第一單元 相親相愛(ài)一家人復(fù)習(xí)課件

1、什么是家庭？家庭的最大特點(diǎn)是什么?2、家庭結(jié)構(gòu)的確立有哪幾種情形？3、家庭結(jié)構(gòu)的類型有哪四種？現(xiàn)在一般為哪兩種？4、家庭有哪些作用？5、我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?、什么是孝敬？中學(xué)生應(yīng)該怎么做？7、逆反心理的表現(xiàn)是什么？如何看待逆反心理？消極的逆反心理有何危害？應(yīng)如何克服？8、如何與父母溝通？溝通的基本要領(lǐng)是什么？9、與父母交往要講究哪些藝術(shù)？一、復(fù)習(xí)提綱1、什么是家庭？家庭的最大特點(diǎn)是什么?一、復(fù)習(xí)提綱1二、知識(shí)點(diǎn)第一課愛(ài)在屋檐下第一框我知我家

1．家庭關(guān)系的建立

（1）家庭的含義（P5）：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。

（2）家庭關(guān)系確立的幾種情形（P5）

依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭；隨父（母）再婚組成新的家庭。（非婚生子女不一定與生身父（母）同住一起，法定權(quán)利義務(wù)仍然存在，非婚生子女的合法權(quán)益受法律保護(hù)。）

二、知識(shí)點(diǎn)2（3）家庭結(jié)構(gòu)的類型（P5）：現(xiàn)在一般為核心家庭、主干家庭，還有單親家庭、聯(lián)合家庭。

2．與父母的關(guān)系不可選擇（P6）

（1）與父母的血緣關(guān)系不可改變

父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無(wú)可選擇、無(wú)法改變。

（2）與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情。

（3）要了解自己的父母、了解家人的好品質(zhì)，了解好的家風(fēng)。

（3）家庭結(jié)構(gòu)的類型（P5）：現(xiàn)在一般為核心家庭、主干家庭，3第二框我愛(ài)我家

1．大人講我小時(shí)侯（P8）

（1）家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃（2）父母是我們的第一任老師（3）我們盡享家庭的親情和溫暖

2．無(wú)悔的奉獻(xiàn)（P9）

（1）父母對(duì)家庭的貢獻(xiàn)——夸夸自己的父母

（2）父母對(duì)子女之愛(ài)——概述母愛(ài)和父愛(ài)

母愛(ài)是最無(wú)私的；父愛(ài)如山，深沉嚴(yán)格。P9

（3）父母對(duì)子女的義務(wù)——父母養(yǎng)育子女是法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)。

3．感受家庭溫暖（P10）

（1）家是人們的情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安全健康保障、娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。（2）熱愛(ài)自己的家——用自己感觸最深的話，表達(dá)對(duì)父母的敬愛(ài)之情。

第二框我愛(ài)我家

1．大人講我小時(shí)侯（P8）

（1）家庭4第三框難報(bào)三春暉

1．愛(ài)灑心間（P12）（為什么要孝敬父母？）（1）父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人。

（2）父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。

（3）孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德。

（4）孝敬父母是道德和法律的要求。

2．孝親敬長(zhǎng)是我們的天職(P14)(何為孝敬？)

（1）孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。這是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。（權(quán)利和義務(wù)是相互的）

第三框難報(bào)三春暉

1．愛(ài)灑心間（P12）（為什么要孝敬父5（2）孝敬父母的具體表現(xiàn)P16

孝敬父母要落實(shí)到具體行為之中，要從小事做起。表現(xiàn)在各個(gè)方面，愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。孝敬父母需要付出，可能付出時(shí)間、付出感情、付出體力、甚至委屈自己。

（3）孝敬父母不是愚孝和盲從(P17)

對(duì)父母的孝敬是在平等的基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答，有道德和法律上的是與非。當(dāng)父母作出不道德的事時(shí)，要勇于批評(píng)和制止，這也是孝的表現(xiàn)；當(dāng)其觸犯法律時(shí)，做兒女的要按法律辦事，不能因親情而寬恕包庇其違法行為。（4）孝敬長(zhǎng)輩

