護士工作共享心得10篇

護士工作共享心得10篇護士要嚴(yán)格遵守醫(yī)德規(guī)范和操作規(guī)程，仔細(xì)書寫護理記錄，千方百計削減病人的苦痛，安安全全做好自己的工作。下面是我給大家整理的關(guān)于護士工作共享心得，歡迎大家來閱讀。

護士工作共享心得1

在咱們__醫(yī)院當(dāng)一名門診護士已經(jīng)有數(shù)年的時間里，這幾年里，我見過不少事情的發(fā)生，無論是生死還是平常的小事，我都見過，這讓我的心境其實也轉(zhuǎn)變了不少，我再也不是當(dāng)時那名啥事都要驚呼一下的小護士了，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為了一名較為沉穩(wěn)的護士了，遇事不慌其實也是我們這些門診護士工作的準(zhǔn)則，為廣闊群眾供應(yīng)我們最真心的關(guān)心更是我們的職責(zé)所在。

能成為一名護士是我的選擇，當(dāng)時我在學(xué)校里面學(xué)的就是醫(yī)護專業(yè)，畢了業(yè)之后自然就要去醫(yī)院實習(xí)，實習(xí)對于我們這些醫(yī)務(wù)工來言是一個很漫長的過程，我們實習(xí)的時間少說要半年，多則要幾年，這主要也是為了積累我們的工作閱歷，究竟醫(yī)院可不是一個允許出差錯的地方，一旦出現(xiàn)一些問題，哪怕問題不大都可能引起嚴(yán)峻的后果，這些后果可不是我們這些小護士能擔(dān)當(dāng)?shù)?，所以在工作的時候保持好留意力集中，保持良好的心態(tài)，不和病患發(fā)生爭辯是我們把工作做好的前提。門診護士雖然對于專業(yè)技能的要求不是很高，但是每天的工作也不算輕松，有時候一站崗就要連續(xù)好幾個小時，碰上了人多的話連休息的時間都沒有了。還記得我當(dāng)時來醫(yī)院工作的時候，我是跟著幾名老護士學(xué)習(xí)的，我所學(xué)的第一件事情就是如何調(diào)理好自己的心態(tài)，也就是讓自己的狀態(tài)變得更好一點，究竟我們的主要工作是服務(wù)群眾，現(xiàn)在不少地方都會爆發(fā)出一些醫(yī)患沖突，所以這個問題始終都是被強調(diào)的，我自然也不盼望自己和別人出現(xiàn)一些不和諧的事情。

護士工作給我的感受還是比較累的，一天的工作時間雖然不是許多，但是卻比較集中，而且在高峰期時，我們這些門診護士都忙不過來，另外工作的時間也不是固定的，有早班也有晚班，這樣一種輪班倒的工作制度雖然給我們的生活帶來了更多的選擇，但是也打亂了我們的作息時間，現(xiàn)在的我一到了晚上都有點睡不好了，誰讓我選擇了護士這條道路了，既然已經(jīng)做了打算，那么我就要好好地走下去。盡管工作比較累人，但是關(guān)心病人和病患家屬能讓我感受到一種滿意感，助人為樂在這里得到了很好的體現(xiàn)。在以后的日子里，我會連續(xù)保持好專業(yè)的態(tài)度，爭取給大家供應(yīng)更好的服務(wù)!

護士工作共享心得2

幾個月前我來到了__醫(yī)院，開頭了我的實習(xí)生涯。作為一名實習(xí)護士，我在醫(yī)院仔細(xì)努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實的專業(yè)理論學(xué)問和嫻熟的護理操作技能。盡管這段時間很短，但對我們實習(xí)的每個人都很重要。我很珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

我在__醫(yī)院實習(xí)，當(dāng)然也很感謝學(xué)校能夠賜予我這次機會，讓我能夠有機會近距離地接觸醫(yī)生和病人，感受作為一個護士應(yīng)當(dāng)做的一切。在這里我真的學(xué)到了許多，收獲了學(xué)問、技術(shù)、閱歷還有友情，感受頗深。

一、實習(xí)過程

記得我剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種清楚的概念。對于如何做一個合格的實習(xí)護士，雖說老師對我們已是千吩咐萬叮囑，可我心里還是忐忑擔(dān)心的，怕不適應(yīng)，怕被老師罵，可怕自己做得比別人差，怕自己不知從何入手，也的確不敢動手……

實習(xí)剛開頭時，我是被安排在手術(shù)室，感到特殊有壓力，這對我來說的確是一大挑戰(zhàn)。而我們幾個小護士總是跟在老師的屁股后面，特殊仔細(xì)，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆記，遇到不懂的我們都準(zhǔn)時地向老師詢問。慶幸的是，我們有老師為我們介紹，介紹各班工作，老師們的豐富閱歷，也讓我們這些實習(xí)生可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，熟識各種比較簡潔的護理工作，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實習(xí)階段的第一個收獲。

在醫(yī)院實習(xí)期間是每月?lián)Q一個科室，而就是在各個科室中漸漸知道了護士的工作是特別的繁重，護士的工作真的很零碎，很雜亂，甚至還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我才發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這就說明白護士的重要性。而我們就是其中一員，要對病人的生命負(fù)責(zé)，這就要求我們工作時精神高度集中，不能出差錯，由于稍有不慎可能就會無辜斷送一條生命。當(dāng)然作為護士，還要有較好的溝通力量，溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、信任的橋梁，會不會溝通不僅影響我們每個人的生活，而且也影響我們的工作。因此在工作中要專心溝通，用真誠的心與病人溝通，盡我所能的滿意他們，建立良好的護患關(guān)系，賜予他們的護理。這不僅是對患者負(fù)責(zé)，也是對自己負(fù)責(zé)。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解更多的是各種疾病，最重要的是我把握了各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的及最終目的是培育良好的各項操作技能和提高各種護理工作力量。在老師仔細(xì)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，我總是樂觀努力的爭取每一次的熬煉機會，如扎針、靜脈輸液、導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、自動洗胃法等各種基礎(chǔ)護理操作，同時還不斷豐富臨床理論學(xué)問，樂觀主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向老師請教，做好學(xué)問筆記，以更好的加強理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。

醫(yī)院實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，而我跟的是比較有閱歷的護士，跟著老師分管病人的同時，我也會觀看一下病人的病情，增進對病人疾病的了解，同時許多時候也會跟病人談天以愉悅他們的心情，這樣能熬煉我們所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用力量?？偟膩碚f呢，實習(xí)期間的的收獲就是：護理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各項護理工作漸漸嫻熟，還培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思索，舉一反三。短短的時間與病人建立了良好的感情，讓我離開真有點依依不舍的感覺。在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認(rèn)仔細(xì)真工作!

