地產(chǎn)公司“六一“兒童節(jié)”不一樣的童話世界”暖場活動(dòng)策劃方案

Fairytaleworld不一樣的童話世界-地產(chǎn)項(xiàng)目六一暖場活動(dòng)-Fairytaleworld不一樣的童話世界-地產(chǎn)項(xiàng)目1Netherlands提起荷蘭你會(huì)想到什么？Netherlands提起荷蘭你會(huì)想到什么？2Seawall【海堤】Seawall【海堤】3windmill【風(fēng)車】windmill【風(fēng)車】4Tulips【郁金香】Tulips【郁金香】5那你真正了解荷蘭嗎？那你真正了解荷蘭嗎？62019年全球幸福指數(shù)榜，荷蘭排名第五。2019年全球幸福指數(shù)榜，荷蘭排名第五。7為什么荷蘭的幸福感這么高呢？而中國的幸福感很低呢？我們觀察，這與孩子從小受到的教育有關(guān)。為什么荷蘭的幸福感這么高呢？8好的教育方式理念讓孩子受益一生。高質(zhì)量的親子陪伴才是活動(dòng)的意義。我們推崇高質(zhì)量教育，讓孩子幸福一生。好的教育方式理念讓孩子受益一生。9沉浸式兒童劇與兒童教育結(jié)合互動(dòng)劇與兒童教育結(jié)合沉浸式兒童劇與兒童教育結(jié)合互動(dòng)劇與兒童教育結(jié)合10根據(jù)典故設(shè)定角色，讓孩子們與角色共享互動(dòng)，不僅僅是看了一場兒童劇，更是讓孩子從中明白深層次的道理。比如：白雪公主，被獵人放過以后，遇見了7個(gè)小矮人，這七個(gè)小矮人可以由現(xiàn)場指定的幼兒前來扮演，并配合白雪公主。共同抵御，惡毒的皇后。再比如：小學(xué)課本中提到的人物角色，也可以通過劇目形式讓演員與孩子們共同演繹出來。優(yōu)勢：減少背書，刻板教育方式，讓孩子們切身實(shí)地的去感受到，課本人物處于什么樣的一個(gè)狀態(tài)。對(duì)于課本的理解也有著跟深入的了解。沉浸式兒童劇與兒童教育結(jié)合互動(dòng)劇與兒童教育結(jié)合沉浸式兒童劇與兒童教育結(jié)合互動(dòng)劇與兒童教育結(jié)合11讓孩子在童話世界中釋放童真，綻放最美的笑容；通過生動(dòng)有趣的童話世界，明白每個(gè)童話的內(nèi)在含義；家長通過童話去讀懂孩子的內(nèi)心世界，體驗(yàn)一次高質(zhì)量的親子陪伴時(shí)光。不一樣的童話世界-某項(xiàng)目六一暖場活動(dòng)-不一樣的童話世界-某項(xiàng)目六一暖場活動(dòng)-12CONTENTS1234活動(dòng)概述資源介紹氛圍布置活動(dòng)內(nèi)容/Activityoverview/Resourceintroduction/Atmospherelayout/ActivitycontentCONTENTS1234活動(dòng)概述資源介紹氛圍布置活動(dòng)內(nèi)容/A13Activityoverview活動(dòng)概述PART01Activityoverview活動(dòng)概述PART0114定位高端項(xiàng)目定位某某項(xiàng)目項(xiàng)目定位為荷蘭風(fēng)情式高端住宅，項(xiàng)目注重品質(zhì)，更注重內(nèi)在的文化。注重品質(zhì)教育文化LifeDECORATION活動(dòng)概述定位高端項(xiàng)目定位某某項(xiàng)目項(xiàng)目定位為荷蘭風(fēng)情式高端住宅，項(xiàng)目注15高收入人群高質(zhì)量生活精神層次消費(fèi)目標(biāo)客戶：某某項(xiàng)目目標(biāo)客戶畫像有以下三個(gè)特征，有一定身份地位的高收入人群，生活質(zhì)量較高注重生活品質(zhì)，能接受情感精神層面的消費(fèi)形式?