2023年上半年體育教師半年工作總結(jié)

2022年上半年體育教師半年工作總結(jié)**上半年體育教師半年工作總結(jié)

本學(xué)期的教學(xué)工作馬上完畢，在這一個(gè)學(xué)期里我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)工作

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)展總結(jié)。

首先，我特殊重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并安康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過(guò)程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根底。

最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)展思想教育。培育學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)韌的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、兩操工作

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了播送操，由于學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期，對(duì)播送操有些生疏，如不準(zhǔn)時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)播送操進(jìn)展教學(xué)的。

第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。

其次，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清晰、精確、標(biāo)準(zhǔn)、美麗。

第三，講解要少而精。我在播送操教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。

第四，口令要清晰、嘹亮、精確。

三、訓(xùn)練工作

我能夠帶著學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余足球訓(xùn)練，并做好工作規(guī)劃、工作總結(jié)、帶著學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)展訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是練習(xí)到下午六點(diǎn)鐘才能回家。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。因此，我要加倍努力，爭(zhēng)取在明年海南省中學(xué)生足球賽中參賽。

總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了肯定成績(jī)，但也不免存在一些缺乏，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克制缺乏，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成績(jī)。

教學(xué)方法,榮譽(yù)感,播送操,自覺(jué)性,教師

篇2:2023年春季小班班務(wù)工作總結(jié)

**年春季小班班務(wù)工作總結(jié)

澄邁縣加樂(lè)中心幼兒園鄺轉(zhuǎn)

時(shí)間飛逝，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲，這意味著我們班的小朋友們馬上告辭小班，要升中班成為哥哥姐姐了?；叵脒@一學(xué)期，每一個(gè)孩子都有肯定的進(jìn)步。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、我們的成績(jī)

1.一日生活

我們?cè)谏钪袉⒂昧α枯^強(qiáng)的幼兒做教師的“小幫手”，強(qiáng)化其典范作用，以此來(lái)鼓舞其他孩子吃得潔凈些、快些，現(xiàn)在我們班多數(shù)幼兒的用餐習(xí)慣都有不小的改良。整理活動(dòng)中，進(jìn)入小班其次學(xué)期以后，我們依據(jù)幼兒力量的進(jìn)展，逐步讓幼兒學(xué)會(huì)自我效勞，提高他們的生活自理力量，放手讓孩子做自己能做的事，而不是成人一手包辦省事，同時(shí)給時(shí)機(jī)讓他們學(xué)習(xí)和進(jìn)展。

回憶本學(xué)期的一日生活，孩子們的各項(xiàng)習(xí)慣都在有條不紊的每日生活中受到熏陶，初步建立了較為良好、穩(wěn)定的一日生活常規(guī)。

2.教育教學(xué)活動(dòng)

本學(xué)期，我班教師結(jié)合園本教育教學(xué)工作規(guī)劃、本班幼兒實(shí)際狀況，制定了本學(xué)期教育教學(xué)規(guī)劃，有規(guī)劃、有目的、有針對(duì)性的進(jìn)展幼兒指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒在語(yǔ)言、嬉戲等方面都有不錯(cuò)的進(jìn)展，安全意識(shí)、規(guī)章意識(shí)都得到了肯定的提高。除此之外，節(jié)日的主題教育也讓幼兒熟悉到了各類(lèi)節(jié)日的意義，從而促進(jìn)幼兒社會(huì)情感的進(jìn)展。

3.家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是我們與社會(huì)連接的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的進(jìn)展、教師的教育。本學(xué)期我們本著幫忙家長(zhǎng)消退一些顧慮，使他們能更好、更主動(dòng)的協(xié)作教育的原則，我們以年級(jí)組為單位開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們系統(tǒng)的了解到了我園的保教工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，有效的提高了家長(zhǎng)與教師溝通的時(shí)間利用率。常常和家長(zhǎng)利用接送孩子的時(shí)候虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和看法，不斷改良我們的保教工作。

二、我們的缺乏

1.一日生活

雖然幼兒都初步建立了穩(wěn)定的一日生活常規(guī)，但是仍舊有個(gè)別幼兒常規(guī)習(xí)慣和意識(shí)較差，存在挑食、午睡入睡率低、衛(wèi)生習(xí)慣差等各種各樣的不良生活習(xí)慣，這是我們?nèi)耘f需要進(jìn)一步加強(qiáng)教育引導(dǎo)的方面。

2.教育教學(xué)活動(dòng)

縱觀班級(jí)幼兒進(jìn)展?fàn)顩r，本學(xué)期幼兒各方面力量和意識(shí)都有肯定的提升，但是個(gè)別幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣、動(dòng)手力量較差，表現(xiàn)出懶散、不愛(ài)參加各項(xiàng)活動(dòng)的狀況。

3.家長(zhǎng)工作

雖然本學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，也通過(guò)接送時(shí)間跟家長(zhǎng)反應(yīng)和了解幼兒狀況，但溝通時(shí)間較少，溝通內(nèi)容較為外表。

三、改良措施

1.一日生活

連續(xù)強(qiáng)化班級(jí)力量較強(qiáng)幼兒的典范作用，同時(shí)對(duì)各方面力量較差幼兒進(jìn)展有針對(duì)性指導(dǎo)。同時(shí)，也可以以“一帶一”的方式進(jìn)展引導(dǎo)。

2.教育教學(xué)活動(dòng)

結(jié)合班級(jí)實(shí)際狀況，有規(guī)劃地增設(shè)提高相應(yīng)力量和意識(shí)的集體教學(xué)活動(dòng)，以便有效地促進(jìn)幼兒進(jìn)展。

3.家長(zhǎng)工作

利用宣傳欄或網(wǎng)絡(luò)信息手段，供應(yīng)更多的途徑加強(qiáng)家園聯(lián)系。

在這學(xué)期中，取得這些成績(jī)的同時(shí)，我們還要求自己每時(shí)每刻留意自己的言行