在我實習(xí)的過程中，自己在醫(yī)院四周租了房子，剛開頭覺得很辛苦又不習(xí)慣，后來也慢慢地懂得了如何照看自己的起居生活，把自己也打理得很好。再接著后來媽媽還是不放心，仍舊過來照看我了，我很感謝媽媽為我所做的一切，感謝她那么辛苦照看我那么長時間，為我付出那么多。我很興奮我在醫(yī)院學(xué)到那么多，也不辜負(fù)他們的期望，很是欣慰。當(dāng)然我盼望自己以后可以找到比較好的工作，成為一名合格的護士，盼望自己以后可以成為他們傲慢。

二、實習(xí)心得

這段短暫的實習(xí)時間里，我的收獲許多許多，這些都無法用言語來表達(dá)的，至少不能很精確?????和清楚的表達(dá)我受益匪淺的心情。總而言之，這八個月，是適應(yīng)的過程，許多不足之處需要改進，也是學(xué)習(xí)的過程，許多觀念也得到修正，雖然辛苦又疲乏，但是我信任自己確定能克服的?？傊兄x醫(yī)院培育我的點點滴滴，我會以更樂觀主動的工作態(tài)度，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作力量，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!在實習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我盼望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去做好每一件護士該做的事。

三、實習(xí)總結(jié)

在實習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護士很不簡單，要做一名合格優(yōu)秀且具備有良好素養(yǎng)的護士更不簡單。因此在今后的學(xué)習(xí)生活中，我肯定會不斷充實自己，提高自己，使自己具備更多的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)，只有這樣才能做一名病人心中合格的護士。

雖然實習(xí)時間持續(xù)較久，難免覺得疲累，但這段時間卻給了我無比大的收獲，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài)、還有一些活動的參加都讓我獲益良多，這樣充實的生活，我想它將會是我人生中一段難忘的時間。

護士工作共享心得3

懷揣著對“白衣天使”這個稱號的神往，我?guī)е路f與緊急的心情踏進了__醫(yī)院，開頭觀看護士門的工作動態(tài)和性質(zhì)及醫(yī)院狀況。盡管時間很短，但收獲頗多。剛進醫(yī)院，著實很興奮，感動，新奇感很強，對臨床護理操作程序亦特別感愛好，同時也有點擔(dān)憂，究竟是進入了一個新奇提與.各種人群進行溝通。也是對自己的一個挑戰(zhàn)。

非常感謝醫(yī)院給我們供應(yīng)了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝全部的帶教老師對我們的辛勤教育，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的實踐機會。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

一、實習(xí)時間

二、實習(xí)地點

__醫(yī)院。

三、實習(xí)過程

護士長帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護士詢問臺，以前進醫(yī)院始終把這里看的極其平常，然而今日卻感覺一點都不平常呢。面對病人流淌量大，治療項目多且沒有規(guī)律的特點，他們具備隨機應(yīng)變，合理支配的力量，在最短的時間內(nèi)，給患者供應(yīng)最完善的答復(fù)，護士們主動熱忱周到細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量行之有效的方法，個人素養(yǎng)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都體現(xiàn)了護理隊伍的整體形象。

護士長給我們介紹環(huán)境、護理任務(wù)、交接班和護理程序，了解病人狀況，護士工作無非就是交接班和鋪床各項護理操作，觀察人家都很嫻熟的操作這些的時候，在想自己今后也要做這些相同工作，不免有些可怕。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師介紹各班工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

護士的工作是特別繁重，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。的確，護士醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。

到病房實習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，把握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作力量。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們樂觀努力的爭取每一次的熬煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論學(xué)問，樂觀主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學(xué)問筆記。以更好的加強理論學(xué)問與臨床的結(jié)合。

實習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨老師分管病人的同時，我們會加強病情觀看，增進對病人疾病的了解，同時對病人進行各項健康學(xué)問宣教，這樣能熬煉我們所學(xué)學(xué)問的應(yīng)用力量。根據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的要求我們樂觀主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培育了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的力量。整體上說，實習(xí)期間的第三個收獲，也是最浩大的收獲：護理操作技能提高了，疾病熟悉水平上升，各項護理工作漸漸嫻熟，在培育優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培育了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思索，舉一反三。

護士長又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護士長告知我們，手術(shù)室是最注意潔凈，干凈，無菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能漏在外面。手機也要放靜音，進了手術(shù)室，要仔細(xì)觀看每一個手術(shù)每一步用什么器械，要記住并仔細(xì)熟悉每一種器械，看看器械護士是怎樣估量到下一步醫(yī)生的企圖，留意器械護士傳遞各種器械的方法。

一周過去了，我去了幾個科室，也見到了病人的離去和新生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時，我體會到了健康是多么重要。對護士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名實習(xí)生來說，一天三班倒，熬夜在正常不過，有誰知道這白衣天使背后的辛酸。晚班，早班，夜班，日夜顛倒時如此艱辛。這讓我深深體會到了護士這個職業(yè)的使命感和責(zé)任感。

