2023年上半年理綜教研組工作計劃

2022年上半年理綜教研組工作計劃文章來

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件**上半年理綜教研組工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

仔細貫徹學(xué)校的本學(xué)期工作規(guī)劃，以立德樹人為根本任務(wù)，以深化落實新課程標準為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為著力點，圍繞理科綜合組的特色開展教育教學(xué)工作。

二、學(xué)期目標

抓好高三年級技術(shù)課程高考和高二年級技術(shù)兩門課程的“三項”考試和生物以及高一年級物理、化學(xué)學(xué)科的水平考試的教學(xué)工作；抓好體育體質(zhì)監(jiān)測訓(xùn)練的教學(xué)工作。力爭完成學(xué)業(yè)水平考試合格率到達95%以上，優(yōu)秀率到達20%以上的學(xué)校目標。加強教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培育敬業(yè)精神，提高教學(xué)質(zhì)量。作好新教師和青年教師的培訓(xùn)工作。組織好各學(xué)科的競賽活動。

三、工作要點

1、仔細組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，做好常規(guī)性的宣傳教育工作，強化教師的常規(guī)意識和責(zé)任感。

2、本學(xué)期在每個星期四的下午組織理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織好青年教師公開課、調(diào)研課等工作。

3、在青年教師的培育方面充分落實導(dǎo)師制，組織青年教師進展集體備課，講匯報課、公開課等活動。本學(xué)期要求教師聽課不少于15節(jié)，每人至少開出過關(guān)課、匯報課各1節(jié)。

4、作好組織教師參與各種技能培訓(xùn)工作，依據(jù)學(xué)校工作安排作好技能競賽的訓(xùn)練工作。

5、作好本學(xué)期的討論課題和組織校內(nèi)競賽活動。

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篇2:2023上半年文綜教研組工作規(guī)劃

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來源制度大全課件**上半年文綜教研組工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

協(xié)作浙江省新一輪高中課改精神，深入開展課堂教學(xué)的有效性討論，做好校本課程的開發(fā)與標準建立，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下營造良好的教研氣氛，爭取今年的教研工作邁上一個新臺階。

二、根本目標：

推動學(xué)校標準和優(yōu)化教學(xué)治理行為，努力改良教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂教學(xué)的針對性和有效性。

三、總體思路：

討論高考學(xué)考，學(xué)習(xí)高考學(xué)考，抓課堂效率，抓根底抓落實，幫忙每一位學(xué)生查找學(xué)習(xí)的興趣，樹立學(xué)習(xí)的信念，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知，不厭煩不妥協(xié)不放棄，讓教師的教爭取使每個學(xué)生都能有最大的突破，圍繞學(xué)生綻開教研活動。

四、詳細工作：

1．落實常規(guī)工作：

A、在備課方面：要求教案的書寫，重在教學(xué)設(shè)計，要求做到：

①有學(xué)習(xí)目標；

②有教學(xué)重難點分析；

③有啟發(fā)學(xué)生思維的方法；

④有活動的設(shè)計；

⑤有教學(xué)反思；

B、在備課時，要求做到

①政治、歷史、地理各推選一名備課組長，進展集體研討，集體備課，每兩周一次，由備課組長負責(zé)，寫好集體備課記錄，主要解決高考中的主干學(xué)問，根底學(xué)問問題；弄清考什么，怎么考。確定好本章節(jié)的重點、難點及突破的方法。

②仔細討論教材：確定重點，難點。

③仔細進展教學(xué)設(shè)計，確定探究的問題，活動的方案，解決的方法。

④仔細組織課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

⑤仔細進展教學(xué)反思：總結(jié)每節(jié)課的得失，特殊是在失誤方面，查找補救的措施、方法、進展重新設(shè)計。

⑥仔細進展教學(xué)成果測試，堅持教什么，考什么，把學(xué)生引導(dǎo)在課堂上，使學(xué)生跟著教材走，跟著教師學(xué)，學(xué)有所得。

C、堅決杜絕無教案上課。每一周對教案檢查一次，嚴格執(zhí)行學(xué)校的考考核制度。

D、強化聽課，評課意識：

要求在聽課時做好聽課記錄，以學(xué)習(xí)、觀賞的態(tài)度去聽課，多聽別人的閃光點，對自己教學(xué)有啟發(fā)的地方。

在評課時，要求授課人先說課，主要說自己的教學(xué)設(shè)計，談自己在教學(xué)實踐中的感悟。這節(jié)課最得意的地方是什么，最大的失誤或缺乏是什么，怎么去改良。其他教師能從改良的方面，多提建議，同課頭教師，能從假設(shè)重新上這節(jié)課的角度，談自己的設(shè)計，想法，提倡一課多上。

在評課時，肯定要留意從兩方面評價一個教師的教學(xué)，一是看教師的教，二是看學(xué)生的學(xué)。在評課時，要突出兩個方面：一是教學(xué)目標的設(shè)定和完成狀況，另外是看課堂語言的駕馭力量。只有在目標的導(dǎo)引下，學(xué)生的學(xué)習(xí)才不會顯得零散無序，教師的教學(xué)也不會是雜亂無章。語言是課堂教學(xué)中最主要的工具，教師的教學(xué)，肯定要做到語言精確、簡潔，盡可能做到幽默幽默，這樣，既能曾強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能節(jié)約教學(xué)時間，提高教學(xué)效率。

2、狠抓教研工作：

①、幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓好常規(guī)，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)把常規(guī)教研工作落到實處；

②、響應(yīng)學(xué)校號召，大力開展組內(nèi)聽、評課活動；

③、加強與市教研員和其他學(xué)校同行的溝通，了解多方信息，效勞于高考、學(xué)考；

④、加強本專業(yè)的考試說明和教學(xué)大綱的學(xué)習(xí)，做到備考有針對性，提高教學(xué)的有效性；

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