2022個(gè)人年度工作總結(jié)

第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2021個(gè)?人年度工作?總結(jié)__?_年很快過(guò)?去了，迎新?之際，我們?總結(jié)過(guò)去的?___年。?展望充滿希?望的___?年，入職以?來(lái)我在新的?工作中得到?了一些體會(huì)?，在工作中?心態(tài)很重要?，工作要有?___，保?持陽(yáng)光的微?笑，可以拉?近人與人之?間的距離。?積極的思想?，平和的心?態(tài)和充足的?干勁才能促?進(jìn)工作進(jìn)步?和工作的順?利。為使?自己在工作?上在新的一?年有一個(gè)新?的起點(diǎn)，我?不斷的總結(jié)?和學(xué)習(xí)!過(guò)?去的一年作?為工長(zhǎng)，基?本上每天基?本上是在現(xiàn)?場(chǎng)顛簸，樓?層之間忙碌?的奔走度過(guò)?的，雖然辛?苦，但回想?起來(lái)卻是很?充實(shí)。首先?對(duì)自己以及?各位同事在?這一年的工?作說(shuō)聲：辛?苦了!對(duì)這?一年里取得?成功和失敗?說(shuō)聲：謝謝?!感謝我在?成功中獲得?喜悅，珍惜?失敗中得到?的啟迪。我?很感謝領(lǐng)導(dǎo)?的信任，一?年來(lái)，我在?各位領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)懷和批評(píng)?指導(dǎo)下配合?各項(xiàng)工作，?在自己的工?長(zhǎng)崗位忠實(shí)?的履行了自?己的職責(zé)，?辛勞和淚水?并存，也使?我看到了自?己的不足。?同時(shí)也使我?轉(zhuǎn)變了很多?，思考了很?多。這些轉(zhuǎn)?變都是不知?不覺(jué)中積累?出來(lái)的。過(guò)?去的那些工?作日子里充?滿了___?，也飽含了?淚光，甚至?也有過(guò)掙扎?。在老員工?的指引下和?同事們的幫?助下，學(xué)會(huì)?了如何做好?本職的那些?工作。_?__年即將?遠(yuǎn)去，面對(duì)?___年的?工作，在這?里，我從個(gè)?人的角度談?談自己要為?工作的努力?：敬業(yè)者要?認(rèn)真地、虔?誠(chéng)地、全身?心地投入到?自己的工作?當(dāng)中，在我?的老師盧耀?庭盧師傅身?上我深刻的?識(shí)到這一點(diǎn)?。他永遠(yuǎn)是?那么的有精?神有熱情的?投入到工作?中，盡職盡?責(zé)，堅(jiān)持自?己的工作理?念，不管嚴(yán)?寒酷暑，那?么一大把年?紀(jì)，始終堅(jiān)?守自己的質(zhì)?檢崗位，從?不放松，從?不疏忽大意?;在質(zhì)量控?制方面，總?是不厭其煩?苦口婆心的?對(duì)一批批工?人做技術(shù)交?底，送走一?批又來(lái)一批?，就這樣一?直下去，每?次我都頗受?感觸。從他?身上我看到?了自己的不?足，也是一?種提高。任?何改變對(duì)于?一個(gè)人都是?艱難的，從?盧師傅身上?對(duì)比我自己?的態(tài)度和思?想改變了很?多。工作方?式上有些時(shí)?候我已試圖?按照老同事?對(duì)自己提出?和建議的新?的工作路徑?去改變一些?態(tài)度方式或?思路。例如?：與各個(gè)部?門，同事間?的工作配合?，工作流程?，方法的采?納等!首先?提醒自己認(rèn)?識(shí)問(wèn)題的第?一步，其次?就是行動(dòng)，?在行動(dòng)中時(shí)?刻提醒自己?在做什么，?問(wèn)問(wèn)自己做?的對(duì)不對(duì)，?做的是否到?位，怎樣才?能做的更好?，這是一項(xiàng)?持續(xù)性的工?作，同樣也?容不得絲毫?怠慢。通?過(guò)這一年來(lái)?我認(rèn)識(shí)到團(tuán)?隊(duì)的力量和?自我的不足?，我想改變?自己身上一?些原有的工?作方式，要?求自己在團(tuán)?隊(duì)的協(xié)助中?達(dá)到最佳的?狀態(tài)。有時(shí)?候我在默默?的注視著自?己的一言一?行，又像個(gè)?旁觀者在監(jiān)?督著自己。?這些在我以?往的工作經(jīng)?歷中都是沒(méi)?有的。工?作中我有很?多優(yōu)點(diǎn)但還?得改進(jìn)。比?如：我溝通?能力比較強(qiáng)?!人和人交?往最大的是?真誠(chéng)，相互?理解和平時(shí)?的溝通，善?意的表達(dá)自?己的想法，?關(guān)鍵是你能?不能用真誠(chéng)?去打動(dòng)對(duì)方?讓對(duì)方接納?。我相信這?句話是沒(méi)錯(cuò)?的。在以前?也認(rèn)為憑著?親和力和真?實(shí)誠(chéng)意便可?以與同事順?暢交流，至?于同事心態(tài)?的多樣化卻?沒(méi)有認(rèn)真的?想過(guò)。在經(jīng)?歷了一年工?作中，才發(fā)?覺(jué)同事的心?理具有很大?的不確定性?，尤其是在?工作中出現(xiàn)?分歧對(duì)自己?的想法也會(huì)?存在猶豫，?這個(gè)時(shí)候就?需要溝通，?達(dá)到相互理?解和支持。?而我在這個(gè)?方面是做得?不夠到位的?，我的溝通?方式比較直?接，我想這?與我從事這?個(gè)職業(yè)經(jīng)歷?太淺，個(gè)人?性格有關(guān)，?我個(gè)人偏向?比較直率的?溝通方式，?不善于迂回?地表達(dá)自己?的意愿和工?作想法，在?日后的工作?中，我想要?加強(qiáng)自己溝?通技巧，適?當(dāng)表達(dá)自己?的想法也讓?對(duì)方愉悅接?受，適時(shí)運(yùn)?用恰當(dāng)?shù)姆?式更好地，?更出色地完?成自己的工?作!我在?___年經(jīng)?歷了很多，?最后，我要?感謝領(lǐng)導(dǎo)給?我這個(gè)機(jī)會(huì)?，讓我敞開?心懷說(shuō)說(shuō)心?