四、實習(xí)體會

從這次觀看中，我知道了今后好好學(xué)習(xí)的重要性，每一個操作都要會做，其實護士工作是個孰能生巧的過程，我們只有不斷學(xué)習(xí)，思索，熬煉，才能擁有更加堅固的技能，我會更加珍惜以后學(xué)習(xí)時間，珍惜每一天的熬煉和每個課堂學(xué)習(xí)的機會。

最深的體會就是不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，學(xué)無止境，其實不用多說，我們也知道，學(xué)習(xí)學(xué)問本身就是一個長期堅持，不斷探究的過程，以后我們也要離開校內(nèi)，踏入.，然而.看重的不僅是所學(xué)的書本學(xué)問，更多的是看重我們是否把握了適應(yīng).的力量，一旦踏入.，我們必需去適應(yīng)、去融入，那么怎么做呢?怎么樣才能學(xué)以致用呢?就顯得極其重要。其中最重要的一點就是我們要有踏實的基本功，以學(xué)問為后盾，以不變應(yīng)萬變，而這些都是我們在校學(xué)習(xí)的主要目的。雖然在醫(yī)院實習(xí)的時間不多，但卻是為步入.，走上工作崗位奠定良好基礎(chǔ)。

五、實習(xí)總結(jié)

這段短暫的實習(xí)時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確?????和清楚的表達(dá)我們受益匪淺?？傊诟兄x一附院點點滴滴的培育時，我們將以更樂觀主動的工作態(tài)度，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作力量，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!我盼望自己能成為一名合格優(yōu)秀的南丁格爾!

護士工作共享心得4

一、實習(xí)目的

一開頭，我們進入了__醫(yī)院，進行為期9個月的臨床護理實踐。臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固和加強，也是對護理技能操作的培育與熬煉，同時也是我們就業(yè)前的熬煉階段。在這里我要感謝__醫(yī)院給我供應(yīng)了這樣好的實習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越的實習(xí)條件，也感謝全部的帶教老師對我的關(guān)懷照看和辛勤指導(dǎo)，讓我能在踏上工作崗位之前擁有如此好的熬煉自己的機會。

二、實習(xí)過程

在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，依據(jù)護理部的細(xì)心支配，我們分別手術(shù)室、外科等幾個科室輪番進行實習(xí)。

我實習(xí)的第一站是手術(shù)室，在這里我們的實習(xí)時間只有兩周，但由于是我實習(xí)的第一個科室，對此布滿了奇怪???與期盼。第一次走進手術(shù)室的時候，腦子里是一片空白，一切看來都那么的新奇。剛?cè)サ臅r候護士長給我們分別支配了帶教老師，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟識了這里的環(huán)境，接著為我們講解手術(shù)室的工作性質(zhì)。剛開頭的幾天感覺仍是生疏和不解，由于是同學(xué)的身份，所以感覺就是站也不對，坐也不是。好在帶教老師對我很好，什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)邮?，漸漸的我們也熟識了這里的程序。在這兩周里，我們很仔細(xì)的學(xué)習(xí)關(guān)于手術(shù)室方面的學(xué)問，了解手術(shù)室的工作性質(zhì)，熟識每臺手術(shù)所需要預(yù)備的物品以及特別器械，把握其基本的操作方法。對于無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套、穿脫手術(shù)衣以及正確的洗手方法等，都能夠嫻熟精確?????的操作。但是由于時間的短暫，對于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。由于是首次實習(xí)實踐，所以醫(yī)院對我們很是嚴(yán)格，并沒有讓我們進行臨床操作。

其次個科室是神經(jīng)外科，雖然已經(jīng)實習(xí)了一個科室，但由于性質(zhì)完全不一樣，所以仍是生疏的。對病房的生疏。

這是我們第一次進入病房實習(xí)，在病房實習(xí)和手術(shù)室完全不一樣，在這里接觸最多的是病人及其家屬，所以對我們的要求也不一樣，在病房實習(xí)要到處當(dāng)心，回答患者的問題要求更是甚嚴(yán)，真可謂是如履薄冰。

在病房實習(xí)，由于是同學(xué)，所以開頭只能轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)病房，在累也不能當(dāng)者護士長及科室的老師的面休息，感覺真的好累好累，全身都是酸痛，下班后回到住處倒床就是睡。身心具累。

剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事情還是沒有形成概念。慶幸的是，我們有帶教老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各個班的工作，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以比較快的適應(yīng)醫(yī)院各科室的護理工作。能夠盡快的適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為以后在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算得上是實習(xí)階段的一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，是自己融入新的環(huán)境并在其中成長和生存。

隨著時間的腳步，環(huán)境已熟識，學(xué)習(xí)也漸漸進入正規(guī)軌道，在各個科室的病房實習(xí)階段，了解最多的是各種疾病及其常用的治療藥物，如藥物的用法及用量。把握各項護理的基本操作。

實習(xí)的及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種護理工作力量。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們樂觀努力的爭取每一次的熬煉機會，如導(dǎo)尿、插胃管、床上插浴、口腔護理，靜脈輸液，肌肉注射等各種基礎(chǔ)護理的操作。

我知道護士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入病房后，感受又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)覺，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不行能沒有護士，這就說明白護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。由于有了臨床的實習(xí)，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個行業(yè)。進入臨床的其次個收獲：正確熟悉護理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。

這個科室對于我來說是一個轉(zhuǎn)折點。它讓我學(xué)會了許多東西，讓我知道，作為一名護士，不僅僅要學(xué)會最基礎(chǔ)的扎針技術(shù)，也要會例如，導(dǎo)尿，灌腸，吸痰，鼻飼等等之類的許多東西。

三、實習(xí)總結(jié)

