游戲活動(dòng)總結(jié)500字范文

Word——8—游戲活動(dòng)總結(jié)500字范文嬉戲只是一種拓展訓(xùn)練，我們應(yīng)當(dāng)把拓展中學(xué)到的啟示運(yùn)用到生活與學(xué)習(xí)的困難中去。下面是我整理的一些關(guān)于嬉戲活動(dòng)總結(jié)范文的文章，歡迎參考和借鑒,盼望對(duì)你有所關(guān)心。

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★★六一節(jié)嬉戲活動(dòng)總結(jié)★★

★★幼兒親子嬉戲活動(dòng)方案★★

★★民間嬉戲活動(dòng)總結(jié)★★

★★校內(nèi)活動(dòng)策劃方案★★

嬉戲活動(dòng)總結(jié)1

六月班級(jí)組織一次戶外拓展活動(dòng)，在這次的拓展訓(xùn)練中我們受益匪淺，這里我們的身心得到了洗禮，讓我們更好地認(rèn)清了自己、更好地進(jìn)展自己。拓展訓(xùn)練是一種文化、一種精神、一種理念，引導(dǎo)著我們走向光明的將來(lái)，振興中華。

在拓展訓(xùn)練中我們拋開了一切，全身心投入到了訓(xùn)練中，為了我們團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)奮斗著。拓展熱身過(guò)程中，我們手拉著手圍成一個(gè)大圓圈，在這個(gè)溫馨的大家庭中布滿了關(guān)懷。在這里我們相互信任、相互關(guān)心、相互學(xué)習(xí)、共同努力，友情在這里顯得如此純真可愛(ài)。

在進(jìn)行拓展項(xiàng)目“空中鋼絲”過(guò)程中，有個(gè)班級(jí)的男生由于沒(méi)有正確操作拓展流程導(dǎo)致掉入半空的安中，這一次的失誤成為班級(jí)的陰影。拓展教練幾番解釋和鼓舞，依舊沒(méi)有消退同學(xué)的恐驚心理，拓展訓(xùn)練也因此暫停無(wú)法連續(xù)。放棄和堅(jiān)持終究令人難于選擇，但是放棄就代表著失敗，是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的失敗。最終那個(gè)剛剛掉下去男同學(xué)向教練要求再次嘗試，以自己的行為去激發(fā)團(tuán)隊(duì)的斗志，過(guò)程中我們可以清楚看到他的雙腳在顫抖，剛剛掉落已經(jīng)讓他觸遇到了恐驚，此時(shí)此刻的他需要團(tuán)隊(duì)鼓舞和支持。作為隊(duì)長(zhǎng)的我領(lǐng)頭喊了起來(lái)“—，我們信任你!...”，團(tuán)隊(duì)的鼓舞和支持讓他布滿了力氣，最終他順當(dāng)勝利。他用行為告知了我們：“恐驚并不行怕，可怕的是你根本不去嘗試”。有他嘗試的經(jīng)受，剩下的人也一個(gè)接著一個(gè)去嘗試著挑戰(zhàn)自己，團(tuán)隊(duì)全部人也順當(dāng)勝利了。拓展訓(xùn)練告知了我們一個(gè)深刻的道理：人生中我們會(huì)遇到許多挫折，只要嘗試去挑戰(zhàn)，那么就有勝利機(jī)會(huì)!

經(jīng)受了這次拓展訓(xùn)練，我們團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)增加了，對(duì)自己的認(rèn)知得到了改善，培育了良好的溝通與傾聽的力量，加深了對(duì)自己的熟悉，變得更加自信了。

嬉戲活動(dòng)總結(jié)2

距離參與“三天兩夜”活動(dòng)已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期，但那三天里的一點(diǎn)一滴卻像釀酒一樣時(shí)間越長(zhǎng)越濃，現(xiàn)在還始終記憶猶新悟出了以前沒(méi)有的感受。

啊!忘不了，那漫長(zhǎng)的遠(yuǎn)足;忘不了，那考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神的“一圈究竟”;忘不了，那好玩的科技.手工制作;更忘不了，那個(gè)午后刺激的高空攀巖。

