部編人教版二年級語文上冊《狐假虎威》教學課件優(yōu)秀公開課_第1頁
部編人教版二年級語文上冊《狐假虎威》教學課件優(yōu)秀公開課_第2頁
部編人教版二年級語文上冊《狐假虎威》教學課件優(yōu)秀公開課_第3頁
部編人教版二年級語文上冊《狐假虎威》教學課件優(yōu)秀公開課_第4頁
部編人教版二年級語文上冊《狐假虎威》教學課件優(yōu)秀公開課_第5頁
已閱讀5頁,還剩103頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

部編人教版二年級語文上冊部編人教版二年級語文上冊1圖片中的兩種動物大家肯定都認識,今天要講的課文就是關(guān)于這兩種動物的,快來讀一讀吧!第一課時第二課時圖片中的兩種動物大家肯定都認識,今天要講的課文就是關(guān)于這兩2假裝

假話

假如jiǎ假wēi威示威

威風

威嚴第一課時朗讀課文

掃清障礙假裝假話假如jiǎ示威威風威嚴第一課時3狐貍是一種狡猾多疑的小動物。而老虎兇猛高大,是百獸之王。他們之間發(fā)生了什么故事呢?我們一起來看看吧!狐貍是一種狡猾多疑的小動物。而老虎兇猛高大,是百獸之王。4讀一讀:自由朗讀課文,讀準字音,讀通句子。 遇到讀不準的字,看拼音再讀兩遍。數(shù)一數(shù):課文一共 9 個自然段。標一標:我會給每個自然段標上序號。整體感知讀一讀:自由朗讀課文,讀準字音,讀通句子。 遇到讀不準的字5說一說:課文可分為幾個部分?第一部分(1):老虎抓住了一只狐貍。第二部分(2-6):狐貍蒙騙老虎的過程。第三部分(7-8):老虎跟著狐貍到森林的場景。第四部分(9):老虎被騙的結(jié)局。說一說:課文可分為幾個部分?第一部分(1):老虎抓住了一只狐6朗讀第一自然段,思考:狐貍是怎樣經(jīng)過老虎身邊的?它倆誰厲害?互動課堂朗讀第一自然段,思考:狐貍是怎樣經(jīng)過老虎身邊的?它倆誰厲7在茂密的森林里,有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去,把狐貍逮住了。從“竄”字可以看出:狐貍很害怕老虎,想早一點溜走。在茂密的森林里,有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎8在茂密的森林里,有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去,把狐貍逮住了?!皳洹焙汀按弊终f明老虎動作很快,時間很短,老虎更厲害。找出表示老虎動作的詞語。在茂密的森林里,有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎9朗讀課文最后一自然段,用文中的話,解釋“狐假虎威”的意思。朗讀課文最后一自然段,用文中的話,解釋“狐假虎威”的意思。10老虎信以為真。其實他受騙了。原來,狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。狐假虎威意思:狐貍借著老虎的威風嚇退百獸。老虎信以為真。其實他受騙了。原來,狐貍是借著老虎的威風把百11shòu

piàn受

騙受害 欺騙難受 受騙jiè借借助借錢shòupiàn受害 欺騙jiè12到了嘴邊的美味就失去了。狐貍到底是怎樣騙老虎的呢?輕聲朗讀第2-5自然段,想想狐貍講了幾次話蒙住了老虎?用波浪線畫出來。到了嘴邊的美味就失去了。狐貍到底是怎樣騙老虎的呢?輕聲朗13狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn),扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”轉(zhuǎn)zhuàn(轉(zhuǎn)筆刀)(轉(zhuǎn)移)zhuǎn狡猾的狐貍一下子想到了主意。zhuàn

chě

sǎnɡ狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn),扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”轉(zhuǎn)zh14口 桑形聲字chě sǎnɡ狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn),扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”說話時聲音放大,音量調(diào)高,并且把每一個字都拉長了說話的樣子。+= 嗓口 桑形聲字+= 嗓15“為什么不敢?”老虎一愣。老虎本以為吃狐貍是理所當然的,但是被狐貍的反問嚇住了,覺得奇怪。讀出吃驚、反問語氣。朗讀第三自然段,通過提示語,體會老虎的心情?!盀槭裁床桓??”老虎一愣。老虎本以為吃狐貍是理所當然的,但16我看你有多大的膽子!”pài派:生活識字(蛋黃派)(巧克力派)(派出所)“老天爺派我來做你們百獸的首領(lǐng),wéikànɡ你吃了我,就是違抗了老天爺?shù)拿睢=M詞識字違:違反、違法抗:抗議、抗體我看你有多大的膽子!”pài派:生活識字(蛋黃派)“老天爺派17“老天爺派我來做你們百獸的首領(lǐng),你吃了我,說明他和老天爺之間的關(guān)系很近。