；顒?dòng)概述高收入人群高質(zhì)量生活精神層次消費(fèi)目標(biāo)客戶：活動(dòng)概述16教育親子活動(dòng)背景LifeDECORATION某某項(xiàng)目借此舉辦六一兒童節(jié)活動(dòng)讓家長與孩子體驗(yàn)一次美好親子時(shí)光。活動(dòng)定在六一兒童節(jié)，而今年六一也是很特別的一年，2020年，因?yàn)橐咔椋⒆釉诩业臅r(shí)間很多，家長甚至迫不及待想把孩子送到學(xué)校，那是因?yàn)槟銈儾]有好好了解孩子，低效率的陪伴不如讓孩子自己玩?；顒?dòng)概述教育親子活動(dòng)背景LifeDECORATION某某項(xiàng)目借此17活動(dòng)概述活動(dòng)主題：不一樣的童話世界-某項(xiàng)目六一暖場活動(dòng)-活動(dòng)時(shí)間：5月30日-6月1日活動(dòng)地點(diǎn)：某某項(xiàng)目銷售中心活動(dòng)調(diào)性：品質(zhì)/藝術(shù)/文化/教育活動(dòng)概述活動(dòng)概述活動(dòng)主題：不一樣的童話世界活動(dòng)概述18其他活動(dòng)目的品牌傳播促進(jìn)成交增加人氣拔高調(diào)性宣傳蓄客引流挖掘客戶其他活動(dòng)品牌傳播促進(jìn)成交增加人氣拔高宣傳蓄客挖掘客戶19Resourceintroduction資源介紹PART02Resourceintroduction資源介紹PART20沉浸式童話兒童劇西南社團(tuán)沉浸式童話兒童劇21西南社團(tuán)簡介擁有頂級(jí)制作團(tuán)隊(duì)/精美服裝舞美設(shè)計(jì)；至今已有約4000多場的演出記錄；曾在西嬋劇場、樂山大劇院進(jìn)行演出；曾在韓國成為KBS受邀演出的節(jié)目，在當(dāng)?shù)氐膭≡喝雸鲇^眾已突破3萬人次；同時(shí)受邀前往世界各地演出。西南社團(tuán)簡介擁有頂級(jí)制作團(tuán)隊(duì)/精美服裝舞美設(shè)計(jì)；22白雪公主與七個(gè)小矮人小紅帽與大灰狼三只小豬愛麗絲夢(mèng)游仙境西南社團(tuán)演出類型白雪公主與七個(gè)小矮人小紅帽與大灰狼三只小豬愛麗絲夢(mèng)游仙境西南23冰雪奇緣小美人魚灰姑娘狗狗特工隊(duì)VSQ博士西南社團(tuán)演出類型冰雪奇緣小美人魚灰姑娘狗狗特工隊(duì)VSQ博士西南社團(tuán)24超級(jí)小鳥小豬豬佩麗西南社團(tuán)演出類型超級(jí)小鳥小豬豬佩麗西南社團(tuán)25Atmospherelayout氛圍布置PART03Atmospherelayout氛圍布置PART0326場地平面圖花藝沙盤吧臺(tái)舞臺(tái)服務(wù)臺(tái)下午茶座位區(qū)拍照點(diǎn)簽到區(qū)ColorfulWish裝置任意門裝置不計(jì)入使用范圍人偶互動(dòng)氛圍布置場地平面圖花藝沙盤吧臺(tái)舞臺(tái)服務(wù)臺(tái)下午茶座位區(qū)拍照點(diǎn)簽到區(qū)Co27場地動(dòng)線圖花藝沙盤吧臺(tái)舞臺(tái)服務(wù)臺(tái)下午茶座位區(qū)拍照點(diǎn)簽到區(qū)入場動(dòng)線氛圍布置場地動(dòng)線圖花藝沙盤吧臺(tái)舞臺(tái)服務(wù)臺(tái)下午茶座位區(qū)拍照點(diǎn)簽到區(qū)入場28拍照點(diǎn)在入口處左邊放置拍照打卡裝置，吸引來賓前來拍照；裝置為童話世界，兩扇神秘的大門，引導(dǎo)小朋友進(jìn)入童話的王國。拍照打卡區(qū)示意圖場地平面圖氛圍布置拍照點(diǎn)拍照打卡區(qū)示意圖場地平面圖氛圍布置29拍照點(diǎn)效果圖童話路標(biāo)梅花鹿童話之門花藝裝飾花瓣裝飾亞克力裝飾蘑菇裝飾拍照點(diǎn)效果圖童話路標(biāo)梅花鹿童話之門花藝裝飾花瓣裝飾亞克力裝飾30童話-任意門現(xiàn)場放置2個(gè)任意門裝置；每一扇任意門都代表通往不同的童話世界。