第1課 認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖課件

你的學(xué)習(xí)生活中有沒(méi)有雜亂無(wú)序的時(shí)候？單元復(fù)習(xí)時(shí)，是否明明學(xué)的還可以，知識(shí)點(diǎn)卻總也屢不清楚？課堂演講時(shí)，是否想法很多卻總因緊張而不知道說(shuō)什么？第1課認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖課件1討論：（1）如何從雜亂無(wú)序的狀態(tài)中解脫出來(lái)？（2）有沒(méi)有一種有效的工具解決這類(lèi)問(wèn)題呢？討論：2認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)3閱讀下面文字，說(shuō)出“我的房子”的構(gòu)造。

大家好，今天我給大家介紹下我家的房子，我家有6間房，分別是客廳、臥室、門(mén)廳、廚房、衛(wèi)生間和閣樓?？蛷d是家人一起休閑娛樂(lè)的地方，我們常常在此觀看喜歡的電視節(jié)目；臥室是休息睡覺(jué)的地方，它給了我們一個(gè)安靜的環(huán)境；門(mén)廳就是進(jìn)門(mén)后的門(mén)廊，擺放著衣物和鞋子；廚房是做飯燒水的地方，媽媽常在里面變出各種美味佳肴；另外在衛(wèi)生間泡個(gè)熱水澡是再舒服不過(guò)的事情了；最后是閣樓，擺放著一些不常用的物品，所以偶爾會(huì)有蜘蛛網(wǎng)。閱讀下面文字，說(shuō)出“我的房子”的構(gòu)造。大家好，今天我4用思維導(dǎo)圖來(lái)表示用思維導(dǎo)圖來(lái)表示5認(rèn)真觀察下面15個(gè)詞語(yǔ)，試一試兩分鐘內(nèi)，你能記住多少個(gè)？蘋(píng)果

尺子

汽車(chē)香蕉

鉛筆

飛機(jī)

作業(yè)本

橡皮

自行車(chē)

哈密瓜

鋼筆

葡萄

火車(chē)

西瓜

輪船認(rèn)真觀察下面15個(gè)詞語(yǔ)，試一試兩分鐘內(nèi)，你能記住多少個(gè)？6用思維導(dǎo)圖進(jìn)行物品記憶用思維導(dǎo)圖進(jìn)行物品記憶7思維導(dǎo)圖的定義思維導(dǎo)圖(TheMindMap)，又叫心智圖、腦圖等，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具。思維導(dǎo)圖是使用一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法引起形象化的構(gòu)造和分類(lèi)的想法，以輻射線形連接所有的代表字詞、想法、任務(wù)或其它關(guān)聯(lián)項(xiàng)目?！八季S導(dǎo)圖之父”就是我！思維導(dǎo)圖的定義思維導(dǎo)圖(TheMindMap)，又叫心智8思維導(dǎo)圖可以做什么？（1）思維導(dǎo)圖做計(jì)劃思維導(dǎo)圖可以做什么？（1）思維導(dǎo)圖做計(jì)劃9思維導(dǎo)圖可以做什么？（2）思維導(dǎo)圖做讀書(shū)匯報(bào)思維導(dǎo)圖可以做什么？（2）思維導(dǎo)圖做讀書(shū)匯報(bào)10思維導(dǎo)圖可以做什么？（3）思維導(dǎo)圖做知識(shí)管理思維導(dǎo)圖可以做什么？（3）思維導(dǎo)圖做知識(shí)管理11思維導(dǎo)圖可以做什么？（4）思維導(dǎo)圖做頭腦風(fēng)暴思維導(dǎo)圖可以做什么？（4）思維導(dǎo)圖做頭腦風(fēng)暴12總的來(lái)說(shuō)，思維導(dǎo)圖作為一種將思維形象化的工具，應(yīng)用非常廣泛?？偟膩?lái)說(shuō)，思維導(dǎo)圖作為一種將思維形象化的工具，應(yīng)用非常廣泛。13思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)思維導(dǎo)圖是形象的，充分運(yùn)用左右腦機(jī)能。思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)思維導(dǎo)圖是形象的，充分運(yùn)用左右腦機(jī)能。14思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)思維導(dǎo)圖是發(fā)散的，能夠啟動(dòng)大腦的發(fā)散性思維。思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)思維導(dǎo)圖是發(fā)散的，能夠啟動(dòng)大腦的發(fā)散性思維。15思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)思維導(dǎo)圖是無(wú)局限的，可以應(yīng)用于生活的各個(gè)方面。思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)思維導(dǎo)圖是無(wú)局限的，可以應(yīng)用于生活的各個(gè)方面。16小結(jié)小結(jié)17Thankyou!Thankyou!18

