部編本人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元第9課古詩(shī)三首課件

部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)9.古詩(shī)三首部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)9.古詩(shī)三首課文導(dǎo)入世界上有多少瑰麗的景色呀!瞧，江面上，殘陽(yáng)斜照，波光粼粼，露珠晶瑩，新月彎彎；廬山中，橫看成嶺，側(cè)看成峰,置身其中，真假難辯；大地上，梅花朵朵，雪花片片，梅香幽遠(yuǎn)，雪花潔白……讓我們一起把這些美麗的景色盡收眼底吧!課文導(dǎo)入世界上有多少瑰麗的景色呀!瞧，江面上，殘陽(yáng)斜照作者簡(jiǎn)介

白居易(772——846)字樂(lè)天，號(hào)香山居士，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，著有《白氏長(zhǎng)慶集》，代表作有《長(zhǎng)恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。作者簡(jiǎn)介白居易(772——846)字樂(lè)天，號(hào)香山居士作者簡(jiǎn)介

蘇軾(1037--1101)字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋著名的文學(xué)家、書(shū)法家、畫家，“唐宋八大家”之一,著有《東坡七集》等，代表作有《赤壁賦》《后赤壁賦》《水調(diào)歌頭》《明月幾時(shí)有》等。作者簡(jiǎn)介蘇軾(1037--1101)字子瞻，號(hào)東坡居士作者簡(jiǎn)介

盧鉞

號(hào)梅坡,南宋詩(shī)人，字威節(jié)，閩縣人，擅長(zhǎng)寫植物，喜歡詠花，尤其是梅花。留下兩首《雪梅》詩(shī)。作者簡(jiǎn)介盧鉞號(hào)梅坡,南宋詩(shī)人，字威節(jié)，閩縣人，擅長(zhǎng)我會(huì)認(rèn)暮色瑟瑟緣分投降

離騷

遜色

輸贏mùsèyuánxiángsāoxùnshū我會(huì)認(rèn)暮色瑟瑟緣分投降多音字降jiàngxiáng____（）____（）投降降落

投降（）的敵機(jī)慢慢將（）落了。jiàngxiáng多音字降jiàngxiáng____（）__我會(huì)寫暮題側(cè)峰吟廬緣將費(fèi)須遜閣輸我會(huì)寫暮題側(cè)峰吟廬緣將費(fèi)須遜閣輸我會(huì)寫吟yín組詞：吟詩(shī)吟誦這里不要寫成“令”。易寫錯(cuò)我會(huì)寫吟yín組詞：吟詩(shī)吟誦這里不要寫成“令”。易寫錯(cuò)廬lú組詞：廬山這里不要少寫一點(diǎn)。易寫錯(cuò)廬lú組詞：廬山這里不要少寫一點(diǎn)。易寫錯(cuò)緣yuán組詞：緣由緣分注意這一部分的書(shū)寫。易寫錯(cuò)緣yuán組詞：緣由緣分注意這一部分的書(shū)寫。易寫錯(cuò)輸shū組詞：輸贏輸入這里不要少寫一橫。易寫錯(cuò)輸shū組詞：輸贏輸入這里不要少寫一橫。易寫錯(cuò)1.《暮江吟》作者在江邊看到了哪些景物？

作者看到了殘陽(yáng)、江水、彎月和露珠。整體感知2.《題西林壁》作者從哪些角度來(lái)觀賞廬山？

這首詩(shī)寫了從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子

。1.《暮江吟》作者在江邊看到了哪些景物？作者看

暮江吟【唐】白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。課文講解

思考：你知道課文題目的意思嗎？吟，古代詩(shī)歌體裁的一種?！澳航鳌奔袋S昏時(shí)分在江邊所作的詩(shī)。暮江吟課文講解思考：你知道課文題目一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

詩(shī)義：一道殘陽(yáng)漸漸沉沒(méi)在江中,江面半邊碧綠，半邊艷紅?？炻渖降奶?yáng)，也指晚霞。這里形容未受到殘陽(yáng)照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色。一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。詩(shī)義：一道殘陽(yáng)漸漸沉

