三年級語文上冊期末知識點綜合復(fù)習精選練習

PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)19三年級語文上冊期末知識點綜合復(fù)習精選練習班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音，寫詞語。fúzhuānɡɡuīzélàzhújiùmìnɡliúlèi（________）（________）（________）（________）（________）zhīzhūqiánɡbìyǎnzòuɡǎnshòuchìbǎnɡ（________）（________）（________）（________）（________）2.看拼音寫詞語。bānjiājǐngránjīngshénqùwèixiānměirútóngwēnróudàoyìngdàoyǐnghuàcèwúqióngwújìn3.看拼音，寫詞語。chuīfúdàijiàbǎocúnfēnfāngtíxǐngxiōngmèilàzhúfùzétànqìchuàngjǔyīngérzhènjìng4.讀拼音，寫詞語。qiūshuāngzèngsòngshuǐníjīnhuángluòyètúànpáilièguīzélíngluànyàoshiqīngliángyánliàoyóupiàolǎbajiājǐn5.看拼音，寫詞語。yǎnzòugǎnshòuhuòzhěqiángbìlàzhúshìxiànchuāndàizhīzhūhūránwánshuǎ【形近字詞】6.形近字組詞。蘑（_________）葫（_________）嬌（_________）磨（_________）胡（_________）驕（_________）撥（_________）桿（_________）摸（_________）潑（_________）竿（_________）漠（_________）7.比一比，再組詞。腦（_______）捧（_______）怒（_______）喝（_______）湖（_______）惱（_______）棒（_______）努（_______）渴（_______）瑚（_______）8.辨字組詞。做（_________）帽（_________）戴（_________）圓（_________）作（_________）冒（_________）帶（_________）園（_________）設(shè)（_________）街（_________）掉（_________）董（_________）沒（_________）銜（_________）悼（_________）懂（_________）9.比一比，再組詞。州（_________）厲（_________）牧（_________）攏（_________）洲（_________）歷（_________）枚（_________）擾（_________）10.比一比，給下列形近字組詞。擋（_________）扮（_________）棕（_________）躺（_________）檔（_________）紛（_________）綜（_________）趟（_________）【選詞填空】11.想一想，選詞填空。創(chuàng)造

創(chuàng)舉①趙州橋這種設(shè)計在建橋史上是一個偉大的________②中國人民用自己的雙手和智慧________了輝煌的歷史。頑固

堅固

牢固③只有掌握記憶方法，不斷鞏固復(fù)習，知識才能掌握得________。④這個建筑物特別________，經(jīng)歷了上千年的風風雨雨，仍然完好無損。⑤有少數(shù)________分子，不顧國家利益，恣意妄為。12.我會選擇正確的詞語寫在括號里。雖然仍然當然1.黃山最妙的觀松處，（_______）是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。2.迎客松（_______）飽經(jīng)風霜，卻（_______）郁郁蒼蒼，充滿生機。優(yōu)美優(yōu)異優(yōu)秀3.我們的班主任工作出色，被評為（_______）教師。4.哥哥成績（_______），考上了重點大學。5.迎客松姿態(tài)（_______），枝干遒勁。13.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！嚴肅嚴格嚴厲1.老師對每個學生要求都很（_____________）。2.爸爸表情（____________）地說：“以后絕不能再犯同樣的錯誤?！?.學校（____________）打擊作弊行為。舞動蠕動4.蝴蝶那不停（____________）著的身姿讓人眼花繚亂。5.春天到了，青蛙的卵（____________）著，慢慢地，慢慢地，小蝌蚪終于沖破了束縛，獲得了自由。14.選擇恰當?shù)脑~語填空。觀賞欣賞（1）今天我在大劇院（__________）了中國十大名曲之一的《高山流水》。（2）寒假，我去西湖（__________）了五彩斑斕的花燈?；氖徎臎觯?）在（________）的新疆戈壁灘上，生活著一種堅強的植物。（4）這個地方田地（__________），人煙稀少。15.選擇恰當?shù)脑~語填空。改正改變改進改善1．蔡倫吸收了人們長期積累的經(jīng)驗，（__________）了造紙術(shù)。2．這些年來，我們的生活得到了很大的（__________）。3．我認真地把作文中的錯別字一個一個（__________）過來。4．我們要用自己的雙手和智慧去（__________）家鄉(xiāng)落后的面貌?！拘薷牟【洹?6.修改病句。1．花壇里盛開著五顏六色的紅花。_________________________________2．小燕子趕來參加春天的盛會從南方。_________________________________5．修改下面兩句話。（1）花園里開滿了五顏六色的紅花。_________________________________（2）小明養(yǎng)了一只小狗黑色的。_________________________________17.修改病句。1．大家的掌聲給了英子極大的獎勵。____________________________________2．超市里的蔬菜很多，有土豆、黃瓜、西瓜和白菜。____________________________________3．在老師的教育下，端正了學習態(tài)度。____________________________________18.修改病句。1．《牧童》這首詩的作者是呂巖寫的。_____________________________2．李軍知道自己錯了，心情很繁重。_____________________________19.修改下列病句。（1）大家分散開，哪里涼塊就到哪里休息。_______________________________________（2）聽到這個好消息，高興得跳起來。_______________________________________（3）學校的體育室里擺放著籃球、足球、排球、地球儀等體育器材。_______________________________________________20.修改病句。我把教室打掃得整整齊齊。

