2022英語教研教學計劃5篇

第2022英語教研教學計劃5篇實用優(yōu)秀的教學計劃是人人夢寐以求的，當我們擬定出詳細的教學計劃，可以幫助我們更好的執(zhí)行未來教學的發(fā)展，XX小編今天就為您帶來了2022英語教研教學計劃5篇，相信一定會對你有所幫助。

2022英語教研教學計劃篇1

一、指導思想

結(jié)合靜安雙高區(qū)精品教育的要求和我校學生英語學習的實際情況，以切實轉(zhuǎn)變教學觀念、改進教學方法、提高教學質(zhì)量為宗旨，進一步領會二期課改精神，深化、實施教學研究與改革，樹立和鞏固“質(zhì)量是學校的生命線”的思想。強化教學常規(guī)管理、加強教研組建設、全面提升校本研修水平，走“教師專業(yè)化發(fā)展，學生知識、能力、人格和諧發(fā)展，學?？沙掷m(xù)發(fā)展”的內(nèi)涵式發(fā)展之路，全面提高教學管理水平和教育教學質(zhì)量，推動素質(zhì)教育的深入實施。

二、工作思路

（一）加強教學常規(guī)管理，明確對備課、上課、作業(yè)批改、輔優(yōu)補差的要求與管理，力爭教學質(zhì)量逐年提高

（1）備課：做到“三備”，即備三維目標；備教材，了解本單元課程的特點，尤其是使用二期課改新教材更要深刻領會二期課改的精神；備學生。由于我校是一所公辦九年一貫制學校，學生生源參差不齊，各班學生的學力差異明顯，所以了解學生的接受能力、認知規(guī)律，因材施教尤為重要。學校擬于本學期對教齡5年以下青年教師教案要進行一次檢查，其他教師的教案進行抽查，我們英語教研組青年教師比較集中，所以我們要求每位教師在集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n，提出符合學生學習實際的、科學的教學設計。

（2）上課：領會二期課改精神，不斷使課堂教學有實效、有活力、有價值、出新局面。課堂上要處理好主體與主導的關系與作用，科學有效地利用40分鐘，挖掘?qū)W生的學習潛力，激發(fā)學生的思考、想象、表達的欲望。有效利用學校已有的多媒體教學平臺等多種手段培養(yǎng)學生的學習興趣。針對中小學不同特點分步落實培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高教學效果。

（3）練習與輔導：根據(jù)不同年級、班級精心設計課堂練習和課后作業(yè)，各備課組要具體計劃實施方案，尤其是對學生的分層指導和作業(yè)訂正要落實效果。復習資料的選用、測驗練習卷的印刷要嚴格執(zhí)行學校原有的規(guī)定，把減輕學生過重的負擔、講質(zhì)量、講實效放在重要位置上。

（4）加強賞識教育：強化教師“以生為本”的意識，采取多種方式對不同層次的學生進行激勵，要多肯定學生的進步，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，尤其對困難的學生多幫助、多表揚、多暗示、多要求，用教師高超的教學藝術和真摯的關愛激勵學生的自信和學習興趣。備課組應會同班主任經(jīng)常分析執(zhí)教班學生，利用課外活動時間做好分層指導。

（二）強化教研組和備課組建設，進一步搞好教學研究

（1）教研組長、備課組長是教研活動的第一責任人，應擔負起組織、指導的任務，并對全過程負責。

（2）活動應定時、定地點、定主題內(nèi)容、定中心發(fā)言，從而使活動正?；?，效果最大化。教研組活動保證每月一次，其他結(jié)合公開課，開放活動進行。備課組活動校內(nèi)每兩周一次。要求活動講究實效，各司其職，各盡其責。

（3）教研活動必須以“二期課改”的精神為指導，正確把握三維目標，每個備課組的活動應有一個專題研究目標，以提高研究的針對性和實效性。

（4）參加區(qū)內(nèi)的教研活動，校內(nèi)教研組活動和備課組集體備課等活動時，相關教師要根據(jù)通知要求準時高質(zhì)量參與活動。

（5）聚焦課堂，加強教學展示和相互學習。每學期每位教師聽課不得少于5節(jié)，備課組長不得少于8節(jié)，教研組長聽課則在10節(jié)以上。青年教師要多聽課，本學期部分教師要按計劃完成一節(jié)以上公開課或研討課（屬于教師業(yè)務進修任務，剩余部分教師在下學期完成）