那天午后，教練把我們帶到一個(gè)空曠的地方，在那里屹立著一大塊攀巖墻，比我們的教學(xué)樓都高，上面點(diǎn)綴著大小不一的巖石點(diǎn)，墻面凹凸不平，看起來(lái)特別有氣概。在墻下，我?guī)屯瑢W(xué)穿平安服，看著同學(xué)一個(gè)個(gè)爬得都很高，那英姿颯爽的樣子可真令人艷羨，我也躍躍欲試。于是，我套上平安服，開頭向上攀巖。剛開頭攀爬時(shí)，我信念滿滿，認(rèn)為自己可以爬到第八格?？墒牵?dāng)我爬到三格半時(shí)，不知是沒(méi)有力氣了，還是眼睛看不清可怕了，腿開頭顫抖，手也抓不住了，我就打退堂鼓了，心想：攀巖太難了，不爬了，想著想著，便放開雙手，緩緩落了下來(lái)。

我正后悔剛才假如手再往上伸一點(diǎn)就爬上去了，接下來(lái)看到小個(gè)子金—的表現(xiàn)卻讓我大吃一驚!他雖然個(gè)子小，卻有著很強(qiáng)的毅力。他手抓不穩(wěn)了，腿抖得厲害，卻沒(méi)有放棄;他的手夠不到上面的巖石點(diǎn)了，就向旁邊找?guī)r石點(diǎn)，再向上攀爬，沒(méi)有放棄的念頭;他的腳踩空了，豆大的汗水順著臉頰流了下來(lái)，可手還牢牢的抓著巖石點(diǎn)，堅(jiān)持著，不愿放棄。我在底下看著這堅(jiān)決得近似倔強(qiáng)的背影，臉不禁一陣發(fā)熱，金—都有這種不怕困難，決不放棄的精神，我為什么不行呢?

不管在哪里，做什么事都要有不怕困難，永不放棄的精神。遇到困難時(shí)，要不退卻，心中要有永不言敗的信念而不是退縮.放棄的念頭，決不放棄，迎刃而上，越挫越勇。在學(xué)習(xí)上也要如此，遇到難題要查資料，想盡各種方法攻克它而不是退縮不做了。只要不放棄，困難就是一次磨練，在困難中成長(zhǎng)，勇往直前。有了堅(jiān)決的信念，困難將不再是困難，就是一次成長(zhǎng)過(guò)程。這次攀巖讓我懂得了不放棄堅(jiān)持就是勝利，一圈究竟讓我懂得團(tuán)結(jié)就是力氣，遠(yuǎn)足讓我懂得了凡事都要有耐力……

看著學(xué)員手冊(cè)和“三天兩夜”活動(dòng)的照片，那一個(gè)個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的情景歷歷在目，教練親切的話語(yǔ)蕩漾在我的耳邊，這三天兩夜中的一點(diǎn)一滴，將是我成長(zhǎng)過(guò)程中最漂亮的一抹記憶!

嬉戲活動(dòng)總結(jié)3

起初是懷著一種不想去的心態(tài)，但是當(dāng)?shù)竭_(dá)目的的時(shí)候發(fā)覺(jué)，這個(gè)地方真的是適合出來(lái)放松自己!而后是開拓者的一番教育使自己心態(tài)有所轉(zhuǎn)變!在這一天里全部的伙伴都有，我是地瓜，一個(gè)很好記的名字，看來(lái)我也很適合做地瓜啊!每個(gè)人的都很好玩，(水桶，八哥，餅干，男人，女人，南瓜，葫蘆娃，櫻桃…..)心情更是放松!

其次個(gè)團(tuán)隊(duì)、。的活動(dòng)讓我深刻的體會(huì)到了合作的重要性，開頭我不信任這個(gè)任務(wù)會(huì)在1分鐘全部站起來(lái)，但是后來(lái)經(jīng)過(guò)我們的多次練習(xí)，最終把這個(gè)任務(wù)完成了，雖然那時(shí)的自己出了一身汗，但是還是很快樂(lè)，不過(guò)得感謝八哥的相助!

