學(xué)校教研組工作方案5篇

學(xué)校教研組工作方案5篇做任何工作都應(yīng)當(dāng)有個(gè)方案，以明確目的，避開盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。我們應(yīng)當(dāng)要有一個(gè)合理的工作方案、合理的時(shí)間方案。下面我給大家共享學(xué)校教研組工作方案，盼望能夠關(guān)心大家!

學(xué)校教研組工作方案1

新學(xué)期我們英語組將一如既往的以學(xué)校和教學(xué)室工作方案為依據(jù)，以市區(qū)教研室精神為指導(dǎo)，以課程改革為中心，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為重點(diǎn)，以促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展為主要任務(wù)，以打造青年老師隊(duì)伍為契機(jī)，仔細(xì)學(xué)習(xí)課改理論，樂觀參與課改培訓(xùn)，開展課題討論等活動(dòng)，更新教學(xué)觀念。為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

工作目標(biāo)：

1．強(qiáng)化教研組建設(shè)，培育研修合作團(tuán)隊(duì)，打造英語特色課堂，鞏固“三特一促”成果。

2．連續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3．加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革。

4．細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位老師的樂觀性，有方案地開展各項(xiàng)英語教學(xué)活動(dòng)。

5．連續(xù)科研興教，以小型課題討論為載體，推動(dòng)課改。

工作措施：

（一）強(qiáng)化本教研組建設(shè)，樂觀發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力氣。

本學(xué)期我們連續(xù)以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)討論，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位老師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚才智，制造才智，讓年輕老師有自己的進(jìn)展和展現(xiàn)平臺(tái)。

1．教研活動(dòng)常規(guī)化。本學(xué)期將連續(xù)開展一系列形式多樣的“教學(xué)討論”活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、說課、上課、聽課、評(píng)課、課后反思等工作，我們將開展靠近名師，優(yōu)質(zhì)視屏課觀摩、解讀、反思活動(dòng)、特色課堂大比拼活動(dòng)、推門聽課活動(dòng)、說課活動(dòng)等等。通過說、上、評(píng)、思等形式促使全組老師共同提高。

2．仔細(xì)做好創(chuàng)建工作。學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)其他先進(jìn)教研組的閱歷，樂觀開展各項(xiàng)活動(dòng)，細(xì)心支配、籌備，仔細(xì)參加。

3．做好六仔細(xì)工作。教研組每一位老師要仔細(xì)備課，仔細(xì)上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，仔細(xì)批改作業(yè)。

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念連續(xù)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《備課的變革》《有效教學(xué)》等專著；開展教學(xué)改革實(shí)踐依據(jù)學(xué)校生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討學(xué)校英語教學(xué)方法，并用這些理念來指導(dǎo)課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。

（三）抓好教學(xué)常規(guī)、教學(xué)科研，提高課堂效益1．連續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對(duì)比常規(guī)，抓好英語教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)一步落實(shí)集體備課，備重點(diǎn)，備難點(diǎn)，備教學(xué)方法，備同學(xué)活動(dòng)，做到定時(shí)、定人、定地點(diǎn)、定課程。課堂教學(xué)常規(guī)要重抓。課堂上，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)同學(xué)在模擬或真實(shí)交際中理解、仿照和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。

2．充分發(fā)揮教研組作用。抓好集體備課、說課、上課、評(píng)課、課后反思等工作。通過說、上、評(píng)、思等形式促使全組老師共同提高。

3．關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避開兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡努力提高教學(xué)質(zhì)量。

（四）開展英語各類競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

通過開展各種適合同學(xué)語言水平和年齡特點(diǎn)的競(jìng)賽活動(dòng)，如：英語書法、唱歌、演講朗誦競(jìng)賽，可使同學(xué)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，培育他們的學(xué)習(xí)愛好。通過學(xué)以致用的活動(dòng)方式，使英語生活化，有用化，寓教于樂，將同學(xué)們帶入歡樂的英語世界，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱忱和主動(dòng)性，為同學(xué)學(xué)習(xí)英語供應(yīng)不竭動(dòng)力，培育同學(xué)的聽、說、讀、寫的英語綜合運(yùn)用力量，同時(shí)也為同學(xué)們制造了一個(gè)呈現(xiàn)自我才華的舞臺(tái)，熬煉個(gè)人力量的平臺(tái)，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺(tái)。

