北師大版七年級(jí)英語(yǔ)下Unit 4 Communication Workshop 說(shuō)課課件 共

Unit4communicationworkshop1說(shuō)課ppt北師大版七年級(jí)Unit4說(shuō)課ppt北師大版七年級(jí)CONTENTS目錄234【文本分析】【學(xué)情分析】【教學(xué)目標(biāo)】【指導(dǎo)思想】15【教學(xué)設(shè)計(jì)】CONTENTS目錄234【文本分析】【學(xué)情分析】【教學(xué)目標(biāo)描寫并發(fā)表觀點(diǎn)合作討論讀懂話題表達(dá)觀點(diǎn)和意見(jiàn)提取信息參與表演簡(jiǎn)單說(shuō)明初中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版），注重學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度的過(guò)程。讀寫技能3指導(dǎo)思想描寫并發(fā)表觀點(diǎn)合作討論讀懂話題表達(dá)觀點(diǎn)和意見(jiàn)提取信息參與表演在全市校長(zhǎng)工作會(huì)議上的發(fā)言同志們:今天,我們?cè)谶@里召開全市校長(zhǎng)工作會(huì)議,主要任務(wù)是研究和部署假期工作,剛才xxx同志宣讀了《關(guān)于做好XX年度全市小學(xué)暑假安排的通知》,希望各位校長(zhǎng)能悉心聽取,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。下面,我強(qiáng)調(diào)三個(gè)問(wèn)題:一、鞏固成果,繼續(xù)狠抓學(xué)校安全工作今年上半年,我市學(xué)校安全工作總體來(lái)說(shuō),形勢(shì)良好,嚴(yán)格按照省、州有關(guān)文件精神,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),全面開展了學(xué)校安全大檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行集整改,取得了一定成效。但也存在一些問(wèn)題。個(gè)別學(xué)校安全教育宣傳不到位,走過(guò)場(chǎng),消防安全設(shè)施亟待進(jìn)一步改善和加強(qiáng);個(gè)別學(xué)校校長(zhǎng)責(zé)任心不強(qiáng),憂患意識(shí)不夠,把安全工作交給副手,對(duì)廣大師生員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全缺乏重視,這些導(dǎo)致學(xué)校安全隱患不斷滋生。我們一定要深刻銘記學(xué)校安全的高度重要性,牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的意識(shí),以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,增強(qiáng)防范意識(shí)和責(zé)任觀念,將學(xué)校安全工作抓緊、抓好、抓實(shí)。各位校長(zhǎng)要從本校安全工作的實(shí)際情況出發(fā),針對(duì)師生安全和學(xué)校穩(wěn)定的需要,將法制、紀(jì)律教育和安全知識(shí)教育有效結(jié)合起來(lái),開展好暑假前安全教育工作。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、防火、防盜和預(yù)防洪文本分析whathow本課是節(jié)讀寫課，分為兩課時(shí)，第一課時(shí)側(cè)重語(yǔ)言輸入，以讀說(shuō)為主，通過(guò)文中的4個(gè)旅游勝地的海報(bào)簡(jiǎn)介，向人們介紹這些地方的天氣，特色景觀，參觀的最佳時(shí)機(jī)以及可進(jìn)行的活動(dòng)。用所學(xué)詞匯、句型介紹祖國(guó)的名勝古跡，用切身感受去表達(dá)愛(ài)國(guó)之情；這一環(huán)節(jié)能有效的提升學(xué)生的認(rèn)知水平，和遷移能力，培養(yǎng)合作意識(shí)。why樹立和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，制作一帶一路的海報(bào)，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)。文段設(shè)計(jì)，是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)描寫海報(bào)的方法，習(xí)得語(yǔ)言。旨在培養(yǎng)學(xué)生落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)--語(yǔ)言能力，讓學(xué)生具備語(yǔ)言技能、交際策略，理性表達(dá)的多元思維活動(dòng)。在全市校長(zhǎng)工作會(huì)議上的發(fā)言文本分析whathow本課是節(jié)讀寫學(xué)情分析010203已有基礎(chǔ)現(xiàn)存問(wèn)題解決方法初一、二班大部分學(xué)生喜歡表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，語(yǔ)言基礎(chǔ)較好，對(duì)自己所熟悉的話題具有一定的表達(dá)能力。但有些學(xué)生不擅長(zhǎng)說(shuō)，缺乏信心。而且缺乏積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，在復(fù)述、描寫時(shí)中會(huì)出現(xiàn)邏輯思維混亂、或表達(dá)不清的情況。在教學(xué)過(guò)程中一是做好熱身訓(xùn)練，把本單元所學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)并延伸，讓學(xué)生溫故而知新；二是幫助學(xué)生提取文中的關(guān)健問(wèn)題及答語(yǔ)，進(jìn)行操練；三是運(yùn)用情境及圖片幫助學(xué)生表達(dá)；四是用“一帶一路”的路線圖描述所經(jīng)過(guò)的名勝古跡。學(xué)情分析010203已有基礎(chǔ)現(xiàn)存問(wèn)題解決方法初一、二班大部分語(yǔ)言能力學(xué)習(xí)能力思維品質(zhì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)用圖片導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，溫故而知新通過(guò)文本學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯，句型進(jìn)行問(wèn)答

