古詩詞誦讀《登岳陽樓》課件-統(tǒng)編版高中語文必修下冊

登岳陽樓

杜甫目錄知人論世精讀課文研讀課文課堂檢測貳壹叁肆壹

知人論世

杜甫（公元712--770），字子美，世稱杜工部，我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。其人有“詩圣”之譽(yù)，其詩有“詩史”之稱。

詩作：“三吏”——《石壕吏》、《潼關(guān)吏》、《新安吏》

“三別”——《新婚別》、《無家別》、《垂老別》杜甫與李白合稱“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”詩人簡介

這首詩寫于唐代宗大力三年（公元768年）。是年，詩人已五十七歲，距生命的終結(jié)僅有兩年。當(dāng)時，詩人處境艱難，凄苦不堪，年老體衰，患肺病及風(fēng)痹癥，左臂偏枯，右耳巳聾，貧病交加，再加上北歸無望，全家人寄居在一只小船上，沿著洞庭湖向南漂泊。

詩人攜妻子從夔州出三峽，漂泊荊湘，歲暮流寓于岳陽縣的岳陽樓。登上神往已久的岳陽樓，憑軒遠(yuǎn)眺，面對煙波浩渺、壯闊無垠的洞庭湖，詩人發(fā)出由衷的禮贊；繼而想到自己晚年飄泊無定，國家多災(zāi)多難，又不免感慨萬千，于是揮筆寫下這首含蘊(yùn)著浩然胸懷和博大痛苦的名篇。創(chuàng)作背景貳

誦讀課文昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。登岳陽樓chèqiánkūnrónɡ正字正音昔聞/洞庭/水，今上/岳陽/樓。吳楚/東南/坼，乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字，老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北，憑軒/涕泗/流。登岳陽樓劃分節(jié)奏洞庭水、岳陽樓——遼闊雄偉吳楚、乾坤日月——開闊博大孤舟——孤單漂泊這首詩用到了哪些意象？這些意象分別帶給你怎樣的感受？初知意向早就聽聞洞庭湖水的波瀾壯闊，今天有幸登上了岳陽樓來一睹洞庭湖的雄姿。只見吳楚兩地被廣闊浩瀚的湖水一分為二，分布于東南兩邊，蒼茫無際的湖面上，波浪一浪掀過一浪，向天邊洶涌而去，大地長天、日月星辰日日夜夜在湖里浮蕩著，景象壯美極了！回頭想一想自己，親朋故舊竟無一字寄給漂泊江湖的我，衰老多病的我呀，只有生活在一只小小的舟船上。透過這浩渺無邊的洞庭湖，遙望關(guān)山以北，那里仍然是兵荒馬亂、戰(zhàn)火紛飛；一想到這，靠在窗軒之上的我不禁涕淚交流?，F(xiàn)在就讓我們借助聯(lián)想和想象，看能不能用自己的話將詩人所描繪的意象和畫面描述出來？感受意境叁

研讀課文昔聞洞庭水，今上岳陽樓。首聯(lián)“昔聞”“今上”表達(dá)了詩人怎樣的心情?①早聞洞庭盛名,早有渴望盡興一游的夙愿,然而無奈戰(zhàn)

亂頻繁,身世漂蕩,到了暮年才實(shí)現(xiàn)目睹名湖的愿望,表

面看有初登岳陽樓之喜悅,其實(shí)意在抒發(fā)早年抱負(fù)至今

未能實(shí)現(xiàn)之情。②用“昔聞”為“今上”蓄勢,歸根結(jié)蒂是為描寫洞庭湖

醞釀氣氛。今昔對比虛實(shí)交錯吳楚東南坼，乾坤日夜浮。頷聯(lián)“坼”“浮”兩個字煉得好,好在哪里?吳楚：春秋時二國名，其地略在今湖南、湖北江西、安徽、江蘇、浙江一帶。坼：分裂，這里引申為劃分。

（遼闊的吳楚兩地被洞庭湖一水分割。）乾坤日夜?。喝赵滦浅胶痛蟮貢円苟硷h浮在洞庭湖上。據(jù)《水經(jīng)注》卷三十八：“湖水廣圓五百余里，日月出沒于中?！鼻ぃ涸柑斓?。此指日月。①“坼”,分裂。“浮”,漂浮蕩漾。②“坼”字，詩人寫得有力，仿佛洞庭水把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開、分裂，顯示出洞庭湖的磅礴氣勢。“浮”字，具有十分鮮明的動態(tài)感，洞庭湖幾乎包容了整個天地萬物，并且主宰著它們的沉浮，日月星辰都隨著湖水的波動而飄蕩起落，一派壯闊的圖景展現(xiàn)形在讀者眼前。③這兩個字寫出了洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢,宏偉奇麗的景色,給讀者勾勒出一幅氣象萬千的畫面。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。頷聯(lián)“吳楚東南坼，乾坤日月浮。”讓你聯(lián)想到了誰的詩句？由此感受到了怎樣的意境？“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”（曹操《觀滄?！罚ū容^：曹操的詩句通過寫滄海吞吐日月，寫出了自己博大的胸襟。杜甫此詩也有異曲同工之妙，讓我們感受到了洞庭湖的浩翰無邊、吞吐日月，同樣壯闊。）（意境：博大壯闊）吳楚東南坼，乾坤日夜浮。頷聯(lián)比較一下：“吳楚東南坼，乾坤日月浮”與孟浩然的“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”比較，各有怎樣的妙處？比較：孟浩然的詩句寫出了洞庭湖豐厚蓄積，澎湃動蕩，極為有力，不僅寫出其廣大浩渺，還充滿了活力。杜甫這一句詩的氣象則更為闊大，其氣度胸襟可說是“雄跨古今”。）這兩句表達(dá)了詩人怎樣的情感？無一字：音訊全無。字：這里指書信。老?。憾鸥r年五十七歲，身患肺病，風(fēng)痹，右耳已聾。有孤舟：唯有孤舟一葉飄零無定。詩人晚年是在小船上度過的。這句寫的是杜甫生活的實(shí)況。①懷才不遇的孤寂之情。詩人面對汪洋浩淼的洞庭湖，回想自己政治生活坎坷，多年來到處漂泊流徙，親朋遠(yuǎn)離，音信杳無，這令詩人感到無比的孤獨(dú)。②年老體衰的憂傷之情。眼前既“老”且“病”,郁居木船,飄流湖湘,更是身世危亡,苦不堪言。其凄涼之境、哀痛之心、憤怨之情,不言自明。頸聯(lián)親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。尾聯(lián)尾聯(lián)在抒發(fā)個人悲苦的感情上發(fā)生了什么變化?體現(xiàn)了詩人作者怎樣的情感?①在尾聯(lián)中,詩人在凄苦萬狀的情況下登樓觀景,眼望國家動蕩不安,自己報國無門,不禁涕淚縱橫,難以抑止。這種憂國傷時之感與身世凄涼之情一齊襲上心頭,詩的意境從狹窄轉(zhuǎn)到寬闊,由個人的悲苦轉(zhuǎn)而想到國家的衰頹。②由此可見,詩人總是不會停留在個人痛苦上,他總是以國事為念,體現(xiàn)了詩人同情人民疾苦關(guān)心國家命運(yùn)(憂國憂民)的高尚情操。戎馬：軍馬借指軍事、戰(zhàn)爭，戰(zhàn)亂。關(guān)山北：指祖國北方。這一年吐蕃