爺爺奶奶、外公外婆對(duì)家庭和社會(huì)都做出過(guò)貢獻(xiàn)，在他們年老多病、行動(dòng)不便之際，做孫子女的更要獻(xiàn)上一片孝心。這既是理所當(dāng)然，也是弘揚(yáng)中華民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。

（2）孝敬父母的具體表現(xiàn)P16

孝敬父母要落實(shí)到6第二課

我與父母做朋友P18

第一框嚴(yán)也是一種愛(ài)

1．成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱P20

（1）產(chǎn)生煩惱的原因P20

進(jìn)入青春期后，我們的自我意識(shí)增強(qiáng)，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。從而產(chǎn)生了親子矛盾，這些矛盾困擾著我們，帶來(lái)煩惱。

（2）父母的高期待、嚴(yán)要求是一種愛(ài)P21

我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛刻的“嚴(yán)”，反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解、體諒父母的一片苦心。

第二課我與父母做朋友P18

第一框嚴(yán)也是一種愛(ài)

72．逆反心理有危害

（1）逆反心理的表現(xiàn)P21

要我這樣，我偏那樣；你說(shuō)這好，我偏說(shuō)那好；讓我信這，我偏信那。

（2）對(duì)逆反心理的辨證分析P21

對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說(shuō)是錯(cuò)的，有的反抗不無(wú)道理。在家庭教育父母也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。

（3）逆反心理導(dǎo)致的危害P22

從結(jié)果上看，逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己，這種結(jié)果也是對(duì)父母的一種傷害——不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害自己。

（4）怎么做：為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)要努力克制自己。

2．逆反心理有危害

（1）逆反心理的表現(xiàn)P21

要8第二框兩代人的對(duì)話

1．架起理解的橋梁

（1）要親近父母，跨越代溝P23

溝通是雙方的事，我們做子女的要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。

（2）學(xué)會(huì)遇事與父母商量

首先要冷靜下來(lái)，心平氣和地與家長(zhǎng)商量。商量就是溝通的過(guò)程。通過(guò)商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法，這樣看似沖突的事情就有了回旋的余地。P24

第二框兩代人的對(duì)話

1．架起理解的橋梁

（1）要親近父母9（3）與父母溝通的基本要領(lǐng)P25

彼此了解是前提，尊重理解最關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。

2．交往的藝術(shù)P26（1）贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情。

（2）認(rèn)真聆聽(tīng)，聆聽(tīng)中獲得教益。

（3）幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人。

（4）在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。特別是父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。（3）與父母溝通的基本要領(lǐng)P25

101、什么是家庭？家庭的最大特點(diǎn)是什么？家庭是由

1關(guān)系、

2關(guān)系或

3關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。家庭的最大特點(diǎn)是

4

2、家庭結(jié)構(gòu)的類型有幾種？現(xiàn)在一般為哪種？現(xiàn)在一般為

5家庭、

6家庭，還有

7家庭、

8

家庭。3、家庭有哪些作用？家是人們的

9棲息地、

10后盾、安全健康保障、

11天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的

12。4、我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？?）父母不僅賦予我們

13，而且含辛茹苦地

14我們成長(zhǎng)，教我們

15。

（2）父母為家庭作出了

16，為我們付出很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的

17，理應(yīng)受到我們的孝敬。

（3）孝敬父母是中華民族

18。

（4）孝敬父母是

19和

20的要求。

三、基礎(chǔ)測(cè)試1、什么是家庭？家庭的最大特點(diǎn)是什么？三、基礎(chǔ)測(cè)試115、什么是孝敬？中學(xué)生應(yīng)該怎么做？（1）孝敬父母就是子女對(duì)父母的

