2022普通話水平測(cè)試內(nèi)容詳解

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(一)讀單音節(jié)字詞(100個(gè)音節(jié)，不含輕聲、兒化音節(jié))，限時(shí)3.5分鐘，共10分。

1.目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。

2.要求：

(1)100個(gè)音節(jié)中，70%選自《普通話水平測(cè)試用普通話詞語表》表一，30%選自表二。

(2)100個(gè)音節(jié)中，每個(gè)聲母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于3次，每個(gè)韻母出現(xiàn)次數(shù)一般不少于2次，4個(gè)聲調(diào)出現(xiàn)次數(shù)大致均衡。

(3)音節(jié)的排列要避免同一測(cè)試要素連續(xù)出現(xiàn)。

3.評(píng)分：

(1)語音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.1分。

(2)語音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.05分。

(3)超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣0.5分;超時(shí)1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

(二)讀多音節(jié)詞語(100個(gè)音節(jié))，限時(shí)2.5分鐘，共20分。

1.目的：測(cè)查應(yīng)試人聲母、韻母、聲調(diào)和變調(diào)、輕聲、兒化讀音的標(biāo)準(zhǔn)程度。

2.要求：

(1)詞語的70%選自《普通話水平測(cè)試用普通話詞語表》表一，30%選自表二。

(2)聲母、韻母、聲調(diào)出現(xiàn)的次數(shù)與讀單音節(jié)字詞的要求相同。

(3)上聲與上聲相連的詞語不少于3個(gè)，上聲與非上聲相連的詞語不少于4個(gè)，輕聲不少于3個(gè)，兒化不少于4個(gè)(應(yīng)為不同的兒化韻母)。

(4)詞語的排列要避免同一測(cè)試要素連續(xù)出現(xiàn)。

3.評(píng)分：

(1)語音錯(cuò)誤，每個(gè)音節(jié)扣0.2分。

(2)語音缺陷，每個(gè)音節(jié)扣0.1分。

(3)超時(shí)1分鐘以內(nèi)，扣0.5分;超時(shí)1分鐘以上(含1分鐘)，扣1分。

(三)選擇判斷，限時(shí)3分鐘，共10分。

1.詞語判斷(10組)

(1)目的：測(cè)查應(yīng)試人掌握普通話詞語的規(guī)范程度。

(2)要求：根據(jù)《普通話水平測(cè)試用普通話與方言詞語對(duì)照表》，列舉10組普通話與方言意義相對(duì)應(yīng)但說法不同的詞語，由應(yīng)試人判斷并讀出普通話的詞語。

(3)評(píng)分：判斷錯(cuò)誤，每組扣0.25分。

2.量詞、名詞搭配(10組)

(1)目的：測(cè)查應(yīng)試人掌握普通話量詞和名詞搭配的規(guī)范程度。

(2)要求：根據(jù)《普通話水平測(cè)試用普通話與方言常見語法差異對(duì)照表》，列舉10個(gè)名詞和若干量詞,由應(yīng)試人搭配并讀出符合普通話規(guī)范的10組名量短語。

(3)評(píng)分：搭配錯(cuò)誤，每組扣0.5分。

3.語序或表達(dá)形式判斷(5組)

(1)目的：測(cè)查應(yīng)試人掌握普通話語法的`規(guī)范程度。

(2)要求：根據(jù)《普通話水平測(cè)試用普通話與方言常見語法差異對(duì)照表》，列舉5組普通話和方言意義相對(duì)應(yīng)，但語序或表達(dá)習(xí)慣不同的短語或短句，由應(yīng)試人判斷并讀出符合普通話語法規(guī)范的表達(dá)形式。

(3)評(píng)分：判斷錯(cuò)誤，每組扣0.5分。

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