說明他權(quán)力很大。這是狐貍對老虎非常強硬的威嚇。比一比爪:爪子、雞爪瓜:西瓜、南瓜就是違抗了老天爺?shù)拿睢N铱茨阌卸啻蟮哪懽?!”zhuǎ老虎被蒙住了,松開了爪子?!袄咸鞝斉晌襾碜瞿銈儼佾F的首領(lǐng),你吃了我,說明他和老天爺之間18“老天爺派我來做你們百獸的首領(lǐng),你吃了我,就是違抗了老天爺?shù)拿睢N铱茨阌卸啻蟮哪懽?!”老虎被蒙住了,松開了爪子。重讀這些詞語,讀出狐貍嚇唬的語氣。讀出狐貍耀武揚威的樣子。朗讀指導“老天爺派我來做你們百獸的首領(lǐng),你吃了我,就是違抗了老天爺19狐貍搖了搖尾巴,說:“我?guī)愕桨佾Ftànɡ面前走一趟,讓你看看我的威風。”趟:加一加、形聲字、做動作......狐貍搖了搖尾巴,說:“我?guī)愕桨佾Ftànɡ趟:加一加、形聲字20狐貍搖了搖尾巴,說:“我?guī)愕桨佾F面前走一趟,讓你看看我的威風。”讀出炫耀傲慢的語氣。讀一讀傲慢的狐貍說的話吧!狐貍搖了搖尾巴,說:“我?guī)愕桨佾F面前走一趟,讓你看看我的21獨體字上下結(jié)構(gòu)生字歸類食

豬左右結(jié)構(gòu)獨體字上下結(jié)構(gòu)生字歸類食物爺就爪神活豬22wùjiùshénhuó zhū物就神活

豬左窄右寬wùjiùshénhuó zhū左窄右寬23部首:礻(示字旁)結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)組詞:眼神

走神

神氣活現(xiàn)造句:上課要認真聽講,不要走神。重難點字書寫指導shén部首:礻(示字旁)結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)重難點字書寫指導shén24神shénbèi被部首:示字旁衣字旁區(qū)分部首神shénbèi被部首:示字旁衣字旁區(qū)分部首25部首:牛字旁結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)組詞:禮物物體

物歸原主造句:這只小動物真是太可愛了。wù部首:牛字旁結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)wù26威扯嗓違轉(zhuǎn)假抗wēi一、輕松找朋友。zhuàn

jiǎ kànɡ chě sǎnɡ wéi課堂演練威扯嗓違轉(zhuǎn)假抗wēi一、輕松找朋友。課堂演練27二、我來填一填,完成這個故事。《狐假虎威》講的是:_老__虎__在森林中尋__找__食__物__,捉到一只_狐__貍__。_狐__貍__騙_老__虎__,并假借_老__虎__的威風嚇走了_小__動__物__們_

。二、我來填一填,完成這個故事?!逗倩⑼分v的是:_老__虎28填一填:這篇課文寫的一個什么故事?《狐假虎威》寫了______借______的威風,嚇跑了百獸,比喻_借__著__別__人__的__威__風__嚇__唬__或__欺__壓__人

。第二課時填一填:這篇課文寫的一個什么故事?《狐假虎威》寫了_____29默讀第6-8自然段,想一想:狐貍和老虎是怎樣的表現(xiàn)?其他野獸又有怎樣的表現(xiàn)?默讀第6-8自然段,想一想:狐貍和老虎是怎樣的表現(xiàn)?其他野30看插圖,填一填。shén神聯(lián)系熟字:伸老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍(神氣活現(xiàn)),(搖頭擺尾);老虎(半信半疑),(東張西望

)??床鍒D,填一填。shén神聯(lián)系熟字:伸31老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn),搖頭擺尾;老虎半信半疑,東張西望。狐貍:心里有鬼,故意裝作很了不起的樣子;同時他很有把握,相信老虎一定會上當。老虎:老虎不完全相信狐貍的話,很困惑,想看看周圍動物的反應。老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn),搖頭擺尾;老虎半32森林里的野豬啦,小鹿啦,兔子啦,看見狐貍大搖大擺地走過來,跟往常很不一樣,都很納悶。再往狐貍身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。zhū森林里的野豬啦,小鹿啦,兔子啦,看見狐貍大搖大擺地走過來,33nà mèn納悶mēn

