《口語(yǔ)交際 講述》優(yōu)質(zhì)課件

口語(yǔ)交際講述部編本人教版·八年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際講述部編本人教版·八年級(jí)上冊(cè)1.專心“聽”，領(lǐng)會(huì)講述的要點(diǎn)。2.細(xì)心“辨”，訓(xùn)練參與者根據(jù)交際的需要捕捉事實(shí)得出觀點(diǎn)的能力。3.用心“講”，能圍繞中心話題進(jìn)行講述，努力提高說(shuō)話水平。目標(biāo)導(dǎo)航1.專心“聽”，領(lǐng)會(huì)講述的要點(diǎn)。目標(biāo)導(dǎo)航

講述是根據(jù)交際的需要，對(duì)我們的已知所作的一種講解。這里的已知可以是認(rèn)識(shí)的人、一個(gè)故事、一段經(jīng)歷或一個(gè)道理。講述是說(shuō)話的一種技巧，有一定的方法。重點(diǎn)解讀講述是根據(jù)交際的需要，對(duì)我們的已知所作的一種講解。這1、注意講述的對(duì)象和場(chǎng)合

明確是講給什么人聽的，是一個(gè)人，幾個(gè)人，還是不確定的聽眾。講述的對(duì)象不同，講述的內(nèi)容和方式也就不同。也就是說(shuō)，講述要有針對(duì)性，有聽眾意識(shí)。1、注意講述的對(duì)象和場(chǎng)合明確是講給什么人聽的，是一個(gè)

此外，還要注意講述時(shí)的環(huán)境氛圍。要使自己的講述適應(yīng)所處的環(huán)境，注意季節(jié)、天氣等自然環(huán)境，考慮講話場(chǎng)合、熱點(diǎn)事件、聽者情緒等社會(huì)環(huán)境因素；講述者可以利用一些輔助手段，制造有利于自己講述的氛圍，如播放音樂、制作課件、準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的道具等。此外，還要注意講述時(shí)的環(huán)境氛圍。要使自己的講述適應(yīng)所2、要重點(diǎn)突出，條理清楚，運(yùn)用一些敘事技巧

講述之前通常會(huì)有準(zhǔn)備的時(shí)間，哪怕時(shí)間很短，也要利用好。先想好你講述的中心話題是什么，講述的重點(diǎn)是什么。確立中心話題，讓人明白你講的是什么，就不會(huì)散亂；講述條理清楚，容易讓人明白事情的前因后果、來(lái)龍去脈。先講什么，后講什么，要有一個(gè)基本的“序”。同時(shí)，注意講述不能太繁復(fù)。2、要重點(diǎn)突出，條理清楚，運(yùn)用一些敘事技巧講述之前通3、注意口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)

多用短句，少用長(zhǎng)句；多用單句，少用復(fù)句。有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)，提醒聽者注意，可以適當(dāng)重復(fù)說(shuō)一些話。盡量不用生僻詞語(yǔ)和專門術(shù)語(yǔ)，以免造成不解和引來(lái)誤解。還可以借助說(shuō)話的停頓、語(yǔ)速的快慢、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的變化和動(dòng)作、表情，增強(qiáng)講述的感染力。3、注意口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)多用短句，少用長(zhǎng)句；多用單句，讓我感動(dòng)的一件事交際示例學(xué)生甲：上小學(xué)五年級(jí)的一天晚上，我和媽媽一起出門辦事。我這個(gè)人平時(shí)就特別粗心，這次又一不小心扭到腳了。看到我扭傷了腳，媽媽想都沒想就趕緊背著我就往醫(yī)院跑。那時(shí)候的我特別胖，特別沉，走到醫(yī)院時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上有好多的汗。打那以后，我發(fā)誓再也不惹媽媽生氣了。天底下的媽媽對(duì)兒女都充滿了樸素而真摯的愛。讓我感動(dòng)的一件事交際示例學(xué)生甲：上小學(xué)五年級(jí)的一天晚學(xué)生乙：最讓我感動(dòng)的那件事，也是讓我很自疚的一件事。暑假里，我和幾個(gè)同學(xué)去世紀(jì)公園跑步鍛煉。每一次都會(huì)跑很長(zhǎng)時(shí)間，每一次都會(huì)很累，每一次都會(huì)找一把長(zhǎng)椅休息?？墒怯幸惶炫芡瓴胶笪覀儼l(fā)現(xiàn)，一個(gè)拾荒的人正坐在我們經(jīng)常坐的長(zhǎng)椅上。我們都很嫌棄他，就沒有去坐，只是在旁邊站了一會(huì)兒。當(dāng)時(shí)我們出了很多汗，就用紙巾擦汗，學(xué)生乙：最讓我感動(dòng)的那件事，也是讓我很自疚的一件事。然后把紙隨手扔在旁邊。可當(dāng)我們走的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，那位被嫌棄的拾荒者默默地把我們?nèi)酉碌募垐F(tuán)全都撿到了附近的垃圾桶里。頓時(shí)，我的心中一陣躥跳，分明覺得他不是普通的拾荒者，而是撿起了我們?nèi)笔У墓滦摹Ｄ莻€(gè)人穿得又臟又破，而我們雖然穿得光鮮亮麗，但是行為卻讓人羞愧，相比之下，他只是一個(gè)很平凡的人，但是他卻做得很不平凡，比我們高尚太多。然后把紙隨手扔在旁邊?？僧?dāng)我們走的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，那位被嫌棄的拾