__________________________。我們要做到節(jié)約用水的好習慣。

________________________________。班長接受了虛心地同學們的建議。________________________________。聯(lián)歡會上，大家表演了一個個精致的節(jié)目。________________________________?！竟旁婇喿x】21.閱讀下列詩歌，完成題目。望廬山瀑布[唐]李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。［1］詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運用了怎樣的藝術(shù)手法？表達了詩人什么樣的感情？［2］“遙看”一詞說明作者站在哪兒觀察瀑布？［3］“飛”、“直”寫出了瀑布的什么特點？［4］“疑”是什么意思？作者疑什么？22.閱讀詩歌，回答問題。除夜作

（唐）高適

旅館寒燈獨不眠，

客心何事轉(zhuǎn)凄然。

故鄉(xiāng)今夜思千里，

霜鬢明朝又一年。［注］①霜鬢：白色的鬢發(fā)。

（1）這首詩描寫的節(jié)日是（）

A.中秋節(jié)

B.除夕

C.大年初一

D.元宵節(jié)

（2）詩人所在的地點是（）

A.異鄉(xiāng)家里

B.故鄉(xiāng)家里

C.異鄉(xiāng)旅館

D.故鄉(xiāng)旅館

（3）這首詩表達的感情是（）

A.對新一年的希望

B.對歲月流逝的傷感

C.對家鄉(xiāng)親人的思念

D.對家鄉(xiāng)的思念和年復(fù)一年老大無成的傷感

（4）試著翻譯前兩句古詩。23.古詩閱讀。望天門山______________，______________。______________，______________。［1］將古詩補充完整。［2］這首詩的作者是____朝的________。［3］最后兩句詩句的大意是：_________________________________24.課內(nèi)閱讀。九月九日憶山東兄弟王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。［1］王維是_____代著名詩人，他和孟浩然一樣，是______派代表詩人。［2］解釋下列字。獨：___________。倍：___________。［3］中秋佳節(jié)之時，你不在爸爸媽媽身邊，這時你可以用此詩中“_________________”一句來抒發(fā)自己的思鄉(xiāng)之情。［4］本詩表達了詩人（）的思想感情。A.思念家鄉(xiāng)B.重陽登高的愉快C.喜愛家鄉(xiāng)25.閱讀課文片段，完成練習。秋的聲音，