在之后的幾個月的實習(xí)生活里，使我又明白了許多，又多了一些新的想法與感受。我覺得，護士這個職業(yè)很平凡卻又很宏大，一個好的護士要具備良好的道德素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)，要耐心，細(xì)心，膽大。護士會得到病人敬重的同時，也會時常受氣，受累，但是也必需用笑臉去面對病人。護士長常教育我說，我們護士也算是服務(wù)行業(yè)，就算你再累，再氣，也要臉上布滿笑容。剛開頭，我對這句話很不在意，甚至有些反感，但是現(xiàn)在之后的幾個科室里，聽說都是很忙和很累。但是心里還是很期盼，究竟能學(xué)到東西，這才是我的目的。在之后的科室，感覺就是不一樣，忙了，充實了，也學(xué)了不少東西。帶教老師和護士長都很耐心的傳授給我學(xué)問，在實踐中也一點一點的教會我。這個病區(qū)的病人都是需要肯定臥床休息的，所以我們的工作也比較累，有時候家屬的工作也很難做。夜班的時候，還要定時給病人翻身排背，吸痰。這9個月里我感覺我成長了許多，感覺肩上的擔(dān)子突然就重了，明白了護士是要對病人和自己負(fù)責(zé)的。

護士工作共享心得5

帶著一份希望和一份茫然，我來到了__醫(yī)院，開頭了我為時__個月的實習(xí)生涯。從今，我的身份將從一個同學(xué)變?yōu)榱艘粋€實習(xí)護士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生、護士、病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個合格的實習(xí)護士，雖說老師對我們已是千吩咐萬叮囑，可我心里還是忐忑擔(dān)心的，很不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，可怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

一、實習(xí)目的

進一步了解把握臨床各種基本理論技術(shù)和專科護理技術(shù)“‘護理學(xué)是一門以自然科學(xué)與.為理論基礎(chǔ)討論有關(guān)預(yù)防保健，治療疾病，恢復(fù)健康過程中的護理理論、學(xué)問、技術(shù)及其進展規(guī)律的終合性科學(xué)’，‘護理學(xué)是以在敬重他人的需要和全了的基礎(chǔ)上提高人的生命質(zhì)量為目標(biāo);以促進健康，預(yù)防疾病、恢復(fù)健康、減輕苦痛為任務(wù)’”。這是剛進校內(nèi)校內(nèi)大門時，班主任為我們這群剛踏在護理學(xué)門檻上的新生血液所說的一段話，當(dāng)時她說：不論以后不論站在任何和護理相關(guān)的行業(yè)崗位上你都得記著這些。我還記得臨要出校門時，她還說了一句：進了這個門檻，除非你不想干了，自己退出去，否則你時時刻刻都得做好一腳在人間，一腳在地獄的預(yù)備。由于從你選擇習(xí)醫(yī)開頭就已屬于這個行業(yè)的一份子，進入工作崗位之后就是一個將病人性命時刻把握在自己手中，自己稍一疏忽就可以讓自己懊悔終生乃至毀了一個家庭。

二、實習(xí)過程

在醫(yī)院實習(xí)的這段時間里，依據(jù)護理部的細(xì)心支配，我分別實習(xí)了兒科、急診科、心內(nèi)科、神內(nèi)科、腦外科、普外科、婦科、產(chǎn)科、供應(yīng)室等科室進行輪轉(zhuǎn)實習(xí)。

這樣我進入了第一個輪轉(zhuǎn)科室兒科。本以為可以會想在從前打氣那樣可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己不知為什么會發(fā)呆、不知該干什么，而老師由于不知道我是剛來實習(xí)的第一個科室，將一些簡潔的操作交給我做時，我卻不知從何下手，由此我深深地自責(zé)，怪自己為什么在學(xué)校是不好好學(xué)習(xí)。當(dāng)帶我的帶教老師知道了之后不僅沒有就此對我撒手不管反而給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我查找熬煉機會。是老師又一次激發(fā)我對實習(xí)的熱忱和拾回了對自己的信念，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!

就這樣，我?guī)е鴮嵙?xí)的熱忱和對自己的信念一帆風(fēng)順來到了神內(nèi)科，神內(nèi)這個科室接受的病人大多以中老年人為主，相對于前面實習(xí)的幾個科室而言，神內(nèi)很繁忙。由于臨床操作較多，無菌觀念很是嚴(yán)格，這讓原本就對自己自信念欠缺的我感到有很大的壓力，總是可怕在為長期臥床的病人做防褥護理時會由于自己用力過度將皮膚弄破;為年齡較大的病人打輸液時會不當(dāng)心將病人的血管弄破，病人家屬會責(zé)備等等。

很幸運，我的帶教老師很快地發(fā)覺了我這個問題。并實行了以身試教、放手不放眼的教學(xué)方式，讓我對科室了的各個環(huán)節(jié)都很熟識，學(xué)到了在書本上不行學(xué)到，在臨床上若沒有實際操作就不懂得學(xué)問。

在內(nèi)科待完之后我來到了腦外科，內(nèi)科的病人以_病為主，大多用肉眼看不出，只當(dāng)是小毛病，待發(fā)覺嚴(yán)峻時就的漸漸的治了。而外科是以骨折、刀傷這些以肉眼就可觀察的對人機體的實質(zhì)性損害。

第一次看到一個病人來縫針，聽外科醫(yī)生陳貴向我解釋：從肩胛骨捅進身體，差一點就傷及肺部，還好沒把肋骨弄斷，不然就有肺出血的危急。聽著醫(yī)生解釋的同時，我看著傷者背部不停地滲，手早就不由自主的顫抖。在醫(yī)生的口頭傳授下，我關(guān)心傷者將滲出的鮮血沾干，醫(yī)生縫針，在縫針的同時，醫(yī)生告知我：對于外科見得最多的就是血和傷口，見到這樣的狀況，你不要怕，要膽大心細(xì)，速度快而不出錯，你越快你就可以為你的病人多奪得一份生的盼望。

三、實習(xí)總結(jié)

