幼兒園小班健康教育教案《疊衣服》含反思

幼兒園小班健康教育教案《疊衣服》含反思《小班健康教育教案《疊衣服》含反思》這是幼兒園小班健康教育教案《疊衣服》教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班健康教育教案《疊衣服》含反思！設(shè)計意圖：隨著冬季的來臨，幼兒身上的衣服逐漸增多了。每當睡覺前，都要脫去外套，有的幼兒能按老師的要求把衣服疊好后放到固定的地方，有的幼兒根本不會疊衣服，脫掉的衣服隨手扔到地上。為了讓幼兒形成的良好習(xí)慣，設(shè)計了這節(jié)課《疊衣服》。活動目標：1、培養(yǎng)幼兒的動手能力，學(xué)會自己的事情自己做，增強幼兒的勞動觀念。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會互相幫助。活動準備：1、幼兒疊衣服圖一張，幼兒扔衣服圖一張。2、幼兒穿衣圖一張，幼兒找衣圖一張。3、紙衣服卡片若干活動過程：1、出示第一組圖，請幼兒觀察他們在干嘛。圖上兩個小朋友在干什么？你喜歡哪個小朋友？你為什么喜歡第一個小朋友而不喜歡第二個小朋友？2、出示第二組圖，也請幼兒觀察。圖上第二個小朋友為什么哭呢？為什么找不著衣服？我們小朋友睡覺時應(yīng)該怎么做呢？我們都來教他，幫助他好嗎？3、請一幼兒上來示范疊衣服。4、教師講解示范，教幼兒正確的疊衣方法。5、為了使幼兒對疊衣服不感到煩躁我還自編了一首兒歌：“衣服脫下你別跑，要幫衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀彎彎腰，這樣衣服就疊好?！?、指導(dǎo)幼兒疊衣服。教師分發(fā)紙衣服，帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服。7、個別指導(dǎo)。并隨著兒歌的內(nèi)容讓幼兒教衣服“做早操”，孩子們邊念邊做都覺得很有趣，不知不覺就把衣服疊好了8、評價。將疊的好的幼兒的作品展示給大家，并表揚鼓勵。9、總結(jié)，教育幼兒要將物品擺放整齊，午睡時穿脫衣服要互相幫助。活動延伸：在校午睡或在家睡覺自己學(xué)習(xí)疊衣服。教學(xué)反思：本次活動培養(yǎng)了幼兒的動手能力，給與了每個幼兒參與的機會，幼兒的積極性較高，學(xué)習(xí)興趣濃厚，課堂氣氛活躍。不足之處就是模型是用紙做的，易碎、易爛。幼兒園小班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小花枕》小班健康優(yōu)秀教案《小花枕》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動當中，讓幼兒發(fā)展基本動作，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性；繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對體育游戲的興趣，初步嘗試一物多玩，鼓勵幼兒想出枕頭的多種玩法，發(fā)展思維；引導(dǎo)幼兒快樂的參與游戲，認真遵守游戲規(guī)則，快來看看幼兒園小班健康優(yōu)秀《小花枕》含反思教案吧?！?、說教材綱要提出：教育內(nèi)容的選擇，既要貼近幼兒的生活，為幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓寬幼兒的經(jīng)驗和視野。小花枕，為幼兒所熟悉，色彩鮮艷，形狀各異，是幼兒每天接觸的好伙伴。而很多時候，我們可以發(fā)現(xiàn)，孩子喜歡在床上玩游戲，摸摸枕頭被角，拿枕頭拋接、躲在被子里捉迷藏，抱著枕頭當娃娃等。對于他們來是說，玩小花枕，既會感到親近熟悉，又感到新奇。內(nèi)容的選擇，既符合其現(xiàn)實水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。