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第七章力第二節(jié)彈力第七章力第二節(jié)彈力1、彈性

類似于彈簧，物體受力時會發(fā)生形變，不受力又恢復到原來的形狀的特性叫彈性，物體發(fā)生的形變叫彈性形變。2、塑性類似橡皮泥，物體受力變形后不能自動恢復到原來的形狀的特性叫塑性，物體發(fā)生的形變叫塑性形變。1、彈性類似于彈簧，物體受力時會發(fā)生形變，

物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度也不能完全復原。彈性限度物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度也不《彈力》課件1大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件《彈力》課件1大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件3、彈力（1）定義：

發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對跟它接觸的物體產生的力。（2）產生的條件：①直接接觸②發(fā)生彈性形變3、彈力（1）定義：發(fā)生彈性形變的物體，由于試列舉彈力在生活中的應用。沙發(fā)、蹦極、汽車減震、跳水跳板、拉弓射箭、籃球、彈力球

我們常說的推力、拉力、提力、壓力、支持力等實質都是彈力。試列舉彈力在生活中的應用。沙發(fā)、蹦極、汽車4、彈簧測力計(1)彈簧測力計的作用：是測量力的大小的工具。彈簧測力計握力計各式彈簧測力計4、彈簧測力計(1)彈簧測力計的作用：是測量力的大小的(2)彈簧測力計的構造刻度板吊環(huán)(2)彈簧測力計的構造刻度板吊環(huán)(3)彈簧測力計的原理

在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。(3)彈簧測力計的原理在彈性限度內，彈簧(4)彈簧測力計的使用①“三看清”：看清測力計的量程、分度值以及指針是否對準零刻線，若不是，應調零。②被測力的大小不能超出量程。③

測量前，用手輕輕地來回拉動幾次，避免指針、

彈簧和外殼之間的摩擦而影響測量的準確性。④測量時，要使彈簧測力計受力方向沿彈簧的軸線方向。⑤讀數(shù)時，應保持測力計處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。視線必須與刻度面垂直。(4)彈簧測力計的使用①“三看清”：看清測力計的量程、1、下列關于彈力產生條件的說法中，正確的是（）

A、物體間不相互接觸，也能產生彈力。

B、只要兩物體接觸就一定會產生彈力。

C、只有彈簧才能產生彈力。

D、兩個物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生彈性形變時才會產生彈力。D1、下列關于彈力產生條件的說法中，D2、使用彈簧測力計時，若指針在“0”刻度的下方就開始測量，則所測得的力的大小將比實際的力（）A、相同B、偏小C、偏大D、無法確定C2、使用彈簧測力計時，若指針在“0”刻度的下方就開始測量，則3、關于彈簧測力計的使用，下列幾種說法中錯誤的是（）A、彈簧測力計必須豎直放置。B、使用前必須檢查指針是否在“0”刻度處。C、使用時彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦。D、使用時必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍。A3、關于彈簧測力計的使用，下列幾種說法中A15第4節(jié)機械能及其轉化15第4節(jié)機械能及其轉化161.知道動能和重力勢能的轉化。能舉例說明動能和重力勢能的轉化。2.知道動能和彈性勢能的轉化，能舉例說明動能和彈性勢能的轉化。3.分析和解釋實例，說明動能和勢能的轉化過程，動能、勢能、機械能的變化情況。161.知道動能和重力勢能的轉化。能舉例說明動能和重力勢能的17過山車在運動的過程中，動能和勢能會發(fā)生什么變化？17過山車在運動的過程中，動能和勢能會發(fā)生什么變化？18擺球的動能和重力勢能的轉化18擺球的動能和重力勢能的轉化191.擺球向下擺動過程中,重力勢能變小,速度變大，擺錘的動能變大,擺錘的重力勢能轉化為動能。2.當擺錘過中點向上轉動過程中,速度變小,擺錘的動能變小,重力勢能變大，擺錘的動能轉化為重力勢能。191.擺球向下擺動過程中,重力勢能變小,速度變大，擺錘的動20滾擺的動能和重力勢能的轉化20滾擺的動能和重力勢能的轉化211.滾擺向下運動過程中，重力勢能減小，動能增大，重力勢能轉化為動能。2.滾擺向上運動過程中，動能減小，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能。211.滾擺向下運動過程中，重力勢能減小，動能增大，重力勢能22分析其中的動能和勢能的轉化22分析其中的動能和勢能的轉化23動能和彈性勢能的轉化在拉開的弓把箭射出去的過程中，弓的彈性勢能減小，箭的動能增大，弓的彈性勢能轉化為箭的動能。在生活中，你還能舉哪些例子呢？23動能和彈性勢能的轉化在拉開的弓把箭射出去的過程中，弓的彈24鐵球壓縮彈簧過程中，鐵球的動能減小，彈簧的彈性勢能增大，動能轉化為彈性勢能。彈簧恢復過程中，彈簧的彈性勢能減小，鐵球的動能增大，彈性勢能轉化為動能。24鐵球壓縮彈簧過程中，鐵球的動能減小，彈簧的彈性勢能增大，25機械能守恒動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。如果沒有摩擦阻力,在只有動能和勢能相互轉化的過程中,機械能的總量保持不變。25機械能守恒動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。261.彈簧門在推開以后能自己關閉，從能的轉化角度來說明這一過程。彈簧門被推開的過程，動能轉化為彈性勢能；彈簧門自動關閉的過程，彈性勢能轉化為動能。261.彈簧門在推開以后能自己關閉，從能的轉化角度來說明這一272.說明下列過程中機械能的轉化：（1）雪橇從山坡上滑下來（2）炮彈從炮口斜向上射出，又落回到遠處地上。重力勢能轉化為動能動能轉化為重力勢能再轉化為動能272.說明下列過程中機械能的轉化：重力勢能轉化為動能動能轉283.分析皮球從手中落下又彈起的過程中的能量的轉化。皮球落向地面時，_______能轉化為_____能；撞擊地板時，____能轉化為_______能，恢復形變（未離開地面）向上彈起時，______能轉化為_____能，離開地面向上彈跳時，_____能轉化為_______能。動動動彈性勢彈性勢重力勢動重力勢283.分析皮球從手中落下又彈起的過程中的能量的轉化。皮球落294.“神舟五號”載人飛船的成功返航，實現(xiàn)了中國人幾千年的飛天夢。當飛船減速著陸后航天英雄楊利偉的

