部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首-石壕吏》課件

部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》課件詩(shī)仙詩(shī)圣

詩(shī)佛

詩(shī)魔

詩(shī)鬼李白杜甫王維白居易李賀課前熱身詩(shī)仙李白杜甫王維白居易李賀課前熱身杜甫詩(shī)圣杜甫詩(shī)圣石壕吏杜甫杜甫詩(shī)三首石壕吏杜甫杜甫詩(shī)三首石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門(mén)看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽(tīng)婦前致詞：“三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊?！币咕谜Z(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

(yè)(shù)(yú)(yù)讀準(zhǔn)字句石壕吏(yè)(shù)(yú)(yù)讀準(zhǔn)字句讀懂詩(shī)意石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門(mén)看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽(tīng)婦前致詞：“三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊?！币咕谜Z(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

越過(guò)多么防守信投宿最近停止還能夠讀懂詩(shī)意石壕吏越過(guò)多么防守信投宿最近停止還能夠

讀《石壕吏》，你要讀到情難自抑，涕淚滿(mǎn)襟，你才真正讀懂了“詩(shī)史”的含義;

讀杜甫，要讀到悲天憫人、憂(yōu)患蒼生的情懷，你才真正讀懂了“詩(shī)圣”的分量。讀出情感讀《石壕吏》，你要讀到讀出情感石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門(mén)看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽(tīng)婦前致詞：“三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。”夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

(yè)(shù)(yú)(yù)讀出情感石壕吏(yè)(shù)(yú)(yù)讀出情感為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。

——唐·杜甫《江上值水如海勢(shì)聊短述》

為人性僻耽佳句，找出詩(shī)歌中能表現(xiàn)官吏暴怒和老婦悲苦的字詞或詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你的理解。找出詩(shī)歌中能表現(xiàn)官吏暴怒和老婦悲苦的字詞或詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你的理解示例：老翁逾墻走。

一“逾”一“走”形象寫(xiě)出了老翁知道官吏來(lái)捉人時(shí)的緊張和害怕，反襯出官吏的兇殘蠻橫。示例：老翁逾墻走。暮投石壕村，有吏夜捉人。暮投石壕村，有吏來(lái)征兵。一個(gè)“夜”字，寫(xiě)出了官吏手段的狠毒，一個(gè)“捉人”極言官吏的兇殘蠻橫，從而突出了老百姓處境的兇險(xiǎn)。暮投石壕村，有吏來(lái)征兵。一個(gè)“夜”字，寫(xiě)出了官吏

老婦人一家的悲慘遭遇：三男戍，二男死；孫方乳，媳無(wú)裙；翁逾墻，婦夜往。翁逾墻老婦人一家的三男戍，二男死；翁逾墻

汝家有男丁何在？

尚有他人否？婦：三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！婦：室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。

婦：老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。

軍令如山，豈有不征之理？吏：吏：吏：汝家有男丁何在？尚有他人否？婦：三男鄴城戍

詩(shī)圣杜甫:用語(yǔ)精煉內(nèi)涵豐富詩(shī)圣杜甫:用語(yǔ)精煉

詩(shī)

圣？北宋、南宋時(shí)代，很多文人士大夫?qū)⒍鸥εc周公、孔子相比，甚至將杜詩(shī)與《論語(yǔ)》、《孟子》并列在一起，認(rèn)為是儒家的經(jīng)典。杜甫詩(shī)？北宋、南宋時(shí)代，很多文人士大夫?qū)⒍鸥εc周公、孔子

詩(shī)圣憂(yōu)民詩(shī)憂(yōu)杜甫作為司功參軍，他為何自始至終都做一個(gè)冷漠的旁觀者，而不出來(lái)制止官吏抓丁？部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）杜甫作為司功參軍，他為何自始至部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——

背景資料：

公元758年，為平息安史之亂，郭子儀、李光弼（bì）等九位節(jié)度使,率兵20萬(wàn)鄴(yè)郡,勝利在望。但在第二年春天，由于史思明派來(lái)援軍，加上唐軍內(nèi)部矛盾重重，形勢(shì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)。在敵人兩面夾擊之下，唐軍全線(xiàn)崩潰。郭子儀等退守河陽(yáng)，并四處抽丁補(bǔ)充兵力。杜甫這時(shí)剛好從洛陽(yáng)回華州，途經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)等地，根據(jù)目睹的現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)了一組詩(shī)，《石壕吏》是其中的一首。平息安史之亂四處抽丁補(bǔ)充兵力部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）背景資料：平息安史之亂四處抽丁補(bǔ)充杜甫作為司功參軍，他為何自始至終都做一個(gè)冷漠的旁觀者，而不出來(lái)制止官吏抓丁？一方面同情百姓，一方面多么希望唐軍能夠有充足的兵力去平定叛亂。他的內(nèi)心是多么的矛盾與糾結(jié)啊！所以只能選擇沉默。部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）杜甫作為司功參軍，他為何自始至一方面同情百姓，一方面多么希望