思考：這句詩(shī)中哪幾個(gè)字或詞最能表達(dá)詩(shī)人的感情呢？

“鋪”寫出了夕陽(yáng)的余暉鋪滿江面的壯觀景色，“半江”點(diǎn)明了這首詩(shī)所寫的是江邊的風(fēng)景?！吧?和“紅”形成鮮明的對(duì)比，描寫出江水半邊碧綠半邊艷紅的美景。思考：這句詩(shī)中哪幾個(gè)字或詞最能表達(dá)詩(shī)人的感情呢？

思考：“一道殘陽(yáng)鋪水中”中的“鋪”能換成“照”嗎?為什么?不能。因?yàn)椤颁仭睂懗隽藲堦?yáng)快接近地平線，幾乎是貼著地面照射下來(lái)的樣子，非常像“鋪”在江上，用“鋪”非常形象,用“照”則表達(dá)不出這樣的效果。思考：“一道殘陽(yáng)鋪水中”中的“鋪”能換成“照”嗎?為可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

詩(shī)義：最可愛(ài)的是九月初三的夜晚，露珠似顆顆珍珠，朗朗新月宛如彎弓?？蓯?ài)這里指珍珠

“九月初三夜”點(diǎn)明了時(shí)間，“真珠”生動(dòng)地描寫出露水晶瑩別透的樣子，“弓”形象地描寫出月亮彎彎的樣子。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。詩(shī)義：最可愛(ài)的是九月

思考：《暮江吟》一共寫了兩幅什么樣的畫面?第一幅:夕陽(yáng)西沉、晚霞映江的絢麗景象。第二幅:彎月初升、露珠晶瑩的朦朧夜景。思考：《暮江吟》一共寫了兩幅什么樣的畫面?第一幅:夕陽(yáng)西沉暮江吟課文結(jié)構(gòu)前兩句：夕陽(yáng)西沉、晚霞映江——絢麗后兩句：彎月初升、露珠晶瑩——朦朧熱愛(ài)大自然暮江吟課文結(jié)構(gòu)前兩句：夕陽(yáng)西沉、晚霞映江——絢麗后兩句：彎月

這首古詩(shī)描寫的是夕陽(yáng)西下到新月東升這段時(shí)間內(nèi)江面上的景物，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)、贊美之情。課文主題這首古詩(shī)描寫的是夕陽(yáng)西下到新月東升這段時(shí)間內(nèi)江面上的

題西林壁

【宋】蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

思考：你知道課文題目的意思嗎？“題”是書(shū)寫、題寫的意思?！拔髁帧敝肝髁炙拢诮魇]山腳下。意思是：寫在西林寺的墻壁上。題西林壁思考：你知道課文題目的意思嗎橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

詩(shī)義：從正面看廬山山嶺連綿起伏，從側(cè)面看廬山山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處著廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。正面“橫”和“側(cè)”說(shuō)明詩(shī)人站的角度分別是在山的正面和側(cè)面，“遠(yuǎn)近高低“點(diǎn)明了詩(shī)人站的位置。側(cè)面橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。詩(shī)義：從正面看廬山山不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

詩(shī)義：我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。不能認(rèn)識(shí)，不能辨別“真面目”指的是廬山真正的形態(tài)、外貌特征?！爸弧秉c(diǎn)明了這是唯一原因，這句話解釋了自己認(rèn)不清廬山真面目的原因。因?yàn)椴蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。詩(shī)義：我之所以認(rèn)不清

思考：這首古詩(shī)告訴我們一個(gè)什么道理?

這首詩(shī)前兩句寫景，寫游山所見(jiàn)；后兩句說(shuō)理，談?dòng)紊襟w會(huì)。古詩(shī)用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言表達(dá)了深刻的人生道理——要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見(jiàn)，只有客觀地研究它的各個(gè)方面，才能取得正確的認(rèn)識(shí)，也就是我們常說(shuō)的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。思考：這首古詩(shī)告訴我們一個(gè)什么道理?這首詩(shī)前題西林壁課文結(jié)構(gòu)寫景：角度不同，結(jié)果各異明理：觀察問(wèn)題，客觀全面當(dāng)局者迷旁觀者清題西林壁課文結(jié)構(gòu)寫景：角度不同，結(jié)果各異明理：觀察問(wèn)題，客觀

