北師大版心理健康課件 四年級(jí)上冊(cè) 9《我愛我的同學(xué)》

我愛我的同學(xué)四年級(jí)上冊(cè)我愛我的同學(xué)四年級(jí)上冊(cè)游戲山谷回聲真好聽游戲山谷回聲真好聽交流感受剛才的游戲，你有什么感受？交流感受“同桌招聘會(huì)”——我能做個(gè)好同桌“同桌招聘會(huì)”——我能做個(gè)好同桌活動(dòng)一：百度同桌1.閉上眼睛把你同桌的外貌描述出來(lái)。2.說(shuō)說(shuō)你同桌的興趣愛好。3.讓你印象最深刻的同桌是誰(shuí)。4.他的為人處事是怎樣的。活動(dòng)一：百度同桌1.閉上眼睛把你同桌的外貌描述出來(lái)。活動(dòng)二、故事分享：惱人的同桌1、林蘭的同桌林蘭是班里的學(xué)習(xí)委員。她的同桌個(gè)子雖小，卻是個(gè)“調(diào)皮大王”?！罢{(diào)皮大王”愛招惹別人，弄得林蘭經(jīng)常跟他吵架。但兩個(gè)人吵架的時(shí)候，同學(xué)又常常指責(zé)林蘭欺負(fù)小個(gè)子，林蘭很委屈，所以她就更討厭這位“調(diào)皮大王”了，幾次要求老師換同桌?？衫蠋熣f(shuō)：“他的缺點(diǎn)不是什么大問(wèn)題，總有同學(xué)要和他坐在一起，你要多多包容他?！绷痔m為此感到很苦惱。活動(dòng)二、故事分享：惱人的同桌1、林蘭的同桌分享你的故事

你和你的同桌是怎樣相處的呢？分享你的故事林蘭故事的后續(xù)

有一次，她在日記里寫了一則“招聘同桌”的招聘啟示，羅列許多好同桌的標(biāo)準(zhǔn)。

林蘭故事的后續(xù)活動(dòng)三、“同桌招聘會(huì)”

活動(dòng)準(zhǔn)備做“招聘書”：準(zhǔn)備好一張草稿紙，每個(gè)同學(xué)都可以按照自己理想中的同桌的標(biāo)準(zhǔn)，把你的要求簡(jiǎn)單寫下來(lái)，并注明“招聘發(fā)起人”，時(shí)間為5分鐘。如果你覺得你與同桌相處得很好，也請(qǐng)你把和同桌友好相處的方法在紙上寫下來(lái)?；顒?dòng)三、“同桌招聘會(huì)”活動(dòng)準(zhǔn)備小組討論

把你們心目中好同桌的標(biāo)準(zhǔn)告訴大家！小組討論把你們心目中好同桌的標(biāo)準(zhǔn)告訴大家！小組匯報(bào)

請(qǐng)每組派一位代表說(shuō)說(shuō)你們小組商定的“好同桌標(biāo)準(zhǔn)”，其余小組在前面小組的基礎(chǔ)上提出你們組不同的見解。小組匯報(bào)請(qǐng)每組派一位代表說(shuō)說(shuō)你們小組商定的“好同4、全班討論對(duì)大家貼出來(lái)的這些好同桌標(biāo)準(zhǔn)，你有不同的看法嗎？4、全班討論對(duì)大家貼出來(lái)的這些好同桌標(biāo)準(zhǔn)，你有不同的看法嗎？活動(dòng)四：seeyou，seeme，理想同桌當(dāng)我遇到困難一愁莫展時(shí)，我希望同桌……