在每一片葉子里，

在每一朵小花上，

在每一滴汗水里，

在每一顆飽滿的谷粒里。

聽聽，

秋的聲音，

從遠方匆匆地來，

向遠方匆匆地去。

聽聽，

我們?nèi)ヂ犌锏穆曇?。?）對片段中畫橫線的句子理解不正確的一項是（）

A.秋的聲音來去匆忙，非常短暫。

B.不知道秋的聲音從哪里來，到哪里去。

C.我們要珍惜美好的秋天。

（2）片段中哪一句歌頌了勞動人民的辛苦？用橫線畫出來。

（3）片段中第一小節(jié)運用了

的修辭手法，表現(xiàn)出無處不在、隨處可尋的

?！鹃喿x理解】26.閱讀短文，回答問題。花鐘夏天，天亮得早，我起得也早。我聽見蟲兒在草叢里高聲史記鳴叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽?；ū茸鞑噬男±取Ｄ切┳仙?、藍色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場昆蟲音樂會。我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。當我繞湖一周，又爬上那座小山坡。大約六點鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠遠望去，好像滿山坡都是點點陽光在閃爍，每天都是這樣。我提醒自己，該回家了;吃過早飯，就去上學。我知道，當牽?；ㄩ_放的時候，我得去鍛煉;當蒲公英開放的時候，就該回家吃早飯了。我從來沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時開放著。在花的學校里，花是遵守時間的孩子，它們和我們一樣。1．題目《花鐘》的意思是（）A．花兒很漂亮，形狀像鐘一樣。B．牽牛花和蒲公英分別按一定時間開放。C．每種花開放的時間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時間。2．“我從來沒有遲到過”的原因是（）A．我按時出去做早操。B．我本來就是個遵守時間的孩子。C．我利用牽牛花、蒲公英定時開放的特點，準時做該做的事。3．讀句子，填空。（1）我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。這段話運用了比喻的手法，把蔓條兒比作________，多么生動、形象呀!（2）在花的學校里，花是遵守時間的孩子，它們和我們一樣。這句話運用了比喻的手法，把________當作孩子來寫，顯得十分有趣。27.閱讀短文,完成練習?；ù蠼闫跋x款款地落下來了，折好它的黑綢襯裙——膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。北京人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字!瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅,，上有顏色鮮艷的小圓點，特別漂亮。圓點是有定數(shù)的,不能瞎點。小圓點，叫作“星”,有七星瓢蟲、十四星瓢蟲……星點不同。有的瓢蟲吃蚜蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你們就不能改改口味,也吃蚜蟲嗎?1．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。(1)順順溜溜:_____________________________________________________(2)嚴絲合縫:_____________________________________________________2．為什么作者認為“花大姐”是個好名字?在下列說法正確的句子后面打上“√”①“花”形象地體現(xiàn)了瓢蟲漂亮的外形,紅色的硬翅上有好多顏色鮮艷的小圓點。（______）②瓢蟲形態(tài)端莊，舉止穩(wěn)重，“大姐”的稱呼與此相吻合。（______）③這個名字生動形象,富有童趣。（______）3．考考你：有的瓢蟲吃蚜蟲，是（_______）；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是（_________）4．文章結(jié)尾畫線的句子有什么作用?____________________________________________________________________28.閱讀下面的短文，做一做后面的練習。了不起的音樂家在鄉(xiāng)下一家并不豪華甚至有些簡陋的旅店里，躺著一位客人，他正在欣賞樓上傳來的優(yōu)美琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢：低的時候如珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地?！斑@是誰彈的呢?”旅客想著。忽然，“滴答”一聲。一滴水滴在了他的臉上，他睜眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他氣憤極了，大聲喊：“來人！”服務(wù)員慌慌張張地跑來旅客氣憤地問樓上是誰怎么往地上亂倒水呢是音樂家貝多芬服務(wù)員趕忙答道。旅客一聽名字，怒氣消了一半?！耙灰胰リP(guān)照他，不要讓水滴下來？”“不，不，我自己去?！甭每娃D(zhuǎn)步上樓，透過門縫見貝多芬全神貫注地彈著鋼琴，琴邊有盆水。他正納悶，突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈。啊!原來貝多芬苦練得手指都發(fā)燙了，需要用冷水冷卻一下，因為太緊張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。這位旅客在門外站了很久才離開，當他下樓時，暗暗感嘆道：“了不起的音樂家！”1．將標點補充完整。2．從第一自然段中找出兩組反義詞（_______）——（_______）（_______）——（________）3．給文中的詞語選擇正確的解釋。高亢：（）A．高興B．聲音高而洪亮C．高傲4．給文中的詞語選擇正確的解釋。關(guān)照：（）A．關(guān)心照顧B．互相照應(yīng)C．口頭通知；叮囑5．用“﹏﹏”劃出描寫貝多芬苦練的句子。6．用“”畫出文中的比喻句。7．找出描寫滴水原因的句子抄下來________________________從這句話中能體會到貝多芬_________________的精神。29.閱讀短文。橋河這邊住著我，河那邊住著他。河面上架著一座橋。我和他在這橋上相識，在這橋上嬉戲，成了一對好朋友。在晨光中，在小鳥的歌聲中，他哼著小調(diào)，背著書包走過這橋，跟我一起手拉手去上學，天天如此，月月這樣。后來，他父親調(diào)動工作，他走了，不知去了哪里。兩年后的一天，上課時，班主任帶來一位新同學，并作了介紹：他是縣里X局長的兒子，希望大家多多幫助他。啊，這不是幾年前橋那邊的“他”嗎？他回來了，我們又可以在一起了！老師安排我和他同桌，我當然高興！沒想到，幾天下來，我發(fā)覺坐在身邊的已不再是原來的他了。他終日偏著頭、斜著眼、噘著嘴，顯示著局長兒子的派頭。他常常遲到早退，集體活動想?yún)⒓恿丝匆魂囎?，不想?yún)⒓泳鸵蛔吡酥?。老師找他談話，好不了兩三天，故態(tài)依舊。他還住在橋那邊，但那橋，已塌了一半，是橫沖直撞的拖拉機的“杰作”。我站在橋頭發(fā)呆，他在陽臺上毫不理會。我們心與心之間的橋，也斷了。終于，我看不下去了。第二天，他的課桌里多了一張紙條：“憑一個當局長的父親就值得目中無人嗎？獨來獨往，只會給你帶來寂寞冷清！真誠希望你跳出自設(shè)的牢籠，回到集體中來！”大家發(fā)現(xiàn)，他若有所思地愣了幾天。一天，我在做值日生，發(fā)現(xiàn)他竟也拿起了掃帚。我說：“今天是我值日?！彼穑骸拔乙彩恰！睅滋煲院?，那被拖拉機撞壞的橋修好了，我們又在橋上見面，一同上學，一同游戲了。我說：“橋終于修好了！”他說：“比以前更牢固了！”1．寫出下列詞語的反義詞。朋友—________