悶熱mèn

郁悶組詞:出納 采納悶聲悶氣煩悶意思:疑惑不解。加一加nà mènmēn悶熱mèn郁悶組詞:出納 采納意思:疑34森林里的野豬啦,小鹿啦,兔子啦,看見狐貍大搖大擺地走過來,跟往常很不一樣,都很納悶。再往狐貍身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。狐貍平時并沒有那么神氣,動物們并不怕他。野獸受驚被嚇跑。森林里的野豬啦,小鹿啦,兔子啦,看見狐貍大搖大擺地走過來,35野豬、小鹿、兔子為什么會納悶?發(fā)揮想象寫一寫他們的心理活動吧!過去狐貍可沒有這么威風呀?今天它怎么會這么神氣活現(xiàn)起來?走起路來也跟往常不一樣,搖頭擺尾的,這到底是怎么回事呢?野豬、小鹿、兔子為什么會納悶?發(fā)揮想象寫一寫他們的心理活動36為什么它們?nèi)鐾染团??百獸是因為怕狐貍而逃走的嗎?再往狐貍身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。為什么它們?nèi)鐾染团??百獸是因為怕狐貍而逃走的嗎?再往狐貍身37老虎信以為真。其實他受騙了。原來,狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。故事的結(jié)果是?老虎信以為真。其實他受騙了。原來,狐貍是借著老虎的威風把百38結(jié)合生活經(jīng)歷說說自己的感受,理解成語的引申義。狐假虎威引申義:比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人。結(jié)合生活經(jīng)歷說說自己的感受,理解成語的引申義。狐假虎威引申39文中的狐貍和老虎給你留下來怎樣的印象?狡猾愚昧文中的狐貍和老虎給你留下來怎樣的印象?狡猾愚昧40老虎對狐貍的態(tài)度有什么變化?從文中找出來,說說為什么會有這些變化。老虎對狐貍的態(tài)度有什么變化?從文中找出來,說說為什么會有41想吃狐貍一愣被蒙住了,松開了爪子。半信半疑信以為真狐貍的謊言完全欺騙了老虎!想吃狐貍一愣被蒙住了,松開了爪子。半信半疑狐貍的謊言完42神氣活現(xiàn)東張西望搖頭擺尾 半信半疑大搖大擺分詞語:下面的詞語哪些是寫狐貍的,哪些是寫老虎的?神氣活現(xiàn)搖頭擺尾 半信半疑大搖大擺分詞語:下面的詞語哪些是43先用動作分別演一演這五個詞語:神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、東張西望、大搖大擺、半信半疑。最后分角色,連起來表演這個故事。先用動作分別演一演這五個詞語:神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、東張西望44食爺shíyé爪zhuǎ上寬下窄第二筆是豎撇,第三筆是豎。食爺shíyé爪zhuǎ上寬下窄第二筆是豎撇,第三筆是豎。45部首:人字頭結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)組詞:食物

零食

食品造句:這是我愛吃的食物。重難點字書寫指導食shí注意:撇捺伸展、最后一筆是點。部首:人字頭結(jié)構(gòu):上下結(jié)構(gòu)造句:這是我愛吃的食物。重難點字46出自寓言故事的成語狐假虎威守株待兔亡羊補牢葉公好龍鷸蚌相爭畫蛇添足杯弓蛇影自相矛盾刻舟求劍揠苗助長愚公移山坐井觀天出自寓言故事的成語狐假虎威守株待兔亡羊補牢葉公好龍鷸蚌相爭畫47狐假虎威狐貍騙老虎老虎尋食逮住狐貍狐貍

老虎你敢吃我 一愣違抗天命

松開狐貍狡猾

仗勢欺人狐貍帶老虎嚇跑百獸

納悶點題 狐假虎威狐假虎威狐貍騙老虎老虎尋食逮住狐貍狐貍 老虎你敢吃我48課文講述了一只狐貍?cè)绾谓苹仳_過老虎,不僅使自己逃脫危險,還借著老虎的威風嚇跑其他動物的故事。故事用來比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人。課文講述了一只狐貍?cè)绾谓苹仳_過老虎,不僅使自己逃脫危險,49一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填?!逗倩⑼肥且粍t_寓__言__故事?!凹佟钡囊馑际莀借___。狐貍借老虎之威嚇退百獸。后以“狐假虎威”比喻_仰__仗__別__人__的__權(quán)__勢__來__欺_