Whenisthebesttimetovisit…?Why…?Whatcanyoudo…?用關(guān)鍵詞復(fù)述文本，初級(jí)展示小組探究制作絲綢之路經(jīng)過(guò)的名勝古跡的海報(bào)，拓展思維，拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，通過(guò)學(xué)生進(jìn)行合作展示，自評(píng)互評(píng)，做為導(dǎo)游能介紹名勝古跡，傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（高級(jí)展示）核心素養(yǎng)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生組織語(yǔ)言思維的邏輯性、創(chuàng)新性得到提高，活學(xué)活用地遷移知識(shí)，用絲綢之路和一帶一路的名勝古跡，制作海報(bào)，拓寬學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行多元思維的能力。通過(guò)生本課堂、三生兩思的課程體系，落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)思維教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)小組探究制作絲綢之路經(jīng)過(guò)的名勝古用關(guān)鍵詞的形式，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)復(fù)述能力；用絲綢之路和一帶一路的路線圖及相關(guān)信息，讓學(xué)生拓寬思路，活學(xué)活用，提高其學(xué)習(xí)能力；用問(wèn)題鏈的形式幫助學(xué)生更深入地思考及我們應(yīng)當(dāng)做什么。Post-reading提升學(xué)生的認(rèn)知水平；小組合作交流表述祖國(guó)的名勝古跡，共同制作海報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，邏輯思維表達(dá)能力。cooperation用圖片導(dǎo)入情境，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，喚醒已有的知識(shí)，樹立學(xué)生的自信心。引入話題，激發(fā)學(xué)生的好奇心與思考能力。第一遍略讀，獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生抓關(guān)鍵詞的能力；引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)第二遍精讀，獲取細(xì)節(jié)信息，填寫表格，儲(chǔ)備語(yǔ)言能力，為后期的語(yǔ)言運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。01020304教學(xué)設(shè)計(jì)Pre-readingWhile-reading用關(guān)鍵詞的形式，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)復(fù)述能力；用絲綢之路和一帶一路Unit4SeasonandWeatherCommunicationWorkshopUnit4SeasonandWeatherCommu8旅行社海報(bào)beginningending旅行社海報(bào)beginningending9Sanya,Hainanwuyuan,jiangxiTheGreatwallReadandfindoutwhereitis?SkimreadingNSEWSanya,Hainanwuyuan,jiangxiTh10BeautifulWuyuanYoucangotheretoenjoytherapeflowers.BeautifulWuyuanYoucangothe11WhenisthebesttimetovisitWuyuan?WhyisspringthebesttimetovisitWuyuan?WhatcanyoudoinWuyuan?CarefulreadingWhenisthebesttimetovisit12Readandcompletethetablebelow.PlaceSeasonReasonActivitiesWuyuan