21

、

22

和

23，其中最重要的是

24和

25

父母。這是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的

26義務(wù)、

27義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的

28，還要受到法律的

29。（2）孝敬父母要落實(shí)到具體

30之中，要從31

做起。表現(xiàn)在各個(gè)方面，愛(ài)父母，

32想著父母，理解、關(guān)心父母；

33上幫助父母，為父母分憂；

34、積極上進(jìn)，讓父母高興。（3）孝敬父母不是

35和

36。

對(duì)父母的孝敬是在

37的基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉。（4）孝敬父母，還要孝敬父母的

38。

5、什么是孝敬？中學(xué)生應(yīng)該怎么做？126、逆反心理有何危害？正確做法是什么？

懲罰了

39，傷害了

40。在情緒沖動(dòng)時(shí)要努力

41自己。

7、當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時(shí)，首先要冷靜下來(lái)，心平氣和地與家長(zhǎng)

42。8、溝通的基本要領(lǐng)是什么？43是前提，

44是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是

45，溝通的結(jié)果要

46。9、與父母交往要講究哪些藝術(shù)？

（1)47，贊賞中增進(jìn)親情。（2)48，聆聽(tīng)中獲得教益。（3）

49，用行動(dòng)感動(dòng)親人。

（4）在家庭交往中，與父母不必

50。特別是父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。6、逆反心理有何危害？正確做法是什么？13四、練習(xí)鞏固單項(xiàng)選擇題1、一位軍人在戰(zhàn)爭(zhēng)中幾十個(gè)親人喪生，后來(lái)他打聽(tīng)到5歲的小女兒還活著，幾經(jīng)周折終于找到了她，他動(dòng)情地說(shuō)：“我又有家了”。在他心中，家就是（）A．地域B．親情C．人群集合體D．住所B四、練習(xí)鞏固B142、小明上初中了，他覺(jué)得家庭生活中應(yīng)該有自己的獨(dú)立空間，于是他在自己的房間門上掛了“請(qǐng)勿打擾”的牌子。他這樣做（）①是不敬重父母的體現(xiàn)②無(wú)可厚非，獨(dú)立性增強(qiáng)了③缺少與父母的溝通④不利于家庭和諧A．①④B．①②C．①②③D．①③④D2、小明上初中了，他覺(jué)得家庭生活中應(yīng)該有自己的獨(dú)立空間，于是153、當(dāng)與父母產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該（）①尊重體諒父母②分析產(chǎn)生矛盾的原因③及時(shí)與父母溝通④堅(jiān)持已見(jiàn)，絕不讓步A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④B3、當(dāng)與父母產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該164、家庭是一個(gè)生活消費(fèi)單位，消費(fèi)著物質(zhì)生活資料，精神生活資料和各種勞務(wù)，這是家庭的（）A．物質(zhì)生產(chǎn)功能B．人的生產(chǎn)功能C．休息娛樂(lè)功能D．消費(fèi)功能D4、家庭是一個(gè)生活消費(fèi)單位，消費(fèi)著物質(zhì)生活資料，精神生活資料175、現(xiàn)在很多同學(xué)的家庭一般都是自己與父母共同生活組成的。這種家庭結(jié)構(gòu)是（）A．核心家庭B．三世同堂C．主干家庭D．聯(lián)合家庭A5、現(xiàn)在很多同學(xué)的家庭一般都是自己與父母共同生活組成的。這種186、家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃。這是因?yàn)椋ǎ偌彝ナ俏覀兊奶烊粚W(xué)校②父母是我們的第一任老師③家庭是我們接觸的第一個(gè)小社會(huì)④家庭是社會(huì)的細(xì)胞A．①②B．②③