題一：閱讀下面的文字，完成后面的題目。

段意花是益陽(yáng)水文局的臨時(shí)工，丈夫李國(guó)慶在益陽(yáng)水文站工作。他們?cè)谝粭l躉船上住了14年，經(jīng)常勇赴江流，拯救了一個(gè)又一個(gè)溺水的生命。保守估計(jì)，他們先后救了50人，年齡最大的83歲，最小的7歲。和許多普通家庭一樣，他們靠著自己微薄的收入過(guò)著非常清貧的生活，以至于6萬(wàn)多元債務(wù)整整還了17年。研討練習(xí)題一：閱讀下面的文字，完成后面的題目。研討練習(xí)5月15日是國(guó)際家庭日，段意花的家庭在這一天被全國(guó)婦聯(lián)評(píng)為“全國(guó)最美家庭”。（1）你們班想請(qǐng)段意花來(lái)做一次報(bào)告，如果你代表班委會(huì)去請(qǐng)她，你會(huì)怎么說(shuō)？

示例：阿姨，祝賀您家被評(píng)為“全國(guó)最美家庭”。我們知道了您的優(yōu)秀事跡，都非常敬佩，想請(qǐng)您為我們做一次報(bào)告，您看行嗎？5月15日是國(guó)際家庭日，段意花的家庭在這一天被全國(guó)婦聯(lián)評(píng)為“（2）近年來(lái)出現(xiàn)了某些扶人者被敲詐的事件，致使一些人不敢去救人，你對(duì)此有什么建議？請(qǐng)結(jié)合段意花的事跡談?wù)劇?/p>

示例：見義勇為本是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能因?yàn)閭€(gè)別人敲詐過(guò)救人者，就見死不救，而要學(xué)習(xí)段意花夫婦，盡自己的能力，傳遞社會(huì)正能量。（2）近年來(lái)出現(xiàn)了某些扶人者被敲詐的事件，致使一些人不敢去救

題二：參加“南京小導(dǎo)游”活動(dòng)，你搜集了以下材料，做了幾件事。題二：參加“南京小導(dǎo)游”活動(dòng)，你搜集了以下材料，做了

材料一：南京“34路博愛線”是一條獨(dú)具特色的公交觀光線。它從中山碼頭出發(fā)，沿著“中山大道”行駛，直到中山陵。乘客可以觀賞沿途的民國(guó)建筑和車廂內(nèi)的民國(guó)老照片，領(lǐng)略濃郁的民國(guó)風(fēng)情。34路公交車采用以天然氣做動(dòng)力的節(jié)能環(huán)保車型，還覆蓋免費(fèi)的4G網(wǎng)絡(luò)?！安劬€”將民國(guó)風(fēng)情與現(xiàn)代生活相結(jié)合，充分彰顯了南京的城市精神。材料一：南京“34路博愛線”是一條獨(dú)具特色的公交觀光

材料二：年初，南京2路公交車采用普通話和南京話雙語(yǔ)報(bào)站，引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。

