【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1

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2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。3.學習作者通過環(huán)境描寫和人物對話、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質的寫法。4.通過“敏銳、敏捷”的用法比較，以及“配合”一詞的使用，感受說明文用詞的準確性。5.宋代地方官員任職回避的地域范圍進一步擴大，嚴格規(guī)定官員只能在田產(chǎn)所在地以外的區(qū)域任職。6.在限定行政區(qū)域的基礎上補充里程限定，是清代較明代在地方官員任職回避制度制定上更顯細化的表現(xiàn)。7．中國古典園林崇尚格局的錯落有致，而西方近代古典園林則追求布局嚴謹與對稱，這從一個側面反映了中西文化存在著差異。8．西方園林受中國古典園林的影響，雖然也模仿自然、崇尚畫意，卻有自己理解，這說明民族間的文化交流與借鑒往往不是全盤照搬的。9．各個民族都有對星空不同的認識，今天我們似乎很熟悉西方星座，卻忽略了中國古代對星空更為深刻的思考。10．把星星都劃分到不同的星宿，每一種劃分方法都有一定的用途，這體現(xiàn)出中國古代天文學經(jīng)世致用的特點。11．北極星因為在天空中特殊的位置，往往被古人視作統(tǒng)治者的象征，地位自然非比尋常。12．外面的鐘聲越來越響，聲聲敲響在涅維拉濟莫夫的心坎上，勾起了他對兒時的回憶，對美好生活的向往。2.2.【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件1【部編版初中道德與法治】凝聚法治共識優(yōu)秀課件11、使學生感悟到美好的環(huán)境是靠我們勤勞的雙手創(chuàng)造出來的，培養(yǎng)學生愛護環(huán)境的意識。

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