現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又向往又惶恐的。向往是由于實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了兩年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是特別新奇而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得學(xué)問的真正把握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人、老師溝通。不擅長與人接觸和溝通是我的一大弱點，那種害怕與不自然會使我失去許多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：

1、角色轉(zhuǎn)化問題

實習(xí)剛開頭，許多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)都是先來了一段時間表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜愛她們，什么事都會讓她們?nèi)プ?，事情好像也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢，可怕出錯。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我肯定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)覺，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很愿意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。

2、理論學(xué)問的問題

以前當(dāng)?shù)氖冀K是同學(xué)，學(xué)校是以同學(xué)為中心的。而學(xué)校的訓(xùn)練一向是填鴨式的：被動地接受那么多的學(xué)問，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的學(xué)問在腦海中好像沒了蹤跡，只好不斷翻書，當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才熟悉到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶如同沙灘上的腳印?????，當(dāng)時好像深刻明顯，耐不住時間的清洗。

3、無菌觀念和規(guī)范化操作

在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻熟悉了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新方法，創(chuàng)新思維，那也得熟識狀況了再說吧。

4、微笑服務(wù)

在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特殊地美麗與可愛，讓我有種感覺，假如我是一位病人，我會毫不遲疑選擇住在這里。因此我也要求自己不把心情帶到工作中，每天保持陽光絢爛的笑容，讓病人感到暖和!

5、膽魄的熬煉

面對病人，特殊是外科的病人，見到血是常常的，看到病人苦痛地_，特殊在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而當(dāng)心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的苦痛。因此，膽魄得熬煉得大一點，再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有精確?????快速才能早點解決病人的苦痛。

總而言之，這八個月，是適應(yīng)的過程，許多不足之處需要改進，這是學(xué)習(xí)的過程，許多觀念得到修正，雖然辛苦疲乏，但是我信任自己確定能克服的。這只是實習(xí)之中感悟的，今后踏上工作崗位之后還需要不斷地摸索，同時必需對自己有所要求才會有所收獲。

實習(xí)即將完畢，我深深懂得做好護理工作不僅有良好的護理技術(shù)，嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作態(tài)度，更重要的是要賜予患者大公無私的關(guān)愛和耐心細(xì)致的護理。才能做一名合格的護理工，人們眼中的“白衣天使”!

護士工作共享心得6

今年暑假我來到了醫(yī)院進行為期1個月的護理見習(xí)。深化到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發(fā)覺做護士并沒想像的那么簡單。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士……病房里永久有護士勞碌的身影。

見習(xí)1個月，感受最深刻的是，臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固基地。臨床的實地見聞，實地操練，讓我重現(xiàn)在校學(xué)習(xí)那些枯燥又頑固的學(xué)問時提出的種種問題。例如：我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?似乎知道了以后還是一點兒意義也沒有，學(xué)問是統(tǒng)攬了，但學(xué)過后總的感覺是，始終只為考試而學(xué)習(xí)，沒有幾分屬于我自己。在學(xué)校里，沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應(yīng)，即使我知道有這些不良反應(yīng)，但是我從來沒有真正見到過，我不知道一種藥用錯后有多么嚴(yán)峻，沒有人問我這種病有什么臨床表現(xiàn)，我也沒有真正見到過這些臨床表現(xiàn)，究竟是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……半個多月的見習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護協(xié)作大有關(guān)心。醫(yī)生和護士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的苦痛。只有當(dāng)醫(yī)護做到親密協(xié)作，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必需了解護士的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維力量，培育了動手力量，增加了信念。

第一、1個月的見習(xí)使我重新熟悉了護士這個職業(yè)的崇高。

在我以前的印象中，護士就是耐心和細(xì)心的代名詞。我始終以為，她們的工作很輕松、很簡潔，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習(xí)，第一次深化到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發(fā)覺原來做護士并沒有我想象中的那么簡潔。護士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫(yī)生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她就布滿了力氣。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自己的活力完全呈現(xiàn)在病房內(nèi)外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。

_一般在早晨8點，護士醫(yī)生都要參與，當(dāng)然我也不例外?？剖抑魅握驹谧钋懊妫蛲碇狄拱嗟淖o士開頭做他們的護理病理_報告，然后是值班醫(yī)生，另外各位醫(yī)生還要說一下自己管轄的危重病人的狀況，最終兩位主任和護士進步行總結(jié)便結(jié)束了每天必做的_。我個人認(rèn)為_是特別重要的，它是對醫(yī)生和護士的一種紀(jì)律的約束，讓我們醫(yī)護人員明白，病人的生命在我們手中，我們必需有很強的組織性和紀(jì)律性，做一名仔細(xì)負(fù)責(zé)的醫(yī)護工。

其次、一月的見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識。

見習(xí)期間，我跟隨老師，細(xì)心聽取講解與指導(dǎo)，了解了很多醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了很多種醫(yī)療操作，比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有很多專業(yè)儀器我都是第一次見到。有很多看似簡潔的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短五周，新奇事物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我布滿奇怪???，留心觀看，樂觀提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器的使用方法、基本把握了護理操作的要領(lǐng)和留意事項。她們生動的分析一個個看似簡潔的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下給我許多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了肯定的感性熟悉。

第三、一月的見習(xí)使我對醫(yī)護協(xié)作的整體護理有了肯定的理解。

這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習(xí)的最重要的目的之一。通過了解我熟悉到，醫(yī)生和護士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的，目標(biāo)都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的苦痛。只有當(dāng)醫(yī)生和護士做到親密協(xié)作，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。這方面的學(xué)問積累也是我這次護理見習(xí)的收獲。詳細(xì)地，我了解到：

