冀教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)單元測(cè)試卷及期末測(cè)試卷

冀教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第一單元測(cè)試題一、填空1、科學(xué)是神奇的，但它并不（）。2、當(dāng)你對(duì)周圍的事物，產(chǎn)生了（），并思考為什么的時(shí)候，（）就開始了。3、每個(gè)人的指紋都（），而且終生不會(huì)（），皮膚損傷后，新生的皮膚仍具有（）的紋理。4、我們的身體是由（）（）（）（）四部分組成。5、要看自己有沒有酒窩，可以用（）觀察自己。二、判斷1、科學(xué)是神秘而不可捉摸的。（）2、科學(xué)探究是科學(xué)家的事情，與小學(xué)生無關(guān)。（）3、世界上沒有完全相同的兩個(gè)人。（）4、有的人指紋相同，有的人指紋不同。（）5、沒有卷尺就無法測(cè)量胸圍與腰圍。（）三、選擇1、要測(cè)量自己的體重要用（）A、卷尺B、秒表C、稱2、將乒乓球放在漏斗口，從漏斗口向下吹氣，慢慢松開手，乒乓球（）A、會(huì)掉下來B、不會(huì)掉下來3、每個(gè)人左手與右手的指紋是（）A、一樣的B、不一樣的4、測(cè)量人的胸圍最好用（）A、直尺B、卷尺C、三角尺四、連線看面容稱量身高看指紋測(cè)體重五、問答鏡子放大鏡尺子1、每個(gè)人的指紋相同嗎？可以用指紋來做什么？2、向兩個(gè)紙片中間吹氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？為什么？3、冀教版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元測(cè)試題一、填空1、大多數(shù)植物都由（）（）（）（）（）（）六個(gè)部分組成。2、使用放大鏡時(shí)，要把鏡面（）物體，然后慢慢調(diào)整（）到（）的距離，直到看清楚為止。3、蚯蚓的身體是（）色的，有的地方較淺，身體是（）形的，一環(huán)一環(huán)的，還有一個(gè)（），頭在離大環(huán)較（）的一端。4、（）是科學(xué)他俺就的基本方法之一。5、我們是感覺器官有（）（）（）（）（）等。二、判斷1、所有的植物都是由根莖葉花果實(shí)種子六部分組成。（）2、蚯蚓對(duì)農(nóng)作物有益處。（）3、觀察完蚯蚓要扔進(jìn)垃圾箱。（）4、我們可以通過聲音來辨別動(dòng)物。（）5、只嘗味道我們是分辨不出桔子好蘋果的。（）三、選擇1、鳳仙花的身體由（）部分組成。A、4B、5C、62、我用（）的方法知道辣椒是辣的。A、眼睛看B、耳朵聽C、鼻子聞D、舌頭嘗E、手摸3、科學(xué)家使用的電子顯微鏡放大倍數(shù)可以達(dá)到（）倍。A、幾十B、幾萬C、幾十萬4、在觀察蚯蚓時(shí)，要讓蚯蚓的身體保持（）。A、干燥B、濕潤(rùn)C(jī)、明亮5、測(cè)量蚯蚓的長(zhǎng)度時(shí)最好用（）。A、直尺B、直尺和細(xì)繩C、三角板四、連線四、連線狗葡萄水香蕉蚯蚓鼠標(biāo)月季花鼻耳舌手五、問答什么地方容易捉到蚯蚓，為什么？分享0頂人的一生中，哪些特征是會(huì)改變的？哪些是不會(huì)改變的？冀教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試題第三單元一、填空1、土壤是地球陸地上能夠的那部分的表層，是許多動(dòng)物和植物生活的。。2、土壤中顆粒較大的是，顆粒較小的是3、土壤是由、、、、、等組成。4、動(dòng)植物殘?bào)w腐爛以后形成5、植物可以防止流失，有了和植物才能生存。6、我國(guó)陸地國(guó)土總面積7、觀察土壤時(shí)，用手摸感到潮濕，說明土壤中含有。萬平方千米。，把土壤放進(jìn)水里，會(huì)看到有冒出，說明土壤中含有，把土壤放在鐵盤上燒，會(huì)聞到糊味和臭味，說明土壤中含有，把土壤放進(jìn)盛水的杯子里，用玻璃棒攪拌，靜置后分成層，上層是，下層是說明土壤中含有和。8、黃河上游的水是比較的，在流經(jīng)高原后，水里的才多起來。水也變了。二、判斷1、地球上的陸地就是土壤（）2、垃圾應(yīng)該采取分類處理的方法。（）3、小明的爺爺買東西從來不用塑料袋，而是自己帶一個(gè)布袋，他說這樣有利于環(huán)保。（）4、土壤只是一種單純的物體，只含有土。（）5、土壤是沒有顏色的。（）6、濫砍濫伐會(huì)造成水土大量流失。（）7、海邊的沙子也叫土壤。（）8、植樹種草、綠化荒山能防止水土流失。（）9、水土流失和我們?nèi)祟愱P(guān)系不大。（）10、整條黃河的水都是黃的。（）三、選擇1、為了減少水土流失，我們應(yīng)當(dāng)（）A、鋤掉原有的野草，種上樹木B、保護(hù)原有植物C、鋤掉一切草木。2、小明要做泥人，用（）較好。