學(xué)校德育工作規(guī)劃

學(xué)校德育工作規(guī)劃寫工作規(guī)劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清晰楚、明明白白。規(guī)劃是我們走向樂觀式工作的起點。那么該如何寫呢?以下是我為大家收集的學(xué)校德育工作規(guī)劃.，盼望你喜愛。

學(xué)校德育工作規(guī)劃.篇1

一、指導(dǎo)思想

堅固樹立“德育為先，育人為本”思想，切實加強和改進學(xué)校德育工作，在德育的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探究更適合同學(xué)年齡與身心特點，更適合.進展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以強化行為規(guī)范的養(yǎng)成為抓手，以禮儀訓(xùn)練、誠信訓(xùn)練為近期德育工作突破口，不斷增加德育工作的主動性和實效性。

二、加強隊伍建設(shè)，提高管理水平

1、把德育隊伍建設(shè)放在首位

德育工的觀念和水平打算了訓(xùn)練管理的層次和效果，因此，加強德育工隊伍建設(shè)，不斷與時俱進，更新觀念，提高責(zé)任意識，管理水平和施教力量，是德育工作的首要任務(wù)。

(1)舉辦多層次、多類型的培訓(xùn)研討活動。挖掘校內(nèi)潛力，舉辦科研探討、班主任工作、閱歷溝通、學(xué)問講座等活動，促進統(tǒng)一訓(xùn)練環(huán)境下的相互借鑒與提高。利用校外資源，請進來，走出去，拓展視野，在與不同訓(xùn)練環(huán)境的比較中，吸納新觀念、新方法，不斷改進自己的訓(xùn)練工作。

(2)加強德育討論的針對性和主動性。立足德育改革的“六小”即：目標小一點、內(nèi)容實一點、切入深一點、方法新一點、手段活一點。堅持德育目標的方向性與層次性相結(jié)合，德育內(nèi)容的系統(tǒng)性與針對性相結(jié)合，德育評價的有形行為考核與無形的思想認同相結(jié)合。結(jié)合自身訓(xùn)練實際，針對訓(xùn)練中存在的難點，作為科研項目，把實施課題討論的過程，作為自己不斷學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，提高訓(xùn)練質(zhì)量的過程。不斷探究素質(zhì)訓(xùn)練下的德育新模式。加強德育科研課題的深化討論與更廣泛領(lǐng)域的探討，將科研成果準時加以推廣、應(yīng)用。

(3)在政策上、制度上、管理上規(guī)范班主任工作，不斷強化班主任的責(zé)任意識、業(yè)務(wù)力量，樹立班主任工作帶頭人。

2、充分發(fā)揮同學(xué)自我管理、自我訓(xùn)練作用

(1)加強同學(xué)干部思想道德素質(zhì)訓(xùn)練。對同學(xué)干部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，培育同學(xué)干部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及沖突的方法，從培育高素質(zhì)復(fù)合型人才角度去培育干部，使用干部。

(2)連續(xù)實行“班級量化評估考核制”，連續(xù)抓好值周班工作，充分發(fā)揮同學(xué)民主參加、民主管理作用，訓(xùn)練同學(xué)以劇烈的責(zé)任心提高評價的客觀性、公正性、精確?????性，并依據(jù)學(xué)校進展要求不斷完善、充實評價內(nèi)容。

(3)充分發(fā)揮少先隊組織在同學(xué)中的樂觀作用，寓訓(xùn)練于活動中，把外在約束變?yōu)樽杂X行動。

三、抓住德育契機，開展主題訓(xùn)練活動

1、以愛國主義和弘揚與培育民族精神為重點，開展“心系祖國、健康成長”的主題讀書訓(xùn)練活動。通過讀書學(xué)習(xí)，競賽演講、.實踐等多種形式的活動，培育中學(xué)校生的愛國情感和民族自尊心、自信念。