C．①②③D．①②③④A6、家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃。這是因?yàn)?97、“我”這次考試成績(jī)不理想。對(duì)此，可取的言行是（）A．不把成績(jī)告訴父母B．下次考出好成績(jī)?cè)俑嬖V父母C．這是我自己的事，與父母無(wú)關(guān)D．應(yīng)該如實(shí)告訴父母D7、“我”這次考試成績(jī)不理想。對(duì)此，可取的言行是208．作為學(xué)生，我們孝敬自己的父母，有能力做到的是（）①努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)②力所能及的做些家務(wù)事③理解關(guān)心父母④侍奉、贍養(yǎng)父母A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④B8．作為學(xué)生，我們孝敬自己的父母，有能力做到的是219．愛(ài)在屋檐下，我愛(ài)我的家。為此我們應(yīng)該（）①認(rèn)識(shí)自己的家②了解自己的父母③學(xué)習(xí)父母的一切言行④增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任感A．①②③④B．①②③

C．①②④D．②③④C9．愛(ài)在屋檐下，我愛(ài)我的家。為此我們應(yīng)該2210、如果因?yàn)槲覀兊膴^斗將來(lái)改變家庭的貧困，清貧是我們的財(cái)富；如果我們無(wú)所作為仍然貧困，家貧就是我們的恥辱。這說(shuō)明（）A、自己的家境不富裕，但有利于我們成才B、家貧一定出孝子，清貧一定出英才C、家庭的希望不在家長(zhǎng)，而在子女D、我們可以選擇父母，也可以改變家庭C10、如果因?yàn)槲覀兊膴^斗將來(lái)改變家庭的貧困，清貧是我們的財(cái)富2311、我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情，其原因是（）A．父母必須給我們經(jīng)濟(jì)方面的援助B．父母必須給我們讀書(shū)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)C．生命是父母給予的，這種關(guān)系是不可選擇、無(wú)法改變的D．父母掌握著我們的前途命運(yùn)C11、我們與父母的感情，是天然生成的最自然的一種親情，其原因2412、諾貝爾獎(jiǎng)獲得主貝克特的劇本《結(jié)局》，其中有這么一段：兒子對(duì)父親吼：“混帳，你為什么生下我？”父親：“我不曉得?！眱鹤樱骸笆裁矗磕悴粫缘檬裁?？”父親“不曉得生下的會(huì)是你?！边@段話深刻揭示了（）A、現(xiàn)在的子女越來(lái)越不尊重父母B、父母越來(lái)越不關(guān)心子女C、進(jìn)入青春期，子女的反叛性越來(lái)越嚴(yán)重D、子女與父母之間的關(guān)系是無(wú)法選擇的D12、諾貝爾獎(jiǎng)獲得主貝克特的劇本《結(jié)局》，其中有這么一段：兒25多項(xiàng)選擇13、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。十二歲的邵帥用身體做出了回答，將自己的骨髓捐獻(xiàn)給了患白血病的媽媽。手術(shù)前，他還不忘發(fā)短信安慰媽媽：“媽媽，我很好，做完手術(shù)就能和你見(jiàn)面了！”邵帥以自己的實(shí)際行動(dòng)（）A.真情回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩B.自覺(jué)履行了贍養(yǎng)父母的義務(wù)C.告別了依賴，走向自立D.弘揚(yáng)了孝敬父母的傳統(tǒng)美德AD多項(xiàng)選擇13、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。十二歲的邵帥用身體2614、“百善孝為先”，我們之所以要孝敬父母是因?yàn)椋海ǎ〢.父母賦予了我們生命B.父母含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人C.父母為家庭做出來(lái)貢獻(xiàn)D.贍養(yǎng)父母是未成年人應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)ABC14、“百善孝為先”，我們之所以要孝敬父母是因?yàn)椋?715、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，下列同學(xué)的言行不符合孝敬父母這一要求的是（）A.只要把學(xué)習(xí)成績(jī)搞好了，就是孝敬父母B.孝敬父母就要規(guī)規(guī)矩矩地按照父母設(shè)計(jì)的路線走C.盡早外出打工，替父母減輕負(fù)擔(dān)D.感受父母的關(guān)愛(ài)，履行孝敬父母的義務(wù)ABC15、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，下列同學(xué)的言行不符合孝敬28五、辨析題專練：甲：家不是說(shuō)理的地方，與父母發(fā)生矛盾時(shí)，沒(méi)有必要與父母交流乙：家是愛(ài)的港灣，作為子女要多與父母溝通五、辨析題專練：甲：家不是說(shuō)理的地方，與父母發(fā)生矛盾時(shí)，沒(méi)有29參考答案