開門之后便是一段童話故事，彷佛進(jìn)入了童話世界一般；每扇門周圍都放置書籍，裝飾任意門；任意門上方裝飾立體字如“愛麗絲世界”。氛圍布置童話-任意門氛圍布置31任意門效果圖立體字立體字任意門效果圖立體字立體字32ColorfulWishDevice入口處放置ColorfulWish裝置；裝置為馬卡龍色立體裝置，代表孩子繽紛絢麗的童年；裝置也是對(duì)美好事物的表達(dá)，一種意向的愿望；通過裝置吸引家長和孩子拍照。氛圍布置ColorfulWishDevice氛圍布置33ColorfulWish效果圖ColorfulWish效果圖34簽到區(qū)簽到區(qū)設(shè)置異形簽到背景；背景運(yùn)用同主題氣球進(jìn)行裝飾；背景板中央以郁金香花朵形式呈現(xiàn)；簽到桌擺放郁金香主題鮮花裝飾。氛圍布置簽到區(qū)背景板中央以郁金香花朵形式呈現(xiàn)；氛圍布置35氣球裝飾示意圖氛圍布置簽到區(qū)氣球裝飾示意圖氛圍布置簽到區(qū)36郁金香簽到花示意圖氛圍布置簽到區(qū)郁金香簽到花示意圖氛圍布置簽到區(qū)37歐式下午茶一只精致的白瓷杯、一把漂亮的瓷壺，以及在白瓷中蕩漾的、散發(fā)著熱氣的伯爵紅茶。歐式下午茶特點(diǎn)：精致，儀式感；戶外洽談區(qū)準(zhǔn)備精致的歐式下午茶，配備歐式糕點(diǎn)：如法式馬卡龍、杏仁布朗尼、巧克力方塊餅干蛋糕等；讓來賓感受到真正的荷蘭生活魅力。下午茶示意圖氛圍布置歐式下午茶下午茶示意圖氛圍布置38互動(dòng)人偶在活動(dòng)入口處動(dòng)畫人物角色的人偶與家長孩子一起互動(dòng)；邀請(qǐng)家長小朋友到內(nèi)場觀看表演。人偶示意圖氛圍布置互動(dòng)人偶人偶示意圖氛圍布置39攝影攝像現(xiàn)場安排攝影師攝像師進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場拍攝。人員安排攝影攝像人員安排40Activitycontent活動(dòng)內(nèi)容PART04Activitycontent活動(dòng)內(nèi)容PART04415月30日10：00-10：30簽到（上午）10：00-17：00人偶互動(dòng)14：00-14：30簽到（下午）14：30-14：35項(xiàng)目代表發(fā)言14：35-15：05佩奇故事一15：05-15：35佩奇故事二15：35-16：05佩奇故事三16：05-16：35佩奇故事四14：00-17：00下午茶品嘗活動(dòng)流程5月31日10：00-10：30簽到（上午）10：00-17：00人偶互動(dòng)14：00-14：30簽到（下午）14：30-14：35項(xiàng)目代表發(fā)言14：35-15：20愛麗絲夢(mèng)游仙境14：00-17：00下午茶品嘗6月1日10：00-10：30簽到（上午）10：00-17：00人偶互動(dòng)14：00-14：30簽到（下午）14：30-14：35項(xiàng)目代表發(fā)言14：35-15：05超級(jí)豬豬故事一15：05-15：35超級(jí)豬豬故事二15：35-16：05超級(jí)豬豬故事三16：05-16：35超級(jí)豬豬故事四14：00-17：00下午茶品嘗5月30日活動(dòng)流程5月31日6月1日42簽到代表發(fā)言家長和小朋友到場后進(jìn)行簽到登記，登記完成可至內(nèi)場區(qū)等候觀影。項(xiàng)目代表對(duì)家長和小朋友表示感謝，并簡要介紹項(xiàng)目信息?；顒?dòng)內(nèi)容簽到代表發(fā)言家長和小朋友到場后進(jìn)行簽到登記，登記完成可至內(nèi)場435月30日佩奇的故事（互動(dòng)?。