整體護理要求醫(yī)生與護士高度協(xié)作，其中科主任與護士長的親密協(xié)作是關(guān)鍵。在病區(qū)開展整體護理前，護理部主任下科室首先與科主任取得聯(lián)系，將其工作方案、實施方案等向科主任介紹，爭取科主任的支持。護士長在制定實施整體護理工作方案、制度、職責(zé)、人員分工、排班方式等方面都須與科主任商議??？浦魅螌Υ隧椆ぷ鞲叨戎匾?，在_會上強調(diào)實施醫(yī)護協(xié)作整體護理的意義、詳細(xì)工作方案，并要求醫(yī)生樂觀支持與協(xié)作。科室組織護士進行整體護理學(xué)問培訓(xùn)時，科主任和醫(yī)生也須參與學(xué)習(xí)。

護士工作共享心得7

7月份我有幸參與了安徽省衛(wèi)生廳主辦省立醫(yī)院承辦的急診急救專科護士培訓(xùn)班，經(jīng)過四個月的理論學(xué)習(xí)、操作培訓(xùn)及臨床實踐使我受益匪淺，感受頗深。

理論和實踐相結(jié)合的教學(xué)模式給了我們一種全新的感受。通過兩個月的理論學(xué)習(xí)不僅讓我們從基礎(chǔ)的急救學(xué)問、儀器的使用修理及保養(yǎng)、大型災(zāi)難救治到科研及護理管理等方面進行了全方位的學(xué)習(xí)而且獵取了更深化更前沿的護理精髓。兩個月的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學(xué)的內(nèi)容，其中有許多的工作場面讓我很震撼、很感動。在豐富了理論學(xué)問的同時也提高了我的急搶救理技能，使我從各方面都上了一個新臺階。

記得古人說過：人要讀萬卷書行萬里路。通過這次學(xué)習(xí)我深深地體會到不讀書行再遠(yuǎn)的路也只是個郵差。?？谱o士的培訓(xùn)要比一般的進修學(xué)到更多更深的東西，?？谱o士的學(xué)習(xí)將我們培育成了一批呼之即來、來者即戰(zhàn)、戰(zhàn)者則勝的優(yōu)秀護士。

學(xué)習(xí)是一種形式，感受是一種心得和收獲，學(xué)以致用是我們的目的。或許這次學(xué)習(xí)不會給我的工作帶來翻天覆地的變化，但對生活對工作我有了更多的思索，盼望它可以滲透進我的思想，為我的人生給予新意。最終我要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次珍貴的學(xué)習(xí)的機會，在以后的工作中我會連續(xù)努力學(xué)習(xí)更多的學(xué)問與技能，并將這次所學(xué)應(yīng)用到平常的工作中，更好地為患者服務(wù)。

隨著醫(yī)學(xué)領(lǐng)域科技進展和疾病譜的轉(zhuǎn)變，護理工作在維護和促進人群健康中的重要性越來越顯著，因而對護士的專業(yè)素養(yǎng)提出了更高的要求。在院領(lǐng)導(dǎo)和護理部的支持下，我有幸考取并參與了20__年7月安徽省舉辦的第四屆糖尿病專科護士培訓(xùn)班，通過半年的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，于20__年1月獲得糖尿病?？谱o士資格，現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲總結(jié)如下：

專科護士(CNS)：是指在某一領(lǐng)域或者特地的護理領(lǐng)域具有較高水平和專長的專家型臨床護士。國內(nèi)?？谱o士培訓(xùn)模式不一，我省舉辦的?？谱o士培訓(xùn)時間為6個月，9周理論培訓(xùn)，13周臨床實踐，2周教學(xué)評估。

(一)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)理論學(xué)問及新進展

(1)相關(guān)理論學(xué)問培訓(xùn)3周培訓(xùn)內(nèi)容涉及護理專業(yè)化進展的路徑與實踐;醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué);人力資源管理與護理質(zhì)量;護理科研;護理論文及綜述撰寫;信息檢索;護理程序進展及應(yīng)用;人才培育與護士核心競爭力;隔離預(yù)防技術(shù)與手衛(wèi)生;醫(yī)院感染重點部門、重點部位的管理;課堂教學(xué)設(shè)計與多媒體制作;批判性思維;循證護理;急危重病人人文關(guān)懷與溝通技巧;人際溝通和護理工作相關(guān)的法律問題等，在安徽醫(yī)科高校完成，由省衛(wèi)生廳、省護理協(xié)會、安醫(yī)大、安醫(yī)、省醫(yī)等專家教授為我們授課。

(2)?？评碚搶W(xué)問培訓(xùn)6周由省中醫(yī)院承辦，培訓(xùn)內(nèi)容包括糖尿病流行病學(xué);糖尿病診斷及分類;糖尿病相關(guān)試驗室檢查;糖尿病基本物質(zhì)代謝;兒童糖尿病;老年糖尿病;糖尿病與妊娠;糖尿病腎病;糖尿病視網(wǎng)膜病變;糖尿病合并心血管病變;糖尿病合并腦血管病變;糖尿病四周神經(jīng)病變;糖尿病合并高血壓及血脂特別的管理;糖尿病與口腔疾病;糖尿病消化系統(tǒng)神經(jīng)病變;糖尿病與性功能障礙;糖尿病的皮膚病變;糖尿病酮癥酸中毒;高滲性非酮癥糖尿病昏迷;糖尿病乳酸性酸中毒;糖尿病與低血糖;糖尿病飲食設(shè)計;糖尿病運動治療;胰島素治療進展;糖尿病口服降糖治療;胰島素泵的應(yīng)用及護理;血糖監(jiān)測的臨床應(yīng)用及討論進展;糖尿病足部神經(jīng)篩查;糖尿病足的預(yù)防及護理;血糖儀原理與實踐;多普勒無創(chuàng)血管檢查儀在糖尿病中的應(yīng)用與實踐;糖尿病推拿技術(shù)與針灸療法;胰島素注射實踐;糖尿病居家護理;糖尿病足中藥換藥;國內(nèi)外糖尿病社區(qū)護理;心電圖基本學(xué)問等。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，使我對糖尿病相關(guān)?？茖W(xué)問有了很大的提高。