ChangbaiMountainTheGreatWallSanyaspring

summerautumn

hikingwintertheyellowflowersalloverthehillsmakethevillageslooklikeafairytaleworldwalkacrossthecountryside

andenjoyteait’susuallysunny.gototheStoneForest,ChangbaiMountaincavesandHeaven’sLake;takephotoscoolanddryyoucangetawayfromthecoldgotothethreefamousbeachesandgoswimmingReadandcompletethetableb13winter,begreatforaholidaygetawayfrom.

Yalongwan,SanyawanandDadonghaiSanyaonHainanislandisgreatforholidayinwinter.Youcangetawayfromthecold.

Thethreefamousbeaches,Yalongwan,SanyawanandDadonghai,allhavegreatsand.Sanya,HainanswimYou'llloveswimmingintheclearwater.IntroduceSanyawinter,begreatforaholiday14Summersunny.

StoneForest,ChangbaiMountaincavesandHeaven'sLakephotosThebesttimetovisitChangbaiMoutainsummer.it'susuallysunny.we'lltakeyoutotheStoneForest,ChangbaiMountainscavesandHeaven'sLake.You'llhavetimetotakelotsofphotos.ChangbaiMountain,JilinIntroduceChangbaiMountainSummersunny.StoneForest,Ch15DiscussinpairsandmakeasummarywhywhenWhat

Howmuchposterfeeling…isthebesttimetovisit……isgreatforholidayin…it's+adj.(weather)+scenery(景色描寫）You'llhavefreetimeto...You'lllovedoing...We'lltakeyouto...It’sabout….youwillpay…forthetrip.Youfeel….You’llhaveagoodtime…where…isinthe...Of…\Itis…Discussinpairsandmakeasu16一些英國(guó)游客崇拜中國(guó)的古代文明，你公司推出了“絲綢之路”的旅游路線，請(qǐng)你為游客介紹這條線路所經(jīng)過(guò)的名勝古跡，讓他們感受到中華文明的博大精深。學(xué)以致用makeaposterThesilkroadcanhelpspreadChinesecultureanddeveloptheecnomyfromXihandynastytoSongdynasty.一些英國(guó)游客崇拜中國(guó)的古代文明，你公司推出了“絲綢之路”的

TheFlamingMountainsTheMogaoCavetheTerra-CottawarriorsZhangyeDanxiaLandformSilkroadinancientChinaTheFlamingMountainsTheMog18AutumnTheFlamingMountainsXinjiangeatgrapes,ridecamelsenjoythedesertandcolorfulforest.summerTheMogaoCave,LanzhouWatchthewallpaintingtakephotosSpring,Xi’an,ShanxiVisittheTerra-Cottawarriors(兵馬俑)Thehistorymuseum,DayanTowereat“roujiamo”…YourtravelagencyposterAutumnsummerSpring,Xi’an,Sh19ShowtimeIfyouare

aguide,youwillintroducetheplacesofinterestonthesilkRoadinChinatoyourtourists.ShowtimeIfyouareaguide,20