┕适拢骸蹲约旱姆块g自己收拾》《給媽媽過生》《種植植物》《尋找寶藏》根據(jù)每一段主題劇目演完以后。帶領(lǐng)現(xiàn)場觀眾參與角色游戲。游戲分為競技，智力，感恩，合作等。把劇目和現(xiàn)場互動(dòng)緊密聯(lián)系在一起，在每段劇目與游戲后我們還會(huì)根據(jù)主題設(shè)立很多獎(jiǎng)品。讓現(xiàn)場小朋友感受到自己付出了辛勞，不僅僅獲得是知識(shí)和道理。還能高興的得到豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。5月30日佩奇的故事（互動(dòng)?。┕适拢?45月30日佩奇的故事（互動(dòng)劇）5月30日佩奇的故事（互動(dòng)?。?55月31日愛麗絲夢(mèng)游仙境（沉浸式劇）愛麗絲6歲時(shí)進(jìn)入過一次奇幻仙境后，她就總是覺得自己會(huì)做噩夢(mèng)，夢(mèng)見的都是奇幻仙境中那些不可思議的人和事。距離那一次歷險(xiǎn)奇遇已經(jīng)過去了十三年，曾經(jīng)漫游奇境的愛麗絲已經(jīng)19歲。生活在一個(gè)華麗富庶的大莊園里，衣食無憂，生活奢靡，在社會(huì)風(fēng)氣的帶動(dòng)下，漸漸的成長為家庭心目中所冀望的那種貴族女子，卻早已忘卻自己在6歲時(shí)的那些奇妙無比的經(jīng)歷。時(shí)光荏苒，在家族為她舉辦的19歲的生日宴會(huì)上，一位富豪的兒子向他求婚，對(duì)方是海密仕·艾斯科，海密仕雖然家財(cái)萬貫，性格卻愚笨而木訥，跟愛麗絲根本不是一路人。愛麗絲發(fā)覺到自己并不想要這樣的生活，渴望改變現(xiàn)狀的她在小白兔的帶領(lǐng)下，愛麗絲再次步入仙境。這里依然是她童年來過的地方，一切都沒有發(fā)生太大的變化，有著奇妙的黃色瞳孔的瘋帽子率先歡迎了愛麗絲的到來，而專斷兇狠的紅皇后依然尖叫著要砍掉其他人的頭，甚至連自己的妹妹白皇后也不放過。在對(duì)對(duì)兄弟、白兔先生、三月兔、活字典阿伯索倫及睡鼠、獵犬班亞的幫助下，愛麗絲逐漸地恢復(fù)了記憶，她將在這個(gè)童話般的奇妙世界里重新審視自己。5月31日愛麗絲夢(mèng)游仙境（沉浸式?。埯惤z6歲時(shí)進(jìn)入過一次465月31日愛麗絲夢(mèng)游仙境（沉浸式劇）5月31日愛麗絲夢(mèng)游仙境（沉浸式?。?75月31日超級(jí)豬豬大冒險(xiǎn)（互動(dòng)?。┕适拢骸吨R(shí)大冒險(xiǎn)》《運(yùn)動(dòng)大冒險(xiǎn)》《才藝大比拼》《親子大冒險(xiǎn)》豬豬俠及他的小伙伴通過4個(gè)故事大冒險(xiǎn)，在其中寓教娛樂，讓小朋友們感受到了知識(shí)的力量，大冒險(xiǎn)中加入了互動(dòng)舞蹈元素與益智游戲，讓小朋友們?cè)谕鏄返耐瑫r(shí)還能學(xué)習(xí)到很多技能。5月31日超級(jí)豬豬大冒險(xiǎn)（互動(dòng)劇）故事：485月31日超級(jí)豬豬大冒險(xiǎn)（互動(dòng)?。?月31日超級(jí)豬豬大冒險(xiǎn)（互動(dòng)劇）496月1日小紅帽與大灰狼（沉浸式?。┕适轮v述了從前有個(gè)人見人愛的小姑娘，喜歡戴著外婆送給她的一頂紅色天鵝絨的帽子，于是大家就叫她小紅帽。有一天，母親叫她給住在森林的外婆送食物，并囑咐她不要離開大路，走得太遠(yuǎn)。小紅帽在森林中遇見了狼，她從未見過狼，也不知道狼性兇殘，于是告訴了狼她要去森林里看望自己的外婆。狼知道后誘騙小紅帽去采野花，自己到林中小屋把小紅帽的外婆吃了。后來他偽裝成外婆，等小紅帽來找外婆時(shí)，狼一口把她吃掉了。幸好后來一個(gè)勇敢的獵人把小紅帽和外婆從狼肚里救了出來。