(二)臨床實踐(13周)

我有幸被支配在安醫(yī)實踐，分別實習(xí)了內(nèi)分泌科、糖尿病?？谱o士門診、換藥室、眼科、心電圖室，社區(qū)護理。系統(tǒng)了解了糖尿病護士的工作模式，并把握了多項糖尿病專科新技術(shù)新設(shè)備，包括雙C，足病篩查，相關(guān)試驗室檢查等，能嫻熟應(yīng)運糖尿病治療的五駕馬車對患者進行一對一和小組訓(xùn)練，并參加社區(qū)居民糖尿病前期篩查及社區(qū)糖尿病患者的管理。把握了糖尿病護理門診的工作流程，能獨立接診病人為其制定個體化的飲食、運動處方及相應(yīng)的專科指導(dǎo)。實踐期間也遇到了糖尿病的急慢性并發(fā)癥的病人如DKA、低血糖、糖尿病腎病、糖尿病足、糖尿病眼病糖尿病胃輕癱等，進一步把握其治療及護理。帶教老師仔細(xì)負(fù)責(zé)，使我們學(xué)會制作課件，并利用幻燈對患者進行小組訓(xùn)練，完成科內(nèi)專題講座學(xué)習(xí)及護理查房。

(三)感受到醫(yī)院先進的管理方式及為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)

在安醫(yī)內(nèi)分泌科實習(xí)期間體會最深刻，病區(qū)寬敞光明，物品擺放有序;病房寧靜，干凈，舒適，病人基本零陪護;病區(qū)全部物品都做到五常法(常組織、常清潔、常整頓、常規(guī)范、常自律)。每間病房門口都裝有按壓式洗手液，避開交叉感染同時也為醫(yī)護人員節(jié)省了時間。病區(qū)走廊內(nèi)擺有訓(xùn)練資料，便利病人查閱;科室設(shè)有患者訓(xùn)練室，每周2次小組訓(xùn)練，患者疾病學(xué)問知曉率很高?？剖疑罨_展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，護士長扁平化排班(APN)對護士分層使用及管理，建立以病人為中心，集基礎(chǔ)護理，專科護理，病情觀看，治療溝通和健康指導(dǎo)為一體的工作流程，真正把時間留給護士，把護士還給病人，使病人安心、舒適。

學(xué)習(xí)結(jié)束已有段時間了，在此感謝院領(lǐng)導(dǎo)護理部給了我這次學(xué)習(xí)機會，它將是我今后學(xué)習(xí)工作中的珍貴財寶。

護士工作共享心得8

提起護士，人們腦海中總會出現(xiàn)出白衣飄飄、溫婉可人的女性形象。影視作品里的護士形象也個個年輕美麗，高翹的燕尾帽，筆挺的束腰白大褂，雪白的護士鞋，容光煥發(fā)，身輕如燕的地穿梭在病房里，美得不得了。人們把護士譽為“白衣天使”，然而“天使”的現(xiàn)實卻不像稱謂那么美妙，又有多少人知道這背后的艱辛與不易，誰能真正體會到從事過護理工作的苦與樂呢?為此，我有著切身體驗和感受。

輪轉(zhuǎn)至手術(shù)室已將近一年，未進入手術(shù)室工作前，它在我的印象中是一個讓人聽了就感到恐怖而又神奇的地方。它的一道門，將里外分割成兩個世界，讓它披上了一層神奇的面紗。雖然在此工作了近十年，由于工作性質(zhì)不一樣，對于我來說走進這個科室完全是生疏的，于是我?guī)е婀???心來到手術(shù)室進行我的奇異之旅。

來到這里，先不提眼科手術(shù)的各種器械名目繁多，單就消毒隔離制度的落實就已讓我應(yīng)接不暇。全部進入手術(shù)室人員，必需穿洗手衣褲，戴好帽子，口罩，換鞋，手術(shù)人員必需嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作，不得馬虎，潦草了事。護士要嚴(yán)格查對手術(shù)包，手術(shù)器械，敷料等的消毒滅菌日期和有效期。手術(shù)包內(nèi)的消毒滅菌試紙要雙人核查，以推斷其消毒滅菌效果。從術(shù)前對病人的訪問開頭，到手術(shù)當(dāng)天核對及對病人的心理護理，再到手術(shù)中做好各項手術(shù)預(yù)備工作，器械傳遞協(xié)作，以及手術(shù)結(jié)束前的各項清點工作，甚至于麻醉病人清醒前的陪護觀看，手術(shù)器械的清理和保養(yǎng)工作，每一個環(huán)節(jié)都是不行忽視的部分。這一切的一切，都要求手術(shù)室護士每時每刻得抬起十二分精神，稍一分心，就可能帶來不行估量的后果。

在手術(shù)室這段時間里，通過各位老師的關(guān)心和指導(dǎo)，自己漸漸嫻熟把握了手術(shù)室各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求的無菌操作原則，熟記各項常用手術(shù)操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過自己的親自實踐，學(xué)到了許多教科書上沒有的實際手術(shù)協(xié)作閱歷，也增長了許多見識，包括護理學(xué)問上的和人際關(guān)系方面的。不僅提高了自身的理論學(xué)問，也增加了自己的操作力量。對我來說，每個部分都是一種考驗和一份不行多得的珍貴閱歷。

護士是一個平凡的崗位。既然。你選擇了護理工作，就是選擇了奉獻。記得一首詩里寫道：既然選擇了遠(yuǎn)方，就注定要去流浪;我想用我的一生，來粉飾這一路旅途的風(fēng)景。