（6）備課組要認真做好活動全部資料、平時各類進度表、分析表等表格小結(jié)的填寫，“教研記錄”要及時、完整填寫，備課組長收齊交給教研組長。教研組備課組建設要在上學期基礎上再上一個臺階。

（7）六年級“聯(lián)招班”今年是第一次招生，與附校統(tǒng)一受教育學院、教研室、德育室、培訓部的指導，要求課程設置一致，教學目標質(zhì)量檢測一致，備課研修一致。目標明確，學校要求初中“聯(lián)招一班”教學質(zhì)量達到或超過、“聯(lián)招二班”爭取接近靜教附校的平均水平，教學質(zhì)量要求創(chuàng)出特色，并在社會上形成一定的知名度。平行班齊抓共管同步提高，在社會上形成一定良好的口碑，為下次開拓生源打下良好的基礎。這就要求六年級備課組長把集體備課落到實處，要聚焦課堂、兼顧兩頭，有計劃，有目的地開展小型多樣學科競賽活動，讓行為規(guī)范好、成績突出的學生亮相于群體之中，營造良好的“比、學、趕、幫”的學習氛圍。同時做好五，六年級的英語教學銜接工作的研究，切實做好初中起始年級的教學工作，幫助學生平穩(wěn)轉(zhuǎn)變，使六年級學生有一個良好的學習開端。

2022英語教研教學計劃篇2

指導思想：

本學期我們將緊緊圍繞我校教導處和區(qū)教研室英語學科工作計劃展開各項工作。積極研究教育教學規(guī)律，研究學生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗；加強集體備課，互相學習，取長補短，切實提高教研的實效性；追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎；做好師徒結(jié)對工作，幫助新教師盡快成長，促進我校英語教育教學工作質(zhì)量的整體提高。

主要工作目標：

1.搞好英語教學研究，組織好教師認真搞好課堂教學模式和集體備課的研究工作。

2.深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

3.加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。

4.努力提高英語教學質(zhì)量，爭取六年級調(diào)研考成績超區(qū)均分，其它年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅。

具體工作內(nèi)容：

一、加強英語教師隊伍建設，提高全體英語教師業(yè)務水平，要求教師做到四多三研二寫一學

1.四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教、多寫教學摘記

因我校教研組的英語教師不一定都是英語專業(yè)畢業(yè)，因此要求教師多模仿課文錄音帶的讀音；多看教學參考書，細心體會揣摩教參編寫意圖，結(jié)合自己的體會，寫出初步的教案；然后再在本教研組集體備課時做主備輔導，其他教師提出修改意見，最后再由主備教師寫出詳細教案，分發(fā)給教研組成員。另外，利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教，或請他們來聽課；課后把上課的心得體會隨時記下來，全面分析，然后糾正教學中的不足。

2.三研即研究教材、研究教法、研究學生

研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù)，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學內(nèi)容，研究教學方法。對學生也應注意各種方式。

3.二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學反思

要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會，進行經(jīng)驗總結(jié)。

4.一學即學習《英語課程標準》

每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。

二、改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質(zhì)量

1.改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課。

2.樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言的能力。為此，我們將努力做到以學生為主體，以教師為主導，在加強對學生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

3.努力提高學科的整體教學質(zhì)量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學過程；提高課堂教學效率；激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語；注重對學生學習習慣的培養(yǎng)，更加注重適當提高學生自學的能力。

三、加強信息培訓，學會制作課件

我校是省級實驗小學，今年每個教室都配備了多媒體設，多媒體、校園網(wǎng)絡已走進我們的教室，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學手段，學會自己做課件，以此創(chuàng)造新的教學模式，激發(fā)學生的小學興趣，優(yōu)化教學進程，讓學生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學習第二語言的快樂。

具體工作措施：

一、開展“六個一”活動

1.基本做到每周有一次集體備課。

2.每月開展一次英語教研組活動，每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務活動時探討，組長做好記錄。

3.每月上一節(jié)英語校級或以上研討課。

4.每位英語教師每學期完成一篇有價值的教學論文或案例分析。

5.每學期至少寫20篇教學課后記、5篇讀書筆記或心得體會。

6.用ppt或其它的軟件制作一只課件，更好地體現(xiàn)教材。

二、結(jié)合校教導處和區(qū)教研室工作計劃，開展賽課和兩項評比

組織英語教師參加學校第二屆“春花杯”賽課和區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設計比賽、區(qū)優(yōu)秀案例分析評比，，教研組要求每位英語教師積極參評，讓英語教師形成多思、多想、多寫的良好習慣。