(

)A.動能增加，重力勢能減少B.動能減少，重力勢能減小C.動能減少，重力勢能不變D.動能不變，重力勢能減少Ｂ294.“神舟五號”載人飛船的成功返航，實現(xiàn)了中國人幾千年的305.如圖是某城市地鐵的設計方案圖,進站和出站的軌道都與站臺構成一個緩坡,為了充分利用能量,火車進站上坡前關閉發(fā)動機,由于慣性沖上緩坡,則上坡時火車的動能逐漸______重力勢能逐漸______。(選填“增大”“減小”或“不變”)減小增大305.如圖是某城市地鐵的設計方案圖,進站和出站的軌道都減小316.體積相同的實心鐵球和木球,鐵球靜放在水平桌面上,而木球從桌邊由靜止開始落向地面,則(

)A.鐵球和木球的機械能始終相等B.鐵球和木球同在桌面上時，重力勢能相等C.鐵球的重力勢能始終大于木球的重力勢能D.鐵球的動能始終大于木球的動能C316.體積相同的實心鐵球和木球,鐵球靜放在水平桌面上,C327.學生在做模擬“蹦極”的小實驗。一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在a點，b點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，c點是小石塊從a點自由下落所能到達的最低點。在小石塊由a點到c點運動的過程中，以下說法正確的是(

)A.小石塊動能一直在增加B．小石塊減少的重力勢能全部轉化為動能C.小石塊經過b點時，橡皮筋具有彈性勢能D．小石塊到達c點時，動能為零Ｄ327.學生在做模擬“蹦極”的小實驗。一根橡皮筋一端Ｄ331.動能和勢能。2.動能和勢能的相互轉化。331.動能和勢能。努力不一定成功，但是放棄必定會失敗。努力不一定成功，但是放棄必定會失敗。小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您《彈力》課件1大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件《彈力》課件1大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件附贈中高考狀元學習方法附贈中高考狀元學習方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃

前言

高考狀元是一個特殊的群體，在許多人的眼中，他們就如浩瀚宇宙里璀璨奪目的星星那樣遙不可及。但實際上他們和我們每一個同學都一樣平凡而普通，但他們有是不平凡不普通的，他們的不平凡之處就是在學習方面有一些獨到的個性，又有著一些共性，而這些對在校的同學尤其是將參加高考的同學都有一定的借鑒意義。前言高考狀元是一青春風采青春風采青春風采青春風采北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：692分(含20分加分)

語文131分數(shù)學145分英語141分文綜255分畢業(yè)學校：北京二中

報考高校：北京大學光華管理學院北京市文科狀元陽光女孩--何旋高考總分：來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分?！昂涡o人最深的印象就是她的笑聲，遠遠的就能聽見她的笑聲。”班主任吳京梅說，何旋是個陽光女孩?！八菍W校的攝影記者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成績應該是692?！眳抢蠋熣f，何旋考出好成績的秘訣是心態(tài)好?！八茏孕?，也很有愛心?？荚嚱Y束后，她還問我怎么給邊遠地區(qū)的學校捐書”。來自北京二中，高考成績672分，還有20分加分。“何旋給人最班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，何旋是土生土長的北京二中的學生，二中的教育理念是綜合培養(yǎng)學生的素質和能力。我覺得何旋，她取得今天這么好的成績，一個來源于她的扎實的學習上的基礎，還有一個非常重要的，我覺得特別想提的，何旋是一個特別充滿自信，充滿陽光的這樣一個女孩子。在我印象當中，何旋是一個最愛笑的，而且她的笑特別感染人的。所以我覺得她很陽光，而且充滿自信，這是她突出的這樣一個特點。所以我覺得，這是她今天取得好成績當中，心理素質非常好，是非常重要的。班主任：我覺得何旋今天取得這樣的成績，我覺得，很重要的是，高考總分:711分