這首古詩(shī)描寫的是從各個(gè)角度觀察到的廬山的樣子，全詩(shī)通過(guò)游山告訴人們，觀察問(wèn)題應(yīng)該客觀全面的道理。課文主題這首古詩(shī)描寫的是從各個(gè)角度觀察到的廬山的樣子，全詩(shī)通

雪梅

【宋】盧鉞梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

思考：你知道課文題目的意思嗎？“雪梅”指的是“雪”和“梅”，這首詩(shī)寫的是雪和梅之間的對(duì)比。雪梅思考：你知道課文題目的意思嗎？梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。

詩(shī)義：梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰(shuí)也不肯服輸。難壞了詩(shī)人，難寫評(píng)判的文章。服輸詩(shī)人同“擱”，放下評(píng)議梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。詩(shī)義：梅花和雪花都認(rèn)

思考：這句詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法？寫出了什么？運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了梅花和雪都認(rèn)為自己出色，不肯認(rèn)輸?shù)臉幼?。思考：這句詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法？寫出了什么？運(yùn)梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

詩(shī)義：梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。不及，比不上“三分”“一段”說(shuō)明了梅和雪各有千秋，各有自己的特點(diǎn)。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。詩(shī)義：梅花須遜讓雪花

思考：《題西林壁》和《雪梅》這兩首詩(shī)在寫作手法上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？相同之處：二者都通過(guò)寫景和狀物告訴人們一個(gè)人生哲理。不同之處：《題西林壁》中是通過(guò)對(duì)廬山不同角度的描寫來(lái)告訴我們當(dāng)局者迷的道理，而《雪梅》則通過(guò)梅和雪二者的對(duì)比來(lái)告訴我們?nèi)f物都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的道理。思考：《題西林壁》和《雪梅》這兩首詩(shī)在寫作手法上有什雪梅課文結(jié)構(gòu)梅花——幽香雪——晶瑩潔白尺有所短，寸有所長(zhǎng)雪梅課文結(jié)構(gòu)梅花——幽香雪——晶瑩潔白尺有所短，寸有所長(zhǎng)

這首古詩(shī)描寫的是梅花和雪各自的長(zhǎng)處，說(shuō)明了世間萬(wàn)物各有自己的優(yōu)缺點(diǎn)的道理。課文主題這首古詩(shī)描寫的是梅花和雪各自的長(zhǎng)處，說(shuō)明了世間萬(wàn)物各

世說(shuō)新語(yǔ)·詠雪謝太傅在一個(gè)寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄輩的人講論詩(shī)文。忽然雪下得很大，很急,太傅高興地說(shuō):“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢?”他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō):“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒說(shuō):“不如比作風(fēng)吹柳絮滿天飛舞”。知識(shí)拓展世說(shuō)新語(yǔ)·詠雪知識(shí)拓展一、給紅色的字選擇正確的讀音。

吟(yínyíng)唱蕭瑟(sèshè)

緣(yányuán)分遜(xùnsùn)色隨堂小練√

√

√

√

一、給紅色的字選擇正確的讀音。隨堂小練√√√√二、給下列加紅的詞選擇正確的解釋。

1.可憐九月初三夜。()A.可愛(ài)。B.值得憐憫。2.只緣身在此山中。()A.因?yàn)?。B.原因。C.緣分。3.梅雪爭(zhēng)春未肯降。()A.服輸。B.降伏,使馴服。A

A

A

二、給下列加紅的詞選擇正確的解釋。AAA三、根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。1.《暮江吟》從題目來(lái)看，這首詩(shī)寫的是_______(時(shí)間)的景色，詩(shī)中描寫的景物有________________________________2.《題西林壁》這首詩(shī)的作者是_______,他不識(shí)廬山真面目的原因是________________。

3.《雪梅》中描寫了梅和雪各自的特點(diǎn),其中，梅的特點(diǎn)是_____,雪的特點(diǎn)是_____。

傍晚殘陽(yáng)、江水、露珠、月亮香白蘇軾只緣身在此山中三、根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。傍晚殘陽(yáng)、江水、露珠、月亮香白蘇軾只緣1.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《題西林壁》。課后習(xí)題解析

