最新版校園元宵節(jié)活動方案四篇

第PAGE18頁共NUMPAGES18頁最新版校園元宵節(jié)活動方案四篇最新版校園元宵節(jié)活動方案1一、設計考慮元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日風俗表達得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個根本的理解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)歷：1.元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。2.“元宵”象征著“團聚”，它有不同的種類和味道。3.元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。4.農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團聚的日子。5.元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。二、各年齡段主題活動目的1、大班主要目的：(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)歷，進一步理解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;(2)積極參與“鬧元宵”的籌備和慶賀工作，在和教師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團聚的意義。2、中班主要目的：(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，理解元宵節(jié)的來歷及風俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);(2)感受與家長、教師、小朋友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。3、小班主要目的：(1)知道元宵節(jié)是團聚的節(jié)日，初步理解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品元宵;(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。三、活動施行概況活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式(分年級組開展)活動時間：20__年_月_日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10活動準備：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物活動建議：1、參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。2、交流對燈謎的認知經(jīng)歷，豐富對燈謎由來、種類和構(gòu)造的認識。3、積極參與賞燈猜謎活動，教師對優(yōu)勝者給予適當?shù)莫剟?。四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳懸掛教師、幼兒與家長共同搜集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;(2)宣傳展板：開展元宵節(jié)活動籌劃方案及要求。班級環(huán)境(1)師幼共同布置“美麗的花燈展”，懸掛幼兒購置或參與自制的花燈;(2)搜集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的設想和配合事項。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術(shù)風格。過去燈內(nèi)點蠟燭，如今用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團聚和睦、生活幸福甜美。最新版校園元宵節(jié)活動方案2一、活動主題濃情元宵佳節(jié)會、元宵花燈喜樂會等〔主題可按照自己學校的特色來訂〕。二、活動時間可提早于元宵節(jié)幾天舉辦〔詳細時間按各自學校自身情況安排〕。三、活動目的1、引導學生理解元宵節(jié)的意義、民族風俗及元宵的來歷、品種等。2、引導孩子積極參加活動、感受節(jié)日氣氛。3、激發(fā)孩子參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶賀節(jié)日、分享勞動成果的快樂。4、通過制作花燈。鍛煉學員的手工制作才能，在制作的過程中理解到廢物再利用的意義。5、與家長一起完成，增進親子關(guān)系。6、通過活動，建立魚塘，收納周邊學生，擴大機構(gòu)招生宣傳和學校的影響力。四、活動地點選擇公園、學?；顒邮?、社區(qū)等人員往來多、場地大的地方。五、活動人員全體師生、家長、周邊社區(qū)的學生及家長。六、活動形式場地分為幾個區(qū)進展，如：知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒選擇感興趣的區(qū)進展玩耍。七、前期準備1.給本機構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函，校外學員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參加活動。2.學員登記表〔用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記〕。3.如在公園里，須提早和有關(guān)人員聯(lián)絡好場地。4.活動需要準備的背板。5.制作條幅：____學校元宵喜樂會。6.準備許愿樹〔機構(gòu)可自制、也可用機構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備12棵〕，許愿卡片。7.制作花燈的材料〔皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等〕。8.做元宵的材料〔做元宵的專用糯米粉、餡36種、盆35個、笊籬〔zhaoli〕35個、一次性餐盒、一次性手套〕。9.提早準備或?qū)W校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學員舞動，同時考慮到間距。10.班級進展美術(shù)活動《花燈》：學員制作花燈〔教師做好輪廓〕裝飾為主；有些學員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進展展示。11.班級內(nèi)提早向家長搜集花燈圖片、花燈、飲料瓶〔礦泉水瓶、露露瓶等〕、多色毛線/細繩，將其中搜集的圖片做成展板進展展示。12.教師搜集學校以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。14.提早制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)那么提示板。15.選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進展采訪。16.由機構(gòu)后勤人員〔35名〕，組成平安小組。17.準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)〔休息區(qū)除外〕準備小印章。八、場地布置公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2.制作花燈區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板；②擺好桌椅〔根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放〕、投放制作花燈的材料；③每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。3.制作元宵區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板；②擺好桌椅〔根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放〕、投放做元宵的材料、一次性餐盒；③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。4.欣賞區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板；②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛搜集的花燈。5.燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板；②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。6.舞龍區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板；②投放布龍。7.休息區(qū)：擺放椅子供學生、家長休息。8.許愿區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)那么提示板與水彩筆；②放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡，學員寫下許愿卡內(nèi)容九、活動流程入場在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著學生憑邀請函入場，不是本機構(gòu)的學員，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函〔一個孩子一張〕，即可參加活動。以班級為單位，各班教師首先組織家長、學員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶著本班學員及家長跳律動。十、主持人開幕校長致辭活動開始家長可帶著學員自由玩耍兒。班級教師提示家長注意學生平安。十一、家長帶學員自行玩耍本卷須知：1.每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。3.在孩子做好的花燈上貼上有機構(gòu)聯(lián)絡方式的小卡片。4.平安小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的平安人員看守。5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。6.采訪員在活動中進展采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪今天是什么節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？十二、活動反思任何學校在舉辦一場活動以后，一定要進展一個活動反思，主要分為兩個方面進展：1、活動的優(yōu)點2、活動的缺乏從兩個方面去分析^p一場活動的價值和缺乏，有利的地方繼續(xù)沿用，缺乏之處也要汲取經(jīng)歷不斷改進，這樣才是一個學校進展活動營銷的長遠有效的方法！最新版校園元宵節(jié)活動方案3一、活動背景為了深化充分挖掘民族節(jié)日的深沉文化內(nèi)涵，引導廣闊青少年進一步理解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中理解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強愛國情感和社會責任感。讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民俗文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。二、活動目的：1、通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。2、通過活動，讓學生理解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。3、通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。4、培養(yǎng)學生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合才能。5、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、探究意識，協(xié)作精神，讓學生獲得情感的體驗。三、活動內(nèi)容〔一〕找一找、做一做：1月xx日2月xx日〔寒假期間〕1、學生通過各種形式的調(diào)查研究，從“元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的風俗、元宵節(jié)的詩歌”3個方面理解元宵節(jié)的來歷、演變過程以及相關(guān)風俗〔如吃元宵、賞花燈、猜燈謎、踩高蹺、舞獅子等〕，搜集相關(guān)的文字、圖片資料，新學期開學時制作手抄報。2、用在學?！讹L俗紙文化》自主拓展課程中學到的紙藝技能技巧，與父母、長輩一起動手制作元宵燈?！捕痴b一誦、說一說：2月xx日1、召開主題班會，各班級組織主題班會讓學生交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，朗讀一些關(guān)于元宵節(jié)的詩詞。評選出最能代表班級程度的學生參加學?！拔覀兊墓?jié)日元宵節(jié)”誦讀大賽。2、學生互相欣賞各自的花燈，教師引導學生用連接的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱、制作方法及特別之處等；評選出最能代表班級程度的花燈參加學校元宵花燈“紙藝小能手”評選。〔三〕猜一猜、玩一玩：2月20日下午第1節(jié)課學校組織開展“賞花燈、猜燈謎”活動?！裁總€年級選出30個花燈和燈謎參加活動，上午布置在操場上。〕〔四〕嘗一嘗、寫一寫：1、2月xx日〔周x，元宵節(jié)〕學生在教師指導下一起做元宵、品味湯圓，欣賞電視元宵慶賀晚會，讓學生感受一下漸漸淡去的年味，體驗元宵節(jié)的快樂，同時也能進步學生的動手才能，更好地融入到民俗文化中來。2、2月xx、xx日〔雙休日〕以“我的元宵節(jié)”為主題，寫一段話或一篇記錄難忘的元宵節(jié)，抒發(fā)自己的感受?！菜摹痴b讀我們的元宵節(jié)：2月xx日下午第一節(jié)課每班出一個節(jié)目舉行”我們節(jié)日元宵節(jié)”詩歌誦讀大賽，從中評選出一、二、三等獎。四、活動評價1、學生評價學生參加本次活動后，教師就指導學生實事求是地填寫《成長記錄冊》，認真進展自評和他評，同時，教師可引導學生對自己活動的成果進展反思〔可在日記中表達〕。2、教師評價教師評價應以鼓勵為主，鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成鼓勵廣闊學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氣氛。3、學校評價活動完畢時，結(jié)合學校社會理論活動課程進展評獎和表彰。最新版校園元宵節(jié)活動方案4一、活動概要1、活動介紹活動主題：《歡樂鬧元宵》活動對象:社區(qū)居民或商場顧客活動口號：其樂融融慶元宵,溫暖和諧一家親舉辦場地：社區(qū)或商場主辦單位：城陽電視臺承辦單位：青島廣電合和文化傳媒有限責任公司2、活動背景農(nóng)歷正月十五日，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月，古人稱夜為“宵”，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)，又稱為“上元節(jié)”。按中國民間的傳統(tǒng)，在一元復始，大地回春的節(jié)日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵合家團聚、其樂融融。為了進一步促進社區(qū)文化及節(jié)日氣氛(商場那么為吸引人流，帶旺人氣，借元宵之際開展元宵旺場活動)開展本次活動。3、活動目的通過開展豐富的社區(qū)文化活動，能增進群眾之間的情感交流;以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的游戲節(jié)目內(nèi)容、營造成一個充滿節(jié)日氣氛的“歡樂大舞臺”，充分表達群眾與元宵節(jié)同歡、同慶、同喜、同樂，激情沸騰的熱烈場景，展現(xiàn)人民群眾新生活、新風氣、新相貌的時代氣息，形成安康向上、文明和諧的節(jié)日文化。二、活動現(xiàn)場布置：1、布置效果：具有中國元素的新春元宵氣氛，歡快、熱烈，以燈籠、燈謎、窗花、鞭炮等等物品裝飾，襯托出溫馨喜慶的元宵氣氛。2、現(xiàn)場將放置傳統(tǒng)元宵節(jié)風俗介紹展板，活動場地周邊懸掛與元宵節(jié)相關(guān)的介紹等(詩句、故事);3、活動現(xiàn)場播放元宵節(jié)喜慶音樂。4、搭建舞臺，全新紅地毯，顯眼活動主題背景，突顯節(jié)日喜氣洋洋的氣氛。5、提早與社區(qū)(商場)宣傳溝通，釋放出活動信息。6、社區(qū)(商場)入口粘貼活動海報。三、游藝內(nèi)容(多項選擇)1、觀花燈、猜燈謎。游戲規(guī)那么：現(xiàn)場掛出燈謎假設干，供群眾競猜，一次僅能取一張燈謎，猜中獲得獎券一張。把燈謎放在氣球(燈籠)中，預備20個氣球，每人選擇一個氣球弄破它就是選擇一個謎語，答對即可獲得獎券一張。也可以視實際情況，將氣球改為燈籠。道具：燈籠、氣球、紙條獎品：獲1張獎券2、雙人背靠背夾氣球游戲規(guī)那么：每組2人，背靠背夾氣球，到達指定地