推薦小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃3篇

—推薦小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃3篇【推舉】小學(xué)學(xué)校工作方案3篇日子猶如白駒過隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，如今的你想必不是在做方案，就是在準(zhǔn)備做方案吧。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是搜集整理的小學(xué)學(xué)校工作方案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的好友。小學(xué)學(xué)校工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮節(jié)教育為核心，以同學(xué)為本，讓同學(xué)自我進(jìn)展，大處著眼，小處著手。在德育內(nèi)容上注意小、近、實(shí)，抓準(zhǔn)本質(zhì)題目，講究實(shí)際效果。健全同學(xué)品行，提倡人人進(jìn)展，努力培育舉止文明、注意禮節(jié)、心理健康、富有創(chuàng)新的X小同學(xué)。二、工作目標(biāo)：1、強(qiáng)化各學(xué)科德育浸透，挖掘?qū)W科德育點(diǎn)，促進(jìn)德育教育科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、有序進(jìn)行。2、強(qiáng)化行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，完善各項(xiàng)評比制度，促進(jìn)禮節(jié)校內(nèi)的形成。3、深進(jìn)開展國學(xué)教育，踐行《XXX規(guī)》，弘揚(yáng)博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。4、深化少先隊(duì)教育活動(dòng)，組織開展校內(nèi)外豐富多彩的、形式多樣的特色活動(dòng)以及綜合實(shí)踐活動(dòng)，給同學(xué)進(jìn)展的時(shí)機(jī)，讓每位同學(xué)都成為“X小之星”，打造學(xué)校德育品牌。5、強(qiáng)化同學(xué)自主管理，建立校內(nèi)同學(xué)自主管理機(jī)制，建立班級自主管理崗位模式。6、連續(xù)強(qiáng)化校內(nèi)文化和班級文化建設(shè)，營造良好的德育環(huán)境。7、堅(jiān)持“三個(gè)強(qiáng)化”，即強(qiáng)化常規(guī)管理，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育科研，爭創(chuàng)德育工作先進(jìn)學(xué)校。三、主要任務(wù)和目標(biāo)：（一）發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。連續(xù)完善德育制度管理機(jī)制，以嚴(yán)格的制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氣氛，樹立“人人都是德育工”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。（二）不斷優(yōu)化和整合德育資源，建立學(xué)校、家庭互相協(xié)作的社會教育網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)構(gòu)建德育活動(dòng)社會化模式。（三）結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)，培育一支素養(yǎng)優(yōu)良、精干實(shí)效、開拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。詳細(xì)想象：1、連續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，通過班主任例會學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)溝通、班隊(duì)會的參觀等，促進(jìn)班主任管理班級的工作水平和力量的進(jìn)步。2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任“三個(gè)一”活動(dòng)。即要求班主任有一篇經(jīng)驗(yàn)論文，做一次經(jīng)驗(yàn)溝通，有一套創(chuàng)新班級管理模式。通過“三個(gè)一”活動(dòng)的開展，把“選、評、樹”活動(dòng)推向深進(jìn)，評比、樹立一批典型的班主任代表，為優(yōu)秀班主任的評比打基礎(chǔ)。（四）開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)接受良好的思想品德教育。