大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)計劃表

Word——7—大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)計劃表高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案表（精選3篇）

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案表篇1一、實(shí)習(xí)目的：

1、通過教育實(shí)習(xí)，使師范生在實(shí)踐中接受老師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受老師職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培育和鞏固獻(xiàn)身于學(xué)校教育事業(yè)的專業(yè)思想。

2、通過教育實(shí)習(xí)，使師范生將所學(xué)得的文化科學(xué)學(xué)問、教育專業(yè)學(xué)問轉(zhuǎn)化為育人技能。提高對基礎(chǔ)教育的熟悉，樹立正確的教育思想，初步把握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。

3、通過教育實(shí)習(xí)，培育師范生自立工作力量，在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，基本上能按教育、教學(xué)的理論要求上好學(xué)校各門實(shí)習(xí)課，學(xué)會做班主任，少先隊輔導(dǎo)員工作和組織課外活動及家訪。

二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求：

1、進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)習(xí)。每個文科、理科方向?qū)嵙?xí)生必需擔(dān)當(dāng)語文一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等(選一科)課程的教學(xué)，重點(diǎn)是語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)。英語方向同學(xué)必須擔(dān)當(dāng)英語一周、語文一周以及圖、音、體等(選一科)課程的教學(xué)，重點(diǎn)是英語教學(xué)。現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)生，必需擔(dān)當(dāng)電腦一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等(選一科)課程的教學(xué)，重點(diǎn)是電腦教學(xué)。

2、實(shí)習(xí)班主任、少先隊輔導(dǎo)員工作。每個實(shí)習(xí)生在原班主任的指導(dǎo)下必需實(shí)習(xí)班主任工作兩周和少先隊輔導(dǎo)員工作。組織少先隊活動一次以上，進(jìn)行家訪不少于兩人次，做好同學(xué)的思想品德教育工作。

3、每個實(shí)習(xí)生必需仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱，熟識教材，仔細(xì)備好課、寫好教案，進(jìn)行試教，教案必需經(jīng)原科任老師審查同意后方準(zhǔn)上課，課后要進(jìn)行輔導(dǎo)和仔細(xì)批改作業(yè)。

4、虛心主動向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其教育、教學(xué)閱歷。(最好聽聽各班級、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作閱歷。)

三、時間支配：

分三個階段進(jìn)行

第一階段：11月13日—11月18日，見習(xí)階段。(11月13日前分別到各學(xué)校報到。)

1、實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校報到，請實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本狀況和團(tuán)隊工作狀況等，熟識學(xué)校的環(huán)境。

2、請原班主任介紹班主任工作方案、閱歷，介紹該班的基本狀況，把握班內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)名單，了解同學(xué)。在原班主任指導(dǎo)下，制訂班主任工作實(shí)習(xí)方案。

3、下班聽課，向原班科任老師學(xué)習(xí)。

4、請實(shí)習(xí)學(xué)校組織語、數(shù)公開課一次。為實(shí)習(xí)生做好示范。

5、接受教學(xué)任務(wù)，在原科任老師指導(dǎo)下，支配好教學(xué)進(jìn)度，編好授課時間表，預(yù)備好教具，寫好教案，進(jìn)行試教等，為正式上課做好充分預(yù)備。

其次階段：實(shí)習(xí)階段(約三周半)

1、每個實(shí)習(xí)生擔(dān)當(dāng)一周的班主任實(shí)習(xí)工作，主持一次班、隊活動，進(jìn)行兩次家訪。完成任務(wù)后，請原班主任對實(shí)習(xí)生寫好書面評議。

2、實(shí)習(xí)生每人應(yīng)擔(dān)當(dāng)語文和數(shù)學(xué)12節(jié)以上，還要兼任圖、音、體、常識等課各一節(jié)以上的教學(xué)。

3、各實(shí)習(xí)小組，以學(xué)校為單位，抓好語、數(shù)各一節(jié)的公開試驗(yàn)課。

4、實(shí)習(xí)生每上一節(jié)課后，即由原科任老師評定成果，成果不向同學(xué)公布。

5、實(shí)習(xí)完畢后，由實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)老師對每個實(shí)習(xí)生作好實(shí)習(xí)鑒定，填好教學(xué)評估量分表、思想素養(yǎng)評分表、班主任工作實(shí)習(xí)評分表、綜合力量評價表。

第三階段：總結(jié)鑒定，教育調(diào)查，寫調(diào)查報告。(約半周到一周)

實(shí)習(xí)生聽取原班主任、科任老師對自己的實(shí)習(xí)看法。寫好書面總結(jié)和自我鑒定，調(diào)查報告，交帶隊老師檢查后交教務(wù)科。