解析：朗讀的時(shí)候，可以劃分節(jié)奏。熟讀課文，在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上背誦。注意書(shū)寫規(guī)范，整潔。1.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《題西林壁》。課

解析：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”描繪的是一幅夕陽(yáng)西沉、晚霞映江的絢麗景象。傍晚，夕陽(yáng)緩緩地落了下去，余暉像一道光鋪在江面上，江水一半碧綠，一半艷紅，在夕陽(yáng)的余暉里，在落日的照射下，瑰麗無(wú)比，絢麗燦爛。2.想象“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。解析：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”描繪的是一幅

3.說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列詩(shī)句的理解。

◆不識(shí)廬山真而目，只緣身在此山中。

◆梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

解析：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！痹馐俏抑哉J(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。這句詩(shī)說(shuō)明由于人們所處的地位不同，看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同，對(duì)客觀事物主觀的認(rèn)識(shí)也難免不同，要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見(jiàn)。3.說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列詩(shī)句的理解。解析：“不識(shí)廬山真面

解析：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！睆淖置嫔辖忉尩脑捑褪敲坊ê脱┫啾容^，雖然雪比梅白，但是梅卻比雪多了香味。如果從深層理解的話，我們可以把它們的對(duì)比看成是人與人之間的比較，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處和短處，并不用刻意地攀比。這兩句詩(shī)都飽含了生活的哲理。第一句說(shuō)明了看問(wèn)題不能一葉障目，要跳出事物的本身來(lái)全面客觀地進(jìn)行觀察認(rèn)識(shí)。第二向則說(shuō)明了世間萬(wàn)物都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面、正確地認(rèn)識(shí)自己。解析：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！睆淖置嫔辖庹n后作業(yè)回家與父母一起查找有關(guān)描寫祖國(guó)景色的古詩(shī)，讀一讀吧。課后作業(yè)回家與父母一起查找有關(guān)描寫祖國(guó)景色的古詩(shī)，讀

1、三人行，必有我?guī)煛?0.7.147.14.202020:3520:35:12Jul-2020:352、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。20:357.14.202020:357.14.202020:3520:35:127.14.202020:357.14.20204、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。7.14.20207.14.202020:3520:3520:35:1220:35:125、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、路遙知馬力日久見(jiàn)人心。8時(shí)35分8時(shí)35分14-Jul-207.14.20207、山不在高，有仙則靈。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。20:3520:35:127.14.2020Tuesday,July14,2020親愛(ài)的讀者：春去燕歸來(lái)，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。。20.7.147.14.202020:3520:35:12Jul-2020:352、千里之行，始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。。20:357.14.202020:357.14.202020:3520:35:127.14.202020:357.14.20204、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。。7.14.20207.14.202020:3520:3520:35:1220:35:125、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君。8時(shí)35分8時(shí)35分14-Jul-207.14.20207、人生貴相知，何用金與錢。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。20:3520:35:127.14.2020Tuesday,July14,2020親愛(ài)的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、生活不相信眼淚，眼淚并不代表軟弱。20.7.147.14.202020:3520:35:12Jul-2020:352、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、成功都永遠(yuǎn)不會(huì)言棄，放棄者永遠(yuǎn)不會(huì)成功。20:357.14.202020:357.14.202020:3520:35:127.14.202020:357.14.20204、不要為它的結(jié)束而哭，應(yīng)當(dāng)為它的開(kāi)始而笑。7.14.20207.14.202020:3520:3520:35:1220:35:125、生命的成長(zhǎng)，需要吃飯，還需要吃苦，吃虧。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。8時(shí)35分8時(shí)35分14-Jul-207.14.20207、放眼前方，只要我們繼續(xù)，收獲的季節(jié)就在前方。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、擁有夢(mèng)想只是一種智力，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。20:3520:35:127.14.2020Tuesday,July14,2020親愛(ài)的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。。20.7.147.14.202020:3520:35:12Jul-2020:352、千里之行，始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。。20:357.14.202020:357.14.202020:3520:35:127.14.202020:357.14.20204、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。。7.14.20207.14.202020:3520:3520:35:1220:35:125、海內(nèi)存知已，天涯若比鄰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君。8時(shí)35分8時(shí)35分14-Jul-207.14.20207、人生貴相知，何用金與錢。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。20:3520:35:127.14.2020Tuesday,July14,2020親愛(ài)的讀者：春去春又回，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。