提到那個(gè)讓我現(xiàn)在還是比較可怕的任務(wù)，很大一部分緣由是自己不信任自己，目前我都還沒(méi)有確定下來(lái)，以前始終都是自己只信任自己，或許還有一點(diǎn)點(diǎn)跟那時(shí)的心態(tài)有關(guān)，但是真的在掉下來(lái)的一瞬間，覺(jué)得團(tuán)隊(duì)的合作真的是特別默契!(踩傷了華仔，在此感謝啦)

午餐吃的不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)一大沖動(dòng)，自己應(yīng)當(dāng)叫做飯桶了!現(xiàn)在還惦記著涼拌芹菜和黃瓜!下次有機(jī)會(huì)肯定還會(huì)去!

下午的第一項(xiàng)馬蘭花的嬉戲自己很幸慶地瓜我是惟一的一位沒(méi)有輸?shù)膮①愓?，看著伙伴的懲處，好笑，好玩。不過(guò)讓我想起抄寫的16份資料，真的就是在什么地方有什么樣的嬉戲規(guī)章!到什么地方做什么遵守嬉戲規(guī)章了!

本以為1-30的智力嬉戲很快就會(huì)完成，結(jié)果比我想象的難了許多，第一次我們就找出來(lái)了6個(gè)數(shù)字，后來(lái)是11個(gè)，再后來(lái)是17個(gè)，再后來(lái)是19個(gè)，到最終一次是51秒找到了30個(gè)數(shù)字!每一次失敗我們都會(huì)找到這次絆腳石是絆在了哪?查找解決的方法，有聰慧的葫蘆娃把我們?cè)S多的數(shù)學(xué)算法的題都做出來(lái)，以至于我們有很快的速度完成任務(wù)!數(shù)字從不同的角度看就會(huì)有不同的發(fā)覺(jué)，17連到一塊，再反過(guò)來(lái)放，就看不懂了!多了解姚明的藍(lán)球號(hào)是23，以前從不關(guān)注!現(xiàn)在卻是有所收獲!

最終的牽手嬉戲，讓我深刻的體會(huì)到什么時(shí)候都要活出自己真實(shí)的一面，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝敬，學(xué)會(huì)想起家中的親人。雖然在外面混真的很辛苦了，但是爸爸媽媽奶奶永久都是我背后忠實(shí)的支持者!勝利的時(shí)候爸爸媽媽奶奶會(huì)替我興奮，失敗的時(shí)候他們會(huì)勸慰我，所以我更應(yīng)當(dāng)想起他們，更應(yīng)當(dāng)去關(guān)懷他們!小小的一份回報(bào)會(huì)讓他們很快樂(lè)，很知足!

生命中有你們的存在，我很幸福!

嬉戲活動(dòng)總結(jié)4

本月的22日，我園一行六人到新華試驗(yàn)幼兒園參觀學(xué)習(xí)，收獲了許多自己沒(méi)有的學(xué)問(wèn)和體會(huì)。對(duì)于自己的工作有了進(jìn)一步的規(guī)劃和準(zhǔn)備。

首先，我覺(jué)得成都的幼兒園各方面設(shè)施條件都是特別到位的。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要達(dá)到那樣的水平將是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。個(gè)人認(rèn)為在條件設(shè)施上的提高將會(huì)影響老師教育水平，并提高幼兒平安防護(hù)。但是有好的一面也有壞的一面，就是城里的幼兒園沒(méi)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園那樣的寬敞，沒(méi)有那么多的植物。

其次，成都大多幼兒園實(shí)行小班教學(xué)，真正意義上的讓老師有機(jī)會(huì)去關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和心理健康，有助于公平教育教學(xué)。當(dāng)然，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園要實(shí)行這樣的教學(xué)模式也需要一個(gè)過(guò)程，人口眾多，要滿意那么多的幼兒入學(xué)，師資力氣和教學(xué)場(chǎng)地的缺乏是一個(gè)需要完善和增加的過(guò)程。