2、深化開展公民道德實踐活動。探究素質(zhì)訓(xùn)練下的德育新模式。以強化同學(xué)實踐力量、動手力量、吃苦耐勞力量和創(chuàng)新力量為主要目的，與.力氣緊密協(xié)作，創(chuàng)建同學(xué).實踐基地。開展社區(qū)服務(wù)、.調(diào)查和綠化、美化、凈化校內(nèi)活動。利用板報、講座、廣播、電視等多種形式加強宣揚，樹立典型。讓同學(xué)們在學(xué)校生活、家庭生活、.生活和大自然中，查找一個崗位、扮演一個角色、明白一個道理、培育一種品質(zhì)、學(xué)會一種本事、養(yǎng)成一種習(xí)慣。

3、大力開展中華傳統(tǒng)美德訓(xùn)練。以禮儀訓(xùn)練、誠信訓(xùn)練為突破口，狠抓中學(xué)校生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)同學(xué)在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標。開展“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練活動，利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使訓(xùn)練詳細化、多樣化，提高訓(xùn)練的針對性、實效性。

學(xué)校德育工作規(guī)劃.篇2

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合本班級同學(xué)年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，促進同學(xué)身心健康歡樂成長。

二、詳細工作

（一）連續(xù)加強行為規(guī)范訓(xùn)練

1、每天利用晨會，班會課對同學(xué)進行安全訓(xùn)練。強化同學(xué)的安全意識，查找安全隱患，做到防患于未然。尤其今學(xué)期教室在2樓，肯定強調(diào)同學(xué)上下樓梯的安全。樓道內(nèi)護導(dǎo)要準時到位，如有事情肯定要找人臨時代替。

2、連續(xù)加強行為規(guī)范訓(xùn)練，師生共學(xué)新版《中學(xué)校生守則》。把行為規(guī)范訓(xùn)練溶入到同學(xué)的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成訓(xùn)練系列活動。

3、充分挖掘傳統(tǒng)道德中“童真”資源，給予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、課堂使同學(xué)擁有一顆仁愛之心，誠懇守信，具有樂觀開朗的天性。

（二）結(jié)合班級特點有效開展系列訓(xùn)練活動。

1、把培育“愛心、誠信、樂觀”的道德品質(zhì)與學(xué)校德育內(nèi)容有機整合，通過課程設(shè)置、學(xué)科融合、活動設(shè)計等途徑，進一步強化對同學(xué)價值觀的引領(lǐng)作用。

2、連續(xù)關(guān)注同學(xué)“感知”，引導(dǎo)同學(xué)感受身邊的新變化。

3、緊密結(jié)合學(xué)校課程改革要求，加強學(xué)科德育的實踐與討論。與教育處合作，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，樂觀開展“兩綱進課堂”的實踐探究，對品社、語文、音樂等學(xué)科進行重點實踐。

4、加強二班級同學(xué)的心理健康輔導(dǎo)，有針對地對同學(xué)進行心理健康學(xué)問的訓(xùn)練，使同學(xué)愛學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。

（三）加強家庭訓(xùn)練指導(dǎo)工作

1、準時召開班級家長會，進一步與家進步行溝通，形成訓(xùn)練合力。

2、依據(jù)同學(xué)年齡特點，組織開展親子活動，關(guān)心家長與孩子溝通，共同進步。

3、重視家校聯(lián)系工作。老師通過家校互動平臺或其他方式，每月與家長互通電話、短信，反映同學(xué)在校思想狀況，增進與家長的溝通。特殊重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學(xué)習(xí)困難等特別家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭同學(xué)的訓(xùn)練和管理，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。

學(xué)校德育工作規(guī)劃.篇3

一、德育工作總目標

教書育人，以人為本，德、智、體、美德育為首。以培育同學(xué)良好習(xí)慣、促進同學(xué)和諧進展為重點，讓同學(xué)終生受益。

二、工作措施

為完善我校德育工作督促學(xué)校老師按學(xué)校各年度各學(xué)期工作方案，完成各階段的德育工作。提高我校師生的思想政治素質(zhì)和培育現(xiàn)代化建設(shè)人才。我校特制訂近階段的德育措施并納入年中考核。詳細如下：

