版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第=page2020頁(yè),共=sectionpages2020頁(yè)2021-2022學(xué)年廣東省惠州市九年級(jí)(上)期末數(shù)學(xué)試卷?4的絕對(duì)值是(
)A.4 B.?4 C.14 在抗擊“新冠”疫情的戰(zhàn)斗中,汕尾地區(qū)醫(yī)務(wù)人員在短短3天內(nèi),就完成了人員及環(huán)境樣本83400份的采樣與檢測(cè)工作.將83400用科學(xué)記數(shù)法表示為(
)A.0.834×105 B.8.34×104下列圖形中,既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形的是(
)A. B.
C. D.一組數(shù)據(jù):3,2,1,5,2的中位數(shù)和眾數(shù)分別是(
)A.1和2 B.1和5 C.2和2 D.2和1若式子2x+2在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義,則x的取值范圍是A.x≠1 B.x>?1 如圖,在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),若∠B=A.40°
B.50°
C.140°平面內(nèi),已知⊙O的直徑為20cm,PO=12cmA.點(diǎn)P在⊙O上 B.點(diǎn)P在⊙O外 C.點(diǎn)P在⊙O內(nèi)反比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(?A.k=?3 B.函數(shù)的圖象在第二、四象限
C.函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(3,?1) 如圖,△ABC中,AD是中線,BC=8,∠BA.4 B.42 C.6 D.已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,與x軸有個(gè)交點(diǎn)(?1,0A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)計(jì)算:(13)?點(diǎn)P(?3,?將拋物線y=3x2向______平移5個(gè)單位(填“上”或“下”,“左”或“右),可得到拋物線已知m、n是關(guān)于x的方程x2+x?3=如圖,∠1+∠2+∠
如圖,AB是半圓O的直徑,點(diǎn)C、D是半圓O的三等分點(diǎn),若弦CD=2,則圖中陰影部分的面積為
.如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=6,B
解方程:x2?4先化簡(jiǎn),再求值:(xx?3?1x如圖,在△ABC中,∠A>∠C.
(1)作邊AB的垂直平分線DE,與AB,BC分別相交于點(diǎn)D,E(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不要求寫作法)如圖,△OAB在平面直角坐標(biāo)系中,其中O為坐標(biāo)原點(diǎn),A(?1,3),B(?3,2).將△OAB繞著原點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,得到△OA1B1(點(diǎn)A、B“校園安全”越來(lái)越受到人們的關(guān)注,我市某中學(xué)對(duì)部分學(xué)生就校園安全知識(shí)的了解程度,采用隨機(jī)抽樣調(diào)查的方式,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中信息回答下列問(wèn)題:
(1)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有______人,并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“不了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為_(kāi)_____;
(3)若該中學(xué)共有學(xué)生1800人,根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果,可以估計(jì)出該學(xué)校學(xué)生中對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的總?cè)藬?shù)為_(kāi)_____人;
(4)若從對(duì)校園安全知識(shí)達(dá)到“基本了解”程度的2名男生和2名女生中隨機(jī)抽取2某商店準(zhǔn)備進(jìn)一批季節(jié)性小家電,每個(gè)進(jìn)價(jià)為40元,經(jīng)市場(chǎng)預(yù)測(cè),銷售定價(jià)為50元,可售出400個(gè);定價(jià)每增加1元,銷售量將減少10個(gè),設(shè)每個(gè)定價(jià)增加x元.
(1)商店若想獲得利潤(rùn)6000元,并且使進(jìn)貨量較少,則每個(gè)定價(jià)為多少元?應(yīng)進(jìn)貨多少個(gè)?
(2)用含x的代數(shù)式表示商店獲得的利潤(rùn)如圖,⊙O為△ABC的外接圓,AC=BC,D為OC與AB的交點(diǎn),E為線段OC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且∠EAC=∠ABC.
(1)求證:直線AE是⊙O的切線.
(2)若CD如圖,已知拋物線y=?12x2+bx+c與y軸交于點(diǎn)C,與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)分別為A(?4,0),B(1,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)已知點(diǎn)P在拋物線上,連接PC,PB
答案和解析1.【答案】A
【解析】解:因?yàn)閨?4|=4,
所以?4的絕對(duì)值是4.
故選:A.
計(jì)算絕對(duì)值要根據(jù)絕對(duì)值的定義求解,一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是數(shù)軸上表示這個(gè)數(shù)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離.
2.【答案】B
【解析】解:83400用科學(xué)記數(shù)法表示為8.34×104,
故選:B.