壓__恐嚇人

。一、根據(jù)課文內(nèi)容填一填。_恐嚇人。50二、看看誰最快完成。東(張)(西)望(

神)氣(活)現(xiàn)信(以)(為)真搖(頭)擺(尾)(半)信(半)疑(大)搖(大)擺狐(假)虎(威)二、看看誰最快完成。東(張)(西)望搖(頭)擺(尾)51三、按要求寫詞語。1.寫近義詞。尋找——違抗——2.寫反義詞。茂密——尋覓違背違抗——

服從稀疏東張西望——

目不轉(zhuǎn)睛神氣活現(xiàn)——

垂頭喪氣東張西望——

左顧右盼神氣活現(xiàn)——

趾高氣揚三、按要求寫詞語。尋找——2.寫反義詞。茂密——尋覓違背違抗52四、如果后來老虎知道自己受騙了,會怎么樣呢?請你根據(jù)提示展開想象,續(xù)編《狐假虎威》的故事。提示:后來,老虎明白了百獸是害怕自己才逃跑的,他假裝不知情,向百獸發(fā)出了號召,說自己邀請狐貍這位老天爺?shù)氖拐邅碜约旱膮擦肿隹汀衷~聽寫四、如果后來老虎知道自己受騙了,會怎么樣呢?請你根據(jù)提示展53謝謝觀看Thank

You謝謝觀看ThankYou54部編人教版二年級語文上冊部編人教版二年級語文上冊55圖片中的兩種動物大家肯定都認識,今天要講的課文就是關(guān)于這兩種動物的,快來讀一讀吧!第一課時第二課時圖片中的兩種動物大家肯定都認識,今天要講的課文就是關(guān)于這兩56假裝

假話

假如jiǎ假wēi威示威

威風

威嚴第一課時朗讀課文

掃清障礙假裝假話假如jiǎ示威威風威嚴第一課時57狐貍是一種狡猾多疑的小動物。而老虎兇猛高大,是百獸之王。他們之間發(fā)生了什么故事呢?我們一起來看看吧!狐貍是一種狡猾多疑的小動物。而老虎兇猛高大,是百獸之王。58讀一讀:自由朗讀課文,讀準字音,讀通句子。 遇到讀不準的字,看拼音再讀兩遍。數(shù)一數(shù):課文一共 9 個自然段。標一標:我會給每個自然段標上序號。整體感知讀一讀:自由朗讀課文,讀準字音,讀通句子。 遇到讀不準的字59說一說:課文可分為幾個部分?第一部分(1):老虎抓住了一只狐貍。第二部分(2-6):狐貍蒙騙老虎的過程。第三部分(7-8):老虎跟著狐貍到森林的場景。第四部分(9):老虎被騙的結(jié)局。說一說:課文可分為幾個部分?第一部分(1):老虎抓住了一只狐60朗讀第一自然段,思考:狐貍是怎樣經(jīng)過老虎身邊的?它倆誰厲害?互動課堂朗讀第一自然段,思考:狐貍是怎樣經(jīng)過老虎身邊的?它倆誰厲61在茂密的森林里,有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去,把狐貍逮住了。從“竄”字可以看出:狐貍很害怕老虎,想早一點溜走。在茂密的森林里,有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎62在茂密的森林里,有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去,把狐貍逮住了?!皳洹焙汀按弊终f明老虎動作很快,時間很短,老虎更厲害。找出表示老虎動作的詞語。在茂密的森林里,有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎63朗讀課文最后一自然段,用文中的話,解釋“狐假虎威”的意思。朗讀課文最后一自然段,用文中的話,解釋“狐假虎威”的意思。64老虎信以為真。其實他受騙了。原來,狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。狐假虎威意思:狐貍借著老虎的威風嚇退百獸。老虎信以為真。其實他受騙了。原來,狐貍是借著老虎的威風把百65shòu