二、小班幼兒年齡特征小班幼兒活潑好動基本動作發(fā)展（走、跑、跳、投、爬等）較弱，堅持性差，注意力易分散。如何發(fā)展幼兒的基本動作呢?綱要指出："用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動作，提高動作的協(xié)調(diào)性、靈活性。"根據(jù)小班幼兒對故事、小動物、游戲感興趣的特點，選擇游戲化的故事情境，讓幼兒以小動物的角色身分參與其中，能激發(fā)幼兒主動積極的參與意識。三、說目標活動目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導(dǎo)向的的作用。根據(jù)對小班幼兒年齡特征及教材分析，我制定了本次活動的目標：1、初步嘗試一物多玩，鼓勵幼兒想出枕頭的多種玩法，發(fā)展思維；2、發(fā)展基本動作，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性；繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對體育游戲的興趣。（綱要：培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒的興趣。）四、說重點和難點重點：發(fā)展基本動作，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性；繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對體育游戲的興趣。難點：初步嘗試一物多玩，鼓勵幼兒想出小枕頭的多種玩法五、說流程熱身運動一嘗試小花枕的一物多玩，發(fā)展基本動作一游戲鞏固基本動作一放松運動六、說教法與學(xué)法1、游戲法。貫穿于整個教育活動中。（游戲是幼兒的基本活動。）2、自主探索法：幼兒嘗試一物多玩。3、示范法。請幼兒演示其玩法。4、故事情境法。七、說準備1、兔寶寶的頭飾（每人一個），兔媽媽、兔奶奶的頭飾各一.2、小花枕若干3、場地布置，兔奶奶的房子。八、說活動過程（一）熱身運動《曬太陽》"兔寶寶們，今天的太陽真好啊。媽媽帶你們曬太陽去。"聽音樂，小兔們抱著小花枕，作運動。（熱身運動是開展體育鍛煉必不可少的環(huán)節(jié)。以游戲口吻開場，一下子就把幼兒的注意力吸引過來，幼兒以小兔子這個他們所喜愛的游戲角色，進入到活動中，很自然的在歡快的音樂聲中，愉快的跟著教師做起了熱身運動，。使幼兒的身體各個關(guān)節(jié)得到舒展，肌肉得以放松，從心、理上和生理上都進入狀態(tài)。這一環(huán)節(jié)也為后面的活動作鋪墊。）（二）嘗試用小花枕一物多玩，發(fā)展基本動作1、兔寶寶們，你們想跟小花枕做游戲么？可以怎么玩呢?請個別幼兒嘗試，肯定幼兒的幾種想法。還可以怎么玩呢？（以簡潔的談話方式，激發(fā)幼兒活動的積極性。）2、幼兒自由操作，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒想出不同的玩法。（自主探索，體現(xiàn)了教育活動中幼兒的主體地位；同時，由于幼兒年齡小，教師的間接指導(dǎo)便顯得尤為重要，針對幼兒的不同水平，適時地幫助與指導(dǎo)，使幼兒獲得不同程度的提高和體驗成功的快樂。）3、請幼兒演示新的玩法，教師：兔寶寶們真聰明，想出了這么多好玩的方法，讓我們都來玩一玩。再想想還有什么有趣的玩法。（通過演示，對于每個幼兒又是一次提高。幫助幼兒樹立信心，激勵其拓寬思路。對于個別能力較弱的幼兒，也可通過模仿，獲得新的體驗與成功。）4、幼兒自由活動。鼓勵幼兒嘗試合作1（三）游戲：幫兔奶奶搬家1、故事梗概：暴風(fēng)雨要來了，兔奶奶的房子太舊了，要搬到新家去?？墒峭媚棠棠昙o大了，搬不動，該怎么辦呢?引發(fā)幼兒提出幫助的方法，及時地肯定。