1、養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實(shí)《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，連續(xù)堅(jiān)持和完善活動(dòng)紅旗評比制度，少先隊(duì)大隊(duì)部、值日老師和值日班級要對同學(xué)儀容儀表、衛(wèi)生習(xí)慣、課堂常規(guī)、課間活動(dòng)等進(jìn)行嚴(yán)格檢查，客觀公正評分，發(fā)現(xiàn)題目，按時(shí)教育并責(zé)令其改正，從最基礎(chǔ)的小事抓起，使同學(xué)的根本道德標(biāo)準(zhǔn)得到長期有效的訓(xùn)練，切實(shí)進(jìn)步同學(xué)的文明素養(yǎng)。2、國學(xué)教育。全面推動(dòng)國學(xué)教育學(xué)習(xí)，讓同學(xué)了解國學(xué)經(jīng)典，學(xué)會做人的道理，把這樣一種思想轉(zhuǎn)化為自己的行為，有助于連續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中，先做一個(gè)品德高尚的人。3、三生教育。即包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。整合學(xué)校、社會和家庭教育資源，幫忙同學(xué)樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀，讓“三生教育”表達(dá)于同學(xué)每一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。4、感恩教育。要求每個(gè)同學(xué)把在家孝敬父母、在校尊敬老師，在社會上幫忙他人作為自己應(yīng)盡的責(zé)任，時(shí)時(shí)勢事自覺回報(bào)。5、少先隊(duì)有方案地利用各種節(jié)假日、重要人物和重大大事以及紀(jì)念日等重要機(jī)遇，細(xì)心設(shè)計(jì)并組織活潑活潑、形式多樣的德育實(shí)踐活動(dòng)。（五）同學(xué)自主管理1、建立校內(nèi)同學(xué)自主管理機(jī)制轉(zhuǎn)變老師管，同學(xué)被管的傳統(tǒng)，構(gòu)建以同學(xué)為主體的參與同學(xué)管理的機(jī)制，校內(nèi)建立同學(xué)自主管理崗位，2至6班級各班委派“校內(nèi)監(jiān)視員”，下課在自主管理崗位上催促同學(xué)做到文明活動(dòng)，大隊(duì)部組織“校內(nèi)巡查員”，對督導(dǎo)員進(jìn)行巡崗檢查。3至5班級連續(xù)值周工作，負(fù)責(zé)校內(nèi)禮節(jié)標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期，大隊(duì)部將通過同學(xué)自主管理，重點(diǎn)抓好“進(jìn)校禮節(jié)標(biāo)準(zhǔn)”、“兩操標(biāo)準(zhǔn)”、“課間文明標(biāo)準(zhǔn)”、“班級衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)”等標(biāo)準(zhǔn)主題，同時(shí)強(qiáng)化督導(dǎo)員、值周員、大隊(duì)巡查員的培訓(xùn)與指導(dǎo)工作，在過程中培育同學(xué)的主人翁意識，愛自己的班級，愛自己的學(xué)校，從而養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。2、建立班級自主管理崗位模式班級建設(shè)是班級工作的關(guān)鍵，本期連續(xù)以班長競選為核心，對班干部進(jìn)行有方案、有目的、有成效的培育，擔(dān)當(dāng)起學(xué)校同學(xué)自主管理的重任，建立班干部考核、評優(yōu)制度。各班依據(jù)班級陣地建設(shè)的的需要設(shè)定同學(xué)自主管理崗位，定人定崗定責(zé)，有檢查有監(jiān)視有評議，培育同學(xué)自己當(dāng)家做主，這樣有助于調(diào)動(dòng)全體同學(xué)管理班級的主動(dòng)性，并在工作中形成責(zé)任意識，強(qiáng)化行規(guī)養(yǎng)成，從而使同學(xué)的力量得到錘煉與進(jìn)步，讓同學(xué)更自信更歡快地長大。（六）連續(xù)強(qiáng)化校內(nèi)文化建設(shè)和班級文化建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境。1、細(xì)心布置校內(nèi)環(huán)，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，到處受感染”的德育環(huán)境。2、重視校內(nèi)環(huán)境的凈化，時(shí)時(shí)保持干凈并有良好的秩序環(huán)境；小學(xué)學(xué)校工作方案篇2為全面貫徹實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》精神，切實(shí)搞好學(xué)校衛(wèi)生工作，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保同學(xué)身心健康進(jìn)展，結(jié)合我校實(shí)際情況，制訂以下方案：一、完善管理機(jī)制，突出管理職能。