學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點及保育要點

第二章 學(xué)前兒童生理解剖特點及保育要點第二節(jié) 循環(huán)系統(tǒng)第二節(jié) 循環(huán)系統(tǒng)學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點及保育要點（一課時）授課班級：2010級師資高中（1）班授課人：麥麥提玉素普·吾布力哈斯木授課時間：2011年4月21日，第2節(jié)課題第二節(jié) 循環(huán)系統(tǒng)學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點及保育要點一、課題內(nèi)容： 學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點及保育要點 （一課時）二、教學(xué)目標：知識技能目標：了解學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點，掌握保育要點，以便學(xué)生能夠知道如何保育，才能促進學(xué)前兒童正常發(fā)育，有效開展教育工作。能力培養(yǎng)目標：提高學(xué)生以循環(huán)系統(tǒng)特點為依據(jù)，有效開展保育工作的能力。態(tài)度情感目標：培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)前兒童的愛心。三、教學(xué)手段： 多媒體教學(xué)四、教學(xué)方法： 講授法、談話法、比較法、討論法、自主學(xué)習(xí)法五、教學(xué)重點： 掌握學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的保育要點。六、教學(xué)難點： 學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)區(qū)別于成人的特點。七、教學(xué)準備：教師準備：制作多媒體課件、從網(wǎng)上下載相關(guān)資料、查字典找出術(shù)語的翻譯。學(xué)生準備：掌握學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點。八、教學(xué)過程：1、開始部分：1）前提診測教師：上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了循環(huán)系統(tǒng)的概念、血液的成分及功能，初步對循環(huán)系統(tǒng)有了一定的認識。那么我們簡單地復(fù)習(xí)一下上一節(jié)課的內(nèi)容。形式和要求：提出兩個問題，分別向兩名學(xué)生提問。學(xué)生通過PPT顯示的題目，回答問題。學(xué)生1:血液抗凝后靜置并分層的圖片，那么人體血液由哪些成分組成的呢答：血液由血漿與懸浮于血漿中的細胞組成。血細胞有哪些答：血細胞包括紅細胞、白細胞、血小板。正常人血液總量約占體重的 7%~8%。血液各成分有什么功能答：血漿中含有90%~92%的水分，8%~10%的溶質(zhì)。主要機能是運輸血細胞、營養(yǎng)物質(zhì)和廢物。紅細胞的主要機能是通過血紅蛋白為機體運輸氧氣和二氧化碳。白細胞具有吞噬作用，能吞噬侵入人體內(nèi)的微生物和人體本身壞死、衰老和受損的細胞。學(xué)生2：1、看圖指出心臟各結(jié)構(gòu)的名稱。答：A、左心房 B、左心室C、右心房 D、右心室、什么叫血壓答：血壓是血液在血管中流動時對血管壁的壓力（成人的血壓一般在 115~70mmHg）。2）導(dǎo)入新課 ：總結(jié)前提測評并導(dǎo)入新課：、教師引言：非常好，大家確實很好地掌握了這些知識。這些知識是我們學(xué)習(xí)新知識的前提。今天我們學(xué)習(xí)[板書1]三、學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點（通過PPT顯示在屏幕）。要求：讓學(xué)生快速瀏覽教材，并迅速找出問題的答案。2、基本部分： 講授新課師：學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點包括哪兩個內(nèi)容呢生：[板書2]1、學(xué)前兒童血液循環(huán)系統(tǒng)的特點； 2、學(xué)前兒童淋巴系統(tǒng)的特點師：那么我們看一下學(xué)前兒童血液循環(huán)系統(tǒng)有哪些特點。血液循環(huán)系統(tǒng)的特點通過以下四個方面進行解釋。講1、學(xué)前兒童血液第一特點之前看屏幕里的表 2-2。這是什么表這是表示不同年齡的血液量的表格。從表中我們可以知道什么生：血液總量相對來說比成人多。[板書3]：（1）血量相對比成人多，年齡越小，比例越大。師：那我們分析一下這個問題。 （屏幕顯示問題，要求學(xué)生思考）問題：新生兒出血要凝固需要 8~10分鐘。成人僅需要 3~4分鐘。這說明什么生：學(xué)前兒童血液里凝固血液的物質(zhì)少。[板書4]（2）血漿含水分較多，含凝血物質(zhì)較少。師：上節(jié)課我們學(xué)過紅細胞通過什么（血紅蛋白）為機體運輸（氧氣）和什么（二氧化碳）那么血紅蛋白在哪里呢（在紅細胞里）師：大家都知道成人人體內(nèi)的紅細胞數(shù)量和血紅蛋白的濃度比較穩(wěn)定的。我們看看學(xué)前兒童血紅蛋白濃度和紅細胞數(shù)量具有什么特點請看表2__3.通過表2__3可以知道什么生：學(xué)前兒童紅細胞數(shù)量和血紅蛋白的濃度不一樣，而成年人體內(nèi)的紅細胞數(shù)目和血紅蛋白濃度相對來說比較穩(wěn)定的。[板書5]表2_3 人體不同年齡的紅細胞數(shù)量和血紅蛋白濃度年齡紅細胞數(shù)量血紅蛋白濃度新生兒~╳1012/L180~190g/L整個嬰兒期~*)╳1012/L110個g/L成人男性為~╳1012/L男性為140g/L女性為~╳1012/L，女性為120g/L[板書6]從表里的數(shù)據(jù)可以知道（3）紅細胞的數(shù)目和血紅蛋白量不穩(wěn)定。師：[板書7]表2——4（4）白細胞中中性粒細胞比例較小，機體抵抗力相對較差。剛才我們已經(jīng)復(fù)習(xí)了白細胞的機能。白細胞中中性粒細胞和單核細胞具有吞噬作用，能吞噬侵入人體內(nèi)的微生物和人體本身壞死、衰老和受損的細胞。那么我們從表2—4可以知道白細胞中中性粒細胞比例怎么樣（較少）那么這個較少的比例對白細胞有什么影響生：白細胞的吞噬能力降低。[板書8]表2——4白細胞中中性粒細胞比例較年齡白細胞數(shù)白細胞中備注中性粒細胞的比例出生時(15~22)╳109/L60%~65%2周時至整個12╳109/L出生后4~6天嬰兒期30%4~5歲8╳109/L左右之后達到成人(4~10)╳109/L65%6歲后水平師：我們看以下學(xué)前兒童心臟有什么特點。[板書9]二、學(xué)前兒童心臟的特點:從一下數(shù)字可以知道什么（多媒體顯示）新生兒的心臟約占體重的%，成人為%表格2——5不同年齡的心臟重量表格2——5不同年齡的心臟重量心臟的重量體重的比例初生時20~25g%1歲時60~75g5歲時80~100g9歲時120~150g青春期成人水平（325g）%生：從表格可以知道學(xué)前兒童的心臟對成人來說大。[板書10]（1）心臟相對大于成人。師：幼兒園里我們不能讓孩子做時間較長或劇烈的活動，這是為什么因為小兒心肌纖維細，彈性少，這導(dǎo)致心排血量少。[板書