（以生動的故事情境，引發(fā)幼兒積極思考，學(xué)會關(guān)心他人。）2、運磚、蓋新房運磚:用不同的方法搬運。（鞏固幼兒的即時經(jīng)驗，通過游戲化的情境，以幼兒感興趣的方式，使幼兒基本動作得以提高。）蓋新房：學(xué)習(xí)合作鋪平搭高的方法。（培養(yǎng)了幼兒初步的合作意識，和不怕困難，努力完成任務(wù)，體驗合作的愉快和成功的樂趣。綱要指出：在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)，和主觀、樂觀、合作的態(tài)度）3、兔奶奶的感謝。配班教師以兔奶奶的身分出現(xiàn)，對幼兒表示感謝。（四）結(jié)束活動；音樂〈下雨了〉以小花枕作傘，躲雨。（放松活動，在活動中，幼兒始終保持愉快的情緒。故事情節(jié)取得圓滿。）教學(xué)反思：活動中幼兒都能很好地配合跟隨老師的思路走，很好地理解活動目標，并懂得用心地想起自己的枕頭的特點，告訴老師和同伴，學(xué)習(xí)氛圍很好，積極參與游戲活動。小百科：枕頭，是一種睡眠工具。一般認為，枕頭是人們?yōu)樗呤孢m而采用的填充物。從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究上認識，人體的脊柱，從正面看是一條直線，但側(cè)面看是具有四個生理彎曲的曲線。幼兒園小班健康優(yōu)秀教案《保護鼻子》含反思《小班健康優(yōu)秀教案《保護鼻子》含反思》這是幼兒園優(yōu)秀小班健康優(yōu)秀教案《保護鼻子》教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班健康優(yōu)秀教案《保護鼻子》含反思！一、活動目標1、培養(yǎng)幼兒愛護鼻子的意識。2、引導(dǎo)幼兒了解鼻子的作用，并學(xué)習(xí)擦鼻涕的方法。二、活動準備師幼共同搜集能引起幼兒興趣、有特殊氣味的生活用品。三、活動過程（一）導(dǎo)入部分由添畫游戲?qū)牖顒樱撼鍪乱粡埼串嬐暾漠嬒?，（師）：這是一為粗心的小朋友在參加畫展時畫的一幅畫，這次她沒有的講，因為她這副畫沒有畫完整，小朋友觀察一下，這幅畫上缺少了什么東西?并引導(dǎo)幼兒把畫添完整。小結(jié)：小朋友真聰明，這副畫缺少了鼻子，并教育幼兒平時做事情要細心，由此引出鼻子。（評：以添畫游戲?qū)?，既能引起幼兒興趣，又能開發(fā)幼兒智力，展開想象，為什么不得獎？同時培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。引出課題，為下一節(jié)做好鋪墊。）（二）活動部分1、玩游戲：師幼共同玩游戲《看誰的本領(lǐng)大》，引導(dǎo)幼兒用各種器官去嘗試分辨事先準備好的各種物品的特殊氣味（醋、醬油、酒、水），勸說對的給予擊掌鼓勵。2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往的經(jīng)驗說一說，鼻子還聞到過什么氣味（臭味、甜味、燒焦味等）。3、引導(dǎo)幼兒說一說鼻子的作用。鼻子除了用來聞味，還有什么作用？幼兒會說出：喘氣。教師給與相應(yīng)鼓勵。舉例說明：人在感冒時鼻子容易堵塞，聞不到味，同時感覺喘不過氣來，那種滋味很難受，小朋友有那種感覺嗎？幼兒會答："有"。因此，我們要保護好自己的鼻子，不要讓他受到任何的傷害。（評：舉例說明鼻子的作用，幼兒更容易理解，更能增強幼兒保護鼻子的意識。）現(xiàn)在老師有個故事，小朋友想不想聽一聽是怎么回事?故事的名字是《翹鼻子魯魯》。（評：進一步增強幼兒保護鼻子的重要性。）4、聽故事做討論：老師有感情的講述故事，然后組織幼兒討論：魯魯做的對嗎？還有那些東西不能塞到鼻子里？幼兒自由回答，根據(jù)回答教師做補充。小結(jié)：保護好鼻子，不能亂挖鼻子，不要把東西往鼻子里塞，這樣做很危險也很不講衛(wèi)生。（評：真實的故事情節(jié)，說出了鼻子的重要性。