piàn受

騙受害 欺騙難受 受騙jiè借借助借錢shòupiàn受害 欺騙jiè66到了嘴邊的美味就失去了。狐貍到底是怎樣騙老虎的呢?輕聲朗讀第2-5自然段,想想狐貍講了幾次話蒙住了老虎?用波浪線畫出來。到了嘴邊的美味就失去了。狐貍到底是怎樣騙老虎的呢?輕聲朗67狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn),扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”轉(zhuǎn)zhuàn(轉(zhuǎn)筆刀)(轉(zhuǎn)移)zhuǎn狡猾的狐貍一下子想到了主意。zhuàn

chě

sǎnɡ狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn),扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”轉(zhuǎn)zh68口 桑形聲字chě sǎnɡ狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn),扯著嗓子問老虎:“你敢吃我?”說話時聲音放大,音量調(diào)高,并且把每一個字都拉長了說話的樣子。+= 嗓口 桑形聲字+= 嗓69“為什么不敢?”老虎一愣。老虎本以為吃狐貍是理所當然的,但是被狐貍的反問嚇住了,覺得奇怪。讀出吃驚、反問語氣。朗讀第三自然段,通過提示語,體會老虎的心情?!盀槭裁床桓??”老虎一愣。老虎本以為吃狐貍是理所當然的,但70我看你有多大的膽子!”pài派:生活識字(蛋黃派)(巧克力派)(派出所)“老天爺派我來做你們百獸的首領(lǐng),wéikànɡ你吃了我,就是違抗了老天爺?shù)拿?。組詞識字違:違反、違法抗:抗議、抗體我看你有多大的膽子!”pài派:生活識字(蛋黃派)“老天爺派71“老天爺派我來做你們百獸的首領(lǐng),你吃了我,說明他和老天爺之間的關(guān)系很近。

說明他權(quán)力很大。這是狐貍對老虎非常強硬的威嚇。比一比爪:爪子、雞爪瓜:西瓜、南瓜就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子!”zhuǎ老虎被蒙住了,松開了爪子?!袄咸鞝斉晌襾碜瞿銈儼佾F的首領(lǐng),你吃了我,說明他和老天爺之間72“老天爺派我來做你們百獸的首領(lǐng),你吃了我,就是違抗了老天爺?shù)拿?。我看你有多大的膽子!”老虎被蒙住了,松開了爪子。重讀這些詞語,讀出狐貍嚇唬的語氣。讀出狐貍耀武揚威的樣子。朗讀指導“老天爺派我來做你們百獸的首領(lǐng),你吃了我,就是違抗了老天爺73狐貍搖了搖尾巴,說:“我?guī)愕桨佾Ftànɡ面前走一趟,讓你看看我的威風。”趟:加一加、形聲字、做動作......狐貍搖了搖尾巴,說:“我?guī)愕桨佾Ftànɡ趟:加一加、形聲字74狐貍搖了搖尾巴,說:“我?guī)愕桨佾F面前走一趟,讓你看看我的威風?!弊x出炫耀傲慢的語氣。讀一讀傲慢的狐貍說的話吧!狐貍搖了搖尾巴,說:“我?guī)愕桨佾F面前走一趟,讓你看看我的75獨體字上下結(jié)構(gòu)生字歸類食

豬左右結(jié)構(gòu)獨體字上下結(jié)構(gòu)生字歸類食物爺就爪神活豬76wùjiùshénhuó zhū物就神活

豬左窄右寬wùjiùshénhuó zhū左窄右寬77部首:礻(示字旁)結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)組詞:眼神

走神

神氣活現(xiàn)造句:上課要認真聽講,不要走神。重難點字書寫指導shén部首:礻(示字旁)結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)重難點字書寫指導shén78神shénbèi被部首:示字旁衣字旁區(qū)分部首神shénbèi被部首:示字旁衣字旁區(qū)分部首79部首:牛字旁結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)組詞:禮物物體

物歸原主造句:這只小動物真是太可愛了。wù部首:牛字旁結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu)wù80威扯嗓違轉(zhuǎn)假抗wēi一、輕松找朋友。zhuàn

jiǎ kànɡ chě sǎnɡ wéi課堂演練威扯嗓違轉(zhuǎn)假抗wēi一、輕松找朋友。課堂演練81二、我來填一填,完成這個故事?!逗倩⑼分v的是:_老__虎__在森林中尋__找__食__物__,捉到一只_狐__貍__。_狐__貍__騙_老__虎__,并假借_老__虎__的威風嚇走了_小__動__物__們_