嘟嘟：南京話屬于北方方言，跟普通話接近，而且腔調(diào)有點(diǎn)土，用南京話報(bào)站，沒必要。

小影：我覺得南京話不土，蠻好聽的。但是用它報(bào)站，外地人聽不懂，坐過(guò)了站怎么辦?材料二：年初，南京2路公交車采用普通話和南京話雙語(yǔ)報(bào)

材料三：南京市“美麗鄉(xiāng)村旅游直通車”線路圖表線路名稱游覽內(nèi)容發(fā)車地點(diǎn)往返時(shí)間石塘人家線游古村落，賞竹海，體驗(yàn)怪坡國(guó)展中心南門對(duì)面(可乘2路、17路等公交車前往發(fā)車:9：00

返程:14：00

(每周六、周日)世凹桃源線親歷農(nóng)事，種植桃樹，觀賞桃花湯山線參觀茶坊等七坊，了解農(nóng)副產(chǎn)品工藝流程溧水傅家邊線覽山凹村山水景色，觀近郊最大的生態(tài)群落高淳慢城線游覽“國(guó)際慢城”，漫步千畝竹海，體驗(yàn)慢生活六合竹鎮(zhèn)線游桃花島和大泉村黑松林，采摘果實(shí)材料三：南京市“美麗鄉(xiāng)村旅游直通車”線路圖表線路名稱（1）你為34路公交線撰寫導(dǎo)游詞。根據(jù)“材料一”，最適合作為開場(chǎng)白的一項(xiàng)是（）。A．乘客們，大家好！這是一條特色觀光線，全車已覆蓋了4G網(wǎng)絡(luò)，大家可以免費(fèi)使用。B．各位乘客，歡迎乘坐34路公交車！本車采用的是以天然氣做動(dòng)力的車型，綠色環(huán)保。（1）你為34路公交線撰寫導(dǎo)游詞。根據(jù)“材料一”，最適合作為C．各位乘客，歡迎乘坐“34路博愛線”！讓我們一起領(lǐng)略民國(guó)風(fēng)情，感受南京城市精神。D．這是一條民國(guó)風(fēng)情和現(xiàn)代生活相結(jié)合的公交觀光線，各位乘客沿途可觀賞民國(guó)建筑?！藽．各位乘客，歡迎乘坐“34路博愛線”！讓我們一起領(lǐng)略民國(guó)風(fēng)

（2）六月的一個(gè)周六中午，外地游客思齊來(lái)到南京，住在中山碼頭附近，計(jì)劃第二天晚上離開。她想在這段時(shí)間里游覽南京城，并走進(jìn)鄉(xiāng)村觀賞自然風(fēng)光。請(qǐng)你利用以上三則材料，為她合理安排行程，并簡(jiǎn)要說(shuō)明。（2）六月的一個(gè)周六中午，外地游客思齊來(lái)到南京，住在

示例：周六下午，乘坐34路公交車，這樣可以一路領(lǐng)略濃郁的民國(guó)風(fēng)情，到終點(diǎn)站后游覽中山陵。周日，乘坐“高淳慢城線”直通車去游覽“國(guó)際慢城”，漫步千畝竹海。返程后在國(guó)展中心順便乘坐2路車，聽聽地道的南京話。示例：周六下午，乘坐34路公交車，這樣可以一路領(lǐng)略濃口語(yǔ)交際講述部編本人教版·八年級(jí)上冊(cè)口語(yǔ)交際講述部編本人教版·八年級(jí)上冊(cè)1.專心“聽”，領(lǐng)會(huì)講述的要點(diǎn)。2.細(xì)心“辨”，訓(xùn)練參與者根據(jù)交際的需要捕捉事實(shí)得出觀點(diǎn)的能力。3.用心“講”，能圍繞中心話題進(jìn)行講述，努力提高說(shuō)話水平。目標(biāo)導(dǎo)航1.專心“聽”，領(lǐng)會(huì)講述的要點(diǎn)。目標(biāo)導(dǎo)航

講述是根據(jù)交際的需要，對(duì)我們的已知所作的一種講解。這里的已知可以是認(rèn)識(shí)的人、一個(gè)故事、一段經(jīng)歷或一個(gè)道理。講述是說(shuō)話的一種技巧，有一定的方法。重點(diǎn)解讀講述是根據(jù)交際的需要，對(duì)我們的已知所作的一種講解。這1、注意講述的對(duì)象和場(chǎng)合