最終，關(guān)于參觀的重點(diǎn)戶外體育活動(dòng)，他們幼兒園請(qǐng)的是三幼的運(yùn)動(dòng)體能熬煉的老師來(lái)做溝通，個(gè)人認(rèn)為男老師的加入更能對(duì)幼兒的體能教育起到熬煉的目標(biāo)。正所謂男老師和女老師的不同，能夠加強(qiáng)男小伴侶的陽(yáng)剛之氣。對(duì)于每天都是見(jiàn)女老師，間或和男老師上課做嬉戲既新奇又好玩。當(dāng)然，這堂課雖然是一個(gè)男老師上的，但是活動(dòng)的內(nèi)容是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。對(duì)于體育器材運(yùn)用的單一性，實(shí)行的是開發(fā)新的體育器材和拓展體育器材的嬉戲玩法。

整堂課很充實(shí)，幼兒參加樂(lè)觀性特殊高。完全調(diào)動(dòng)了幼兒的心情和熬煉了幼兒的體能，使其達(dá)到了老師的教學(xué)目的。我對(duì)這堂課收獲許多，在以后的工作中將完善自己的教學(xué)方法，加強(qiáng)自己的教學(xué)水平，多觀看，多學(xué)習(xí)，多借鑒同行的教學(xué)方法，并開發(fā)出適合自己所教幼兒的體育器材和器材。

嬉戲活動(dòng)總結(jié)5

在以往的戶外活動(dòng)中總存在這一些顧慮，通過(guò)本學(xué)期戶外體育活動(dòng)的開展，從中也有一些新的感想。

以往開展的戶外活動(dòng)經(jīng)常以老師為中心，由老師制作、供應(yīng)活動(dòng)材料;設(shè)置、支配活動(dòng)場(chǎng)地;示范、指導(dǎo)某一基本動(dòng)作并評(píng)價(jià)總結(jié)活動(dòng)狀況，致使幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)性未能得到充分得發(fā)揮。我認(rèn)為在戶外活動(dòng)中，幼兒應(yīng)當(dāng)有充分的自主選擇玩具和玩法的權(quán)利。所以在每次預(yù)備活動(dòng)材料時(shí)，我們都會(huì)請(qǐng)孩子們和我們一起預(yù)備、一起收集，讓他們體會(huì)其中的喜悅，增加他們對(duì)體育器材的愛(ài)好，學(xué)會(huì)珍惜體育器材。

其次，在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮幼兒制造性，鼓舞幼兒一物多玩。一個(gè)圈不僅是用來(lái)跳的，可以連環(huán)套著當(dāng)車跑，可以立著當(dāng)圈滾。發(fā)揮幼兒的自主性并不意味著老師成為旁觀者或提示者，作為老師自身的樂(lè)觀參加以及幼兒的共同商討更直接影響幼兒活動(dòng)的愛(ài)好和質(zhì)量。玩跳圈的時(shí)候，大部分幼兒對(duì)此已不感愛(ài)好了，我就和幼兒共同商討，把原來(lái)是擺成直線的圈擺成弧形或蛇形等，通過(guò)不斷的變換圈的擺放形式并且適當(dāng)?shù)脑黾尤Φ臄?shù)量，這時(shí)我發(fā)覺(jué)幼兒對(duì)跳圈又感愛(ài)好了，又喜愛(ài)玩了而且玩的很投入。變換嬉戲的方法可以增加兒對(duì)嬉戲的愛(ài)好可以漸漸的引導(dǎo)幼兒自己去發(fā)覺(jué)、制造新的玩法。在體育活動(dòng)中，老師的自我創(chuàng)新力量是不容忽視的。只有不斷提高自身的創(chuàng)新力量，用制造性的教育思想武裝自己，才能更好的來(lái)實(shí)施教育活動(dòng)。

在給孩子更多自由的同時(shí)，還要特殊強(qiáng)調(diào)平安教育。戶外場(chǎng)地活動(dòng)范圍較廣，幼兒四處分散活動(dòng)時(shí)，老師的視線不能顧及每個(gè)幼兒