里話，同時(shí)?給予我厚望?，我在新的?一年里會(huì)更?加___，?更加負(fù)責(zé)的?在工作中表?現(xiàn)自己，去?溫暖別人，?帶動(dòng)別人，?也讓別人_?__自己，?這是一件很?幸福的事…?…感謝所有?幫助支持我?的每一位同?事讓我一步?一步的走到?了今天!?【___個(gè)?人年度工作?總結(jié)】又?到了期末總?結(jié)時(shí)間，這?學(xué)期本人在?教育教學(xué)工?作中，始終?堅(jiān)持黨的教?育方針，面?向全體學(xué)生?，教書育人?，為人師表?，確立以學(xué)?生為主體，?以培養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展為?中心的教學(xué)?思想，重視?學(xué)生的個(gè)性?發(fā)展，重視?激發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力，?培養(yǎng)學(xué)生德?、智、體、?美、勞全面?發(fā)展，工作?責(zé)任心強(qiáng)，?服從領(lǐng)導(dǎo)的?分工，積極?做好本職工?作，認(rèn)真?zhèn)?課、上課、?聽課、評(píng)課?，廣泛獲取?各種知識(shí)，?形成比較完?整的知識(shí)結(jié)?構(gòu)，嚴(yán)格要?求學(xué)生，尊?重學(xué)生，發(fā)?揚(yáng)教學(xué)民主?，使學(xué)生學(xué)?有所得，不?斷提高，從?而不斷提高?自己的教學(xué)?水平，并順?利完成教育?教學(xué)任務(wù)。?一、政治?思想方面：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育理?論，及時(shí)更?新教育理念?。積極參加?校本培訓(xùn)，?并做了大量?的政治筆記?與理論筆記?。新的教育?形式不允許?我們?cè)谡n堂?上重復(fù)講書?，我們必須?具有先進(jìn)的?教育觀念，?才能適應(yīng)教?育的發(fā)展。?所以我不但?注重___?的政治理論?學(xué)習(xí)，還注?意從書本中?汲取營(yíng)養(yǎng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)仔?細(xì)體會(huì)新形?勢(shì)下怎樣做?一名好教師?。二、教?育教學(xué)方面?：要提高?教學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵是上好?課。為了上?好課，我做?了下面的工?作：1、?課前準(zhǔn)備：?備好課。?2、認(rèn)真鉆?研教材，對(duì)?教材的基本?思想、基本?概念，每句?話、每個(gè)字?都弄清楚，?了解教材的?結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)用?自如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪些?資料，怎樣?才能教好。?3、了解?學(xué)生原有的?知識(shí)技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可能?會(huì)有哪些困?難，采取相?應(yīng)的預(yù)防措?施。4、?考慮教法，?解決如何把?已掌握的教?材傳授給學(xué)?生，包括如?何___教?材、如何安?排每節(jié)課的?活動(dòng)。5?、課堂上的?情況。_?__好課堂?教學(xué)，__?_全體學(xué)生?，注意信息?反饋，調(diào)動(dòng)?學(xué)生的有意?注意，使其?保持相對(duì)穩(wěn)?定性，同時(shí)?，激發(fā)學(xué)生?的情感，使?他們產(chǎn)生愉?悅的心境，?創(chuàng)造良好的?課堂氣氛，?課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)?潔明了，克?服了以前重?復(fù)的毛病，?課堂提問(wèn)面?向全體學(xué)生?，注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)?的興趣，課?堂上講練結(jié)?合，布置好?家庭作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)。?6、要提高?教學(xué)質(zhì)量，?還要做好課?后輔導(dǎo)工作?，小學(xué)生愛(ài)?動(dòng)、好玩，?缺乏自控能?力，常在學(xué)?習(xí)上不能按?時(shí)完成作業(yè)?，有的學(xué)生?抄襲作業(yè)，?針對(duì)這種問(wèn)?題，就要抓?好學(xué)生的思?想教育，并?使這一工作?慣徹到對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，還?要做好對(duì)學(xué)?生學(xué)習(xí)的輔?導(dǎo)和幫助工?作，尤其在?后進(jìn)生的轉(zhuǎn)?化上，對(duì)后?進(jìn)生努力做?到從友善開?始，比如，?握握他的手?，摸摸他的?頭，或幫助?整理衣服。?從贊美著手?，所有的人?都渴望得到?別人的理解?和尊重，所?以，和差生?交談時(shí)，對(duì)?他的處境、?想法表示深?刻的理解和?尊重，還有?在批評(píng)學(xué)生?之前，先談?談自己工作?的不足。?7、積極參?與聽課、評(píng)?課，虛心向?同行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，博?采眾長(zhǎng)，提?高教學(xué)水平?。8、熱?愛(ài)學(xué)生，平?等的對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生，