成立學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：嚴(yán)復(fù)書組員：各班班主任大隊(duì)部、班主任發(fā)揮主要職能，定期召開衛(wèi)生工作會議，進(jìn)一步搞好學(xué)校衛(wèi)生工作。二、主要工作1、制訂并落實(shí)衛(wèi)生工作方案、健康教育方案、學(xué)校防近措施、《學(xué)校衛(wèi)生管理制度》等。2、通過多種形式開展衛(wèi)生學(xué)問宣傳。利用黑板報(bào)、宣傳窗、國旗下講話、班隊(duì)活動(dòng)課等陣地進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問宣傳，做好衛(wèi)生健康教育工作。3、施行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，營造健康美麗的育人環(huán)境。（1）劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實(shí)到班級，并按“六項(xiàng)常規(guī)評比”要求完成衛(wèi)生工作，保持校內(nèi)環(huán)境干凈美觀，教室窗明幾凈。教育同學(xué)自覺遵守《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。（2）辦公室、專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人和班級，要求做到干凈美觀。（3）搞好食堂衛(wèi)生。要求嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理制度，做到物品擺放整齊，符合衛(wèi)生要求。餐具每餐消毒，購置食品新奇，養(yǎng)分搭協(xié)作理，杜絕“三無”食品，杜絕食物中毒大事。工作人員要按規(guī)定體檢和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，做到持證上崗。學(xué)校應(yīng)定期檢查食堂衛(wèi)生情況，并接受衛(wèi)生防疫部門的衛(wèi)生監(jiān)督和監(jiān)測管理。（4）衛(wèi)生檢查方法：紅領(lǐng)巾值日崗每天檢查查2次以上；值周老師每周檢查2次以上，檢查方式，采納定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，每周公布檢查結(jié)果，發(fā)放流淌紅旗。（5）班級的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評比先進(jìn)班級等依據(jù)之一。4、綠化校內(nèi)，美化環(huán)境。要教育同學(xué)愛惜花草樹木，愛惜公共財(cái)物，愛惜花壇等風(fēng)景建筑設(shè)備。5、學(xué)齡期（6—11歲）同學(xué)要留意強(qiáng)化視力愛護(hù)，預(yù)防齲齒，防止各種慢傳染病的發(fā)生；青春期（12—13歲）要培育良好的道德品質(zhì)，建立正確的世界觀，還要留意養(yǎng)分，強(qiáng)化體格錘煉，保證青少年的身心健康。6、開展衛(wèi)生保健活動(dòng)，衛(wèi)生學(xué)問宣傳活動(dòng)，做好同學(xué)預(yù)防接種及師生常見病的防治工作。教育同學(xué)留意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操和播送操；強(qiáng)化個(gè)人衛(wèi)生教育，進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣抽查，以養(yǎng)成講衛(wèi)生榮耀，不衛(wèi)生恥辱的新風(fēng)氣。對同學(xué)進(jìn)行一次健康體檢，建立健康檔案。做好青春期衛(wèi)生學(xué)問宣教，開展衛(wèi)生學(xué)問專題講座。小學(xué)學(xué)校工作方案篇3一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)教育提出的一系列方針政策，緊緊圍繞“讓每一個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)目標(biāo)，牢牢把握“教育觀念要有新跨越，學(xué)校管理要有新舉措，校內(nèi)建設(shè)要有新改變，教育質(zhì)量要上新臺階”的工作要求，進(jìn)一步深化課程改革，推動(dòng)素養(yǎng)教育，提高教育質(zhì)量；努力改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡進(jìn)展；穩(wěn)固和擴(kuò)大過去的建設(shè)成果，提升學(xué)校硬件資源的開發(fā)和利用效益；大力強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵；進(jìn)一步強(qiáng)化內(nèi)部管理，又好又快地建設(shè)和諧校內(nèi)。二、工作目標(biāo)1、保持事業(yè)高位進(jìn)展。