畢業(yè)學校:北京八中

語文139分數(shù)學140分英語141分理綜291分報考高校：北京大學光華管理學院北京市理科狀元楊蕙心高考總分:711分

畢業(yè)學校:北京八中

語文139分數(shù)學1第七章力第二節(jié)彈力第七章力第二節(jié)彈力1、彈性

類似于彈簧，物體受力時會發(fā)生形變，不受力又恢復到原來的形狀的特性叫彈性，物體發(fā)生的形變叫彈性形變。2、塑性類似橡皮泥，物體受力變形后不能自動恢復到原來的形狀的特性叫塑性，物體發(fā)生的形變叫塑性形變。1、彈性類似于彈簧，物體受力時會發(fā)生形變，

物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度也不能完全復原。彈性限度物體的彈性有一定的限度，超過了這個限度也不《彈力》課件1大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件《彈力》課件1大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件3、彈力（1）定義：

發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀，對跟它接觸的物體產生的力。（2）產生的條件：①直接接觸②發(fā)生彈性形變3、彈力（1）定義：發(fā)生彈性形變的物體，由于試列舉彈力在生活中的應用。沙發(fā)、蹦極、汽車減震、跳水跳板、拉弓射箭、籃球、彈力球

我們常說的推力、拉力、提力、壓力、支持力等實質都是彈力。試列舉彈力在生活中的應用。沙發(fā)、蹦極、汽車4、彈簧測力計(1)彈簧測力計的作用：是測量力的大小的工具。彈簧測力計握力計各式彈簧測力計4、彈簧測力計(1)彈簧測力計的作用：是測量力的大小的(2)彈簧測力計的構造刻度板吊環(huán)(2)彈簧測力計的構造刻度板吊環(huán)(3)彈簧測力計的原理

在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長。(3)彈簧測力計的原理在彈性限度內，彈簧(4)彈簧測力計的使用①“三看清”：看清測力計的量程、分度值以及指針是否對準零刻線，若不是，應調零。②被測力的大小不能超出量程。③

測量前，用手輕輕地來回拉動幾次，避免指針、

彈簧和外殼之間的摩擦而影響測量的準確性。④測量時，要使彈簧測力計受力方向沿彈簧的軸線方向。⑤讀數(shù)時，應保持測力計處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。視線必須與刻度面垂直。(4)彈簧測力計的使用①“三看清”：看清測力計的量程、1、下列關于彈力產生條件的說法中，正確的是（）