詩(shī)圣愛(ài)國(guó)部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）詩(shī)愛(ài)部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課世上瘡痍詩(shī)中圣哲民間疾苦筆底波瀾

——郭沫若部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）世上瘡痍詩(shī)中圣哲部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》p詩(shī)圣杜甫的思想精髓愛(ài)國(guó)憂(yōu)民圣部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）詩(shī)圣杜甫的思想精髓愛(ài)國(guó)憂(yōu)民圣部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石表現(xiàn)杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)句：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。

朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。……部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）表現(xiàn)杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)句：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。部編版八年級(jí)石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門(mén)看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽(tīng)婦前致詞：“三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。”夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

(yè)(shù)(yú)(yù)部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）石壕吏(yè)(shù)(yú)(yù)部編版八年級(jí)下冊(cè)《

讓我們懷著

崇敬和愛(ài)戴之情

追念詩(shī)圣，

品讀杜詩(shī)！部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）讓我們懷著部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐2.補(bǔ)寫(xiě)：“天明登前途，獨(dú)與老翁別?！贝藭r(shí)此刻，杜甫的內(nèi)心世界肯定是矛盾復(fù)雜的，請(qǐng)你以第一人稱(chēng)，補(bǔ)寫(xiě)出杜甫當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。（要求：能從中感受到杜甫的愛(ài)國(guó)憂(yōu)民之情。）作業(yè)：1.思考：詩(shī)歌題目為《石壕吏》，為什么真正寫(xiě)官吏的只有一個(gè)“呼”一個(gè)“怒”？部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）作業(yè)：1.思考：詩(shī)歌題目為《石壕吏》，為什么部編版八年級(jí)下冊(cè)別林斯基：任何偉大詩(shī)人之所以偉大，是因?yàn)樗麄兊耐纯嗪托腋５母由钌畹厣爝M(jìn)了社會(huì)和歷史的土壤里，因?yàn)樗巧鐣?huì)、時(shí)代、人類(lèi)的器官和代表。部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）別林斯基：任何偉大詩(shī)人之所以偉大，是因?yàn)樗麄兊耐纯嗪托腋５母恼骂}目為《石壕吏》，為什么文章真正寫(xiě)小吏的只有一個(gè)“呼”一個(gè)“怒”？翩翩兩騎來(lái)是誰(shuí)？黃衣使者白衫兒。手把文書(shū)口稱(chēng)敕，回車(chē)叱牛牽向北。一車(chē)炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直。

——白居易《賣(mài)炭翁》

支持唐王朝進(jìn)行這場(chǎng)平叛的戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)統(tǒng)治階級(jí)爪牙的殘暴只是含蓄地揭露。部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）文章題目為《石壕吏》，為什么文章真正寫(xiě)小吏的只有一個(gè)“呼”一文章題目為《石壕吏》，為什么文章真正寫(xiě)官吏的只有一個(gè)“呼”一個(gè)“怒”？支持唐王朝進(jìn)行這場(chǎng)平叛的戰(zhàn)爭(zhēng),對(duì)統(tǒng)治階級(jí)爪牙的殘暴只是含蓄地揭露。部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）文章題目為《石壕吏》，為什么文章真正寫(xiě)官吏的只有一個(gè)“呼”一部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》課件詩(shī)仙詩(shī)圣

詩(shī)佛

詩(shī)魔

詩(shī)鬼李白杜甫王維白居易李賀課前熱身詩(shī)仙李白杜甫王維白居易李賀課前熱身杜甫詩(shī)圣杜甫詩(shī)圣石壕吏杜甫杜甫詩(shī)三首石壕吏杜甫杜甫詩(shī)三首石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門(mén)看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽(tīng)婦前致詞：“三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊?！币咕谜Z(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

(yè)(shù)(yú)(yù)讀準(zhǔn)字句石壕吏(yè)(shù)(yú)(yù)讀準(zhǔn)字句讀懂詩(shī)意石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門(mén)看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽(tīng)婦前致詞：“三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。”夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

越過(guò)多么防守信投宿最近停止還能夠讀懂詩(shī)意石壕吏越過(guò)多么防守信投宿最近停止還能夠

讀《石壕吏》，你要讀到情難自抑，涕淚滿(mǎn)襟，你才真正讀懂了“詩(shī)史”的含義;

讀杜甫，要讀到悲天憫人、憂(yōu)患蒼生的情懷，你才真正讀懂了“詩(shī)圣”的分量。讀出情感讀《石壕吏》，你要讀到讀出情感石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門(mén)看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽(tīng)婦前致詞：“三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。”夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

(yè)(shù)(yú)(yù)讀出情感石壕吏(yè)(shù)(yú)(yù)讀出情感為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。