護士工作共享心得9

從同級別的大醫(yī)院到同級別的小醫(yī)院，實際狀況和自己想的有出入，第一周有許多抵觸，尤其是寫病歷分析病例，在這個醫(yī)院病歷查的很緊，幾乎到了很變態(tài)的程度，每天中午不能睡覺還得在那寫啊寫，周末好不簡單休息了一下，醒來躺在床上想，莫非我以后就要這樣過下去嗎?no,就算這些老師再不濟，就算這個醫(yī)院的醫(yī)院的制度再有問題，他們臨床工作多年還是有許多我們需要學(xué)習(xí)的東西，在20天之內(nèi)帶我的老師換了2個，兩個都很利薩的人，但感覺不一樣，有對我放心讓我自己放手去干的也有仔細(xì)核對我做過的每一件事情然后指出來讓我重做，甚至由于一個病程里有刮涂的痕跡會影響整體效果而讓我整頁重抄的，現(xiàn)在想想看都是為了我好，她們情愿騰出自己的時間教我已經(jīng)是為我好，要是到了其它地方大家都很忙，誰理你，你自己干不了，就走人吧，有人情愿指出你的錯誤應(yīng)當(dāng)很慶幸，很感謝這位老師。

上了臨床才發(fā)覺討論生3年什么都沒學(xué)到，化驗單上的每一個特別都要分析，不然被查到這份病歷，300塊錢就沒了，雖然這種制度有點變態(tài)，但從長遠(yuǎn)來考慮是為了我們著想，試想假如有難纏的病人把你的這份病歷拿到法庭上指著各項指標(biāo)問你的時候，你還有時間去查書去分析嗎?被問得啞口無言倒是很有可能，從對自己嚴(yán)格要求開頭也是為了愛護自己而為，每天不要埋怨，而是想想今日我又學(xué)到了什么，自己獨立出門診一上午，下班后回想還是有許多遺憾，有許多需要排解性的檢查我們應(yīng)當(dāng)想到的，但在面對病人時，那是一個很短暫的過程，需要你在短時間內(nèi)做出許多的可能性，假如單單局限在自己的專業(yè)范圍之內(nèi)難免會遺漏，高校里面最重要的書是大內(nèi)大外和診斷學(xué)，每天翻看都會有許多新的收獲，尤其是在臨床面對一個活生生的病人時，遇到過一次就會永久難忘。

學(xué)會和病人溝通，和他們多聊聊，有時候聊家常都可以想到他發(fā)病的緣由是什么，現(xiàn)在人們的疾病不僅僅是表現(xiàn)在表面我們所能觀察的，其實更多的.是身心疾病，心里疾病對身體的影響程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于四周環(huán)境對她的影響，從心里上去貼近他們，試想著假如這個人是我的父母我會怎樣對待他，查房不僅僅是自己每天早晨過去問問他昨晚有沒有事，停下來和她多聊聊就可以知道他的心結(jié)所在，該從以后的治療上和談話上實行什么樣的方法，換位思索很重要。

今年暑假，懷著對學(xué)習(xí)的一份惶恐，對自己缺乏信念的擔(dān)心，對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會無所適從的焦慮，帶著一份希冀和一份茫然來到了位于”山水甲天下”桂林市中心的桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院見習(xí)。附院是一所環(huán)境美麗設(shè)備先進技術(shù)精良融醫(yī)療教學(xué)科研為一體的綜合性醫(yī)院。自1985年建校以來，醫(yī)院建設(shè)得到了飛速進展特殊是改革開放以來在醫(yī)療教學(xué)科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國家評審的綜合性”三級甲等醫(yī)院”。該院始終堅持”以病人為中心”的醫(yī)療工作方向堅持”醫(yī)療第一，服務(wù)態(tài)度第一，病人利益第一，醫(yī)院聲譽第一”的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機制大力實施科技興院強化基礎(chǔ)醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來達(dá)到高水平三級甲等醫(yī)院的目標(biāo)----“以病人為中心，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)”是桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)著追求。

見習(xí)10天，讓我感受最深的是：臨床是理論基礎(chǔ)學(xué)問的鞏固基地，臨床的實地見聞，實地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的學(xué)問時提出的種種問題。例如:每天面對著老師如魚得水勞碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)訓(xùn)練模式，被動的接受學(xué)問害慘了同學(xué)，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時對抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種”書到用時方恨少”的懊悔與喟嘆啊。曾幾何時鬧出了這樣的笑話：”一位實習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時，因整個吞棗，對于該學(xué)問的不甚了解，就借口說要上廁所，而實際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓。那么再遇到下一個問題，該以什么借口去躲避呢?”因此，學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護學(xué)問，來不得半點虛假，我們肯定要做到理論根基扎實，更重要的是要學(xué)會理論聯(lián)系實際，以免誤人誤己，釀成大錯啊。學(xué)會了理論聯(lián)系實際，在那里，我也深知建立良好的護患關(guān)系，對于順當(dāng)實施護理是勢在必行的。那么怎樣才能夠建立良好的護患關(guān)系呢?

再次走進病房，少了一份生疏，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份勸慰;少了一份擔(dān)憂，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了學(xué)問，還明白了一些道理，踏踏實實做人，認(rèn)仔細(xì)真做事，提高自己與人溝通的力量，建立良好的護患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教導(dǎo)，理論聯(lián)系實際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻自己的力氣。傾聽了領(lǐng)導(dǎo)的教育和教導(dǎo)，經(jīng)過了這幾天的培訓(xùn)。收益頗多，感受頗多，深刻體會到醫(yī)務(wù)工作是圣神、宏大而又平凡、瑣碎的作為一名護理工，工作始終圍圍著“以病人為中心，促進病人的健康”護理理念。真正踐行這一護理理念，必需具備責(zé)任心、細(xì)心、扎實的理論學(xué)問和良好的護理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻精神。

生命相托，責(zé)任心是每一位護理工必需具備的沒有責(zé)任心無以做任何事情。病人生死攸關(guān)。因此我責(zé)任重于泰山，每一件事情，每一個細(xì)節(jié)都容不得我馬虎，日常工作中我肯定要嚴(yán)格根據(jù)規(guī)章制度，仔