四、本校指導(dǎo)老師的工作職責(zé)和要求：

1、本校指導(dǎo)老師分工負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校、班級聯(lián)系，指導(dǎo)、檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)狀況，聽取實(shí)習(xí)生看法，了解、發(fā)覺問題準(zhǔn)時關(guān)心解決，指導(dǎo)同學(xué)備課、試教、聽課和進(jìn)行教學(xué)評議。每個指導(dǎo)老師要求聽12節(jié)課以上，實(shí)習(xí)結(jié)束后，聽課本交教務(wù)科。

2、到各實(shí)習(xí)點(diǎn)與該校領(lǐng)導(dǎo)取得親密聯(lián)系，聽取該校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)狀況的看法，并將看法準(zhǔn)時反饋給實(shí)習(xí)生，以指導(dǎo)實(shí)習(xí)生揚(yáng)長避短。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案表篇2一、專業(yè)實(shí)習(xí)目的

專業(yè)實(shí)習(xí)是本科教學(xué)方案中特別重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，使同學(xué)了解和把握生產(chǎn)學(xué)問，鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)容。使同學(xué)了解電子產(chǎn)品的現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進(jìn)的工藝過程。在實(shí)踐中提高分析問題和解決問題的力量。培育同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，喜愛專業(yè)、奮勉向上、致力于祖國電子工業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)的思想。

二、專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、了解實(shí)習(xí)單位的的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織管理狀況。了解實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)的產(chǎn)品用途和性能。

2、分析和把握實(shí)習(xí)單位電子產(chǎn)品的工作原理、零部件的裝配過程。

3、把握有用電子儀器設(shè)備進(jìn)行測試和調(diào)試技術(shù)和方法。

4、了解電子產(chǎn)品的制造技術(shù)和工藝。

5、了解新產(chǎn)品設(shè)計和研發(fā)過程。實(shí)際設(shè)計開發(fā)一個小產(chǎn)品。

三、專業(yè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目

1、培訓(xùn)、見習(xí)與參觀

聽取實(shí)習(xí)單位介紹，對上崗學(xué)問進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。參觀實(shí)習(xí)單位生產(chǎn)過程，對產(chǎn)品有一個整體的概念。依據(jù)實(shí)習(xí)單位安排的崗位，進(jìn)行見習(xí)。

2、場地實(shí)習(xí)

同學(xué)在車間進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)。在生產(chǎn)崗位學(xué)習(xí)工人和技術(shù)人員的操作方法和技術(shù)要領(lǐng)。同學(xué)本人實(shí)際操作。按著規(guī)定的時間和內(nèi)容完成實(shí)習(xí)方案。

3、實(shí)習(xí)資料

在每天的實(shí)習(xí)過程中要求，要求收集產(chǎn)品設(shè)計圖紙，生產(chǎn)參數(shù)，指導(dǎo)老師的支配，記錄每天實(shí)習(xí)內(nèi)容。

4、總結(jié)與實(shí)習(xí)報告

四、專業(yè)實(shí)習(xí)成果考核與評定

實(shí)習(xí)成果分實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師成果和物理系綜合成果兩項(xiàng)。指導(dǎo)老師成果依據(jù)同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中的完成任務(wù)和把握技術(shù)的狀況給出成果。綜合成果由物理系帶隊指導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)表現(xiàn)和完成的各項(xiàng)作業(yè)給出成果。

高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)方案表篇3教育實(shí)習(xí)是老師教育培育方案的重要組成部分，是老師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們同學(xué)專業(yè)思想、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培育合格老師的一個重要措施。為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動，確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際狀況及要求，特制定了此個人跟班學(xué)習(xí)方案：

一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(1-2周)

1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校龍樓中心學(xué)校的紀(jì)律及規(guī)章制度，仔細(xì)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、仔細(xì)作好見習(xí)聽課記錄，學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)方法，制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。

3、留意觀看自己所跟的班級同學(xué)狀況，為接下來的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊，針對同學(xué)來教好自己的每一節(jié)課。

4、虛心向科任老師請教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，仔細(xì)的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任老師賜予指導(dǎo)、修改。

5、仔細(xì)寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會，最終總結(jié)每天的心得體會，寫好自己本次的見習(xí)總結(jié)。

二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求(3-18周)

1、嚴(yán)格遵守瓊臺師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校龍樓中心學(xué)校的紀(jì)律及規(guī)章制度，仔細(xì)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動與指導(dǎo)老師溝通溝通，建交構(gòu)建師徒關(guān)系。

3、我會以最快的速度來了解我所帶的班級同學(xué)狀況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。

4、我會盡自己最大的努力教好自己所帶的班級，在課余時間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。

5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后，仔細(xì)批改每一位同學(xué)的作業(yè)，按時給同學(xué)講解。

6、仔細(xì)完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，如：(1)完成聽課記錄，點(diǎn)評;(2)每周自評本周學(xué)習(xí)體會;(3)仔細(xì)寫好教學(xué)教案。(4)在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。

7、能與指導(dǎo)老師溝通心得體會，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)

1通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)會實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念，見識科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。

2在兩個多月的實(shí)習(xí)中，自己能在多次的聽課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育閱歷。

3在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中，