科學(xué)記數(shù)法的表示形式為a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.當(dāng)原數(shù)絕對(duì)值≥10時(shí),n是正數(shù);當(dāng)原數(shù)的絕對(duì)值<1時(shí),n3.【答案】A
【解析】解:A.既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)符合題意;
B.不是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)不符合題意;
C.是軸對(duì)稱圖形,不是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)不符合題意;
D.不是軸對(duì)稱圖形,是中心對(duì)稱圖形,故本選項(xiàng)不符合題意.
故選:A.
根據(jù)軸對(duì)稱圖形和中心對(duì)稱圖形的概念,對(duì)各選項(xiàng)分析判斷即可得解.把一個(gè)圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來(lái)的圖形重合,那么這個(gè)圖形就叫做中心對(duì)稱圖形;如果一個(gè)圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形.
本題考查了中心對(duì)稱圖形與軸對(duì)稱圖形的概念,軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸,圖形兩部分折疊后可重合,中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心,旋轉(zhuǎn)1804.【答案】C
【解析】解:這組數(shù)據(jù)按照從小到大的順序排列為:1,2,2,3,5,
則中位數(shù)為2,
眾數(shù)為2.
故選:C.
根據(jù)中位數(shù)和眾數(shù)的概念求解.
本題考查了眾數(shù)和中位數(shù)的知識(shí),一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做眾數(shù);將一組數(shù)據(jù)按照從小到大(或從大到小)的順序排列,如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),則處于正中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù),則處于正中間兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).
5.【答案】C
【解析】解:由題意得:2x+2?0,
解得x??1.
6.【答案】C
【解析】解:∵點(diǎn)D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),
∴DE/?/BC,
∴∠B+∠BDE7.【答案】B
【解析】解:由題意,得d=12cm,r=20÷2=10(cm).
∵d>r,
∴點(diǎn)P在⊙O外,
故選:B.
根據(jù)半徑為r,點(diǎn)到圓心的距離為d,則有:當(dāng)d8.【答案】D
【解析】解:A、反比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(?3,1),
∴k=?3×1=?3,故本選項(xiàng)正確;
B、∵k=?3<0,∴此函數(shù)的圖象在第二、四象限,故本選項(xiàng)正確;
C、∵當(dāng)x=3時(shí),y=?9.【答案】B
【解析】解:∵BC=8,AD是△ABC的中線,
∴CD=12BC=4,
在△CBA和△CAD中,
∵∠B=∠DAC,∠C=∠C10.【答案】A
【解析】解:①∵二次函數(shù)圖象開(kāi)口向下,對(duì)稱軸為直線x=1,函數(shù)圖象與y軸的交點(diǎn)在y軸正半軸上,
∴a<0,c>0,?b2a=1,
∴b>0,
∴abc<0,
∴①不正確;
②由圖象可知,當(dāng)x=?1時(shí),y=0,
∴a?b+c=0,即b=a+c,
∴②不正確;
③∵?b2a=1,
∴b=?2a,
∴4a+2b+c=4a+2×(?2a)+c,
=4a?4a+c,
=c>0,
∴③正確;
④∵a?b+c=0,b=?2a,11.【答案】0
【解析】解:(13)?1?(2022)0+3?8
=312.【答案】(3【解析】解:點(diǎn)P(?3,?4)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是(3,4),
故答案為:(313.【答案】右
【解析】解:拋物線y=3x2向右平移5個(gè)單位,即可得到拋物線y=3(x14.【答案】?1【解析】解:∵已知m、n是關(guān)于x的方程x2+x?3=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,
∴m+n=?15.【答案】360°【解析】解:∵多邊形的外角和是360°,
∴∠1+∠2+∠3+∠4=36016.【答案】23【解析】解:如圖連接OC、OD、BD.
∵點(diǎn)C、D是半圓O的三等分點(diǎn),
∴∠AOC=∠COD=∠DOB=60°,
∵OC=OD=OB,
∴△17.【答案】34?【解析】解:如圖,取AB的中點(diǎn)O,連接OC,OP,CP.
∵∠ABC=∠ABP+∠PBC=90°,∠PAB=∠PBC,
∴∠ABP+∠PAB=90°,
∴∠APB=18.【答案】解:∵x2?4x=5,
∴x2?4x?5=0,【解析】先將原方程化為一般式,然后運(yùn)用二次三項(xiàng)式的因式分解法進(jìn)行求解.
本題主要考查解一元二次方程的能力,熟練掌握解一元二次方程的幾種常用方法:直接開(kāi)平方法、因式分解法、公式法、配方法,結(jié)合方程的特點(diǎn)選擇合適、簡(jiǎn)便的方法是解題的關(guān)鍵.
19.【答案】解:原式=x?1x?3?(x?3)2(x+1)【解析】原式括號(hào)中利用同分母分式的減法法則計(jì)算,同時(shí)利用除法法則變形,約分得到最簡(jiǎn)結(jié)果,求出已知方程的解得到x的值,代入計(jì)算即可求出值.