。二、我來填一填,完成這個故事?!逗倩⑼分v的是:_老__虎82填一填:這篇課文寫的一個什么故事?《狐假虎威》寫了______借______的威風,嚇跑了百獸,比喻_借__著__別__人__的__威__風__嚇__唬__或__欺__壓__人

。第二課時填一填:這篇課文寫的一個什么故事?《狐假虎威》寫了_____83默讀第6-8自然段,想一想:狐貍和老虎是怎樣的表現(xiàn)?其他野獸又有怎樣的表現(xiàn)?默讀第6-8自然段,想一想:狐貍和老虎是怎樣的表現(xiàn)?其他野84看插圖,填一填。shén神聯(lián)系熟字:伸老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍(神氣活現(xiàn)),(搖頭擺尾);老虎(半信半疑),(東張西望

)??床鍒D,填一填。shén神聯(lián)系熟字:伸85老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn),搖頭擺尾;老虎半信半疑,東張西望。狐貍:心里有鬼,故意裝作很了不起的樣子;同時他很有把握,相信老虎一定會上當。老虎:老虎不完全相信狐貍的話,很困惑,想看看周圍動物的反應。老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn),搖頭擺尾;老虎半86森林里的野豬啦,小鹿啦,兔子啦,看見狐貍大搖大擺地走過來,跟往常很不一樣,都很納悶。再往狐貍身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。zhū森林里的野豬啦,小鹿啦,兔子啦,看見狐貍大搖大擺地走過來,87nà mèn納悶mēn

悶熱mèn

郁悶組詞:出納 采納悶聲悶氣煩悶意思:疑惑不解。加一加nà mènmēn悶熱mèn郁悶組詞:出納 采納意思:疑88森林里的野豬啦,小鹿啦,兔子啦,看見狐貍大搖大擺地走過來,跟往常很不一樣,都很納悶。再往狐貍身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。狐貍平時并沒有那么神氣,動物們并不怕他。野獸受驚被嚇跑。森林里的野豬啦,小鹿啦,兔子啦,看見狐貍大搖大擺地走過來,89野豬、小鹿、兔子為什么會納悶?發(fā)揮想象寫一寫他們的心理活動吧!過去狐貍可沒有這么威風呀?今天它怎么會這么神氣活現(xiàn)起來?走起路來也跟往常不一樣,搖頭擺尾的,這到底是怎么回事呢?野豬、小鹿、兔子為什么會納悶?發(fā)揮想象寫一寫他們的心理活動90為什么它們?nèi)鐾染团??百獸是因為怕狐貍而逃走的嗎?再往狐貍身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。為什么它們?nèi)鐾染团??百獸是因為怕狐貍而逃走的嗎?再往狐貍身91老虎信以為真。其實他受騙了。原來,狐貍是借著老虎的威風把百獸嚇跑的。故事的結(jié)果是?老虎信以為真。其實他受騙了。原來,狐貍是借著老虎的威風把百92結(jié)合生活經(jīng)歷說說自己的感受,理解成語的引申義。狐假虎威引申義:比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人。結(jié)合生活經(jīng)歷說說自己的感受,理解成語的引申義。狐假虎威引申93文中的狐貍和老虎給你留下來怎樣的印象?狡猾愚昧文中的狐貍和老虎給你留下來怎樣的印象?狡猾愚昧94老虎對狐貍的態(tài)度有什么變化?從文中找出來,說說為什么會有這些變化。老虎對狐貍的態(tài)度有什么變化?從文中找出來,說說為什么會有95想吃狐貍一愣被蒙住了,松開了爪子。半信半疑信以為真狐貍的謊言完全欺騙了老虎!想吃狐貍一愣被蒙住了,松開了爪子。半信半疑狐貍的謊言完96神氣活現(xiàn)東張西望搖頭擺尾 半信半疑大搖大擺分詞語:下面的詞語哪些是寫狐貍的,哪些是寫老虎的?神氣活現(xiàn)搖頭擺尾 半信半疑大搖大擺分詞語:下面的詞語哪些是97先用動作分別演一演這五個詞語:神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、東張西望、大搖大擺、半信半疑。最后分角色,連起來表演這個故事。先用動作分別演一演這五個詞語:神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾、東張西望98食爺shíyé爪zhuǎ上寬下窄第二筆是豎撇,第三筆是豎。食爺shíyé爪zhuǎ上寬下窄第二筆是豎撇,第三筆是豎。99部首:人字頭結(jié)構(gòu):

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論