學(xué)校教研組工作方案2

一、指導(dǎo)思想

以打造“有情感的課堂”為目標(biāo)，一提高教學(xué)質(zhì)量為追求，以習(xí)慣養(yǎng)成為抓手，樂觀實(shí)施“情感課堂”教學(xué)，提高我校英語教學(xué)質(zhì)量，提高全體英語老師專業(yè)化素養(yǎng)，努力開創(chuàng)英語教研工作的新局面。

二、工作思路

（一）教研工作

堅(jiān)持每周抽時(shí)間業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。仔細(xì)鉆研教材，充分好備課，抓住重難點(diǎn)，努力打造“有情感的課堂”，上好每節(jié)課，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

開展聽課活動(dòng)。包括開學(xué)初的領(lǐng)導(dǎo)推門課，逐步將“有情感的課堂”落到實(shí)處。

（二）日常教學(xué)工作

1、夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)訓(xùn)練

1）每天堅(jiān)持讓同學(xué)書寫一張英語字帖，規(guī)范書寫，培育同學(xué)良好的書寫習(xí)慣，做到干凈、規(guī)范、正確地書寫。

2）做好單詞的聽寫工作，做到堂堂清，周周過關(guān)。

3）堅(jiān)持聽讀訓(xùn)練，培育同學(xué)聽、說、讀、寫力量。

4）落實(shí)月考制度，對(duì)同學(xué)進(jìn)行過程性評(píng)價(jià)。

2、評(píng)比活動(dòng)，著眼習(xí)慣

開展手抄報(bào)、英語書寫、課文背誦評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)規(guī)范書寫和對(duì)教材基礎(chǔ)學(xué)問的把握，有目的.地培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)綜合運(yùn)用英語的的力量。

三、詳細(xì)支配

1、以打造“有情感的課堂”為目標(biāo)，擬定本學(xué)期教學(xué)方案。

2、統(tǒng)攬教材，超周備課。

3、仔細(xì)研讀教材，上好過關(guān)課進(jìn)行英語書寫競(jìng)賽。

4、學(xué)校組織賽課月活動(dòng)，以賽課為契機(jī)，賽出水平，賽出風(fēng)格。

5、以中心教研組為單位開展“情感課堂”賽課活動(dòng)。

6、班與班閱歷溝通。

7、制定復(fù)習(xí)方案。

8、進(jìn)行反思札記的溝通評(píng)比。

9、仔細(xì)寫好工作總結(jié)，迎接畢業(yè)考試。

學(xué)校教研組工作方案3

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)習(xí)實(shí)踐《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校英語教學(xué)策略》為重點(diǎn)，以新課程理念深化開展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)有效的反思。進(jìn)一步推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，重視語言學(xué)習(xí)的工具性和人文性特征，倡#工作方案#導(dǎo)語言學(xué)習(xí)為生活服務(wù)，為終生學(xué)習(xí)、進(jìn)展服務(wù)。通過各類教研活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)改革。

二、工作目標(biāo)

嚴(yán)格落實(shí)縣教研室及鎮(zhèn)教研室工作部署，突出教學(xué)質(zhì)量，緊抓同學(xué)英語口語、書寫和閱讀教學(xué)、做好老師教學(xué)常規(guī)管理，做好專項(xiàng)教研工作，再提教學(xué)質(zhì)量。

1、進(jìn)一步深化教學(xué)改革，以課標(biāo)為依據(jù)，促進(jìn)教學(xué)過程優(yōu)化，構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的課堂；

2、貫徹新課標(biāo)理念，激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)英語的自信念。

3、以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，注意同學(xué)英語基礎(chǔ)學(xué)問和聽、說、讀、寫技能的把握及英語綜合語言運(yùn)用力量的培育，尤其是加強(qiáng)同學(xué)書寫的指導(dǎo)和口語的練習(xí)。

4、做好英語閱讀教學(xué)和聽說教學(xué)活動(dòng)，重視同學(xué)力量的培育，形成初步的英語技能。

三、工作重點(diǎn)

（一）加強(qiáng)老師理論學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校英語教學(xué)策略》，正確領(lǐng)悟課標(biāo)精神和策略，提高自己的理論修養(yǎng)。

2、鼓舞老師開展教學(xué)改革實(shí)踐，邊教邊討論，要不斷反思自己的實(shí)踐，總結(jié)閱歷，提高自己的教學(xué)水平。

（二）規(guī)范英語教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、備好課。組織老師鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教參，鉆研教材，熟識(shí)教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意圖，目的要求和重、難點(diǎn)；必需討論面對(duì)的同學(xué)，熟識(shí)他們的已有認(rèn)知和力量，充分利用各種信息，豐富教案，做好教學(xué)反思，不斷總結(jié)課堂實(shí)踐中的得失，優(yōu)化教案，加強(qiáng)校本討論。