6月1日小紅帽與大灰狼（沉浸式劇）故事講述了從前有個(gè)人見人506月1日小紅帽與大灰狼（沉浸式?。?月1日小紅帽與大灰狼（沉浸式劇）515月30日10：00-10：30簽到（上午）10：00-17：00人偶互動(dòng)14：00-14：30簽到（下午）14：30-14：35項(xiàng)目代表發(fā)言14：35-15：05佩奇故事一15：05-15：35佩奇故事二15：35-16：05佩奇故事三16：05-16：35佩奇故事四14：00-17：00下午茶品嘗活動(dòng)流程5月31日10：00-10：30簽到（上午）10：00-17：00人偶互動(dòng)14：00-14：30簽到（下午）14：30-14：35項(xiàng)目代表發(fā)言14：35-15：20愛麗絲夢(mèng)游仙境14：00-17：00下午茶品嘗6月1日10：00-10：30簽到（上午）10：00-17：00人偶互動(dòng)14：00-14：30簽到（下午）14：30-14：35項(xiàng)目代表發(fā)言14：35-15：05超級(jí)豬豬故事一15：05-15：35超級(jí)豬豬故事二15：35-16：05超級(jí)豬豬故事三16：05-16：35超級(jí)豬豬故事四14：00-17：00下午茶品嘗5月30日活動(dòng)流程5月31日6月1日52MARKETINGTHANKSMARKETINGTHANKS53PART01單擊此處添加大標(biāo)題PART01單擊此處添加大標(biāo)題54Fairytaleworld不一樣的童話世界-地產(chǎn)項(xiàng)目六一暖場活動(dòng)-Fairytaleworld不一樣的童話世界-地產(chǎn)項(xiàng)目55Netherlands提起荷蘭你會(huì)想到什么？Netherlands提起荷蘭你會(huì)想到什么？56Seawall【海堤】Seawall【海堤】57windmill【風(fēng)車】windmill【風(fēng)車】58Tulips【郁金香】Tulips【郁金香】59那你真正了解荷蘭嗎？那你真正了解荷蘭嗎？602019年全球幸福指數(shù)榜，荷蘭排名第五。2019年全球幸福指數(shù)榜，荷蘭排名第五。61為什么荷蘭的幸福感這么高呢？而中國的幸福感很低呢？我們觀察，這與孩子從小受到的教育有關(guān)。為什么荷蘭的幸福感這么高呢？62好的教育方式理念讓孩子受益一生。高質(zhì)量的親子陪伴才是活動(dòng)的意義。我們推崇高質(zhì)量教育，讓孩子幸福一生。好的教育方式理念讓孩子受益一生。63沉浸式兒童劇與兒童教育結(jié)合互動(dòng)劇與兒童教育結(jié)合沉浸式兒童劇與兒童教育結(jié)合互動(dòng)劇與兒童教育結(jié)合64根據(jù)典故設(shè)定角色，讓孩子們與角色共享互動(dòng)，不僅僅是看了一場兒童劇，更是讓孩子從中明白深層次的道理。比如：白雪公主，被獵人放過以后，遇見了7個(gè)小矮人，這七個(gè)小矮人可以由現(xiàn)場指定的幼兒前來扮演，并配合白雪公主。共同抵御，惡毒的皇后。再比如：小學(xué)課本中提到的人物角色，也可以通過劇目形式讓演員與孩子們共同演繹出來。優(yōu)勢：減少背書，刻板教育方式，讓孩子們切身實(shí)地的去感受到，課本人物處于什么樣的一個(gè)狀態(tài)。對(duì)于課本的理解也有著跟深入的了解。沉浸式兒童劇與兒童教育結(jié)合互動(dòng)劇與兒童教育結(jié)合沉浸式兒童劇與兒童教育結(jié)合互動(dòng)劇與兒童教育結(jié)合65讓孩子在童話世界中釋放童真，綻放最美的笑容；通過生動(dòng)有趣的童話世界，明白每個(gè)童話的內(nèi)在含義；家長通過童話去讀懂孩子的內(nèi)心世界，體驗(yàn)一次高質(zhì)量的親子陪伴時(shí)光。