不斷提高適齡兒童入學(xué)率、合格率、優(yōu)秀率，殘疾兒童和貧困同學(xué)入學(xué)率均保持XXX%；主動(dòng)吸納外村子女入學(xué)。2、努力改善辦學(xué)條件，開學(xué)初完成學(xué)校食堂改造，全面完成學(xué)校的各種修理。3、進(jìn)一步提高對“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的思想認(rèn)識，全面強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保畢業(yè)班三科合格率到達(dá)95%。4、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，依章辦事，依法治校，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)管理行為。5、強(qiáng)化老師隊(duì)伍建設(shè)，營造和諧進(jìn)展氣氛，推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。三、主要措施（一）堅(jiān)持“以德立校”，建設(shè)文明和諧校內(nèi)。1、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)。本學(xué)期，在廣闊老師認(rèn)真執(zhí)行“老師九不準(zhǔn)”的基礎(chǔ)上，主動(dòng)提倡“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”作風(fēng)，結(jié)合每周進(jìn)行一次的政治德育學(xué)習(xí)，從“我愛我的同學(xué)、我愛我的工作、我愛我的學(xué)校”三個(gè)層面綻開，分“學(xué)習(xí)商量、對比檢查、整改提高、總結(jié)表彰”四個(gè)階段進(jìn)行。結(jié)合每月的班主任考核、優(yōu)秀老師的評比活動(dòng)，樹立一批受同學(xué)愛戴、受家長歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型，從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升老師的綜合素養(yǎng)和群體形象，提升同學(xué)、家長和社會對學(xué)校的滿意度。本學(xué)期，為激發(fā)老師潛能，強(qiáng)化個(gè)人特長，學(xué)校將在學(xué)期末增設(shè)多種單項(xiàng)獎(jiǎng)，如：最正確愛心獎(jiǎng)、最正確輔導(dǎo)獎(jiǎng)、最正確讀書獎(jiǎng)、最正確協(xié)作獎(jiǎng)等等。通過發(fā)現(xiàn)老師在工作中顯現(xiàn)出的閃光點(diǎn)，并予以強(qiáng)化與彰顯，使全部的老師張揚(yáng)各有所長的優(yōu)勢，形成相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的良好氣氛。2、建立常規(guī)管理新秩序?！捌桨病?、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求，全體教職員工要切實(shí)樹立“全員育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，主動(dòng)參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中?！捌桨病钡闹饕獌?nèi)容有：第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律，才會有平安的校內(nèi)。我們要利用開學(xué)初的一段時(shí)間，把《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》的若干重點(diǎn)條款作為同學(xué)在校生活的“根本動(dòng)作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。第二是教學(xué)活動(dòng)的安全，要在保證環(huán)境設(shè)備安全的前提下，注意師生教學(xué)活動(dòng)的.安全，特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專用教室的課，相關(guān)老師要有針對性地開展安全教育，培育同學(xué)自我愛護(hù)的意識與力量。學(xué)校將進(jìn)一步執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。第三是校內(nèi)安全保衛(wèi)工作。學(xué)校要細(xì)致做好校舍安全檢查，特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及同學(xué)集體活動(dòng)、飲食安全的管理，消退擔(dān)心全隱患。健全突發(fā)大事應(yīng)急處置機(jī)制，切實(shí)增加對突發(fā)大事的處理力量。“綠色”的主要內(nèi)容有：第一是衛(wèi)生，這是一所學(xué)校的面貌與形象，必需抓實(shí)抓好。