1、三人行，必有我?guī)煛?0.7.14部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)9.古詩(shī)三首部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)9.古詩(shī)三首課文導(dǎo)入世界上有多少瑰麗的景色呀!瞧，江面上，殘陽(yáng)斜照，波光粼粼，露珠晶瑩，新月彎彎；廬山中，橫看成嶺，側(cè)看成峰,置身其中，真假難辯；大地上，梅花朵朵，雪花片片，梅香幽遠(yuǎn)，雪花潔白……讓我們一起把這些美麗的景色盡收眼底吧!課文導(dǎo)入世界上有多少瑰麗的景色呀!瞧，江面上，殘陽(yáng)斜照作者簡(jiǎn)介

白居易(772——846)字樂(lè)天，號(hào)香山居士，唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，著有《白氏長(zhǎng)慶集》，代表作有《長(zhǎng)恨歌》《賣炭翁》《琵琶行》等。作者簡(jiǎn)介白居易(772——846)字樂(lè)天，號(hào)香山居士作者簡(jiǎn)介

蘇軾(1037--1101)字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋著名的文學(xué)家、書(shū)法家、畫家，“唐宋八大家”之一,著有《東坡七集》等，代表作有《赤壁賦》《后赤壁賦》《水調(diào)歌頭》《明月幾時(shí)有》等。作者簡(jiǎn)介蘇軾(1037--1101)字子瞻，號(hào)東坡居士作者簡(jiǎn)介

盧鉞

號(hào)梅坡,南宋詩(shī)人，字威節(jié)，閩縣人，擅長(zhǎng)寫植物，喜歡詠花，尤其是梅花。留下兩首《雪梅》詩(shī)。作者簡(jiǎn)介盧鉞號(hào)梅坡,南宋詩(shī)人，字威節(jié)，閩縣人，擅長(zhǎng)我會(huì)認(rèn)暮色瑟瑟緣分投降

離騷

遜色

輸贏mùsèyuánxiángsāoxùnshū我會(huì)認(rèn)暮色瑟瑟緣分投降多音字降jiàngxiáng____（）____（）投降降落

投降（）的敵機(jī)慢慢將（）落了。jiàngxiáng多音字降jiàngxiáng____（）__我會(huì)寫暮題側(cè)峰吟廬緣將費(fèi)須遜閣輸我會(huì)寫暮題側(cè)峰吟廬緣將費(fèi)須遜閣輸我會(huì)寫吟yín組詞：吟詩(shī)吟誦這里不要寫成“令”。易寫錯(cuò)我會(huì)寫吟yín組詞：吟詩(shī)吟誦這里不要寫成“令”。易寫錯(cuò)廬lú組詞：廬山這里不要少寫一點(diǎn)。易寫錯(cuò)廬lú組詞：廬山這里不要少寫一點(diǎn)。易寫錯(cuò)緣yuán組詞：緣由緣分注意這一部分的書(shū)寫。易寫錯(cuò)緣yuán組詞：緣由緣分注意這一部分的書(shū)寫。易寫錯(cuò)輸shū組詞：輸贏輸入這里不要少寫一橫。易寫錯(cuò)輸shū組詞：輸贏輸入這里不要少寫一橫。易寫錯(cuò)1.《暮江吟》作者在江邊看到了哪些景物？

作者看到了殘陽(yáng)、江水、彎月和露珠。整體感知2.《題西林壁》作者從哪些角度來(lái)觀賞廬山？

這首詩(shī)寫了從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子

。1.《暮江吟》作者在江邊看到了哪些景物？作者看

暮江吟【唐】白居易一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。課文講解

思考：你知道課文題目的意思嗎？吟，古代詩(shī)歌體裁的一種。“暮江吟”即黃昏時(shí)分在江邊所作的詩(shī)。暮江吟課文講解思考：你知道課文題目一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