不一樣的童話世界-某項(xiàng)目六一暖場活動(dòng)-不一樣的童話世界-某項(xiàng)目六一暖場活動(dòng)-66CONTENTS1234活動(dòng)概述資源介紹氛圍布置活動(dòng)內(nèi)容/Activityoverview/Resourceintroduction/Atmospherelayout/ActivitycontentCONTENTS1234活動(dòng)概述資源介紹氛圍布置活動(dòng)內(nèi)容/A67Activityoverview活動(dòng)概述PART01Activityoverview活動(dòng)概述PART0168定位高端項(xiàng)目定位某某項(xiàng)目項(xiàng)目定位為荷蘭風(fēng)情式高端住宅，項(xiàng)目注重品質(zhì)，更注重內(nèi)在的文化。注重品質(zhì)教育文化LifeDECORATION活動(dòng)概述定位高端項(xiàng)目定位某某項(xiàng)目項(xiàng)目定位為荷蘭風(fēng)情式高端住宅，項(xiàng)目注69高收入人群高質(zhì)量生活精神層次消費(fèi)目標(biāo)客戶：某某項(xiàng)目目標(biāo)客戶畫像有以下三個(gè)特征，有一定身份地位的高收入人群，生活質(zhì)量較高注重生活品質(zhì)，能接受情感精神層面的消費(fèi)形式?；顒?dòng)概述高收入人群高質(zhì)量生活精神層次消費(fèi)目標(biāo)客戶：活動(dòng)概述70教育親子活動(dòng)背景LifeDECORATION某某項(xiàng)目借此舉辦六一兒童節(jié)活動(dòng)讓家長與孩子體驗(yàn)一次美好親子時(shí)光?；顒?dòng)定在六一兒童節(jié)，而今年六一也是很特別的一年，2020年，因?yàn)橐咔?，孩子在家的時(shí)間很多，家長甚至迫不及待想把孩子送到學(xué)校，那是因?yàn)槟銈儾]有好好了解孩子，低效率的陪伴不如讓孩子自己玩?；顒?dòng)概述教育親子活動(dòng)背景LifeDECORATION某某項(xiàng)目借此71活動(dòng)概述活動(dòng)主題：不一樣的童話世界-某項(xiàng)目六一暖場活動(dòng)-活動(dòng)時(shí)間：5月30日-6月1日活動(dòng)地點(diǎn)：某某項(xiàng)目銷售中心活動(dòng)調(diào)性：品質(zhì)/藝術(shù)/文化/教育活動(dòng)概述活動(dòng)概述活動(dòng)主題：不一樣的童話世界活動(dòng)概述72其他活動(dòng)目的品牌傳播促進(jìn)成交增加人氣拔高調(diào)性宣傳蓄客引流挖掘客戶其他活動(dòng)品牌傳播促進(jìn)成交增加人氣拔高宣傳蓄客挖掘客戶73Resourceintroduction資源介紹PART02Resourceintroduction資源介紹PART74沉浸式童話兒童劇西南社團(tuán)沉浸式童話兒童劇75西南社團(tuán)簡介擁有頂級(jí)制作團(tuán)隊(duì)/精美服裝舞美設(shè)計(jì)；至今已有約4000多場的演出記錄；曾在西嬋劇場、樂山大劇院進(jìn)行演出；曾在韓國成為KBS受邀演出的節(jié)目，在當(dāng)?shù)氐膭≡喝雸鲇^眾已突破3萬人次；同時(shí)受邀前往世界各地演出。