當(dāng)我受到挫折情緒低落時(shí)，我希望同桌……

當(dāng)我取得成功興奮不已時(shí)，我希望同桌……

活動(dòng)四：seeyou，seeme，理想同桌活動(dòng)五：老師寄語(yǔ)——

同桌是我們學(xué)習(xí)生活中的伙伴，每個(gè)同學(xué)都希望自己的同桌是一個(gè)懂得尊重、謙讓、幫助、欣賞的人，而你的希望也正是同桌對(duì)你的期望。和誰(shuí)做同桌并不重要，最重要的是怎樣與同桌相處。我們對(duì)好同桌的要求，其實(shí)就是我們與同桌友好相處的方法。活動(dòng)五：老師寄語(yǔ)——同桌是我們學(xué)習(xí)生活中的伙活動(dòng)六、“好同桌”崗位實(shí)習(xí)選擇一個(gè)情境，同桌合作表演——如果遇到下面的情境，你和你的同桌會(huì)怎么做呢？情境一：手工課上，同桌忘帶剪刀了……情境二：同桌得了作文競(jìng)賽的第一名，臉上洋溢著興奮……情境三：同桌走進(jìn)座位的時(shí)候，碰到了你，你的字寫歪了……情境四：上課時(shí)，同桌提醒我認(rèn)真聽講……情境五：同桌身體不舒服，趴在桌上……活動(dòng)六、“好同桌”崗位實(shí)習(xí)選擇一個(gè)情境，同桌合作表演——如果同桌間友好相處的秘訣是——相互尊重、相互謙讓、相互幫助、相互了解。同桌間友好相處的秘訣是——相互尊重、總結(jié)提升：不論什么時(shí)候，一個(gè)溫暖的眼神，一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候，都會(huì)像冬日里的暖陽(yáng)夏季里的清風(fēng)一樣滋潤(rùn)著我們的心靈，和同桌相處時(shí)，用上這些秘訣，做一個(gè)與人為善的人，做一個(gè)溫暖人心的人，我們的生活會(huì)更美好?？偨Y(jié)提升：不論什么時(shí)候，一個(gè)溫暖的眼神，一句我能做個(gè)好同桌！我能做個(gè)好同桌！我愛我的同學(xué)四年級(jí)上冊(cè)我愛我的同學(xué)四年級(jí)上冊(cè)游戲山谷回聲真好聽游戲山谷回聲真好聽交流感受剛才的游戲，你有什么感受？交流感受“同桌招聘會(huì)”——我能做個(gè)好同桌“同桌招聘會(huì)”——我能做個(gè)好同桌活動(dòng)一：百度同桌1.閉上眼睛把你同桌的外貌描述出來(lái)。2.說(shuō)說(shuō)你同桌的興趣愛好。3.讓你印象最深刻的同桌是誰(shuí)。4.他的為人處事是怎樣的?；顒?dòng)一：百度同桌1.閉上眼睛把你同桌的外貌描述出來(lái)?；顒?dòng)二、故事分享：惱人的同桌1、林蘭的同桌林蘭是班里的學(xué)習(xí)委員。她的同桌個(gè)子雖小，卻是個(gè)“調(diào)皮大王”?！罢{(diào)皮大王”愛招惹別人，弄得林蘭經(jīng)常跟他吵架。但兩個(gè)人吵架的時(shí)候，同學(xué)又常常指責(zé)林蘭欺負(fù)小個(gè)子，林蘭很委屈，所以她就更討厭這位“調(diào)皮大王”了，幾次要求老師換同桌?？衫蠋熣f(shuō)：“他的缺點(diǎn)不是什么大問(wèn)題，總有同學(xué)要和他坐在一起，你要多多包容他。”林蘭為此感到很苦惱。活動(dòng)二、故事分享：惱人的同桌1、林蘭的同桌分享你的故事

你和你的同桌是怎樣相處的呢？分享你的故事林蘭故事的后續(xù)

有一次，她在日記里寫了一則“招聘同桌”的招聘啟示，羅列許多好同桌的標(biāo)準(zhǔn)。

林蘭故事的后續(xù)活動(dòng)三、“同桌招聘會(huì)”

活動(dòng)準(zhǔn)備做“招聘書”：準(zhǔn)備好一張草稿紙，每個(gè)同學(xué)都可以按照自己理想中的同桌的標(biāo)準(zhǔn)，把你的要求簡(jiǎn)單寫下來(lái)，并注明“招聘發(fā)起人”，時(shí)間為5分鐘。如果你覺得你與同桌相處得很好，也請(qǐng)你把和同桌友好相處的方法在紙上寫下來(lái)?；顒?dòng)三、“同桌招聘會(huì)”活動(dòng)準(zhǔn)備小組討論

把你們心目中好同桌的標(biāo)準(zhǔn)告訴大家！小組討論把你們心目中好同桌的標(biāo)準(zhǔn)告訴大家！小組匯報(bào)

請(qǐng)每組派一位代表說(shuō)說(shuō)你們小組商定的“好同桌標(biāo)準(zhǔn)”，其余小組在前面小組的基礎(chǔ)上提出你們組不同的見解。小組匯報(bào)請(qǐng)每組派一位代表說(shuō)說(shuō)你們小組商定的“好同4、全班討論對(duì)大家貼出來(lái)的這些好同桌標(biāo)準(zhǔn)，你有不同的看法嗎？4、全班討論對(duì)大家貼出來(lái)的這些好同桌標(biāo)準(zhǔn)，你有不同的看法嗎？活動(dòng)四：seeyou，seeme，理想同桌當(dāng)我遇到困難一愁莫展時(shí)，我希望同桌……

當(dāng)我受到挫折情緒低落時(shí)，我希望同桌……

當(dāng)我取得成功興奮不已時(shí)，我希望同桌……

活動(dòng)四：seeyou，seeme，理想同桌活動(dòng)五：老師寄語(yǔ)——

同桌是我們學(xué)習(xí)生活中的伙伴，每個(gè)同學(xué)都希望自己的同桌是一個(gè)懂得尊重、謙讓、幫助、欣賞的人，而你的希望也正是同桌對(duì)你的期望。和誰(shuí)做同桌并不重要，最重要的是怎樣與同桌相處。我們對(duì)好同桌的要求，其實(shí)就是我們與同桌友好相處的方法。活動(dòng)五：老師寄語(yǔ)——同桌是我們學(xué)習(xí)生活中的伙活動(dòng)六、“好同桌”崗位實(shí)習(xí)選擇一個(gè)情境，同桌合作表演——如果遇到下面的情境，你和你的同桌會(huì)怎么做呢？情境一：手工課上，同桌忘帶剪刀了……情境二：同桌得了作文競(jìng)賽的第一名，臉上洋溢著興奮……情境三：同桌走進(jìn)座位的時(shí)候，碰到了你，你的字寫歪了……情境四：上課時(shí)，同桌提醒我認(rèn)真聽講……情境五：同桌身體不舒服，趴在桌上……活動(dòng)六、“好同桌”崗位實(shí)習(xí)選擇一個(gè)情境，同桌合作表演——如果同桌間友好相處的秘訣是——相互尊重、相互謙讓、相互幫助、相互了解。同桌間友好相處的秘訣是——相互尊重