1、各老師都要樂觀參與學(xué)校和上級主管部門舉辦的思想政治學(xué)習(xí)活動，不得以任何借口無故缺席。否則于該學(xué)期中酌情扣分，并要補學(xué)有關(guān)內(nèi)容。

2、老師絕不能參加.上的__等有損老師形象的違法活動。否則，按情節(jié)的輕重予以必要的處分。嚴峻者交由有關(guān)部門處理。

3、各班主任必需在每學(xué)期初依據(jù)《學(xué)校工作方案》制訂出班方案。

4、各班要圍繞《班方案》開展形式多樣、生動活潑的班隊活動。

5、學(xué)校將定期對同學(xué)進行德育考核、操行評定等，各班主任要按要求依時做好有關(guān)的工作。

三、工作要點

（一）落實常規(guī)工作

1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。以科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2、常規(guī)管理工作常抓不懈。

通過對同學(xué)日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新奇、主題鮮亮的班會課，學(xué)校將實行“推門聽課”的形式抽查各班班會狀況。

3、連續(xù)加強同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，寓訓(xùn)練于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣揚及各種小型文體活動，培育同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、同學(xué)之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成訓(xùn)練的合力。

（二）訓(xùn)練活動

1、少先隊工作

以愛國主義為核心，結(jié)合學(xué)校訓(xùn)練活動主線，開展豐富多彩的少先隊活動。

①加強隊干部的培訓(xùn)，實行干部輪換制，使其人人都有參加學(xué)校、班級管理的機會，為同學(xué)搭建自我管理力量的平臺。

②組織少先隊員開展“我愛我的祖國”主題活動，開展“我與祖國共成長”主題中隊會。

③抓好少先隊小家務(wù)，辦好班級黑板報等，抓好文藝隊的訓(xùn)練。

④充分利用紅領(lǐng)巾廣播大力表彰好人好事，樹立良好的文明習(xí)慣。

2、班主任工作

切實加強師德建設(shè)，推動我校精神文明建設(shè)，樹立干部老師隊伍的良好職業(yè)形象和.形象，進一步提高全.和人民群眾對訓(xùn)練的滿足度，進一步鞏固和擴大“三德”訓(xùn)練成果，連續(xù)在全校開展“學(xué)十佳、講三德、做傳播文明使者”系列訓(xùn)練活動，

①抓好陣地、健全制度。一是“三德”訓(xùn)練工作詳細有專人負責(zé)。二是實行“三德”訓(xùn)練活動與黨員學(xué)習(xí)活動相結(jié)合的方法，把“三德”訓(xùn)練的全部內(nèi)容納入學(xué)習(xí)方案中。

②做到時間、人員、效果落實。一是堅持學(xué)習(xí)日制度，組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)精神文明創(chuàng)建工作的文件，開展“講文明、樹新風(fēng)”、“我為文明創(chuàng)建添光榮”等主題訓(xùn)練活動，切實增加“三德”訓(xùn)練內(nèi)容，便于大家學(xué)習(xí)，讓文明學(xué)問深化人心。三是建立學(xué)習(xí)制度，對每次學(xué)習(xí)活動的時間、內(nèi)容、參與人員進行登記，保證訓(xùn)練學(xué)習(xí)不漏人。

③加強組織領(lǐng)導(dǎo)、完善各項措施。一是要重視“三德”訓(xùn)練活動，進行有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，二是要適時組織“三德”活動推動學(xué)習(xí)并聯(lián)系實際開展爭論，以檢驗大家的學(xué)習(xí)成果。三是要求每人都建立學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)狀況將納入年度工作考評。

3、加強心理健康訓(xùn)練。

①建立一支心理健康訓(xùn)練的老師隊伍。切實加強老師心理素質(zhì)的培育，使班主任老師成為心理健康訓(xùn)練的主力軍。主要從心理理論培育心理健康訓(xùn)練方法和技巧兩個方面著手對班主任進行培訓(xùn)。通過案例分析，閱歷溝通等多種形式進行探討，逐步提高老師的訓(xùn)練水平。