三、加強集體研討

1.對于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量，組織教師聽課、評課，讓上課者有所進步，聽課者有所啟發(fā)。

2.教研活動后，多交流，進行案例的分析、實踐的反思。

3.形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。

4.多組織英語教研組活動，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。

具體時間安排：

九月份：

1.參加區(qū)英語教研組長會議。

2.教研組長認真制定英語組的工作計劃；各位英語教師認真制定各年級的英語教學計劃。

3.組織教師按時認真開展集體備課。

4.組隊參加區(qū)小學生英語口語大賽。

5.組織教師組內(nèi)聽課，并及時進行研討。

十月份：

1.參加學校第二屆“春花杯”賽課。

2.觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課，組織教師研討，談心得體會。

3.組織好一次英語校內(nèi)調(diào)研考。

4.組織一次教師讀書沙龍會。

5.參加“師徒結(jié)隊”教學展示活動。

6.做好教學“五認真”檢查工作

十一月份：

1.組織好學期階段檢測（期中考試）。

2.觀看一節(jié)名優(yōu)教師的錄像課，組織教師研討，談心得體會。

3.參加區(qū)優(yōu)秀作業(yè)設計比賽。

4.開展3-4年級學生英語單詞競賽。

5.爭取在我校舉辦一次全區(qū)的英語教學研討課。

十二月份：

1.開展5-6年級英語閱讀競賽。

2.參加第二屆“區(qū)優(yōu)秀案例分析”評比。

3.做好“五認真”檢查工作。

4.組織好一次英語校內(nèi)調(diào)研考。

5.參加區(qū)小學生英語口語大賽。

6.舉辦一次課件制作的比賽。

元月份：

1.檢查教師的讀書筆記的撰寫情況。

2.做好“五認真”的檢查工作。

3.做好期末各種資料的收集和歸檔工作。

2022英語教研教學計劃篇3

一、指導思想：

新學期認真學習并落實上級各項要求，結(jié)合學校教育教學工作精神，以課堂教學為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學生的全面發(fā)展為主要任務，以教師個性化課程研發(fā)為突破，深入開展教學研究。以學生為本、以實現(xiàn)有效英語教學為中心，著力研究英語課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、優(yōu)化教學過程、全面提高英語教師的課堂教學水平及業(yè)務能力。為進一步提高我校英語教學質(zhì)量而扎實開展工作。

二、工作目標：

1、加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。

落實教研組各種計劃及本學期的教研重點，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。

2、提高學生的英語實際應用能力

以發(fā)展性評價研究為突破口，在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學，從傳統(tǒng)的教學中吸取他人先進的教學方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學，在課堂中完全釋放學生的能量，使學生的語言交際能力得到更好的提升。

3、做好集體備課，認真處理好目前難度較大的教材。

集中各組員進行集體商討，對一些不太好處理的教材進行討論，各抒己見，以求最佳方法處理教材，并提出修改意見與建議，進一步完善教案設計。

4、積極反思交流

通過組內(nèi)討論形成的教案在實際教學中碰到的問題及不足之處，進行點評，形成互動、互助的氛圍。進行“以老帶新，以強帶弱”的結(jié)對活動，促進教師間的共同提高。

5、以科研帶動學科發(fā)展。三、四年級的英語教學要多運用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學法，幫助學生有規(guī)律地記憶單詞，減輕學生學習英語的難度；五、六年級的教學要幫助學生在情景中進行語言現(xiàn)象的教學，采用重比較、勤歸納、多運用的原則，使學生熟練掌握較復雜的語言現(xiàn)象。同時，高年級也要注重閱讀教學，要有計劃有步驟地提高學生的英語閱讀速度和能力。

三、工作措施：

（一）、加強理論學習，更新教師觀念

為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，全體英語教師必須認真研讀《英語課程標準》及其解讀等理論書籍和相關雜志、文章等。充分認識英語教學在整個素質(zhì)教育中的重要地位和作用，并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學實踐活動。進一步貫徹落實教育部《關于積極推進小學開設英語課程的指導意見》和《小學英語課程教學基本要求》等文件精神，明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，建立初步學習英語的自信心，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎；使學生初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務。

（二）、落實教學常規(guī)，提高教學效益

開展以“實施有效教學”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研。以落實課標、用好教材為基礎，以實施有效課堂教學為重點，讓教師立足實踐，提出問題、分析問題、不斷反思。

