中班幼兒中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)

Word——4—中班幼兒中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)2022中班幼兒中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文（通用3篇）

不知不覺中一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)結(jié)束了，在這段活動(dòng)中，肯定有許多值得共享的體會(huì)吧，為此需要仔細(xì)地寫活動(dòng)總結(jié)了。一起來參考活動(dòng)總結(jié)是怎么寫的吧，下面是我為大家收集的中班幼兒中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文（通用3篇），盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

中班幼兒中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

值此國(guó)慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國(guó)的國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日；讓孩子知道本身是中國(guó)人；并通過好玩的嬉戲活動(dòng)，讓家長(zhǎng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的溝通，體驗(yàn)家庭的暖和，家人之間的圣潔，無私以及宏大。

中班班級(jí)3個(gè)班（中一班、中二班、中三班）于20xx年x月x日在xx幼兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國(guó)慶、迎中秋”為主題的親子活動(dòng)。本次親子活動(dòng)是xx幼兒園熬頭次以班級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子活動(dòng)，這也是經(jīng)過咱們中班班級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才打算的方案。這次活動(dòng)開展的很勝利，當(dāng)然這也離不開各位老師辛苦的付出及家長(zhǎng)伴侶們的大力支持。

親子活動(dòng)開展了一系列好玩、歡樂、康健、文明、向上等活動(dòng)，為了使此次活動(dòng)更加有活力以及意義，咱們預(yù)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在活動(dòng)的過程中，幼兒以及家長(zhǎng)都特別樂觀地介入，孩子們都特別的快樂，老師以及家長(zhǎng)們看到孩子們絢爛的笑臉，心中也特殊的興奮。大家在歡快的氛圍中，一路共享以及品嘗著小食品。通過親子活動(dòng)的開展，老師、家長(zhǎng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到許多的學(xué)問。真可以說一舉兩得。

但在活動(dòng)的過程中也存在了一些不足，如活動(dòng)前的預(yù)備不夠充分，想的不夠周到；老師之間協(xié)作的不夠默契，分工不明確；班主掌握?qǐng)雒娴牧α坑兴啡?；活?dòng)前家長(zhǎng)以及幼兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來等。

這是咱們中班班級(jí)熬頭次開展的大型親子活動(dòng)，雖有不足但也從中獲得了一些閱歷教訓(xùn)，信任今后類似這種親子活動(dòng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì)越辦越好的，加油！

中班幼兒中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

早上來園時(shí)，有點(diǎn)下雨，我選擇了在多功能廳進(jìn)行了我的晨間戶外活動(dòng)，預(yù)備的自制玩具有皮球、沙包、飛盤、高蹺、尾巴，小伴侶都能自主地選擇自己喜愛的器械進(jìn)行嬉戲，我也以嬉戲者的身份加入到了嬉戲中去，和孩子們玩得非常快樂。但是場(chǎng)地有點(diǎn)小，小伴侶在玩的時(shí)候顯得有點(diǎn)擠，假如能提前劃分好場(chǎng)地讓一個(gè)項(xiàng)目的小伴侶在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)嬉戲，會(huì)更好。

早操中，小伴侶做得特殊仔細(xì)，一個(gè)個(gè)精神抖擻，小伴侶之間互動(dòng)地也特別好。生活活動(dòng)中，小伴侶都能自覺地喝水、洗手、擦手，吃點(diǎn)心的時(shí)候也能保持靜靜靜，這點(diǎn)上，我們的小伴侶進(jìn)步特別的大。但是吃完點(diǎn)心之后，小組長(zhǎng)擦桌子的時(shí)候還欠規(guī)范，可以讓生活老師再進(jìn)行指導(dǎo)一下。過渡環(huán)節(jié)中，小伴侶們也能夠三五成群地進(jìn)行自主嬉戲，有的看書，有的折紙，也有做手指嬉戲的，沒有追趕打鬧的現(xiàn)象。

集體教學(xué)活動(dòng)中，我們小伴侶對(duì)這個(gè)繪本非常地感愛好，在活動(dòng)中會(huì)大膽地猜想并樂觀地動(dòng)腦筋舉手發(fā)言。活動(dòng)中有一個(gè)環(huán)節(jié)，讓小伴侶小組合作來找身體中的洞洞，小伴侶都搶著拿筆來畫，這是我之前沒有預(yù)想到的，對(duì)于第一次嘗試小組合作，老師可以先規(guī)定由小組長(zhǎng)來執(zhí)筆。小伴侶完成之后的作品，我也沒有進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的講評(píng)，對(duì)小伴侶樂觀地態(tài)度起到了不小的打擊。

戶外活動(dòng)中，讓小伴侶自主選擇了各種車，對(duì)于皮球還不會(huì)的小伴侶，我先讓他們練習(xí)拍一會(huì)兒皮球，再去玩。

今日的區(qū)域活動(dòng)中，小伴侶都能按自主地選擇區(qū)域，但是在區(qū)域活動(dòng)中，我也發(fā)覺了以下幾個(gè)問題。

1、點(diǎn)心店的'小伴侶可以把點(diǎn)心店布置地更溫馨一些，例如鋪上桌布。

2、點(diǎn)心店、小醫(yī)院等社會(huì)性區(qū)域沒有很好地進(jìn)行分工，自己職務(wù)的職責(zé)不是很明確，可以在活動(dòng)前進(jìn)行爭(zhēng)論。

3、在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候，要有針對(duì)性。

以上是我對(duì)本次半日活動(dòng)的反思，盼望在以后的帶班過程中，能留意到自己不足的地方，改進(jìn)自己不足的地方。

中班幼兒中秋節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，又是一年金秋好季節(jié)。為迎接中秋節(jié)的到來，營(yíng)造濃郁的中秋傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，關(guān)心幼兒了解潮汕中秋佳節(jié)的習(xí)俗，培育孩子的動(dòng)手操作力量，提高小伴侶對(duì)燈籠的認(rèn)知力量，xx市其次幼兒園開展了慶“中秋”的主題活動(dòng)。

活動(dòng)開頭了，老師通過播放幻燈片向幼兒介紹了燈籠的來歷及相關(guān)傳奇。隨后，活動(dòng)進(jìn)入其次個(gè)環(huán)節(jié)：賞花燈。老師將不同款式的燈籠展現(xiàn)在小伴侶面前，讓他們看一看，說一說擺放在眼前的燈籠的特點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)中，小伴侶又了解到“賞花燈”是潮汕人過中秋節(jié)的習(xí)俗之一，當(dāng)中分散了潮汕人民的聰慧才智，體現(xiàn)潮汕人的風(fēng)土人情，洋溢著人們慶祝中秋的喜悅。緊接著，小伴侶在老師帶領(lǐng)下動(dòng)手制作起了花燈。瞧，他們一雙雙稚嫩的小手顯得非常敏捷，一會(huì)兒畫一畫，一會(huì)兒剪一剪，一會(huì)兒粘一粘……忙得不亦樂乎。

據(jù)悉，xx市其次幼非常注意對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育熏陶，讓幼兒在學(xué)習(xí)與生活過程中弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本次活動(dòng)，