教學效果。教導處將加強備課管理，隨時抽查，定時檢查。〔3〕備課要寫好教后感，及時積累材料，總結得失，寫出具有較高質量的教學心得或教學論文。2．繼續(xù)抓好教學管理、教研工作，向