參加—________冷清—________

堅固—________2．解釋下列詞語的意思。毫不理會：________若有所思：________3．“是橫沖直撞的拖拉機的‘杰作’”中“杰作”的引號的作用是（

）A．特定稱謂B．表示引用C．表示強調(diào)D．表示特殊含義4．橋在文中有幾層意思？分別寫一寫。____________________30.閱讀下文，回答問題。麻雀的評論麻雀唧唧喳喳，遇事愛發(fā)表評論，有什么法兒？他歷來如此。這天，麻雀看到地面冒出了一個綠的小點，把附近的泥土都拱了起來，便好奇地飛近問道：“你是什么？”“竹筍?！币粋€細弱的聲音應(yīng)道，“我想冒出來……”“冒出來？唧喳喳?！甭槿感Φ们案┖笱?，“你有多大能耐，我屙（ē）一兜屎就可以蓋上你！識趣點，乖乖兒地躺著吧！”麻雀飛到一株桃樹枝丫上，見一只蜜蜂“嗡嗡”地在花間飛動，還從花蕊里鉆進鉆出?！斑?，這是干什么？”“我想采集花蜜，和大伙釀成一缸子蜜糖……”“喳喳唧！小鴨子想生大鵝蛋哩！”麻雀邊叫邊笑，“這肯定是燈草搭橋白費勁兒，有眼前爛漫的春光，你何不趁機逛一逛、樂一樂，而去做這等蠢事兒？”他評論一番以后，又快快活活地飛走了。飛著飛著，快靠近屋檐邊的時候，猛地見一個灰團兒從鴿子籠邊掉了下去?！霸趺椿厥拢趺椿厥?？”麻雀撲下去急問?！拔蚁腼w上藍天，”一只羽毛沒長滿的小鴿子回答，“哎，沒想到……”“唧，喳喳，唧唧唧！”麻雀的喉嚨里頓時滾出了一陣大笑，“傻小子，慢慢地走著玩好了，喳喳，想飛上藍天？幸虧沒有把屁股摔成兩瓣兒，快死了這條心吧！”……日子一天天過去了。有一天，麻雀又經(jīng)過這一帶。他見到了什么？——一根新竹挺立著指向天空；一只灰鴿在白云間翻飛；還有，在蜂巢邊擺著一缸才取出的蜂蜜，那只小蜜蜂飛在缸邊甜甜地笑呢！“唧喳喳，這難道是事實？”麻雀睜著圓溜溜的小眼睛嚷道，“你們莫不是在玩什么魔術(shù)，用來戲弄我這老實巴交的麻雀吧？”1．在括號里填上合適的詞語。（________）的聲音（________）的春光（________）的小眼睛2．“‘冒出來？唧喳喳?！槿感Φ们案┖笱觥币痪渲校槿傅男κ菍χ窆S的（）。A．嫉妒B．不滿C．輕視3．讀了文章，你認為麻雀嘲笑的對象是通過什么來實現(xiàn)夢想的？___________________________________________4．看了文中的麻雀，你會聯(lián)想到現(xiàn)實生活中的哪類人？________________________________________【寫作】31.習作表達。生活中肯定有許多事讓你難忘。有快樂的事，有感動的事，有難過的事，有煩惱的事……選一件讓你特別難忘的事，寫一寫。注意把事情的經(jīng)過寫具體，并寫出自己的真實感受。題目：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求作文。題目：那次_______真讓人難忘提示：1．生活中，有什么事讓你難忘呢？是一次開心的聚餐，還是一次愉快的旅途？結(jié)合自己的經(jīng)歷將題目補充完整。（橫線處可填聚餐、旅行等詞）2．將令你難忘的事情寫清楚，表達出自己的真情實感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習作。題目：我最要好的朋友提示：1．每個人在生活中一定會有自己最要好的朋友，也許是你的同學、兄弟、姐妹，也許是你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶；它也許是一只小狗、一只小貓，也許是一個布娃娃、一輛滑板車、一架鋼琴、一本書…2．在你的生活中，你最要好的朋友是誰呢？他（她、它）長得什么樣？你們?yōu)槭裁磿蔀樽詈玫呐笥?？你們常在一起做什么？回憶一下，把你和最要好的朋友之間發(fā)生的小故事告訴大家。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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