2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注同學(xué)的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價(jià)值觀的提升。在上課的過程中，更要關(guān)注語境的真實(shí)、自然，設(shè)計(jì)的活動(dòng)要有目的，即活動(dòng)是任務(wù)型活動(dòng)，使同學(xué)在真實(shí)的語境中。

3、做好練習(xí)。使用好基礎(chǔ)訓(xùn)練，細(xì)心批改，尤其要求同學(xué)書寫端正清晰，訂剛要嚴(yán)格仔細(xì)，一絲不茍。

4、輔導(dǎo)好同學(xué)。做好提優(yōu)補(bǔ)差，老師要布滿愛心，耐心細(xì)致地對(duì)待后進(jìn)生，鼓舞他們樹立信念，訓(xùn)練他們改進(jìn)方法，促使他們進(jìn)步。

（三）開展豐富多彩的同學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)特長(zhǎng)進(jìn)展

落實(shí)好英語口語及寫字教學(xué)，針對(duì)不同班級(jí)的同學(xué)開展不同的競(jìng)賽，如朗讀、講故事、口頭作文、歌曲演唱、書寫競(jìng)賽等，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，重點(diǎn)放在口語及書法上，重點(diǎn)培育這兩方面的特長(zhǎng)生。

四、詳細(xì)支配

三月份

1．梳理本學(xué)期工作重點(diǎn)。

2．英語集體備課。

3．英語基礎(chǔ)訓(xùn)練聽力材料錄音制作。

四月份

1．英語集體備課。

2．觀摩參與市縣英語技能競(jìng)賽活動(dòng)。

五月份

1．英語集體備課。

2．觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比人員PK活動(dòng)。

3．英語口語抽測(cè)。

六月份

英語集體備課。

學(xué)校教研組工作方案4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校學(xué)校英語教研組工作將本著“教研組為老師的進(jìn)展服務(wù)，老師為同學(xué)的進(jìn)展服務(wù)”的思想，以新課程理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)討論與改革為切入口，加大教研，教改力度，以吃透教材，探究教法，穩(wěn)步推動(dòng)，和諧進(jìn)展為宗旨，以促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，深化開展教學(xué)方法，學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)方式的討論，正確處理改革與進(jìn)展，創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系?？偨Y(jié)課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新狀況，老師們針對(duì)課程改革過程中出現(xiàn)的問題，共同探討，共同查找解決問題的方法，提高各自的教研水平和力量，為同學(xué)的進(jìn)展服務(wù)。努力營(yíng)造英語訓(xùn)練教學(xué)的良好氛圍，進(jìn)一步提升我校的英語教學(xué)理念、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教學(xué)理念

1、全體中心學(xué)校學(xué)校英語老師要在仔細(xì)學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》及《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的同時(shí)，深化學(xué)習(xí)一本訓(xùn)練教學(xué)論著，如每位英語老師都主動(dòng)訂閱一本英語教學(xué)刊物，仔細(xì)通讀英語教學(xué)討論刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng)。

2、英語組要組織老師明確學(xué)校階段英語課程的目的，堅(jiān)持“以人為本，培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)愛好”，重視每一位同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)中的弱勢(shì)群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，讓具有不同學(xué)力的同學(xué)都得到進(jìn)展。

（二）樂觀開展訓(xùn)練科研，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)老師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實(shí)和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng)，提高科研力量。

2、仔細(xì)開展教學(xué)實(shí)踐討論，上好校級(jí)公開課，課后做好討論評(píng)課工作，上課老師寫好課后反思。

3、協(xié)作教育處做好月考工作

4、動(dòng)員老師做好一月一反思，同時(shí)樂觀參與市、教科所組織的教案、論文評(píng)比活動(dòng)。

5、切實(shí)讓英語老師做好網(wǎng)絡(luò)教研工作，仔細(xì)做到電子備課中課課一帖，并且一單元有后記。每位老師結(jié)合自己的教學(xué)，將自己所帶班級(jí)中成果較弱班級(jí)的教學(xué)列為網(wǎng)絡(luò)溝通的重點(diǎn)。

（三）全面關(guān)懷同學(xué)，促進(jìn)和諧進(jìn)展

1、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

引導(dǎo)同學(xué)做到靜聽以提高當(dāng)堂效率，要求同學(xué)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)同學(xué)課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件，以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語。