1、根據(jù)新要求，做好以下三個方面的工作：

（1）備課：要強化備課，提高備課質(zhì)量，備課應努力做到“五個突出”：突出學習活動的設計、突出學習活動的有效、突出學習的預設、突出練習和作業(yè)的設計、突出教學行為的反思。

（2）上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質(zhì)量。

（3）作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量，務求實效，作業(yè)批改要細致，采取等級制加激勵性評語，切實發(fā)揮其檢查、反饋和提高的功能，學生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤，督促糾正，并有二次批改，嚴禁以罰做作業(yè)來變相體罰學生?？傊巳硕家闯Ｒ?guī)要求，堅持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一本作業(yè)。

2、改進課堂教學。本學期繼續(xù)推進課堂教學的探索：

（1）確立課堂教學思路：著眼于培養(yǎng)學生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。

（2）采用以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務型的活動可以適當滲透其中。

（3）課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。

（三）、加強教研組建設，提升教師水平

1、教研組長要做好對本組教師教學常規(guī)的指導、督查工作，帶領本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性。通過聽課、評課，學習、交流等多種活動形式，提高教研組長自身的教學水平和教研組的管理能力，以促進英語教研組建設。

2、促進青年教師成長。組織青年教師學習常規(guī)，并加強檢查督促，通過說課、聽課、評課、集體備課、教材分析等活動，讓新教師過好大綱關和教材關，盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應小學英語的教學要求，不斷提高業(yè)務素質(zhì)。

3、以縣各項團隊活動為平臺，增強我們英語教研組的凝聚力、戰(zhàn)斗力、研究能力和團隊精神。

（四）、拓寬發(fā)展渠道，促進學科建設

1、繼續(xù)提高對英語學科的重視程度。我們英語教師要正確面對現(xiàn)在的英語教學實際，確保學生有足夠的早自習和課外輔導時間。一些家長對英語教學要求還不甚了解，我們要多與家長聯(lián)系，通過《告家長書》或家長會等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學生英語學習中的引導和督促作用。

2、加強中小學英語教學的銜接（重點是六年級）。如果中、小學對英語教學互不了解，容易造成學生學習脫節(jié)或重復，使學生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學生的英語學習。所以中小學之間有必要加強聯(lián)系，增進了解，互相借鑒。

3、積極利用網(wǎng)絡平臺。近年來，網(wǎng)絡教研已經(jīng)走進了我們的教學生活。網(wǎng)絡給我們提供了交流的平臺，使我們能夠共享教學資源，更好適應課改的需要。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡平臺，通過學習、交流、探討，形成研討氛圍，促進學習、實踐、反思相結(jié)合。

2022英語教研教學計劃篇4

工作目標

一、抓好常規(guī)教學工作，在實踐中出成果

1.嚴格按課表及教學進度計劃表上課，讓教學工作更加有條不紊的開展。

2.堅持開展每周教研組活動，做到每次活動有主題，有主講人，有記錄，有實效，將教研組活動落到實處。

二、積極開展聽課、研討等教學活動，提高業(yè)務水平

1.積極聽課學習，加強與其他學校交流

2.精心準備領講課，加強三校區(qū)的交流合作。

3.繼續(xù)開展拜師活動。采用互相隨堂聽課，共同探討的方式，互相學習，不斷進步。

4.積極參加校十一五課題，努力提高教科研水平。

平日里將加強課題方面的學習與鉆研，在平日教育教學工作中多思考總結(jié)，不斷去探討。并將有效運用博客等信息渠道加強本組成員間交流合作，將課題工作深入進行。

三、積極參加校十一五課題，努力提高教科研水平。

平日里將加強課題方面的學習與鉆研，在平日教育教學工作中多思考總結(jié)，不斷去探討。并將有效運用博客等信息渠道加強本組成員間交流合作，將課題工作深入進行。

四、開展豐富的學生英語活動，提高學生英語綜合水平

1.開展英語二級口試

2.組織學生參加區(qū)小學生詞匯比賽

3.組織學生參加市小學生故事比賽

2022英語教研教學計劃篇5

新的一學期又開始了。本學期，我組的老師們將一如既往的做好本職工作，積極提高教學能力和研究水平，以取得更大的進步。現(xiàn)將本學期我組工作計劃安排如下：

一、抓好常規(guī)教學工作，在實踐中出成果

1、嚴格按課表及教學進度計劃表上課，讓教學工作更加有條不紊的開展。

2、堅持開展每周教研組活動，做到每次活動有主題，有主講人，有記錄，有實效，將教研組活動落到實處。

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