詩(shī)義：一道殘陽(yáng)漸漸沉沒(méi)在江中,江面半邊碧綠，半邊艷紅?？炻渖降奶?yáng)，也指晚霞。這里形容未受到殘陽(yáng)照射的江水所呈現(xiàn)的青綠色。一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。詩(shī)義：一道殘陽(yáng)漸漸沉

思考：這句詩(shī)中哪幾個(gè)字或詞最能表達(dá)詩(shī)人的感情呢？

“鋪”寫出了夕陽(yáng)的余暉鋪滿江面的壯觀景色，“半江”點(diǎn)明了這首詩(shī)所寫的是江邊的風(fēng)景?！吧?和“紅”形成鮮明的對(duì)比，描寫出江水半邊碧綠半邊艷紅的美景。思考：這句詩(shī)中哪幾個(gè)字或詞最能表達(dá)詩(shī)人的感情呢？

思考：“一道殘陽(yáng)鋪水中”中的“鋪”能換成“照”嗎?為什么?不能。因?yàn)椤颁仭睂懗隽藲堦?yáng)快接近地平線，幾乎是貼著地面照射下來(lái)的樣子，非常像“鋪”在江上，用“鋪”非常形象,用“照”則表達(dá)不出這樣的效果。思考：“一道殘陽(yáng)鋪水中”中的“鋪”能換成“照”嗎?為可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

詩(shī)義：最可愛(ài)的是九月初三的夜晚，露珠似顆顆珍珠，朗朗新月宛如彎弓?？蓯?ài)這里指珍珠

“九月初三夜”點(diǎn)明了時(shí)間，“真珠”生動(dòng)地描寫出露水晶瑩別透的樣子，“弓”形象地描寫出月亮彎彎的樣子?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。詩(shī)義：最可愛(ài)的是九月

思考：《暮江吟》一共寫了兩幅什么樣的畫面?第一幅:夕陽(yáng)西沉、晚霞映江的絢麗景象。第二幅:彎月初升、露珠晶瑩的朦朧夜景。思考：《暮江吟》一共寫了兩幅什么樣的畫面?第一幅:夕陽(yáng)西沉暮江吟課文結(jié)構(gòu)前兩句：夕陽(yáng)西沉、晚霞映江——絢麗后兩句：彎月初升、露珠晶瑩——朦朧熱愛(ài)大自然暮江吟課文結(jié)構(gòu)前兩句：夕陽(yáng)西沉、晚霞映江——絢麗后兩句：彎月

這首古詩(shī)描寫的是夕陽(yáng)西下到新月東升這段時(shí)間內(nèi)江面上的景物，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)、贊美之情。課文主題這首古詩(shī)描寫的是夕陽(yáng)西下到新月東升這段時(shí)間內(nèi)江面上的

題西林壁

【宋】蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

思考：你知道課文題目的意思嗎？“題”是書(shū)寫、題寫的意思?！拔髁帧敝肝髁炙?，在江西省廬山腳下。意思是：寫在西林寺的墻壁上。題西林壁思考：你知道課文題目的意思嗎橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

詩(shī)義：從正面看廬山山嶺連綿起伏，從側(cè)面看廬山山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處著廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。正面“橫”和“側(cè)”說(shuō)明詩(shī)人站的角度分別是在山的正面和側(cè)面，“遠(yuǎn)近高低“點(diǎn)明了詩(shī)人站的位置。側(cè)面橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。詩(shī)義：從正面看廬山山不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

詩(shī)義：我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。不能認(rèn)識(shí)，不能辨別“真面目”指的是廬山真正的形態(tài)、外貌特征?！爸弧秉c(diǎn)明了這是唯一原因，這句話解釋了自己認(rèn)不清廬山真面目的原因。因?yàn)椴蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。詩(shī)義：我之所以認(rèn)不清

思考：這首古詩(shī)告訴我們一個(gè)什么道理?