2、準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)困難的同學(xué)

由于英語老師任教班級(jí)多，輔導(dǎo)同學(xué)時(shí)間有限，一些同學(xué)對(duì)英語學(xué)科的不重視等一些緣由，中高班級(jí)已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，老師要通過激發(fā)同學(xué)的愛好，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，老師可利用課余時(shí)間為個(gè)別同學(xué)適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行補(bǔ)課。

3、加強(qiáng)同學(xué)英語課外活動(dòng)，連續(xù)開展英語綜合實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行一次英語口語、朗讀學(xué)問競(jìng)賽。

三、詳細(xì)活動(dòng)支配

3月份工作支配

1、制定本期教方案。

2、對(duì)教材進(jìn)行總體把握，并做好教材分析。

3、對(duì)部分重難點(diǎn)課進(jìn)行集體備課。

4月份工作支配

1、集體備課，組內(nèi)老師景學(xué)玲、萬小梅上好研討課，做好課后反思工作。

2、參與聯(lián)片區(qū)教研）活動(dòng)。

5月份工作支配

1、動(dòng)員老師撰寫教學(xué)論文或教學(xué)設(shè)計(jì)，樂觀參與競(jìng)賽。

2、中心學(xué)校英語優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比活動(dòng)。

6、月份工作支配

1、英語朗讀、口語競(jìng)賽活動(dòng)。

2、英語四、五班級(jí)期末復(fù)習(xí)方案的溝通。

學(xué)校教研組工作方案5

本學(xué)期學(xué)校英語教研工作要連續(xù)仔細(xì)貫徹全國(guó)基礎(chǔ)訓(xùn)練工作會(huì)議精神，以課程改革為進(jìn)展契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教研導(dǎo)向，緊緊圍繞課程實(shí)施中的問題而綻開，不斷討論、總結(jié)、推廣教學(xué)閱歷，探究英語教學(xué)規(guī)律。在課程改革的實(shí)踐中，激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，不斷提升英語老師的教學(xué)水平，從而全面提高我區(qū)學(xué)校英語教學(xué)的質(zhì)量，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)和進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。

一、學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念

1、要連續(xù)組織老師對(duì)訓(xùn)練教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一本理論書籍以及雜志上有關(guān)教學(xué)改革的閱歷文章，探尋以先進(jìn)的、正確的訓(xùn)練教學(xué)思想，切切實(shí)實(shí)地改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益的途徑和方法，將素養(yǎng)訓(xùn)練的要求真正落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中。

2、要組織老師連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確學(xué)校階段英語課程的目的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語的愛好，培育他們英語學(xué)習(xí)的樂觀態(tài)度，建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信念，培育同學(xué)肯定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；形成初步用英語進(jìn)行簡(jiǎn)潔日常溝通的力量，為同學(xué)終身進(jìn)展服務(wù)。要求老師們對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)中闡述的“基本理念”和“實(shí)施建議”要常讀且時(shí)刻.，并努力內(nèi)化成自己的教學(xué)思想，逐步體現(xiàn)在自己教學(xué)的一言一行中。

3、老師要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，學(xué)校英語教學(xué)評(píng)價(jià)的主要目的是激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和樂觀性、評(píng)價(jià)形式具有多樣性和可選擇性。評(píng)價(jià)形式以形成性評(píng)價(jià)為主，以同學(xué)平常參加各種教學(xué)活動(dòng)的表現(xiàn)和合作力量為主要依據(jù)。

二、引導(dǎo)校本教研，提高教研質(zhì)量

訓(xùn)練部基礎(chǔ)訓(xùn)練司副司長(zhǎng)朱慕菊指出，教研工作對(duì)于制造性地實(shí)施新課程，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展，提高學(xué)校課程建設(shè)力量，具有重要意義。

1、加強(qiáng)課程管理，各校領(lǐng)導(dǎo)要仔細(xì)對(duì)待，樂觀指導(dǎo)，努力開好各班級(jí)的英語課程。同時(shí)要樂觀利用音像、電視、書刊雜志、網(wǎng)絡(luò)信息等豐富的教學(xué)資源，拓展學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的渠道，使同學(xué)樂學(xué)、愛學(xué)，以避開部分同學(xué)過早失去學(xué)習(xí)愛好和信念，造成高班級(jí)的兩極分化。

2、樂觀關(guān)心學(xué)校開發(fā)校本課程，討論英語學(xué)科在學(xué)