通過幼兒討論，幼兒分辨是非的能力進一步得到提高，并引深到生活中什么該做什么不該做。）5、叫幼兒正確擤鼻涕的方法：與幼兒談話，通過上面的游戲小朋友已經(jīng)知道鼻子的作用很大，難免有時流鼻子，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有鼻涕時，不要亂抹，要用手帕或紙巾把鼻涕擦干凈，那么用手帕怎么擦鼻涕？（1）幼兒自己用紙巾擦鼻涕。（2）根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，講解擤鼻涕的正確方法，用手帕或紙巾按住鼻子，先按住一側(cè)鼻孔，輕輕擤另一鼻孔的鼻涕，再按住另一側(cè)鼻孔，輕輕一擤，擦凈鼻孔周圍的鼻涕。評：通過教幼兒擤鼻涕的正確方法，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并培養(yǎng)幼兒的自理能力。）（三）結(jié)束部分組織幼兒用正確的方法，學(xué)擤鼻涕，對動作正確的幼兒給與鼓勵。（總評：形象直觀的授課方式，既滿足了幼兒的求知欲望，又培養(yǎng)了幼兒的自理能力，自護意識與良好的衛(wèi)生習(xí)慣。）四、活動延伸組織幼兒到閱覽室，看有關(guān)保護鼻子的畫冊?；顒臃此迹河變浩诘暮⒆踊顫姾脛?，對任何事都充滿了好奇心。什么都想看一看、摸一摸。但3--6歲的幼兒正是身心發(fā)育的階段，缺乏一些必要生活經(jīng)驗，自我保護的意識較差，常常不能預(yù)見自己的行為會產(chǎn)生什么樣的后果。不知道什么事情能做，什么事情不能做，有時偏偏喜歡做一些危險的嘗試，為此，教育孩子樹立安全意識十分有必要。幼兒園小班科學(xué)公開課教案《水果寶寶長在哪里》【活動目標】1、了解幾種常見水果的生長環(huán)境，區(qū)分長在樹上和地里的水果。2、樂意操作，敢于表述自己的想法?！净顒訙蕚洹?、水果樂園背景圖；2、在藤架上的葡萄及西瓜的視頻；3、幼兒操作材料。【活動過程】1、圖片導(dǎo)入(出示水果樂園背景圖)師：水果樂園里有許多水果，看看有些什么水果？（2）可是它們都找不到家了，我們幫它們找找自己的家在哪兒。（3）幼兒回答，教師制作背景圖。小結(jié)：蘋果、橘子長在樹上，草莓長在地里。2、探索操作（1）觀察操作材料，引導(dǎo)幼兒說說，哪些水果是長在地里的，哪些水果是長在樹上的？（2）引導(dǎo)幼兒大膽操作。要求：把長在樹上的水果貼在上面的表格內(nèi)，把長在地里的水果貼在下面的表格內(nèi)。（3）交流分享引導(dǎo)幼兒說說自己的操作結(jié)果。3、拓展延伸（1）師：水果除了長在地里和樹上，長在別的地方有沒有？（2）觀看長在藤架上的西瓜和葡萄的視頻。（3）師：番茄和葡萄它們長在哪里的？我們再去找找還有哪些水果像葡萄和蕃茄一樣長在藤上的，找到了告訴老師和小朋友?！净顒由杉敖ㄗh】1、在活動前可以帶孩子參觀果園，拓展孩子的思維。2、引導(dǎo)幼兒在家中收集更多的水果圖片，將操作材料表格投放在區(qū)角活動中，讓幼兒在區(qū)角活動時進行操作探索。幼兒園小班科學(xué)公開課教案《送果蔬回家》幼兒園小班科學(xué)教案：送果蔬回家【活動意圖】幼兒喜歡做游戲，通過游戲使幼兒練習(xí)雙腳并攏跳、手腳著地爬的動作，同時使幼兒認識果蔬的顏色，并按顏色將果蔬分類，分別放到相應(yīng)的箱子內(nèi)，寓教于樂，使幼兒在游戲中既鍛煉了幼兒身體的協(xié)調(diào)性，又培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作能力?！净顒幽繕恕?、練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。2、能按顏色將果蔬玩具分類并放到相應(yīng)的箱子內(nèi)。3、喜歡模仿動物的動作，積極參與游戲?！