這首詩(shī)前兩句寫景，寫游山所見(jiàn)；后兩句說(shuō)理，談?dòng)紊襟w會(huì)。古詩(shī)用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言表達(dá)了深刻的人生道理——要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見(jiàn)，只有客觀地研究它的各個(gè)方面，才能取得正確的認(rèn)識(shí)，也就是我們常說(shuō)的“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。思考：這首古詩(shī)告訴我們一個(gè)什么道理?這首詩(shī)前題西林壁課文結(jié)構(gòu)寫景：角度不同，結(jié)果各異明理：觀察問(wèn)題，客觀全面當(dāng)局者迷旁觀者清題西林壁課文結(jié)構(gòu)寫景：角度不同，結(jié)果各異明理：觀察問(wèn)題，客觀

這首古詩(shī)描寫的是從各個(gè)角度觀察到的廬山的樣子，全詩(shī)通過(guò)游山告訴人們，觀察問(wèn)題應(yīng)該客觀全面的道理。課文主題這首古詩(shī)描寫的是從各個(gè)角度觀察到的廬山的樣子，全詩(shī)通

雪梅

【宋】盧鉞梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

思考：你知道課文題目的意思嗎？“雪梅”指的是“雪”和“梅”，這首詩(shī)寫的是雪和梅之間的對(duì)比。雪梅思考：你知道課文題目的意思嗎？梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。

詩(shī)義：梅花和雪花都認(rèn)為各自占盡了春色，誰(shuí)也不肯服輸。難壞了詩(shī)人，難寫評(píng)判的文章。服輸詩(shī)人同“擱”，放下評(píng)議梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。詩(shī)義：梅花和雪花都認(rèn)

思考：這句詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法？寫出了什么？運(yùn)用擬人的修辭手法，寫出了梅花和雪都認(rèn)為自己出色，不肯認(rèn)輸?shù)臉幼?。思考：這句詩(shī)運(yùn)用了什么修辭手法？寫出了什么？運(yùn)梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

詩(shī)義：梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。不及，比不上“三分”“一段”說(shuō)明了梅和雪各有千秋，各有自己的特點(diǎn)。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。詩(shī)義：梅花須遜讓雪花

思考：《題西林壁》和《雪梅》這兩首詩(shī)在寫作手法上有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？相同之處：二者都通過(guò)寫景和狀物告訴人們一個(gè)人生哲理。不同之處：《題西林壁》中是通過(guò)對(duì)廬山不同角度的描寫來(lái)告訴我們當(dāng)局者迷的道理，而《雪梅》則通過(guò)梅和雪二者的對(duì)比來(lái)告訴我們?nèi)f物都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的道理。思考：《題西林壁》和《雪梅》這兩首詩(shī)在寫作手法上有什雪梅課文結(jié)構(gòu)梅花——幽香雪——晶瑩潔白尺有所短，寸有所長(zhǎng)雪梅課文結(jié)構(gòu)梅花——幽香雪——晶瑩潔白尺有所短，寸有所長(zhǎng)

這首古詩(shī)描寫的是梅花和雪各自的長(zhǎng)處，說(shuō)明了世間萬(wàn)物各有自己的優(yōu)缺點(diǎn)的道理。課文主題這首古詩(shī)描寫的是梅花和雪各自的長(zhǎng)處，說(shuō)明了世間萬(wàn)物各

世說(shuō)新語(yǔ)·詠雪謝太傅在一個(gè)寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄輩的人講論詩(shī)文。忽然雪下得很大，很急,太傅高興地說(shuō):“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢?”他哥哥的長(zhǎng)子胡兒說(shuō):“跟把鹽撒在空中差不多?！彼绺绲呐畠赫f(shuō):“不如比作風(fēng)吹柳絮滿天飛舞”。知識(shí)拓展世說(shuō)新語(yǔ)·詠雪知識(shí)拓展一、給紅色的字選擇正確的讀音。

吟(yínyíng)唱蕭瑟(sèshè)

緣(yányuán)分遜(xùnsùn)色隨堂小練√

√

√

√

一、給紅色的字選擇正確的讀音。隨堂小練√√√√二、給下列加紅的詞選擇正確的解釋。

1.可憐九月初三夜。()A.可愛(ài)。B.值得憐憫。2.只緣身在此山中。()A.因?yàn)?。B.原因。C.緣分。3.梅雪爭(zhēng)春未肯降。()A.服輸。B.降伏,使馴服。A