此題考查了分式的化簡(jiǎn)求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.
20.【答案】解:(1)如圖,直線DE為所求;
(2)∵DE是線段AB的垂直平分線,
∴AE=【解析】(1)分別以A,B為圓心,大于12AB長(zhǎng)為半徑畫弧,交于兩點(diǎn);作經(jīng)過(guò)以上兩點(diǎn)的直線,分別交線段BC于E,交AB于D;
(2)根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得到AE=BE,則∠E21.【答案】(1)
如圖,△OA1B1即為所求.
點(diǎn)A1坐標(biāo)為(3,1)【解析】(1)利用旋轉(zhuǎn)變換的性質(zhì)分別作出點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A1,B1即可;
(2)22.【答案】解:(1)60;
補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如下:
(2)?60°;
(3)600;
(4)由題意列樹(shù)狀圖:
由樹(shù)狀圖可知,所有等可能的結(jié)果有12
種,恰好抽到1名男生和1名女生的結(jié)果有8【解析】【分析】
(1)用“了解很少”的人數(shù)除以它所占的百分比得到調(diào)查的總?cè)藬?shù),再用總?cè)藬?shù)減去其他了解的人數(shù),求出了解的人數(shù),從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(2)用360°乘以扇形統(tǒng)計(jì)圖中“不了解”部分所占的比例即可;
(3)用總?cè)藬?shù)1800乘以達(dá)到“了解”和“基本了解”程度的人數(shù)所占的比例即可;
【解答】
解:(1)接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生共有30÷50%=60(人),
了解的人數(shù)有:60?15?30?10=5(人),
補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖如下:
故答案為:60;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中“不了解”部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為360°×1060=23.【答案】解:(1)根據(jù)題意得:50?40+x400?10x=6000,
解得:x1=10,x2=20,
當(dāng)x=10時(shí),400?10x=400?100=300,
當(dāng)x=20時(shí),400?10【解析】(1)總利潤(rùn)=每個(gè)的利潤(rùn)×銷售量,每個(gè)的利潤(rùn)為(50?40+x)元,銷售量為(400?1024.【答案】(1)證明:如圖1,
連接AO,OB,
∵AC=BC,
∴AC=BC,
∴∠AOC=∠BOC,
∵OA=OB,
∴OC⊥AB,
∴∠ACD=∠BCD,∠ABC+∠BCD=90°,
∵OA=OC,
∴∠ACD=∠OAC,
∴∠OAC=∠BCD,
∵∠EAC=∠ABC,
∴∠EAC+∠OAC=90°,
∴∠OA【解析】(1)連接AO,OB,可證得∠AOC=∠BOC,由等腰三角形的“三線合一”可得OC⊥AB,進(jìn)而可得∠BCD=∠ACD=∠OAC,由25.【答案】解:(1)∵拋物線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(?4,0),B(1,0),
∴可以設(shè)拋物線為y=?1/r
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年物流企業(yè)車輛掛靠業(yè)務(wù)及運(yùn)營(yíng)管理合同3篇
- 2024年北師大版選擇性必修2歷史上冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 2024-2025學(xué)年江蘇省南通市海門市三上數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 2024年數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)備份與恢復(fù)服務(wù)合同3篇
- 商業(yè)廣告與小學(xué)生閱讀理解能力的提升
- 2024年度行政協(xié)議人力資源配置合同2篇
- 從初創(chuàng)到成熟創(chuàng)新型企業(yè)報(bào)告設(shè)計(jì)
- 2024年物聯(lián)網(wǎng)智能手表研發(fā)與銷售合同
- 培養(yǎng)未來(lái)領(lǐng)袖科技教育在小學(xué)的應(yīng)用與影響
- 醫(yī)療視角下的學(xué)生早餐營(yíng)養(yǎng)建議
- 張哲華鑫仔小品《警察和我》臺(tái)詞劇本手稿
- 籍貫對(duì)照表完整版
- 藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)方案
- 傳染病學(xué) 日本血吸蟲病
- 高中詞匯3500亂序版
- GB/T 20319-2017風(fēng)力發(fā)電機(jī)組驗(yàn)收規(guī)范
- 2023年初一學(xué)生綜合素質(zhì)自我陳述報(bào)告3篇(范文)
- FZ/T 93074-2011熔噴法非織造布生產(chǎn)聯(lián)合機(jī)
- 《思想政治教育問(wèn)題研究開(kāi)題報(bào)告(含提綱)3000字》
- 題型二次函數(shù)壓軸題課件
- 氣瓶安全風(fēng)險(xiǎn)分析+評(píng)價(jià)記錄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論