TheBeltandRoadMakeChinadevelopfastandmaketheworldbetterandbetter.拓展、提升HomeworkChoose2-4famousplacestoMakeatravelagencyposterTheBeltand21謝謝聆聽謝謝聆聽Unit4communicationworkshop1說(shuō)課ppt北師大版七年級(jí)Unit4說(shuō)課ppt北師大版七年級(jí)CONTENTS目錄234【文本分析】【學(xué)情分析】【教學(xué)目標(biāo)】【指導(dǎo)思想】15【教學(xué)設(shè)計(jì)】CONTENTS目錄234【文本分析】【學(xué)情分析】【教學(xué)目標(biāo)描寫并發(fā)表觀點(diǎn)合作討論讀懂話題表達(dá)觀點(diǎn)和意見(jiàn)提取信息參與表演簡(jiǎn)單說(shuō)明初中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版），注重學(xué)生實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過(guò)程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度的過(guò)程。讀寫技能3指導(dǎo)思想描寫并發(fā)表觀點(diǎn)合作討論讀懂話題表達(dá)觀點(diǎn)和意見(jiàn)提取信息參與表演在全市校長(zhǎng)工作會(huì)議上的發(fā)言同志們:今天,我們?cè)谶@里召開全市校長(zhǎng)工作會(huì)議,主要任務(wù)是研究和部署假期工作,剛才xxx同志宣讀了《關(guān)于做好XX年度全市小學(xué)暑假安排的通知》,希望各位校長(zhǎng)能悉心聽取,認(rèn)真領(lǐng)會(huì),嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。下面,我強(qiáng)調(diào)三個(gè)問(wèn)題:一、鞏固成果,繼續(xù)狠抓學(xué)校安全工作今年上半年,我市學(xué)校安全工作總體來(lái)說(shuō),形勢(shì)良好,嚴(yán)格按照省、州有關(guān)文件精神,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),全面開展了學(xué)校安全大檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行集整改,取得了一定成效。但也存在一些問(wèn)題。個(gè)別學(xué)校安全教育宣傳不到位,走過(guò)場(chǎng),消防安全設(shè)施亟待進(jìn)一步改善和加強(qiáng);個(gè)別學(xué)校校長(zhǎng)責(zé)任心不強(qiáng),憂患意識(shí)不夠,把安全工作交給副手,對(duì)廣大師生員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全缺乏重視,這些導(dǎo)致學(xué)校安全隱患不斷滋生。我們一定要深刻銘記學(xué)校安全的高度重要性,牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的意識(shí),以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,增強(qiáng)防范意識(shí)和責(zé)任觀念,將學(xué)校安全工作抓緊、抓好、抓實(shí)。各位校長(zhǎng)要從本校安全工作的實(shí)際情況出發(fā),針對(duì)師生安全和學(xué)校穩(wěn)定的需要,將法制、紀(jì)律教育和安全知識(shí)教育有效結(jié)合起來(lái),開展好暑假前安全教育工作。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、防火、防盜和預(yù)防洪文本分析whathow本課是節(jié)讀寫課，分為兩課時(shí)，第一課時(shí)側(cè)重語(yǔ)言輸入，以讀說(shuō)為主，通過(guò)文中的4個(gè)旅游勝地的海報(bào)簡(jiǎn)介，向人們介紹這些地方的天氣，特色景觀，參觀的最佳時(shí)機(jī)以及可進(jìn)行的活動(dòng)。用所學(xué)詞匯、句型介紹祖國(guó)的名勝古跡，用切身感受去表達(dá)愛(ài)國(guó)之情；這一環(huán)節(jié)能有效的提升學(xué)生的認(rèn)知水平，和遷移能力，培養(yǎng)合作意識(shí)。why樹立和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，制作一帶一路的海報(bào)，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)。文段設(shè)計(jì)，是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)描寫海報(bào)的方法，習(xí)得語(yǔ)言。旨在培養(yǎng)學(xué)生落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科的核心素養(yǎng)--語(yǔ)言能力，讓學(xué)生具備語(yǔ)言技能、交際策略，理性表達(dá)的多元思維活動(dòng)。在全市校長(zhǎng)工作會(huì)議上的發(fā)言文本分析whathow本課是節(jié)讀寫學(xué)情分析010203已有基礎(chǔ)現(xiàn)存問(wèn)題解決方法初一、二班大部分學(xué)生喜歡表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，語(yǔ)言基礎(chǔ)較好，對(duì)自己所熟悉的話題具有一定的表達(dá)能力。但有些學(xué)生不擅長(zhǎng)說(shuō)，缺乏信心。而且缺乏積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，在復(fù)述、描寫時(shí)中會(huì)出現(xiàn)邏輯思維混亂、或表達(dá)不清的情況。在教學(xué)過(guò)程中一是做好熱身訓(xùn)練，把本單元所學(xué)的知識(shí)復(fù)習(xí)并延伸，讓學(xué)生溫故而知新；二是幫助學(xué)生提取文中的關(guān)健問(wèn)題及答語(yǔ)，進(jìn)行操練；三是運(yùn)用情境及圖片幫助學(xué)生表達(dá)；四是用“一帶一路”的路線圖描述所經(jīng)過(guò)的名勝古跡。學(xué)情分析010203已有基礎(chǔ)現(xiàn)存問(wèn)題解決方法初一、二班大部分語(yǔ)言能力學(xué)習(xí)能力思維品質(zhì)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)通過(guò)用圖片導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情境，溫故而知新通過(guò)文本學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯，句型進(jìn)行問(wèn)答