A

A

二、給下列加紅的詞選擇正確的解釋。AAA三、根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。1.《暮江吟》從題目來(lái)看，這首詩(shī)寫的是_______(時(shí)間)的景色，詩(shī)中描寫的景物有________________________________2.《題西林壁》這首詩(shī)的作者是_______,他不識(shí)廬山真面目的原因是________________。

3.《雪梅》中描寫了梅和雪各自的特點(diǎn),其中，梅的特點(diǎn)是_____,雪的特點(diǎn)是_____。

傍晚殘陽(yáng)、江水、露珠、月亮香白蘇軾只緣身在此山中三、根據(jù)古詩(shī)內(nèi)容填空。傍晚殘陽(yáng)、江水、露珠、月亮香白蘇軾只緣1.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《題西林壁》。課后習(xí)題解析

解析：朗讀的時(shí)候，可以劃分節(jié)奏。熟讀課文，在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上背誦。注意書(shū)寫規(guī)范，整潔。1.有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《題西林壁》。課

解析：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”描繪的是一幅夕陽(yáng)西沉、晚霞映江的絢麗景象。傍晚，夕陽(yáng)緩緩地落了下去，余暉像一道光鋪在江面上，江水一半碧綠，一半艷紅，在夕陽(yáng)的余暉里，在落日的照射下，瑰麗無(wú)比，絢麗燦爛。2.想象“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”的景象，用自己的話說(shuō)一說(shuō)。解析：“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”描繪的是一幅

3.說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列詩(shī)句的理解。

◆不識(shí)廬山真而目，只緣身在此山中。

◆梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

解析：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！痹馐俏抑哉J(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲疑硖幵趶]山之中。這句詩(shī)說(shuō)明由于人們所處的地位不同，看問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)不同，對(duì)客觀事物主觀的認(rèn)識(shí)也難免不同，要認(rèn)識(shí)事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見(jiàn)。3.說(shuō)說(shuō)你對(duì)下列詩(shī)句的理解。解析：“不識(shí)廬山真面

解析：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！睆淖置嫔辖忉尩脑捑褪敲坊ê脱┫啾容^，雖然雪比梅白，但是梅卻比雪多了香味。如果從深層理解的話，我們可以把它們的對(duì)比看成是人與人之間的比較，尺有所短，寸有所長(zhǎng)，每個(gè)人都有各自的長(zhǎng)處和短處，并不用刻意地攀比。這兩句詩(shī)都飽含了生活的哲理。第一句說(shuō)明了看問(wèn)題不能一葉障目，要跳出事物的本身來(lái)全面客觀地進(jìn)行觀察認(rèn)識(shí)。第二向則說(shuō)明了世間萬(wàn)物都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要全面、正確地認(rèn)識(shí)自己。解析：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”從字面上解課后作業(yè)回家與父母一起查找有關(guān)描寫祖國(guó)景色的古詩(shī)，讀一讀吧。課后作業(yè)回家與父母一起查找有關(guān)描寫祖國(guó)景色的古詩(shī)，讀

1、三人行，必有我?guī)煛?0.7.147.14.202020:3520:35:12Jul-2020:352、書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二3、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。20:357.14.202020:357.14.202020:3520:35:127.14.202020:357.14.20204、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。7.14.20207.14.202020:3520:3520:35:1220:35:125、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。Tuesday,July14,2020July20Tuesday,July14,20207/14/20206、路遙知馬力日久見(jiàn)人心。8時(shí)35分8時(shí)35分14-Jul-207.14.20207、山不在高，有仙則靈。20.7.1420.7.1420.7.14。2020年7月14日星期二二〇二〇年七月十四日8、有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。20:3520:35:127.14.2020Tuesday,July14,2020親愛(ài)的讀者：春去燕歸來(lái)，新桃換舊符。在那桃花盛開(kāi)的地方，在這醉人芬芳的季節(jié)，愿你生活像春天一樣陽(yáng)光，心情像桃花一樣美麗，感謝你的閱讀。1、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)宜自勉，歲月不待人。。20.7.147.14.202020:3520:35:12Jul-2020:352、千里之行，始于足下。2020年7月14日星期二3、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。。20:357.14.202020:357.14.202020:3520:35:127.14.202020:357.14.20204、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。。7.14.20207.14.202020:3520:3520:35:122