2023年云南省少數民族教師培訓暨雙語雙文教師培訓總結

201*云南省少數民族教師培訓暨雙語雙文教師培訓總結201*云南省少數民族教師培訓暨雙語雙文教師培訓總結

少數民族教師培訓暨雙語教師培訓總結

201*年云南省教育廳主辦的少數民族教師培訓暨雙語雙文培訓在昆明盛大進行。我作為芒市風平鎮(zhèn)那目小學的傣族教師能夠參與此次活動，我深感傲慢。在這10天的培訓當中，我學到了許很多多的學問，既開闊了自己的眼界，又豐富了自己的閱歷，在受益匪淺的同時，我自己深感憂慮，由于雙語雙文教學工作在學校的開展是不行無視的，也是每一位教師的責任與義務。

在2月19日早上的開班典禮上，我聽了羅副廳長等幾位領導的講話，我知道了國家政府，省教育廳等上級領導部門對雙語雙文培訓和少數民族教師培訓都很重視。民族地區(qū)進展滯后，必需加強教育，提升少數民族人口總體素養(yǎng)。民族地區(qū)的教育重點在農村，難點在山區(qū)，加上教師隊伍建立不均衡，舉辦這樣的培訓是有意義的。

開班典禮過后，原云南省教育廳報刊社副編審徐橋教師給我們做了別開生面的講座《教師專業(yè)成長》。徐橋教師態(tài)度很和氣，現場氣氛活潑，每一位教師都是精神抖擻，用心致志。我聽得很認真，懂得了學問加技巧加態(tài)度等于勝利的哲理。我在學校讀書時學得學問和技巧，在工作時，只需要端正態(tài)度，就應當會取得不錯的教學成績。在教師專業(yè)成長的道路上，多讀書，多學習，多反思，對自己所存在所發(fā)覺的問題進展討論，教師的專業(yè)成長肯定會有進步。

從19日下午到22日上午都是一般話的培訓，22日下午是一般話等級測評。在這幾天的學習中，我最大的收獲是輕聲和兒化音的發(fā)音。一般話是以北方方言為根底的全中國56種民族的共同語言。輕聲兒化音是德宏地區(qū)少有的語音，我學習時特殊針對這些難點進展逐一攻克。在朗讀短文方面，每次教師領讀，我都聽得認真，哪些地方該暫停停頓，哪些字詞該兒化輕聲，我都細細的記錄下來，在小組合作學習時，我熱忱參與朗讀訓練，當輪到我進展朗讀展現時，我的發(fā)音很準很清楚，感情顏色也很突出，吳教師和同學們都賜予我熱鬧的掌聲，我倍感傲慢，我快樂死了。22日下午進展一般話等級測評，由于我是第一次參與機試，心里有點緊急，有的生詞讀錯了，特殊在進展口頭說話《我最喜愛的明星》時，我更是“想說說不出”,頭腦一片空白，說了幾句就不知所措了。盼望能考個好成績，在將來的時間中，我會加倍努力。

23日早上，原昆明市盤龍區(qū)進修學校校長數學特級教師李家永教師給我們做了專題講座《提高小學數學教學有效性策略》。我從事教育教學工作6年半，我沒有真正特地的教學過哪一個科目，我是語數外，音體美，甚至品科英都參加教學。在任何一門學科上都不是很精，這就是我的缺憾。數學教學在整個德宏始終處在落后階段，聽了李家永教師的報告，我深深的體會到，我就是那種拿著課本生硬教的一般教師，在提高教學成績上很難有突破。俗話說，教書是一門藝術，在課堂內如何讓教學內容貼近生活，教師的教學手段富于啟發(fā)，學生學習有興趣，形成一種有效溝通？這是我們每一位教師應當深思的。今后的教學工作中，無論何種科目，我都應當鼓舞學生發(fā)覺問題，提出問題，分析問題并解決問題。