明確是講給什么人聽的，是一個(gè)人，幾個(gè)人，還是不確定的聽眾。講述的對(duì)象不同，講述的內(nèi)容和方式也就不同。也就是說(shuō)，講述要有針對(duì)性，有聽眾意識(shí)。1、注意講述的對(duì)象和場(chǎng)合明確是講給什么人聽的，是一個(gè)

此外，還要注意講述時(shí)的環(huán)境氛圍。要使自己的講述適應(yīng)所處的環(huán)境，注意季節(jié)、天氣等自然環(huán)境，考慮講話場(chǎng)合、熱點(diǎn)事件、聽者情緒等社會(huì)環(huán)境因素；講述者可以利用一些輔助手段，制造有利于自己講述的氛圍，如播放音樂、制作課件、準(zhǔn)備簡(jiǎn)單的道具等。此外，還要注意講述時(shí)的環(huán)境氛圍。要使自己的講述適應(yīng)所2、要重點(diǎn)突出，條理清楚，運(yùn)用一些敘事技巧

講述之前通常會(huì)有準(zhǔn)備的時(shí)間，哪怕時(shí)間很短，也要利用好。先想好你講述的中心話題是什么，講述的重點(diǎn)是什么。確立中心話題，讓人明白你講的是什么，就不會(huì)散亂；講述條理清楚，容易讓人明白事情的前因后果、來(lái)龍去脈。先講什么，后講什么，要有一個(gè)基本的“序”。同時(shí)，注意講述不能太繁復(fù)。2、要重點(diǎn)突出，條理清楚，運(yùn)用一些敘事技巧講述之前通3、注意口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)

多用短句，少用長(zhǎng)句；多用單句，少用復(fù)句。有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)，提醒聽者注意，可以適當(dāng)重復(fù)說(shuō)一些話。盡量不用生僻詞語(yǔ)和專門術(shù)語(yǔ)，以免造成不解和引來(lái)誤解。還可以借助說(shuō)話的停頓、語(yǔ)速的快慢、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的變化和動(dòng)作、表情，增強(qiáng)講述的感染力。3、注意口語(yǔ)表達(dá)的特點(diǎn)多用短句，少用長(zhǎng)句；多用單句，讓我感動(dòng)的一件事交際示例學(xué)生甲：上小學(xué)五年級(jí)的一天晚上，我和媽媽一起出門辦事。我這個(gè)人平時(shí)就特別粗心，這次又一不小心扭到腳了?？吹轿遗四_，媽媽想都沒想就趕緊背著我就往醫(yī)院跑。那時(shí)候的我特別胖，特別沉，走到醫(yī)院時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉上有好多的汗。打那以后，我發(fā)誓再也不惹媽媽生氣了。天底下的媽媽對(duì)兒女都充滿了樸素而真摯的愛。讓我感動(dòng)的一件事交際示例學(xué)生甲：上小學(xué)五年級(jí)的一天晚學(xué)生乙：最讓我感動(dòng)的那件事，也是讓我很自疚的一件事。暑假里，我和幾個(gè)同學(xué)去世紀(jì)公園跑步鍛煉。每一次都會(huì)跑很長(zhǎng)時(shí)間，每一次都會(huì)很累，每一次都會(huì)找一把長(zhǎng)椅休息。可是有一天跑完步后我們發(fā)現(xiàn)，一個(gè)拾荒的人正坐在我們經(jīng)常坐的長(zhǎng)椅上。我們都很嫌棄他，就沒有去坐，只是在旁邊站了一會(huì)兒。當(dāng)時(shí)我們出了很多汗，就用紙巾擦汗，學(xué)生乙：最讓我感動(dòng)的那件事，也是讓我很自疚的一件事。然后把紙隨手扔在旁邊?？僧?dāng)我們走的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，那位被嫌棄的拾荒者默默地把我們?nèi)酉碌募垐F(tuán)全都撿到了附近的垃圾桶里。頓時(shí)，我的心中一陣躥跳，分明覺得他不是普通的拾荒者，而是撿起了我們?nèi)笔У墓滦?。那個(gè)人穿得又臟又破，而我們雖然穿得光鮮亮麗，但是行為卻讓人羞愧，相比之下，他只是一個(gè)很平凡的人，但是他卻做得很不平凡，比我們高尚太多。然后把紙隨手扔在旁邊?？僧?dāng)我們走的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，那位被嫌棄的拾

