2023年三年級數(shù)學上教學工作總結(jié)

2022年三年級數(shù)學上教學工作總結(jié)**年三年級數(shù)學上冊教學工作總結(jié)

一學期馬上過去，可以說緊急勞碌而收獲多多。從總體上看，我能仔細執(zhí)行學校教學工作規(guī)劃，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學，收到很好的效果。為了克制缺乏，總結(jié)閱歷，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結(jié)：

一、仔細鉆研業(yè)務，努力提高課堂30分鐘的教學效率。

在業(yè)務上我積極利用各種時機，學習教育教學新理念，積極參與教研活動，潛心鉆研教材教法，仔細備課、仔細上課，堅持不懈地進展“自我充電”，以提高自己的業(yè)務理論水平。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂30分鐘的效率。課余，我常常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，相互學習，共同提高；我還結(jié)合實際教學撰寫一些自己平常的教學反思等等。從中，我更是感受到了學無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂30分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。

二、關愛學生與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位學生進步。

親其師，才能信其道。在平常與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生公平交往，建立“朋友式”的深厚友情，努力關愛每一位學生的成長。與學生多談心，幫忙學生解決學習上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的學生，也實行嚴格要求、正確導向的方法，讓他們樹立起正確的榮辱觀。課堂教學，紀律是提高課堂效率的重要保證。面對各層次的學生，我既要關愛大局部學生，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學生與“學困生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。一學期來，學生們原本薄弱的根底，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高。

三、創(chuàng)新評價，鼓勵促進學生全面進展。

我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，鼓勵學生的學習熱忱，促進學生全面進展的手段，也作為教師反思和改良教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和進展；既關注學生數(shù)學學習的結(jié)果，更關注他們在學習過程中的變化和進展。抓根底學問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，更多地關注學生已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進步，具備了什么力量。使評價結(jié)果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信念，提高學生學習數(shù)學的興趣，促進學生的進展。

四、仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。

對學生的作業(yè)批改準時，仔細分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié)，進展透切的講評，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

總之，一學期的教學工作，有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了肯定的成績，但也存在不少的缺點，如對新課改理念的學習和探討上、信息根底教育上、自己的教學閱歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中，吸取別人的特長，彌補自己的缺乏，力爭取得更好的成績。

Edit:wwW.

篇2:2023年幼兒園小班教育教學工作總結(jié)

**年幼兒園小班的教育教學工作總結(jié)

羅究堂**年1月

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬之間在孩子們的歡聲笑語中這一學期就要完畢了。回想這學期的點點滴滴，酸甜苦辣盡在其中。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有很大的進步，孩子們的每一點進步都傾注了我們每位教師的心血，固然更離不開家長對我工作的支持和協(xié)作，當我看著孩子們歡樂成長的笑臉，讓我倍感欣慰。同時也讓我深深地感到，作為教師責任的重大，為了更好的完成以后的工作，現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：

一、班級工作方面

作為一名幼兒教育工，要想完成教書育人的責任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，樹立正確的人生觀。在這一年中我仔細參與每次的業(yè)務學習。今年我擔當了小三班的教育教學工作，我們班有31名幼兒，由于是小班的幼兒，所以在各方面都要從新的東西開頭學，一學期下來，孩子們的進步都很大，看到他們的進步，作為教師的我們心里也很快樂。依據(jù)期初的班務規(guī)劃，我們開展了許多的活動，有“小班組自理力量競賽”、“冬季運動會”等活動，活動的開展熬煉了孩子們各方面的進展，同時也增進了和家長之間的情感。在平常的各項教學活動中，我們對進步的幼兒賜予準時的表揚，對力量較弱的幼兒賜予鼓舞；針對性地對個別幼兒進展鼓舞教育，一學期下來我們班的孩子在各方面的表現(xiàn)都有很大的進步。還記得剛?cè)雸@的那會兒，孩子們哭成一片，哭著嚷著找媽媽，而現(xiàn)在跟我們教師親切無間，信任通過本學期的培育，孩子們在下學期中肯定會有更大的進步！

二、教育教學工作

1、在日常工作中，我能仔細的完成各項工作任務，課前仔細備好課，預備好豐富好玩的教育活動，上課時公平對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展現(xiàn)自己的時機，留意給膽小的孩子多一些愛惜，給留意力易分散的孩子多一些鼓舞，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷總結(jié)，每月撰寫教育隨筆，并上傳于教育博客，以此提高自身力量與寫作力量。

2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的時機與條件，供應充分的操作材料。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，