要增加師生的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生責(zé)任，保證教室、辦公室的干凈、美觀，特別是衛(wèi)生區(qū)和專用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行，以常態(tài)下“潔凈不潔凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺，使校內(nèi)常潔常凈。第二是節(jié)儉，完善管理機(jī)制，建立量化目標(biāo)，強(qiáng)化日常檢查，努力消退班級、辦公室的水、電、物等鋪張現(xiàn)象。第三是綠化，強(qiáng)化愛惜綠化教育，班級的綠化要管理到位，做到過量、美觀，我們目前的校內(nèi)綠化在肯定程度上有很大的局限性，但要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，集思廣益，教育同學(xué)呵護(hù)現(xiàn)有的一草一木。“和諧”的主要內(nèi)容也有三個(gè)方面：一是學(xué)校政令的暢通與高效執(zhí)行。令出必行，有責(zé)必負(fù)，有規(guī)必循，人人都要正確對待集體利益與個(gè)人利益之間的沖突，保持學(xué)校工作的暢行無阻。二是人際關(guān)系的和諧，同事之間、師生之間、生生之間都要以和為貴，公平相處，互相謙讓，不計(jì)小節(jié)。三是要強(qiáng)化家校聯(lián)系，要堅(jiān)固樹立教育服務(wù)意識。除了組織開展好每期家長學(xué)校的授課活動(dòng)之外，還要利用各種互動(dòng)平臺增加與廣闊家長的情感溝通與思想溝通，對于學(xué)困生與德困生，激勵(lì)班主任和任課老師采納上門走訪的形式尋求家庭教育合力，每學(xué)期每生不少于兩次。3、豐富校內(nèi)文化活動(dòng)。在“六一”前后，以兒童節(jié)日為契機(jī)，以表演、讀書、書法、繪畫、手工、科技、體育、信息技術(shù)為內(nèi)容，開展形式多樣的文體展現(xiàn)活動(dòng)，培育高雅校內(nèi)文化。少先隊(duì)?wèi)?yīng)充足發(fā)揮職能作用，一是要細(xì)心辦好每一期升旗儀式、黑板報(bào)。二是要組織開展豐富多彩的主題活動(dòng)，，讓廣闊同學(xué)在活動(dòng)中明理、曉行，最終內(nèi)化為自覺的行為，幫忙樹立“誠信做人、認(rèn)真做事、寬以待人、嚴(yán)于律己、關(guān)懷集體、勤儉節(jié)約”等良好的道德品質(zhì)，從小構(gòu)建社會主義核心價(jià)值觀體系。教導(dǎo)處要組織布置好每天活動(dòng)課程，以此作為推動(dòng)素養(yǎng)教育的重要載體。要面對全體同學(xué)，扎實(shí)開展培育同學(xué)愛好愛好的文體活動(dòng)，讓同學(xué)在活動(dòng)中放松身心、陶冶情操、培育特長、進(jìn)展獨(dú)特。（二）堅(jiān)持質(zhì)量意識，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。1、樹立“二手都要抓、二手都要硬”的意識。實(shí)施素養(yǎng)教育，同樣需要考試。我們反對的是以“應(yīng)試”為目標(biāo)的教育教學(xué)方式，而不是反對考試這種評價(jià)方法。推動(dòng)素養(yǎng)教育也要賜予同學(xué)更多的科學(xué)文化學(xué)問和解決實(shí)際問題的技能技巧，考試的合格率、優(yōu)秀率是素養(yǎng)教育的重要成果之一，是上級主管部門考核我校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，是影響社會與家庭對學(xué)校滿意度的重要因素之一。要進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線”的意識，進(jìn)一步營造“齊抓共管、團(tuán)結(jié)拼搏”的教學(xué)氣氛。2、切實(shí)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。從備課（提高有效性）上課（表達(dá)時(shí)期性）作業(yè)（強(qiáng)化精選性）輔導(dǎo)（注意按時(shí)性）評價(jià)（提倡進(jìn)展性）等環(huán)節(jié)入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好和學(xué)會學(xué)習(xí)的力量，切實(shí)完成減負(fù)增效。期初責(zé)任教研組長制訂明確工作細(xì)則，并在期初、期中分別開展自查整改活動(dòng)，期末進(jìn)行檢查評比，使每一名老師扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)當(dāng)做好的本職工作。3、切實(shí)提高五班級教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將落實(shí)畢業(yè)班考試制，并要做到按時(shí)認(rèn)真批改，按時(shí)正確評價(jià)。