（1）|家是愛(ài)的港灣，是我們的情感棲息地，對(duì)我們的個(gè)人成長(zhǎng)具有重要意義。（2）家里的矛盾易產(chǎn)生，也易解決，關(guān)鍵是看我們?cè)趺磳?duì)待。（3）在家中，父母子女之間易產(chǎn)生矛盾和沖突，對(duì)此不能否認(rèn)、不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁。（4）當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時(shí)，要冷靜下來(lái)，心平氣和地與家長(zhǎng)商量，并且要掌握溝通的基本要領(lǐng)。參考答案（1）|家是愛(ài)的港灣，是我們的情感棲息地，對(duì)我們301、什么是家庭？家庭的最大特點(diǎn)是什么?2、家庭結(jié)構(gòu)的確立有哪幾種情形？3、家庭結(jié)構(gòu)的類型有哪四種？現(xiàn)在一般為哪兩種？4、家庭有哪些作用？5、我們?yōu)槭裁匆⒕锤改福?、什么是孝敬？中學(xué)生應(yīng)該怎么做？7、逆反心理的表現(xiàn)是什么？如何看待逆反心理？消極的逆反心理有何危害？應(yīng)如何克服？8、如何與父母溝通？溝通的基本要領(lǐng)是什么？9、與父母交往要講究哪些藝術(shù)？一、復(fù)習(xí)提綱1、什么是家庭？家庭的最大特點(diǎn)是什么?一、復(fù)習(xí)提綱31二、知識(shí)點(diǎn)第一課愛(ài)在屋檐下第一框我知我家

1．家庭關(guān)系的建立

（1）家庭的含義（P5）：家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。

（2）家庭關(guān)系確立的幾種情形（P5）

依照法定條件和法定程序結(jié)婚，組成新的家庭；因生育導(dǎo)致的血緣關(guān)系結(jié)合成家庭；依照法定條件和法定程序收養(yǎng)而組成家庭；隨父（母）再婚組成新的家庭。（非婚生子女不一定與生身父（母）同住一起，法定權(quán)利義務(wù)仍然存在，非婚生子女的合法權(quán)益受法律保護(hù)。）

二、知識(shí)點(diǎn)32（3）家庭結(jié)構(gòu)的類型（P5）：現(xiàn)在一般為核心家庭、主干家庭，還有單親家庭、聯(lián)合家庭。

2．與父母的關(guān)系不可選擇（P6）

（1）與父母的血緣關(guān)系不可改變

父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。生命是父母給予的，這種關(guān)系無(wú)可選擇、無(wú)法改變。

（2）與父母的感情是天然生成的最自然的一種親情。

（3）要了解自己的父母、了解家人的好品質(zhì)，了解好的家風(fēng)。

（3）家庭結(jié)構(gòu)的類型（P5）：現(xiàn)在一般為核心家庭、主干家庭，33第二框我愛(ài)我家

1．大人講我小時(shí)侯（P8）

（1）家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃（2）父母是我們的第一任老師（3）我們盡享家庭的親情和溫暖

2．無(wú)悔的奉獻(xiàn)（P9）

（1）父母對(duì)家庭的貢獻(xiàn)——夸夸自己的父母

（2）父母對(duì)子女之愛(ài)——概述母愛(ài)和父愛(ài)

母愛(ài)是最無(wú)私的；父愛(ài)如山，深沉嚴(yán)格。P9

（3）父母對(duì)子女的義務(wù)——父母養(yǎng)育子女是法律規(guī)定的必須履行的義務(wù)。

3．感受家庭溫暖（P10）

（1）家是人們的情感棲息地、物質(zhì)生活后盾、安全健康保障、娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)。（2）熱愛(ài)自己的家——用自己感觸最深的話，表達(dá)對(duì)父母的敬愛(ài)之情。