净顒訙蕚洹考t黃藍綠四種顏色的筐子各一個四種顏色的塑料果蔬玩具若干《走路》音樂光碟小貓、小兔頭飾小鼓【活動重點】練習(xí)小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作?！净顒舆^程】創(chuàng)設(shè)情境播放《走路》音樂光碟，引導(dǎo)幼兒模仿動作，進入游戲情境。介紹游戲玩法：戴上小貓的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料："小兔子們，小貓有一些箱子，你們看有什么顏色的？"有幾個箱子？"我們一起數(shù)一數(shù)吧！"介紹游戲玩法規(guī)則："小貓媽媽的果園里有許多的果子（將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上）"請小兔子幫忙撿1個水果或蔬菜回來，動腦筋想一想，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的箱子里呢？"如果撿到一個黃果子呢？撿到一個綠果子呢？撿到一個藍果子呢？"小兔子要怎樣走路？（提示幼兒兩只手的食指和中指分開放在頭頂上，兩只腳要并緊了向前跳。）"小兔子們，聽到貓媽媽的小鼓一響就一起開始跳到果園里撿果蔬，準備好了嗎？"合作玩游戲《送果蔬回家》四名幼兒分別站在箱子前做小老師，其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里，看看他們放的對不對。觀察幼兒的動作和取放玩具的情況變換不同的動物幫助貓媽媽運果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作；根據(jù)幼兒的取放情況，不斷增加取放的數(shù)量，可以是2個、3個?！净顒友由臁坑變夯丶液罄^續(xù)玩送果蔬回家的游戲。幼兒園小班科學(xué)公開課教案《五瓶飲料》幼兒園小班科學(xué)公開課活動《五瓶飲料》教師：*老師設(shè)計意圖：在日常生活中，我們組織幼兒排隊或游戲時都要求幼兒知道自己的位置，可我發(fā)現(xiàn)小朋友對序數(shù)的概念比較模糊，往往不能清楚地知道自己所處的位置。根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的先進理念為指導(dǎo)，讓孩子"能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣"，以及小班幼兒的年齡特點，讓幼兒通過動手、動口、動腦從而輕松地掌握序數(shù)的概念?；顒幽繕耍涸谟螒蚧顒又姓J識單向序數(shù)第一至第五，初步建立序數(shù)概念。知道序數(shù)表示物體排列的順序。發(fā)展幼兒的觀察能力、判斷能力，提高動手操作能力。教育幼兒知道喝白開水有益身體健康?；顒訙蕚洌?-5的數(shù)字卡片人手一份、五只小羊的圖片、五種飲料的圖片、幼兒的操作材料板人手一份?；顒又攸c：認識5以內(nèi)的序數(shù)，能手口一致的從左到右點5以內(nèi)的數(shù)?；顒与y點：能將5以內(nèi)的序數(shù)正確排列?；顒舆^程：一、出示羊村的小羊們引起幼兒的興趣，引導(dǎo)幼兒說說它們的名字。二、游戲《排隊》將小羊們排好隊，引導(dǎo)幼兒說說從左往右數(shù)每只小羊的排列順序。出示數(shù)字卡片，教幼兒用數(shù)字表示序數(shù)，幫助幼兒理解序數(shù)的意義。學(xué)習(xí)說"***排在第*"或"排在第*的是***"的句子。三、游戲《好喝的飲料》出示五瓶飲料，引導(dǎo)幼兒說說每種飲料的名稱，引導(dǎo)幼兒說說從左往右數(shù)每種飲料的排列次序，操作數(shù)字1-5的卡片表示序數(shù)。引導(dǎo)幼兒說說每種飲料的顏色，說說"*顏色的飲料排在第*"3.嘗試把五種飲料的擺放位置調(diào)整后，再次鞏固對序數(shù)的認知。四、幼兒操作游戲活動《幫羊羊們擺飲料》/