②建立后進生檔案，深化開展老師與后進生交伴侶活動，關(guān)注他們學(xué)習(xí)、生活、成長與進步。并填寫相關(guān)記錄。

4、抓好家長學(xué)校工作

①開好家長會，進行兩次以上家長會

②成立新__屆家長委員會，定期召開家長委員會

（三）日常管理工作

1、加強紅領(lǐng)巾值日崗的管理，開展常規(guī)評比和競賽。

2、連續(xù)加強同學(xué)的文明禮貌訓(xùn)練，鞏固文明禮貌訓(xùn)練成果。

學(xué)校德育工作規(guī)劃.篇4

一、班級現(xiàn)狀分析

本班本學(xué)期共有__人，其中男生__人，女生__人。經(jīng)過去年一年的接觸，對同學(xué)的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的同學(xué)在守紀方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)同學(xué)不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責(zé)，管理方法有待提高，全部這些都是本學(xué)期班級工作的重點。

二、主要工作及目標

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。對同學(xué)進行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。結(jié)合各種節(jié)日及利用班會，對同學(xué)進行愛國和敬重父母的訓(xùn)練。

2、加強安全訓(xùn)練，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全學(xué)問訓(xùn)練。在平常多深化了解同學(xué)，準時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學(xué)安全。仔細做好兩操，開展有益、健康的課間活動。加強與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當(dāng)開展。

三、詳細工作措施

1、常規(guī)訓(xùn)練方面

（1）充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立＂小小監(jiān)督崗＂，特地負責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出＂拇指獎＂。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準時進行點撥，指導(dǎo)，加強訓(xùn)練。

（2）合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用__重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

（3）充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。

2、班級紀律方面

（1）課課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是＂說到就要做到。＂

（2）課間紀律。課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

3、衛(wèi)生方面

個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好＂三勤＂，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

4、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

四、班主任自我要求

嚴于律己，做好同學(xué)的楷模。樂觀進行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實際行動去影響同學(xué)。留意工作的方法，敬重同學(xué)的人格，重視同學(xué)心理訓(xùn)練，做到以理服人。保持良好的精神狀態(tài)，使同學(xué)受到良好的影響。

總之，班主任工作的中心是提高同學(xué)的全面素養(yǎng)，使他們漸漸成為適應(yīng).進展的有用人才。

學(xué)校德育工作規(guī)劃.篇5

一、從“坐、立、行”起步，培育良好的行為習(xí)慣。

同學(xué)在學(xué)校里學(xué)習(xí)、活動，離不開“坐、立、行”這些最基本的行為動作。雖然每個同學(xué)的行為動作都不一樣，但是“坐、立、行”的姿態(tài)總有個規(guī)范。坐如鐘、立如松、行如風(fēng)，要通過長期的訓(xùn)練，逐步使之內(nèi)化為同學(xué)的一種習(xí)慣。其實，一個人“坐、立、行”的姿勢很重要，它不僅反映了人的教養(yǎng)、氣質(zhì)，而且直接影響著別人對這個人的評價與看法。當(dāng)然，對同學(xué)在將來.中的進展是有影響的。

二、從孝敬父母、敬重老師入手，培育文明的禮儀。

同學(xué)的文明習(xí)慣可以體現(xiàn)在文明的交往中。學(xué)校生在家孝敬父母、孝敬長輩，在校敬重老師、團結(jié)同學(xué)都是文明交往的表現(xiàn)。文明禮貌是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代.文明的重要標志，而孝敬父母、敬重老師又是一個學(xué)校生最起碼的道德要求，應(yīng)當(dāng)從很詳細的見到老師、父母主動稱呼，關(guān)心父母和老師做一些力所能及的事等小事、小節(jié)做起，漸漸養(yǎng)成講文明、懂禮貌的習(xí)慣，這也是.文明交往的重要根基。

三、通過少先隊組織對同學(xué)進行德育訓(xùn)練。

本學(xué)期我們二班級的同學(xué)將進行入隊儀式。當(dāng)一名少先隊員是每一名同學(xué)都憧憬的事情。少先隊又是同學(xué)的群眾組織，面對全體同學(xué)，人人可為，每天可為，可以極大地