Whenisthebesttimetovisit…?Why…?Whatcanyoudo…?用關(guān)鍵詞復(fù)述文本，初級(jí)展示小組探究制作絲綢之路經(jīng)過(guò)的名勝古跡的海報(bào)，拓展思維，拓寬英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，通過(guò)學(xué)生進(jìn)行合作展示，自評(píng)互評(píng)，做為導(dǎo)游能介紹名勝古跡，傳播中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。（高級(jí)展示）核心素養(yǎng)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生組織語(yǔ)言思維的邏輯性、創(chuàng)新性得到提高，活學(xué)活用地遷移知識(shí)，用絲綢之路和一帶一路的名勝古跡，制作海報(bào)，拓寬學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行多元思維的能力。通過(guò)生本課堂、三生兩思的課程體系，落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)語(yǔ)言學(xué)習(xí)思維教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)小組探究制作絲綢之路經(jīng)過(guò)的名勝古用關(guān)鍵詞的形式，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)復(fù)述能力；用絲綢之路和一帶一路的路線圖及相關(guān)信息，讓學(xué)生拓寬思路，活學(xué)活用，提高其學(xué)習(xí)能力；用問(wèn)題鏈的形式幫助學(xué)生更深入地思考及我們應(yīng)當(dāng)做什么。Post-reading提升學(xué)生的認(rèn)知水平；小組合作交流表述祖國(guó)的名勝古跡，共同制作海報(bào)，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力，邏輯思維表達(dá)能力。cooperation用圖片導(dǎo)入情境，進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，喚醒已有的知識(shí)，樹立學(xué)生的自信心。引入話題，激發(fā)學(xué)生的好奇心與思考能力。第一遍略讀，獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生抓關(guān)鍵詞的能力；引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)第二遍精讀，獲取細(xì)節(jié)信息，填寫表格，儲(chǔ)備語(yǔ)言能力，為后期的語(yǔ)言運(yùn)用奠定基礎(chǔ)。01020304教學(xué)設(shè)計(jì)Pre-readingWhile-reading用關(guān)鍵詞的形式，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)復(fù)述能力；用絲綢之路和一帶一路Unit4SeasonandWeatherCommunicationWorkshopUnit4SeasonandWeatherCommu30旅行社海報(bào)beginningending旅行社海報(bào)beginningending31Sanya,Hainanwuyuan,jiangxiTheGreatwallReadandfindoutwhereitis?SkimreadingNSEWSanya,Hainanwuyuan,jiangxiTh32BeautifulWuyuanYoucangotheretoenjoytherapeflowers.BeautifulWuyuanYoucangothe33WhenisthebesttimetovisitWuyuan?WhyisspringthebesttimetovisitWuyuan?WhatcanyoudoinWuyuan?CarefulreadingWhenisthebesttimetovisit34Readandcompletethetablebelow.PlaceSeasonReasonActivitiesWuyuan

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Thethreefamousbeaches,Yalongwan,SanyawanandDadonghai,allhavegreatsand.Sanya,HainanswimYou'llloveswimmingintheclearwater.IntroduceSanyawinter,begreatforaholiday36Summersunny.

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