第二框我愛(ài)我家

1．大人講我小時(shí)侯（P8）

（1）家庭34第三框難報(bào)三春暉

1．愛(ài)灑心間（P12）（為什么要孝敬父母？）（1）父母不僅賦予我們生命，而且含辛茹苦地哺育我們成長(zhǎng)，教我們做人。

（2）父母為家庭作出了貢獻(xiàn)，為我們付出很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的回報(bào)，理應(yīng)受到我們的孝敬。

（3）孝敬父母是中華民族傳統(tǒng)美德。

（4）孝敬父母是道德和法律的要求。

2．孝親敬長(zhǎng)是我們的天職(P14)(何為孝敬？)

（1）孝敬父母就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)，其中最重要的是敬重和愛(ài)戴父母。這是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的譴責(zé)，還要受到法律的懲罰。（權(quán)利和義務(wù)是相互的）

第三框難報(bào)三春暉

1．愛(ài)灑心間（P12）（為什么要孝敬父35（2）孝敬父母的具體表現(xiàn)P16

孝敬父母要落實(shí)到具體行為之中，要從小事做起。表現(xiàn)在各個(gè)方面，愛(ài)父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂；努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興。孝敬父母需要付出，可能付出時(shí)間、付出感情、付出體力、甚至委屈自己。

（3）孝敬父母不是愚孝和盲從(P17)

對(duì)父母的孝敬是在平等的基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉，是在當(dāng)代道德和法律基礎(chǔ)上對(duì)父母辛勤勞動(dòng)和養(yǎng)育之恩的報(bào)答，有道德和法律上的是與非。當(dāng)父母作出不道德的事時(shí)，要勇于批評(píng)和制止，這也是孝的表現(xiàn)；當(dāng)其觸犯法律時(shí)，做兒女的要按法律辦事，不能因親情而寬恕包庇其違法行為。（4）孝敬長(zhǎng)輩

爺爺奶奶、外公外婆對(duì)家庭和社會(huì)都做出過(guò)貢獻(xiàn)，在他們年老多病、行動(dòng)不便之際，做孫子女的更要獻(xiàn)上一片孝心。這既是理所當(dāng)然，也是弘揚(yáng)中華民族“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的傳統(tǒng)美德。

（2）孝敬父母的具體表現(xiàn)P16

孝敬父母要落實(shí)到36第二課

我與父母做朋友P18

第一框嚴(yán)也是一種愛(ài)

1．成長(zhǎng)也會(huì)有煩惱P20

（1）產(chǎn)生煩惱的原因P20

進(jìn)入青春期后，我們的自我意識(shí)增強(qiáng)，開(kāi)始獨(dú)立行事，渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。從而產(chǎn)生了親子矛盾，這些矛盾困擾著我們，帶來(lái)煩惱。

（2）父母的高期待、嚴(yán)要求是一種愛(ài)P21

我們與父母的沖突，往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛刻的“嚴(yán)”，反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解、體諒父母的一片苦心。

第二課我與父母做朋友P18

第一框嚴(yán)也是一種愛(ài)

372．逆反心理有危害

（1）逆反心理的表現(xiàn)P21

要我這樣，我偏那樣；你說(shuō)這好，我偏說(shuō)那好；讓我信這，我偏信那。

（2）對(duì)逆反心理的辨證分析P21

對(duì)于逆反心理和逆反行為，要具體分析，不能一概說(shuō)是錯(cuò)的，有的反抗不無(wú)道理。在家庭教育父母也難免有誤區(qū)。與父母平等交往，有助于幫助父母更新觀念、走出家教的誤區(qū)，也有助于我們做出正確的行為選擇。

