美術(shù)教師2022年個(gè)人工作總結(jié)

第PAGE3頁共NUMPAGES3頁美術(shù)教師2?022年個(gè)?人工作總結(jié)?本學(xué)期我?主要負(fù)責(zé)了?六年級(jí)以及?學(xué)前班的美?術(shù)教學(xué)工作?。工作中我?從培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?入手，提高?了學(xué)生的文?化素質(zhì)與審?美能力，改?革并優(yōu)化了?課堂教學(xué)過?程，提高了?課堂教學(xué)效?率，較好的?完成了本學(xué)?期的教學(xué)工?作。首先?，我堅(jiān)持認(rèn)?真?zhèn)浜妹刻?課，專心上?好每節(jié)課;?課堂外精心?準(zhǔn)備，使每?堂課都能接?近生活，接?近美。在備?課中體現(xiàn)出?對學(xué)生美的?教育，培養(yǎng)?學(xué)生對生活?美、藝術(shù)美?的感受，并?培養(yǎng)學(xué)生的?審美能力和?想象能力。?愛因斯坦說?：“想象力?比知識(shí)更重?要?！鼻楦?是創(chuàng)造的靈?魂，興趣是?創(chuàng)造的先導(dǎo)?，想象是創(chuàng)?造的核心。?沒有想象，?就不會(huì)有創(chuàng)?造。所以，?培養(yǎng)孩子的?想象力、思?維能力、創(chuàng)?造能力，提?高其藝術(shù)修?養(yǎng)，至關(guān)重?要。在本?學(xué)期的美術(shù)?教學(xué)工作中?，我堅(jiān)持在?課堂上運(yùn)用?創(chuàng)新教育，?使學(xué)生動(dòng)手?、動(dòng)腦，由?重知識(shí)傳授?向重能力和?人格培養(yǎng)的?轉(zhuǎn)化，在教?學(xué)中能夠愉?快的教學(xué)，?使學(xué)生在藝?術(shù)教育上能?有創(chuàng)新意識(shí)?，了解藝術(shù)?的發(fā)展。每?堂課都能使?學(xué)生有興趣?。并注重在?課堂巡視中?盡量讓學(xué)生?都能得到輔?導(dǎo)。在美術(shù)?教學(xué)中，我?還注重面向?全體學(xué)生，?以學(xué)生發(fā)展?為本，培養(yǎng)?學(xué)生人文精?神和審美能?力，為學(xué)生?健全人格的?、未來發(fā)展?、終身學(xué)習(xí)?，奠定堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。積?極參加學(xué)校?開展的青優(yōu)?課比賽，由?于經(jīng)驗(yàn)不足?，沒能發(fā)揮?出最好水平?，日后一定?要多參加此?類賽課，不?斷增強(qiáng)自己?的教學(xué)能力?。在教學(xué)?之余，我也?注重自身發(fā)?展進(jìn)步。除?了聽課，評?課，參加教?研組教研活?動(dòng)外，我還?注意到要自?學(xué)。思想上?端正自己，?行動(dòng)上繼續(xù)?學(xué)習(xí)知識(shí)。?還積極開展?國畫興趣班?，培養(yǎng)學(xué)生?對于傳統(tǒng)藝?術(shù)的興趣，?從而喜歡上?美術(shù)。其?次，對于學(xué)?校布置下來?的每項(xiàng)任務(wù)?，我都能以?自己最大的?熱情去把他?完成好。除?了美術(shù)教學(xué)?之外，我還?擔(dān)任學(xué)校副?大隊(duì)輔導(dǎo)員?這一職務(wù)，?在大隊(duì)輔導(dǎo)?員何老師的?指導(dǎo)和帶領(lǐng)?下，我校少?先隊(duì)緊緊圍?繞工作目標(biāo)?，擺正少先?隊(duì)位置，加?強(qiáng)少先隊(duì)工?作，帶動(dòng)少?先隊(duì)員們?nèi)?面加強(qiáng)思想?道德建設(shè)，?深入開展豐?富多彩的主?題教育活動(dòng)?，繼續(xù)加強(qiáng)?養(yǎng)成教育，?誠___育?及行為習(xí)慣?等的培養(yǎng)，?使少先隊(duì)工?作有了進(jìn)一?步的提高，?也使少先隊(duì)?員在這個(gè)大?家庭里健康?成長。本學(xué)?期學(xué)校還開?展了一系列?比較大型的?文藝表演活?動(dòng)，“弘揚(yáng)?民俗文化”?、“藝術(shù)展?示周”等，?其中不僅涉?及到很多的?美術(shù)宣傳工?作，有的更?要求我們?nèi)?程參與，對?于學(xué)校布置?下來的每一?項(xiàng)任務(wù)，我?都能以我最?大的熱情把?它完成好，?基本能做到?“優(yōu)質(zhì)高效?”。反思?自己本學(xué)期?的工作，有?些許不足之?處：教科研?方面，雖然?本學(xué)期加大?了學(xué)習(xí)的力?度，認(rèn)真研?讀了一些有?關(guān)教科研方?面的理論書?籍，但在教?學(xué)實(shí)踐中的?應(yīng)用還不夠?到位，研究?做得不夠細(xì)?和實(shí)，沒達(dá)?到自己的目?標(biāo)。只有?不斷充電，?才能保持教?學(xué)的青春與?活力。通過?這些學(xué)習(xí)讓?自己樹立先?進(jìn)的教學(xué)理?念，也明確?了今后教學(xué)?努力的方向?。隨著社會(huì)?的發(fā)展，知?識(shí)的更新，?也催促著我?不斷學(xué)習(xí)。?平時(shí)有機(jī)會(huì)?還通過網(wǎng)上?學(xué)習(xí)、聽課?使自己在教?育教學(xué)方面?不斷進(jìn)步。?通過這些學(xué)?習(xí)活動(dòng)，不?斷豐富自己?的知識(shí)與見?識(shí)、為自己?更好的教學(xué)?實(shí)踐作準(zhǔn)備??？偠灾?，我會(huì)努力?在教學(xué)過程?中創(chuàng)立更適?合學(xué)生年齡?特點(diǎn)的教與?學(xué)的美術(shù)實(shí)?踐方式，構(gòu)/r/