——唐·杜甫《江上值水如海勢(shì)聊短述》

為人性僻耽佳句，找出詩(shī)歌中能表現(xiàn)官吏暴怒和老婦悲苦的字詞或詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你的理解。找出詩(shī)歌中能表現(xiàn)官吏暴怒和老婦悲苦的字詞或詩(shī)句，說(shuō)說(shuō)你的理解示例：老翁逾墻走。

一“逾”一“走”形象寫(xiě)出了老翁知道官吏來(lái)捉人時(shí)的緊張和害怕，反襯出官吏的兇殘蠻橫。示例：老翁逾墻走。暮投石壕村，有吏夜捉人。暮投石壕村，有吏來(lái)征兵。一個(gè)“夜”字，寫(xiě)出了官吏手段的狠毒，一個(gè)“捉人”極言官吏的兇殘蠻橫，從而突出了老百姓處境的兇險(xiǎn)。暮投石壕村，有吏來(lái)征兵。一個(gè)“夜”字，寫(xiě)出了官吏

老婦人一家的悲慘遭遇：三男戍，二男死；孫方乳，媳無(wú)裙；翁逾墻，婦夜往。翁逾墻老婦人一家的三男戍，二男死；翁逾墻

汝家有男丁何在？

尚有他人否？婦：三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！婦：室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。

婦：老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。

軍令如山，豈有不征之理？吏：吏：吏：汝家有男丁何在？尚有他人否？婦：三男鄴城戍

詩(shī)圣杜甫:用語(yǔ)精煉內(nèi)涵豐富詩(shī)圣杜甫:用語(yǔ)精煉

詩(shī)

圣？北宋、南宋時(shí)代，很多文人士大夫?qū)⒍鸥εc周公、孔子相比，甚至將杜詩(shī)與《論語(yǔ)》、《孟子》并列在一起，認(rèn)為是儒家的經(jīng)典。杜甫詩(shī)？北宋、南宋時(shí)代，很多文人士大夫?qū)⒍鸥εc周公、孔子

詩(shī)圣憂(yōu)民詩(shī)憂(yōu)杜甫作為司功參軍，他為何自始至終都做一個(gè)冷漠的旁觀者，而不出來(lái)制止官吏抓?。坎烤幇姘四昙?jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）杜甫作為司功參軍，他為何自始至部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——

背景資料：

公元758年，為平息安史之亂，郭子儀、李光弼（bì）等九位節(jié)度使,率兵20萬(wàn)鄴(yè)郡,勝利在望。但在第二年春天，由于史思明派來(lái)援軍，加上唐軍內(nèi)部矛盾重重，形勢(shì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)。在敵人兩面夾擊之下，唐軍全線(xiàn)崩潰。郭子儀等退守河陽(yáng)，并四處抽丁補(bǔ)充兵力。杜甫這時(shí)剛好從洛陽(yáng)回華州，途經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)等地，根據(jù)目睹的現(xiàn)實(shí)，寫(xiě)了一組詩(shī)，《石壕吏》是其中的一首。平息安史之亂四處抽丁補(bǔ)充兵力部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）背景資料：平息安史之亂四處抽丁補(bǔ)充杜甫作為司功參軍，他為何自始至終都做一個(gè)冷漠的旁觀者，而不出來(lái)制止官吏抓丁？一方面同情百姓，一方面多么希望唐軍能夠有充足的兵力去平定叛亂。他的內(nèi)心是多么的矛盾與糾結(jié)啊！所以只能選擇沉默。部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）杜甫作為司功參軍，他為何自始至一方面同情百姓，一方面多么希望

詩(shī)圣愛(ài)國(guó)部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）詩(shī)愛(ài)部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課世上瘡痍詩(shī)中圣哲民間疾苦筆底波瀾

——郭沫若部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）世上瘡痍詩(shī)中圣哲部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》p詩(shī)圣杜甫的思想精髓愛(ài)國(guó)憂(yōu)民圣部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）詩(shī)圣杜甫的思想精髓愛(ài)國(guó)憂(yōu)民圣部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石表現(xiàn)杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)句：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。

朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨?！烤幇姘四昙?jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）表現(xiàn)杜甫憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)句：感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。部編版八年級(jí)石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門(mén)看。吏呼一何怒！婦啼一何苦！聽(tīng)婦前致詞：“三男鄴城戍。一男附書(shū)至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長(zhǎng)已矣！室中更無(wú)人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役，猶得備晨炊。”夜久語(yǔ)聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨(dú)與老翁別。

(yè)(shù)(yú)(yù)部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）石壕吏(yè)(shù)(yú)(yù)部編版八年級(jí)下冊(cè)《

讓我們懷著

崇敬和愛(ài)戴之情

追念詩(shī)圣，

品讀杜詩(shī)！部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）部編版八年級(jí)下冊(cè)《唐詩(shī)三首——石壕吏》ppt課件優(yōu)秀課件（實(shí)用教材）