A、砂土B、粘土C、壤土3、用火燒土壤，可以辨別出徒兒里是否含有（）A、空氣B、鹽類C、腐殖質(zhì)4、腐殖質(zhì)是（）殘?bào)w腐爛以后形成的。（）A、動(dòng)物B、植物C、動(dòng)植物5、證明土壤是否有空氣，簡(jiǎn)單的方法是（）A、把土壤放在鐵盤上燒B、用手摸摸是否松軟C、把土壤放進(jìn)水中，看有沒有氣泡冒出。四、腐殖質(zhì)：五、問答1、能腐爛的垃圾對(duì)土壤有什么作用？2、對(duì)不能腐爛的垃圾我們應(yīng)該怎樣處理？3、水土流失的害處是什么？六、實(shí)驗(yàn)：選用合適的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，將土壤中的砂和粘土分開？一包土、盛水的燒杯、紗網(wǎng)、玻璃棒、濾紙冀教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試題第四單元一、填空1、水是生命的2、1000千克中的新鮮水果蔬菜中含水約3、我們可以利用來發(fā)電，工程是我國(guó)目前最大的水里發(fā)電工程。，我們每天都水?？恕?、在水中下沉的物體，如果想辦法改變它的，使它在水中占據(jù)的空間變比多。它受到的浮力就會(huì)，它就可能浮起來。5、將水果榨果汁時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，榨完得到的6、在水中的物體有的有的，但都受到一個(gè)的力，這個(gè)力就是水的。7、如果把地球總水量平均分成份，海水大約占份，在不足份的淡水中，冰又占去了份，可供利用的淡水還不到份。8、我國(guó)300多個(gè)大城市中有個(gè)供水緊張，多個(gè)嚴(yán)重缺水。的液體。9、水是、、、二、判斷1、水和人的關(guān)系密切。（）2、大海是藍(lán)色的，所以水是藍(lán)色的。（）3、植物離開水是不能存活的。（）4、輪船在水中受到水的浮力。（）5、把一塊石頭放入水中，它立即沉入水底，說石頭不受水的浮力。（）6、流水也會(huì)給人們帶來災(zāi)害。（）7、小水輪的轉(zhuǎn)動(dòng)是由于水的流動(dòng)。（）8、地球上的水是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水。（）9、地球上的生命都離不開水。（）10、洗菜用果的水還可以澆花。（）三、選擇1、水的浮力方向是（）A、向上的B、向下的C、向左的D、向右的2、下列說法正確的是（）A、靜水是沒有任何力的B、流水靜水是沒有任何力的C、流可以推動(dòng)小船，所以有力。3、物體在水中受到的浮力大小與（）有關(guān)。A、水的多少B、物體的重量C、物體的體積4、下列物體能浮在水面上的是（）A、干木塊B、泡沫C、乒乓球D、刀子5、如果把人類需要的淡水平均分成100份，大約70—80份的淡水用于（）A、工業(yè)方面B、農(nóng)業(yè)方面C、家庭用水6、體重100千克的成年人體內(nèi)含水，()千克。A、50B、60C、70D、807、用同一塊橡皮泥，把它的形狀改變以后，就會(huì)浮在水面上，這是因?yàn)椋ǎ〢、橡皮泥所受的浮力增大B、橡皮泥變輕四、問答1、瓶子在水中上浮，用什么辦法讓它沉下去？2、橡皮泥在水中下沉，用什么辦法讓上浮？3、怎樣使小水輪轉(zhuǎn)得更快？4、生活中哪些地方用到了浮力？5、我們應(yīng)該怎樣合理的利用寶貴的淡水？冀教版三年級(jí)上學(xué)期期末綜合試題一填空。1、水是沒有顏色、2、把鐵釘放入水中、、、透明的液體。，你有什么辦法讓它浮起來。3、食物中有4、健康的標(biāo)準(zhǔn)是。、、等營(yíng)養(yǎng)成分。5、土壤主要是有組成的。二、是對(duì)是錯(cuò)（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）1、在土壤中顆粒較大的是砂，顆粒較小的是粘土。（）2、吃的好，長(zhǎng)的胖，睡的足，就是健康。（）3、流水只能給人們帶來危害，不能給人們?cè)旄?。（?、小明研究完蚯蚓之后，就把它扔到了垃圾箱里。（）5、水的流量越大，水位越高，小水輪轉(zhuǎn)的越快。（）三、選擇題（將正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里）1.空氣是一種（①?zèng)]有顏色②沒有味道③透明④沒有氣味2、蚯蚓喜歡生活在（）的氣體。）的環(huán)境里。①有陽光②陰暗③水里④干燥3、飛翼留在空中的時(shí)間長(zhǎng)短與飛翼的（）有關(guān)。①翼面的大?、谝砻娴妮p重③翼面的顏色4、經(jīng)過三周的觀察，我發(fā)現(xiàn)下面這些垃圾在土壤中能腐爛的是（）,不能腐爛的是（）①電池②果皮③剩飯④泡沫塑料⑤菜葉⑥塑料袋⑦舊報(bào)紙⑧玻璃片⑨樹葉⑩小石子5、下列物體放在水里能沉在水底的有（）①鐵釘②木頭③泡沫④塑料片四、列舉題如果讓你研究電腦，你喜歡研究的三個(gè)問題是：1、2、