A、物體間不相互接觸，也能產生彈力。

B、只要兩物體接觸就一定會產生彈力。

C、只有彈簧才能產生彈力。

D、兩個物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生彈性形變時才會產生彈力。D1、下列關于彈力產生條件的說法中，D2、使用彈簧測力計時，若指針在“0”刻度的下方就開始測量，則所測得的力的大小將比實際的力（）A、相同B、偏小C、偏大D、無法確定C2、使用彈簧測力計時，若指針在“0”刻度的下方就開始測量，則3、關于彈簧測力計的使用，下列幾種說法中錯誤的是（）A、彈簧測力計必須豎直放置。B、使用前必須檢查指針是否在“0”刻度處。C、使用時彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦。D、使用時必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍。A3、關于彈簧測力計的使用，下列幾種說法中A62第4節(jié)機械能及其轉化15第4節(jié)機械能及其轉化631.知道動能和重力勢能的轉化。能舉例說明動能和重力勢能的轉化。2.知道動能和彈性勢能的轉化，能舉例說明動能和彈性勢能的轉化。3.分析和解釋實例，說明動能和勢能的轉化過程，動能、勢能、機械能的變化情況。161.知道動能和重力勢能的轉化。能舉例說明動能和重力勢能的64過山車在運動的過程中，動能和勢能會發(fā)生什么變化？17過山車在運動的過程中，動能和勢能會發(fā)生什么變化？65擺球的動能和重力勢能的轉化18擺球的動能和重力勢能的轉化661.擺球向下擺動過程中,重力勢能變小,速度變大，擺錘的動能變大,擺錘的重力勢能轉化為動能。2.當擺錘過中點向上轉動過程中,速度變小,擺錘的動能變小,重力勢能變大，擺錘的動能轉化為重力勢能。191.擺球向下擺動過程中,重力勢能變小,速度變大，擺錘的動67滾擺的動能和重力勢能的轉化20滾擺的動能和重力勢能的轉化681.滾擺向下運動過程中，重力勢能減小，動能增大，重力勢能轉化為動能。2.滾擺向上運動過程中，動能減小，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能。211.滾擺向下運動過程中，重力勢能減小，動能增大，重力勢能69分析其中的動能和勢能的轉化22分析其中的動能和勢能的轉化70動能和彈性勢能的轉化在拉開的弓把箭射出去的過程中，弓的彈性勢能減小，箭的動能增大，弓的彈性勢能轉化為箭的動能。在生活中，你還能舉哪些例子呢？23動能和彈性勢能的轉化在拉開的弓把箭射出去的過程中，弓的彈71鐵球壓縮彈簧過程中，鐵球的動能減小，彈簧的彈性勢能增大，動能轉化為彈性勢能。彈簧恢復過程中，彈簧的彈性勢能減小，鐵球的動能增大，彈性勢能轉化為動能。24鐵球壓縮彈簧過程中，鐵球的動能減小，彈簧的彈性勢能增大，72機械能守恒動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。如果沒有摩擦阻力,在只有動能和勢能相互轉化的過程中,機械能的總量保持不變。25機械能守恒動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機械能。731.彈簧門在推開以后能自己關閉，從能的轉化角度來說明這一過程。彈簧門被推開的過程，動能轉化為彈性勢能；彈簧門自動關閉的過程，彈性勢能轉化為動能。261.彈簧門在推開以后能自己關閉，從能的轉化角度來說明這一742.說明下列過程中機械能的轉化：（1）雪橇從山坡上滑下來（2）炮彈從炮口斜向上射出，又落回到遠處地上。重力勢能轉化為動能動能轉化為重力勢能再轉化為動能272.說明下列過程中機械能的轉化：重力勢能轉化為動能動能轉753.分析皮球從手中落下又彈起的過程中的能量的轉化。皮球落向地面時，_______能轉化為_____能；撞擊地板時，____能轉化為_______能，恢復形變（未離開地面）向上彈起時，______能轉化為_____能，離開地面向上彈跳時，_____能轉化為_______能。動動動彈性勢彈性勢重力勢動重力勢283.分析皮球從手中落下又彈起的過程中的能量的轉化。皮球落764.“神舟五號”載人飛船的成功返航，實現(xiàn)了中國人幾千年的飛天夢。當飛船減速著陸后航天英雄楊利偉的

(

)A.動能增加，重力勢能減少B.動能減少，重力勢能減小C.動能減少，重力勢能不變D.動能不變，重力勢能減少Ｂ294.“神舟五號”載人飛船的成功返航，實現(xiàn)了中國人幾千年的775.如圖是某城市地鐵的設計方案圖,進站和出站的軌道都與站臺構成一個緩坡,為了充分利用能量,火車進站上坡前關閉發(fā)動機,由于慣性沖上緩坡,則上坡時火車的動能逐漸______重力勢能逐漸______。(選填“增大”“減小”或“不變”)減小增大305.如圖是某城市地鐵的設計方案圖,進站和出站的軌道都減小786.體積相同的實心鐵球和木球,鐵球靜放在水平桌面上,而木球從桌邊由靜止開始落向地面,則(

)A.鐵球和木球的機械能始終相等B.鐵球和木球同在桌面上時，重力勢能相等C.鐵球的重力勢能始終大于木球的重力勢能D.鐵球的動能始終大于木球的動能C316.體積相同的實心鐵球和木球,鐵球靜放在水平桌面上,C797.學生在做模擬“蹦極”的小實驗。一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在a點，b點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，c點是小石塊從a點自由下落所能到達的最低點。在小石塊由a點到c點運動的過程中，以下說法正確的是(

)A.小石塊動能一直在增加B．小石塊減少的重力勢能全部轉化為動能C.小石塊經過b點時，橡皮筋具有彈性勢能D．小石塊到達c點時，動能為零Ｄ327.學生在做模擬“蹦極”的小實驗。一根橡皮筋一端Ｄ801.動能和勢能。2.動能和勢能的相互轉化。331.動能和勢能。努力不一定成功，但是放棄必定會失敗。努力不一定成功，但是放棄必定會失敗。小魔方站作品盜版必究語文小魔方站作品盜版必究語文更多精彩內容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您下載使用！更多精彩內容，微信掃描二維碼獲取掃描二維碼獲取更多資源謝謝您《彈力》課件1大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件《彈力》課件1大賽獲獎精美課件公開課一等獎課件附贈中高考狀元學習方法附贈中高考狀元學習方法群星璀璨---近幾年全國高考狀元薈萃群星璀璨---近幾年全國