題一：閱讀下面的文字，完成后面的題目。

段意花是益陽(yáng)水文局的臨時(shí)工，丈夫李國(guó)慶在益陽(yáng)水文站工作。他們?cè)谝粭l躉船上住了14年，經(jīng)常勇赴江流，拯救了一個(gè)又一個(gè)溺水的生命。保守估計(jì)，他們先后救了50人，年齡最大的83歲，最小的7歲。和許多普通家庭一樣，他們靠著自己微薄的收入過(guò)著非常清貧的生活，以至于6萬(wàn)多元債務(wù)整整還了17年。研討練習(xí)題一：閱讀下面的文字，完成后面的題目。研討練習(xí)5月15日是國(guó)際家庭日，段意花的家庭在這一天被全國(guó)婦聯(lián)評(píng)為“全國(guó)最美家庭”。（1）你們班想請(qǐng)段意花來(lái)做一次報(bào)告，如果你代表班委會(huì)去請(qǐng)她，你會(huì)怎么說(shuō)？

示例：阿姨，祝賀您家被評(píng)為“全國(guó)最美家庭”。我們知道了您的優(yōu)秀事跡，都非常敬佩，想請(qǐng)您為我們做一次報(bào)告，您看行嗎？5月15日是國(guó)際家庭日，段意花的家庭在這一天被全國(guó)婦聯(lián)評(píng)為“（2）近年來(lái)出現(xiàn)了某些扶人者被敲詐的事件，致使一些人不敢去救人，你對(duì)此有什么建議？請(qǐng)結(jié)合段意花的事跡談?wù)劇?/p>

示例：見義勇為本是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能因?yàn)閭€(gè)別人敲詐過(guò)救人者，就見死不救，而要學(xué)習(xí)段意花夫婦，盡自己的能力，傳遞社會(huì)正能量。（2）近年來(lái)出現(xiàn)了某些扶人者被敲詐的事件，致使一些人不敢去救

題二：參加“南京小導(dǎo)游”活動(dòng)，你搜集了以下材料，做了幾件事。題二：參加“南京小導(dǎo)游”活動(dòng)，你搜集了以下材料，做了

材料一：南京“34路博愛線”是一條獨(dú)具特色的公交觀光線。它從中山碼頭出發(fā)，沿著“中山大道”行駛，直到中山陵。乘客可以觀賞沿途的民國(guó)建筑和車廂內(nèi)的民國(guó)老照片，領(lǐng)略濃郁的民國(guó)風(fēng)情。34路公交車采用以天然氣做動(dòng)力的節(jié)能環(huán)保車型，還覆蓋免費(fèi)的4G網(wǎng)絡(luò)?！安劬€”將民國(guó)風(fēng)情與現(xiàn)代生活相結(jié)合，充分彰顯了南京的城市精神。材料一：南京“34路博愛線”是一條獨(dú)具特色的公交觀光

材料二：年初，南京2路公交車采用普通話和南京話雙語(yǔ)報(bào)站，引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。

嘟嘟：南京話屬于北方方言，跟普通話接近，而且腔調(diào)有點(diǎn)土，用南京話報(bào)站，沒必要。

小影：我覺得南京話不土，蠻好聽的。但是用它報(bào)站，外地人聽不懂，坐過(guò)了站怎么辦?材料二：年初，南京2路公交車采用普通話和南京話雙語(yǔ)報(bào)

材料三：南京市“美麗鄉(xiāng)村旅游直通車”線路圖表線路名稱游覽內(nèi)容發(fā)車地點(diǎn)往返時(shí)間石塘人家線游古村落，賞竹海，體驗(yàn)怪坡國(guó)展中心南門對(duì)面(可乘2路、17路等公交車前往發(fā)車:9：00

返程:14：00

(每周六、周日)世凹桃源線親歷農(nóng)事，種植桃樹，觀賞桃花湯山線參觀茶坊等七坊，了解農(nóng)副產(chǎn)品工藝流程溧水傅家邊線覽山凹村山水景色，觀近郊