同時(shí)大家要主動(dòng)共同研討探討畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，有效運(yùn)用教學(xué)資源，盡力防止教學(xué)的盲目性。堅(jiān)持“課堂抓主流，課外抓輔導(dǎo)”的做法，加大課題研討的推動(dòng)。加大五班級的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異，講求實(shí)效，確保三科合格率到達(dá)95%。4、搭建老師成長舞臺，著力打造骨干老師隊(duì)伍。通過風(fēng)采展現(xiàn)、建立個(gè)人成長檔案、評比教學(xué)能手等途徑，幫忙老師努力完成政治素養(yǎng)、工作看法、業(yè)務(wù)力量和人文修養(yǎng)的共同提高。二是連續(xù)主動(dòng)開展“評課”活動(dòng)，有質(zhì)量、有創(chuàng)新地、有意識的選定一批有潛力的老師，對他們提希望、提要求，壓擔(dān)子，提供一切可以提高其業(yè)務(wù)水平和展現(xiàn)其才能的平臺和時(shí)機(jī)，并進(jìn)行必要的包裝，使我校的市級教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人逐年增加。（三）堅(jiān)持科研先導(dǎo)，豐厚學(xué)校進(jìn)展內(nèi)涵?？蒲惺沁M(jìn)展老師、進(jìn)展學(xué)校的重要途徑。本學(xué)期的教科研工作要抓好四大主題：1、強(qiáng)化校本培訓(xùn)，促進(jìn)老師的專業(yè)化進(jìn)展。以不會的隨時(shí)向會的請教，嫻熟的教不嫻熟，以走出去請進(jìn)來等多種方式為途徑，努力提高老師的整體水平和力量。另外，教科處要挖掘校本資源，充足發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、骨干老師等骨干力量的引領(lǐng)作用，責(zé)任主持開展課堂研討等校本培訓(xùn)活動(dòng)。2、落實(shí)校本教研，提倡行動(dòng)研討。以科研指導(dǎo)教研，各教研組要以研討課題為主線，深化開展教學(xué)實(shí)踐的探究與研討。以課堂教學(xué)為抓手，以課例為載體，切實(shí)提高每位老師的教科研力量。并將有價(jià)值的反思總結(jié)成文，向核心教育刊物和主流評比活動(dòng)投稿，努力提高層次，增質(zhì)增量，這是對老師個(gè)人考核的重要依據(jù)。今后，學(xué)校將進(jìn)一步凸現(xiàn)這方面的詳細(xì)要求與獎(jiǎng)懲力度。（四）堅(jiān)持科學(xué)管理，追求改革進(jìn)展高效益管理是學(xué)校有序進(jìn)展、科學(xué)進(jìn)展的關(guān)鍵因素。依據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，下階段要扎實(shí)做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：1、塑造管理形象，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部思想作風(fēng)建設(shè)。我校有一支高素養(yǎng)的干部隊(duì)伍，人人心系學(xué)校進(jìn)展，富有進(jìn)取精神和堅(jiān)強(qiáng)的斗志，這是我校各項(xiàng)事業(yè)取得進(jìn)步的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為進(jìn)一步塑造良好的管理形象，要求廣闊中層干部努力實(shí)踐四個(gè)方面的作風(fēng)：一是強(qiáng)化和維護(hù)班子團(tuán)結(jié)。能容人、容言、容事，記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長，強(qiáng)化“一榮俱榮，一損俱損”的思想共識。二是提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格，少當(dāng)評論員，爭當(dāng)戰(zhàn)斗員。三是帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。強(qiáng)化條線管理理論的學(xué)習(xí)，成為崗位工作的行家里手；強(qiáng)化現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，努力提高駕馭分管工作的水平，做到客觀分析新情況、敏捷研討新問題、大膽開拓新思路、努力達(dá)成新成效。四是狠抓工作任務(wù)的落實(shí)。方案寫得再好，假如得不到落實(shí)，那只是一紙空文。落實(shí)是一個(gè)人的力量，是忠誠敬業(yè)、恪盡職守的表現(xiàn)；落實(shí)是一種責(zé)任，是言行全都、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，落實(shí)又是一種技巧，它需要較高的素養(yǎng)，跨越種種障礙，制造條件，克服諸多困難，才能將五彩的幻想轉(zhuǎn)變成真實(shí)的存在。2、明晰條線管理目標(biāo)，建立和完善量化考核制度。有針對性制定學(xué)期工