23日下午，原云師大附小特級教師全國優(yōu)秀總輔導員肖平教師給我們講授《班隊活動的設計與組織》。她給我們講了很多有關少先隊的學問，品牌活動名稱，以及主題隊會的設計要領，兒童權利公約等等，特殊是她對教育孩子很有一套，她設計了很多精彩的嬉戲內容，深受學生寵愛。我聽講座時很仔細，學習那些嬉戲的時候特殊積極，我盼望我的學生也很喜愛這些嬉戲。

24日上午，原云南省教育廳報刊社副編審徐橋教師給我們講解了《教育教學論文和教學案例撰寫》。說到論文的撰寫，討論專題的選擇左右困難著每一位教師，特殊是我平常反思比擬淺薄，所以很難寫出一篇時效性的好文章。我學習了該講座之后，盼望能夠在今后的時間中，細心鉆研，發(fā)覺教學中的疑點，分析并解決問題，努力寫好一篇論文。

24日下午，昆明市西山區(qū)教師進修學校培訓部主任朱景忠教師給我們進展了心理安康教育，他講的太悅耳了，幾乎沒有哪一位教師不仔細聽的，他的每一句話都真正說到了每一位教師的心坎里，真實樸實無華，再一般的言語都能打動我的心靈。我認為，作為一名教師，首先就是讓愛感動每一位學生，讓他們的心里都布滿著愛。工作了6年半，我足夠熟悉自己，可是就是沒有給自己一個精確的定位，以及沒有很細致的處理好與環(huán)境的關系，環(huán)境造就人，實際上我們也可以靠勤勞的雙手和才智的頭腦去轉變我們的人生。有時候，我總是埋怨這埋怨那，卻沒有認真想想努力的方向和改良的措施，我的心靈家園這樣被我毀了，我現在唯一要做的就是轉變觀念，承受現實，樂觀進取，努力工作，做一名合格的人民教師。

24日晚上，400多名少數民族教師在報告廳學習云南省教科院王信東教師的《簡潔明快音樂教學法》，王教師都年過六旬，可是看上去那么的年輕，講課時朝氣蓬勃的樣子，我作為年輕的教師真的感到自愧不如。王教師上課太有激情，太有活力了，在音樂的附和下，跳起活潑得意的白兔舞蹈動作，假如是我去教學生，我也不會那么活潑，學生肯定很喜愛王教師上的音樂課。王教師用四節(jié)課的時間教會了我們自然音階手語，音數手語，節(jié)拍節(jié)奏手語，以及三步四循環(huán)學習方法。這些樂理學問特別簡潔易用，盼望在今后的教學工作中能發(fā)揮一席之地。

25日早上，我聽了一節(jié)語文課和一節(jié)數學課，并細心的傾聽了專家組教師對課堂教學的點評，同時，我也學會了如何點評其他教師的課的方法。

25日下午到27日上午，我踏踏實實的學習了德宏傣族語言文字學問。作為一名來自雙語雙文試點學校的教師，而且我又是一名傣族教師，有責任有義務學好傣族語言文字。傳授我們傣文的教師是云南民族大學的蔡小晃，她急躁的教學方式受到我們德宏傣語班四個同學的歡送，她為人和氣可敬，講的每一處學問點，我們都仔細地用筆記本記錄下來，不會的有多問教師。這樣，在27日的下午的考試中，我取得了98分的好成績，我感到不行思議，蔡小晃教師簡直就是教學上的神人。她用最短的時間賜予我們最多的學問和技能，真應當感謝她。

在這10天的培訓時間中，我學到了許多有用的學問，感受頗深，壓力在心里層出不窮，盼望我能化壓力為動力，把傣族的雙語雙文教學搞好，為自己民族的教育事業(yè)盡一份力氣。

芒市風平鎮(zhèn)那目小學楊巖凹團201*/3/

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德宏州201*年雙語教師培訓個人總結

金秋季節(jié)到來之際，在學校領導的關懷、支持和幫忙下，我有幸參與了這一次德宏州雙語教師培訓。此次，我參與培訓的是傣語小組，在培訓過程中我受益匪淺，的確進一步了解和熟悉到了邊疆少數民族地區(qū)培育雙語教師的重要性、必要性。