（3）逆反心理導(dǎo)致的危害P22

從結(jié)果上看，逆反心理導(dǎo)致的對(duì)父母的反抗，其結(jié)果都是懲罰了自己——不是拿自己的錯(cuò)誤懲罰自己，就是拿父母的錯(cuò)誤懲罰自己，這種結(jié)果也是對(duì)父母的一種傷害——不是拿自己的錯(cuò)誤傷害父母，就是拿父母的錯(cuò)誤傷害自己。

（4）怎么做：為了不傷害自己和自己最親近的人，就要努力克服消極的逆反心理，在情緒沖動(dòng)時(shí)要努力克制自己。

2．逆反心理有危害

（1）逆反心理的表現(xiàn)P21

要38第二框兩代人的對(duì)話

1．架起理解的橋梁

（1）要親近父母，跨越代溝P23

溝通是雙方的事，我們做子女的要走近父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行。

（2）學(xué)會(huì)遇事與父母商量

首先要冷靜下來(lái)，心平氣和地與家長(zhǎng)商量。商量就是溝通的過(guò)程。通過(guò)商量，弄清分歧所在，找到雙方都能接受的辦法，這樣看似沖突的事情就有了回旋的余地。P24

第二框兩代人的對(duì)話

1．架起理解的橋梁

（1）要親近父母39（3）與父母溝通的基本要領(lǐng)P25

彼此了解是前提，尊重理解最關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。

2．交往的藝術(shù)P26（1）贊賞父母，贊賞中增進(jìn)親情。

（2）認(rèn)真聆聽(tīng)，聆聽(tīng)中獲得教益。

（3）幫助父母，用行動(dòng)感動(dòng)親人。

（4）在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。特別是父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。（3）與父母溝通的基本要領(lǐng)P25

401、什么是家庭？家庭的最大特點(diǎn)是什么？家庭是由

1關(guān)系、

2關(guān)系或

3關(guān)系而結(jié)合成的親屬生活組織。家庭的最大特點(diǎn)是

4

2、家庭結(jié)構(gòu)的類型有幾種？現(xiàn)在一般為哪種？現(xiàn)在一般為

5家庭、

6家庭，還有

7家庭、

8

家庭。3、家庭有哪些作用？家是人們的

9棲息地、

10后盾、安全健康保障、

11天地、天然學(xué)校和今后發(fā)展的

12。4、我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?？?）父母不僅賦予我們

13，而且含辛茹苦地

14我們成長(zhǎng)，教我們

15。

（2）父母為家庭作出了

16，為我們付出很多，他們應(yīng)當(dāng)?shù)玫綈?ài)的

17，理應(yīng)受到我們的孝敬。

（3）孝敬父母是中華民族

18。

（4）孝敬父母是

19和

20的要求。

三、基礎(chǔ)測(cè)試1、什么是家庭？家庭的最大特點(diǎn)是什么？三、基礎(chǔ)測(cè)試415、什么是孝敬？中學(xué)生應(yīng)該怎么做？（1）孝敬父母就是子女對(duì)父母的

21

、

22

和

23，其中最重要的是

24和

25

父母。這是子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào)，是子女對(duì)父母應(yīng)盡的

26義務(wù)、

27義務(wù)。成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，不僅要受到輿論的

28，還要受到法律的

29。（2）孝敬父母要落實(shí)到具體

30之中，要從31

做起。表現(xiàn)在各個(gè)方面，愛(ài)父母，

32想著父母，理解、關(guān)心父母；

33上幫助父母，為父母分憂；

34、積極上進(jìn)，讓父母高興。（3）孝敬父母不是

35和

36。

對(duì)父母的孝敬是在

37的基礎(chǔ)上對(duì)父母的尊敬和侍奉。（4）孝敬父母，還要孝敬父母的

38。

5、什么是孝敬？中學(xué)生應(yīng)該怎么做？426、逆反心理有何危害？正確做法是什么？

懲罰了

39，傷害了

40。在情緒沖動(dòng)時(shí)要努力

41自己。

7、當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾時(shí)，首先要冷靜下來(lái)，心平氣和地與家長(zhǎng)