你的學(xué)習(xí)生活中有沒(méi)有雜亂無(wú)序的時(shí)候？單元復(fù)習(xí)時(shí)，是否明明學(xué)的還可以，知識(shí)點(diǎn)卻總也屢不清楚？課堂演講時(shí)，是否想法很多卻總因緊張而不知道說(shuō)什么？第1課認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖課件19討論：（1）如何從雜亂無(wú)序的狀態(tài)中解脫出來(lái)？（2）有沒(méi)有一種有效的工具解決這類(lèi)問(wèn)題呢？討論：20認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖信息技術(shù)三年級(jí)下冊(cè)21閱讀下面文字，說(shuō)出“我的房子”的構(gòu)造。

大家好，今天我給大家介紹下我家的房子，我家有6間房，分別是客廳、臥室、門(mén)廳、廚房、衛(wèi)生間和閣樓。客廳是家人一起休閑娛樂(lè)的地方，我們常常在此觀看喜歡的電視節(jié)目；臥室是休息睡覺(jué)的地方，它給了我們一個(gè)安靜的環(huán)境；門(mén)廳就是進(jìn)門(mén)后的門(mén)廊，擺放著衣物和鞋子；廚房是做飯燒水的地方，媽媽常在里面變出各種美味佳肴；另外在衛(wèi)生間泡個(gè)熱水澡是再舒服不過(guò)的事情了；最后是閣樓，擺放著一些不常用的物品，所以偶爾會(huì)有蜘蛛網(wǎng)。閱讀下面文字，說(shuō)出“我的房子”的構(gòu)造。大家好，今天我22用思維導(dǎo)圖來(lái)表示用思維導(dǎo)圖來(lái)表示23認(rèn)真觀察下面15個(gè)詞語(yǔ)，試一試兩分鐘內(nèi)，你能記住多少個(gè)？蘋(píng)果

尺子

汽車(chē)香蕉

鉛筆

飛機(jī)

作業(yè)本

橡皮

自行車(chē)

哈密瓜

鋼筆

葡萄

火車(chē)

西瓜

輪船認(rèn)真觀察下面15個(gè)詞語(yǔ)，試一試兩分鐘內(nèi)，你能記住多少個(gè)？24用思維導(dǎo)圖進(jìn)行物品記憶用思維導(dǎo)圖進(jìn)行物品記憶25思維導(dǎo)圖的定義思維導(dǎo)圖(TheMindMap)，又叫心智圖、腦圖等，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具。思維導(dǎo)圖是使用一個(gè)中央關(guān)鍵詞或想法引起形象化的構(gòu)造和分類(lèi)的想法，以輻射線形連接所有的代表字詞、想法、任務(wù)或其它關(guān)聯(lián)項(xiàng)目?！八季S導(dǎo)圖之父”就是我！思維導(dǎo)圖的定義思維導(dǎo)圖(TheMindMap)，又叫心智26思維導(dǎo)圖可以做什么？（1）思維導(dǎo)圖做計(jì)劃思維導(dǎo)圖可以做什么？（1）思維導(dǎo)圖做計(jì)劃27思維導(dǎo)圖可以做什么？（2）思維導(dǎo)圖做讀書(shū)匯報(bào)思維導(dǎo)圖可以做什么？（2）思維導(dǎo)圖做讀書(shū)匯報(bào)28思維導(dǎo)圖可以做什么？（3）思維導(dǎo)圖做知識(shí)管理思維導(dǎo)圖可以做什么？（3）思維導(dǎo)圖做知識(shí)管理29思維導(dǎo)圖可以做什么？（4）思維導(dǎo)圖做頭腦風(fēng)暴思維導(dǎo)圖可以做什么？（4）思維導(dǎo)圖做頭腦風(fēng)暴30總的來(lái)說(shuō)，思維導(dǎo)圖作為一種將思維形象化的工具，應(yīng)用非常廣泛。總的來(lái)說(shuō)，思維導(dǎo)圖作為一種將思維形象化的工具，應(yīng)用非常廣泛。31思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)思維導(dǎo)圖是形象的，充分運(yùn)用左右腦機(jī)能。思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)思維導(dǎo)圖是形象的，充分運(yùn)用左右腦機(jī)能。32思維導(dǎo)圖的特點(diǎn)思維導(dǎo)圖是發(fā)散的，能夠啟動(dòng)大腦的發(fā)散性思維。思