為全面貫徹落實國家和省中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要精神，積極穩(wěn)妥、科學有序推動雙語教育，建立一支與我州雙語教育進展相適應的教師隊伍，提高德宏民族教育質量，德宏州教育局于201*年9月2227日在盈江組織了“201*年雙語教師培訓會”。

9月23日上午，在盈江縣第一小學進行了盛大的培訓開班儀式，開班儀式上，盈江縣教育局司銀荃局長做了熱忱洋溢的講話，對參與培訓的領導、專家、教師表示熱鬧的歡送。王根順局長做了題為《加強雙語雙文教學全面提高民族地區(qū)教育教學質量》的講話。他說：多年來，我州堅持開展少數民族雙語教育，初步形成了具有德宏特色的雙語教學模式。通過開展雙語教學，全州根底教育的教學質量得到了穩(wěn)步提高，同時也促進了民族團結、維系了邊疆穩(wěn)定。云南省教育廳民教主任霍云云指出，全面提高雙語雙文教學質量，要抓好以下幾方面的工作：一是要統(tǒng)一思想，提高熟悉，高

度重視雙語教學工作；二是要仔細貫徹落實雙語課程標準，制定可行的實施方案；三是要結合實際，制造條件將各學段工作落實到位；四是要營造教研氣氛，努力提高“雙語”學校的辦學層次和治理水平；五是要加強少數民族教師隊伍的培育、培訓工作及教材開發(fā)工作；六是進一步加強領導，提高民族教育保障水平。

9月23日上午，州教科所袁習淵所長做了題為《德宏少數民族雙語教育的改革與思索》的專題講座。楊所長從國家省的中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要以及我州的實施意見切入，深入分析了我州雙語教學面臨的形勢，提出加強雙語教學的措施：一是要深化教育教學改革；二是要提高教師素養(yǎng)；三是要形成德宏雙語教學特色。她深邃的思想、睿智語言，獨到的見解，不時引來教師們熱鬧的掌聲。

9月2325日，州教科所傣語教研員謝定峰教師、景頗語教研員沙小東教師、載瓦語教研員尚臘江教師分別帶著傣語組、景頗語組、載瓦語組的全體教師到盈江一小、盈江盞西小學、盈江銅壁小學開展聽課活動，并開展三個語種的教材教法培訓。三位教師從教材編寫、課堂教學等方面進展全面系統(tǒng)的指導，受到教師們熱鬧的歡送和普遍的好評。

此次培訓規(guī)格高，規(guī)模大，內容豐富，在培訓工作期間各位專家細心授課，全體參訓教師聚精會神、仔細聽課、勤于思索、刻苦鉆研、互助互學。學員們紛紛表示要以本次培

訓為契機，發(fā)揚愛崗敬業(yè)、勤于專研、樂于奉獻的精神，爭取在雙語教學工作崗位上取得更好的成績，為我州雙語教學工作的進展多做奉獻。

培訓活動對仔細貫徹落實教育進展規(guī)劃綱要精神，加強我州少數民族教師隊伍建立，培育少數民族優(yōu)秀教師起到了積極的推動作用，對全面提高我州民族教育教學水平，大力推動德宏教育跨更加展和促進橋頭堡黃金口岸建立具有深遠的現實意義。

通過培訓學習接觸到了專家學者們的教育新理念，學習了不少優(yōu)秀教師的課堂教學設計。我們雙語教師按時收看視頻，按時完成作業(yè)，收獲頗多，感受較深。同時也熟悉到了自己教學中的缺乏，因此，可以說這次培訓很有意義。培訓內容很深刻，培訓的效果影響深遠。作為一線的“雙語”教師，我們深深感到學習的重要性。在今后的教學中，我們將立足于自己的本職工作，轉變教育教學觀念，積極實踐新課改，促進自己的教學工作不斷進