重兵屢次侵犯西北，朝廷派郭

子儀率兵五萬在奉天（今陜西

省乾縣）防守。憑軒：倚著樓窗。涕泗流：眼淚禁

不住地流淌。涕泗：眼淚和鼻涕，偏義復(fù)指，即

眼淚。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。尾聯(lián)尾聯(lián)在抒發(fā)個人悲苦的感情上發(fā)生了什么變化?體現(xiàn)了詩人作者怎樣的情感?儒家說：“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身?！贝藭r的杜甫呢？他是“窮也胸懷天下，胸懷百姓”啊，他這種憂國憂民的情懷，你們還從他的哪些詩句感受到了呢？“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心?！保ǘ鸥Α洞和罚┤竹R關(guān)山北，憑軒涕泗流。尾聯(lián)結(jié)合作者的個人經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α叭竹R關(guān)山北，憑軒涕泗流”這兩句詩的理解。個人經(jīng)歷：舉目無親，年老多病，以孤舟為伴；國家命運(yùn)：戰(zhàn)爭未平、國家多難，老淚縱橫，作者不僅

哀嘆自己的身世孤苦晚境凄涼，更為國家動

蕩不安戰(zhàn)亂不休而悲傷。念親、哀己、憂國小結(jié)

這首詩寫詩人登樓時所見所感。詩人通過對洞庭湖浩翰汪洋、雄偉壯闊的景象的描繪,觸景傷情,把個人的悲苦、國家的憂患和自然界宏奇?zhèn)惖木吧舷乱r托,表現(xiàn)了詩人憂國憂民的偉大胸懷。意境宏大,情調(diào)悲壯,是登岳陽樓的千古名篇。意象：洞庭水、岳陽樓、吳楚、乾坤日月、孤舟意境：沉雄悲壯、博大深遠(yuǎn)情感：身世之悲、家國之憂藝術(shù)特點(diǎn)

第一，作品運(yùn)用了變化多樣的表現(xiàn)手法。作品雖然只有八句話，但是卻運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法。開篇兩句運(yùn)用的是敘述的手法，交代的是登臨岳陽樓的緣由。三四兩句運(yùn)用的是描繪的手法，繪制了岳陽樓的宏闊壯觀圖景，并且在描繪中，又運(yùn)用了形象的比喻，增強(qiáng)了作品的生動性。作品最后兩句又運(yùn)用了抒情的寫法，揭示出詩人的內(nèi)心世界，開拓了作品的意境。肆

課堂檢測課堂檢測登岳陽樓【唐】杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。1．這首詩中寫景的是哪幾句？這幾句詩有什么特點(diǎn)？請作簡要分析。答：2．對這首詩的理解不正確的一項是（）A．首聯(lián)寫自己早就對洞庭湖充滿向往，為下文蓄勢。B．頷聯(lián)用比喻寫洞庭湖的闊大，意境宏麗。C．頸聯(lián)是詩歌意旨所在，寫自己的身世，表現(xiàn)自己的處境凄涼落寞。D．尾聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn)，表現(xiàn)作者憂國憂民的情懷。課堂檢測1.杜甫《登岳陽樓》中借“昔”、“今”二字展開思路，拉開時間的帷幕，為全詩浩大的氣勢奠定基礎(chǔ)的詩句是：

，

?！敬鸢浮课袈劧赐ニ裆显狸枠?。2.《登岳陽樓》中“

，

”兩句，寫洞庭湖浩瀚無際的磅礴氣勢，意境闊大，景色宏偉奇麗?！敬鸢浮繀浅|南坼，乾坤日夜浮3.《登岳陽樓》中“

，

”兩句，寫詩人年老多病，遠(yuǎn)離親友，以舟為家，流落在外，表現(xiàn)了詩人的凄涼之境、哀痛之心、憤怨之情?！敬鸢浮坑H朋無一字，老病有孤舟課堂檢測1．下列解釋不正確的一組是()A．吳楚東南坼坼：分裂，引申為劃分B．親朋無一字