西南社團(tuán)簡介擁有頂級(jí)制作團(tuán)隊(duì)/精美服裝舞美設(shè)計(jì)；76白雪公主與七個(gè)小矮人小紅帽與大灰狼三只小豬愛麗絲夢(mèng)游仙境西南社團(tuán)演出類型白雪公主與七個(gè)小矮人小紅帽與大灰狼三只小豬愛麗絲夢(mèng)游仙境西南77冰雪奇緣小美人魚灰姑娘狗狗特工隊(duì)VSQ博士西南社團(tuán)演出類型冰雪奇緣小美人魚灰姑娘狗狗特工隊(duì)VSQ博士西南社團(tuán)78超級(jí)小鳥小豬豬佩麗西南社團(tuán)演出類型超級(jí)小鳥小豬豬佩麗西南社團(tuán)79Atmospherelayout氛圍布置PART03Atmospherelayout氛圍布置PART0380場地平面圖花藝沙盤吧臺(tái)舞臺(tái)服務(wù)臺(tái)下午茶座位區(qū)拍照點(diǎn)簽到區(qū)ColorfulWish裝置任意門裝置不計(jì)入使用范圍人偶互動(dòng)氛圍布置場地平面圖花藝沙盤吧臺(tái)舞臺(tái)服務(wù)臺(tái)下午茶座位區(qū)拍照點(diǎn)簽到區(qū)Co81場地動(dòng)線圖花藝沙盤吧臺(tái)舞臺(tái)服務(wù)臺(tái)下午茶座位區(qū)拍照點(diǎn)簽到區(qū)入場動(dòng)線氛圍布置場地動(dòng)線圖花藝沙盤吧臺(tái)舞臺(tái)服務(wù)臺(tái)下午茶座位區(qū)拍照點(diǎn)簽到區(qū)入場82拍照點(diǎn)在入口處左邊放置拍照打卡裝置，吸引來賓前來拍照；裝置為童話世界，兩扇神秘的大門，引導(dǎo)小朋友進(jìn)入童話的王國。拍照打卡區(qū)示意圖場地平面圖氛圍布置拍照點(diǎn)拍照打卡區(qū)示意圖場地平面圖氛圍布置83拍照點(diǎn)效果圖童話路標(biāo)梅花鹿童話之門花藝裝飾花瓣裝飾亞克力裝飾蘑菇裝飾拍照點(diǎn)效果圖童話路標(biāo)梅花鹿童話之門花藝裝飾花瓣裝飾亞克力裝飾84童話-任意門現(xiàn)場放置2個(gè)任意門裝置；每一扇任意門都代表通往不同的童話世界。開門之后便是一段童話故事，彷佛進(jìn)入了童話世界一般；每扇門周圍都放置書籍，裝飾任意門；任意門上方裝飾立體字如“愛麗絲世界”。氛圍布置童話-任意門氛圍布置85任意門效果圖立體字立體字任意門效果圖立體字立體字86ColorfulWishDevice入口處放置ColorfulWish裝置；裝置為馬卡龍色立體裝置，代表孩子繽紛絢麗的童年；裝置也是對(duì)美好事物的表達(dá)，一種意向的愿望；通過裝置吸引家長和孩子拍照。氛圍布置ColorfulWishDevice氛圍布置87ColorfulWish效果圖ColorfulWish效果圖88簽到區(qū)簽到區(qū)設(shè)置異形簽到背景；背景運(yùn)用同主題氣球進(jìn)行裝飾；背景板中央以郁金香花朵形式呈現(xiàn)；簽到桌擺放郁金香主題鮮花裝飾。氛圍布置簽到區(qū)背景板中央以郁金香花朵形式呈現(xiàn)；氛圍布置89氣球裝飾示意圖氛圍布置簽到區(qū)氣球裝飾示意圖氛圍布置簽到區(qū)90郁金香簽到花示意圖氛圍布置簽到區(qū)郁金香簽到花示意圖氛圍布置簽到區(qū)91歐式下午茶一只精致的白瓷杯、一把漂亮的瓷壺，以及在白瓷中蕩漾的、散發(fā)著熱氣的伯爵紅茶。歐式下午茶特點(diǎn)：精致，儀式感；戶外洽談區(qū)準(zhǔn)備精致的歐式下午茶，配備歐式糕點(diǎn)：如法式馬卡龍、杏仁布朗尼、巧克力方塊餅干蛋糕等；讓來賓感受到真正的荷蘭生活魅力。下午茶示意圖氛圍布置歐式下午茶下午茶示意圖氛圍布置92互動(dòng)人偶在活動(dòng)入口處動(dòng)畫人物角色的人偶與家長孩子一起互動(dòng)；邀請(qǐng)家長小朋友到內(nèi)場觀看表演。人偶示意圖氛圍布置互動(dòng)人偶人偶示意圖氛圍布置93攝影攝像現(xiàn)場安排攝影師攝像師進(jìn)行活動(dòng)現(xiàn)場拍攝。