42。8、溝通的基本要領(lǐng)是什么？43是前提，

44是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是

45，溝通的結(jié)果要

46。9、與父母交往要講究哪些藝術(shù)？

（1)47，贊賞中增進(jìn)親情。（2)48，聆聽(tīng)中獲得教益。（3）

49，用行動(dòng)感動(dòng)親人。

（4）在家庭交往中，與父母不必

50。特別是父母錯(cuò)了，也要多原諒，不要與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。6、逆反心理有何危害？正確做法是什么？43四、練習(xí)鞏固單項(xiàng)選擇題1、一位軍人在戰(zhàn)爭(zhēng)中幾十個(gè)親人喪生，后來(lái)他打聽(tīng)到5歲的小女兒還活著，幾經(jīng)周折終于找到了她，他動(dòng)情地說(shuō)：“我又有家了”。在他心中，家就是（）A．地域B．親情C．人群集合體D．住所B四、練習(xí)鞏固B442、小明上初中了，他覺(jué)得家庭生活中應(yīng)該有自己的獨(dú)立空間，于是他在自己的房間門上掛了“請(qǐng)勿打擾”的牌子。他這樣做（）①是不敬重父母的體現(xiàn)②無(wú)可厚非，獨(dú)立性增強(qiáng)了③缺少與父母的溝通④不利于家庭和諧A．①④B．①②C．①②③D．①③④D2、小明上初中了，他覺(jué)得家庭生活中應(yīng)該有自己的獨(dú)立空間，于是453、當(dāng)與父母產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該（）①尊重體諒父母②分析產(chǎn)生矛盾的原因③及時(shí)與父母溝通④堅(jiān)持已見(jiàn)，絕不讓步A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④B3、當(dāng)與父母產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們應(yīng)該464、家庭是一個(gè)生活消費(fèi)單位，消費(fèi)著物質(zhì)生活資料，精神生活資料和各種勞務(wù)，這是家庭的（）A．物質(zhì)生產(chǎn)功能B．人的生產(chǎn)功能C．休息娛樂(lè)功能D．消費(fèi)功能D4、家庭是一個(gè)生活消費(fèi)單位，消費(fèi)著物質(zhì)生活資料，精神生活資料475、現(xiàn)在很多同學(xué)的家庭一般都是自己與父母共同生活組成的。這種家庭結(jié)構(gòu)是（）A．核心家庭B．三世同堂C．主干家庭D．聯(lián)合家庭A5、現(xiàn)在很多同學(xué)的家庭一般都是自己與父母共同生活組成的。這種486、家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃。這是因?yàn)椋ǎ偌彝ナ俏覀兊奶烊粚W(xué)校②父母是我們的第一任老師③家庭是我們接觸的第一個(gè)小社會(huì)④家庭是社會(huì)的細(xì)胞A．①②B．②③

C．①②③D．①②③④A6、家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃。這是因?yàn)?97、“我”這次考試成績(jī)不理想。對(duì)此，可取的言行是（）A．不把成績(jī)告訴父母B．下次考出好成績(jī)?cè)俑嬖V父母C．這是我自己的事，與父母無(wú)關(guān)D．應(yīng)該如實(shí)告訴父母D7、“我”這次考試成績(jī)不理想。對(duì)此，可取的言行是508．作為學(xué)生，我們孝敬自己的父母，有能力做到的是（）①努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)②力所能及的做些家務(wù)事③理解關(guān)心父母④侍奉、贍養(yǎng)父母A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④B8．作為學(xué)生，我們孝敬自己的父母，有能力做到的是519．愛(ài)在屋檐下，我愛(ài)我的家。為此我們應(yīng)該（）①認(rèn)識(shí)自己的家②了解自己的父母③學(xué)習(xí)父母的一切言行④增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任感A．①②③④B．①②③

C．①②④D．②③④C9．愛(ài)在屋檐下，我愛(ài)我的家。為此我們應(yīng)該5210、如果因?yàn)槲覀兊膴^斗將來(lái)改