人員安排攝影攝像人員安排94Activitycontent活動(dòng)內(nèi)容PART04Activitycontent活動(dòng)內(nèi)容PART04955月30日10：00-10：30簽到（上午）10：00-17：00人偶互動(dòng)14：00-14：30簽到（下午）14：30-14：35項(xiàng)目代表發(fā)言14：35-15：05佩奇故事一15：05-15：35佩奇故事二15：35-16：05佩奇故事三16：05-16：35佩奇故事四14：00-17：00下午茶品嘗活動(dòng)流程5月31日10：00-10：30簽到（上午）10：00-17：00人偶互動(dòng)14：00-14：30簽到（下午）14：30-14：35項(xiàng)目代表發(fā)言14：35-15：20愛麗絲夢(mèng)游仙境14：00-17：00下午茶品嘗6月1日10：00-10：30簽到（上午）10：00-17：00人偶互動(dòng)14：00-14：30簽到（下午）14：30-14：35項(xiàng)目代表發(fā)言14：35-15：05超級(jí)豬豬故事一15：05-15：35超級(jí)豬豬故事二15：35-16：05超級(jí)豬豬故事三16：05-16：35超級(jí)豬豬故事四14：00-17：00下午茶品嘗5月30日活動(dòng)流程5月31日6月1日96簽到代表發(fā)言家長和小朋友到場后進(jìn)行簽到登記，登記完成可至內(nèi)場區(qū)等候觀影。項(xiàng)目代表對(duì)家長和小朋友表示感謝，并簡要介紹項(xiàng)目信息?；顒?dòng)內(nèi)容簽到代表發(fā)言家長和小朋友到場后進(jìn)行簽到登記，登記完成可至內(nèi)場975月30日佩奇的故事（互動(dòng)?。┕适拢骸蹲约旱姆块g自己收拾》《給媽媽過生》《種植植物》《尋找寶藏》根據(jù)每一段主題劇目演完以后。帶領(lǐng)現(xiàn)場觀眾參與角色游戲。游戲分為競技，智力，感恩，合作等。把劇目和現(xiàn)場互動(dòng)緊密聯(lián)系在一起，在每段劇目與游戲后我們還會(huì)根據(jù)主題設(shè)立很多獎(jiǎng)品。讓現(xiàn)場小朋友感受到自己付出了辛勞，不僅僅獲得是知識(shí)和道理。還能高興的得到豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。5月30日佩奇的故事（互動(dòng)?。┕适拢?85月30日佩奇的故事（互動(dòng)劇）5月30日佩奇的故事（互動(dòng)?。?95月31日愛麗絲夢(mèng)游仙境（沉浸式?。埯惤z6歲時(shí)進(jìn)入過一次奇幻仙境后，她就總是覺得自己會(huì)做噩夢(mèng)，夢(mèng)見的都是奇幻仙境中那些不可思議的人和事。距離那一次歷險(xiǎn)奇遇已經(jīng)過去了十三年，曾經(jīng)漫游奇境的愛麗絲已經(jīng)19歲。生活在一個(gè)華麗富庶的大莊園里，衣食無憂，生活奢靡，在社會(huì)風(fēng)氣的帶動(dòng)下，漸漸的成長為家庭心目中所冀望的那種貴族女子，卻早已忘卻自己在6歲時(shí)的那些奇妙無比的經(jīng)歷。時(shí)光荏苒，在家族為她舉辦的19歲的生日宴會(huì)上，一位富豪的兒子向他求婚，對(duì)方是海密仕·艾斯科，海密仕雖然家財(cái)萬貫，性格卻愚笨而木訥，跟愛麗絲根本不是一路人。愛麗絲發(fā)覺到自己并不想要這樣的生活，渴望改變現(xiàn)狀的她在小白兔的帶領(lǐng)下，愛麗絲再次步入仙境。這里依然是她童年來過的地方，一切都沒有發(fā)生太大的變化，有著奇妙的黃色瞳孔的瘋帽子率先歡迎了愛麗絲的到來，而專斷兇狠的紅皇后依然尖叫著要砍掉其他人的頭，甚至連自己的妹妹白皇后也不放過。在對(duì)對(duì)兄弟、白兔先生、三月兔、活字典阿伯索倫及睡鼠、獵犬班亞的幫助下，愛麗絲逐漸地恢復(fù)了記憶，她將在這個(gè)童話般的奇妙世界里重新審視自己。5月31日愛麗絲夢(mèng)游仙境（沉浸式?。埯惤z6歲時(shí)進(jìn)入過一次1005月31日愛麗絲夢(mèng)游仙境（沉浸式劇）5月31日愛麗絲夢(mèng)游仙境（沉浸式?。?0