11]（2）心排血量較少。

(如果孩子做劇烈的活動會影響心臟的正常發(fā)育。所以，我們安排活動時應(yīng)該要適當。 )師：從表 2——6可以知道什么（表格在書上

16頁最下面）表2—6不同年齡的心率年齡新生1~23~45~67~8成人平均心兒歲歲歲歲721401101059585生：年齡越小，心率越快。（心率指1分鐘心跳的次數(shù)。正常人約70次。）率[板書12]（3）心率快。[板書13]我們看一下三、學(xué)前兒童血管的特點：/分）能說明什么[板書14]（1）管徑粗，毛細血管豐富生：能說明血流量大，身體各部分獲得營養(yǎng)物質(zhì)充足。師：血液在體內(nèi)循環(huán)一周的時間短，這說明什么血管長還是短呢（血管短。師：血管的第二個特點是 [板書15]（2）血管比成人短。

）[板書

16]（3）血管的血管壁薄，彈性小。師：通過心臟的特點可以知道幼兒心臟收縮力較弱、心排血量較少、動脈管徑大等特點可以知道幼兒的血壓怎么樣生：低（一般在 86~98/58~63mmHg））[板書17]（4）血壓低[板書18]（二）淋巴系統(tǒng)的特點師：大家都可以知道幼兒從出生到 5~6歲容易得病。但是 5~6歲以后不一樣，這為什么生：因為學(xué)前兒童淋巴系統(tǒng)還沒有發(fā)育成熟。師：既然我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點，那么根據(jù)這些特點應(yīng)該如何作好保育工作呢[板書]四、學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的保育要點（一）防治貧血。 為防止貧血應(yīng)該注意什么生：注意飲食，應(yīng)該多吃含鐵和蛋白質(zhì)的食物。師：（二）服裝寬松適度。 服裝對血液循環(huán)系統(tǒng)有什么影響生：有利于血液循環(huán)的暢通。師：（三）一日活動要做到動靜交替、勞逸結(jié)合。這樣的目的是什么生：避免長時間的精神緊張，要保證充足的睡眠時間，減輕心臟負擔。師：（四）科學(xué)組織體育鍛煉和戶外活動。3、結(jié)束部分：總結(jié)反饋在這一課里，我們學(xué)習(xí)了學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點及保育要點，掌握了根據(jù)特點開展科學(xué)保育工作，促進學(xué)前兒童健康成長的方法。明確了循環(huán)系統(tǒng)保育要點的重要性。希望大家回家好好復(fù)習(xí)，進一步鞏固今天學(xué)過的知識，為成為一名合格的學(xué)前教育工作者作出努力！形成性測試：判斷題：學(xué)前兒童出血跟成人相比凝固快。 （ ）新生兒心臟約占體重的 %，成人為%。根據(jù)這一說法可以判斷學(xué)前兒童的心臟相對大于成人。（）身體強壯的兒童可以做時間較長的活動。 （ ）學(xué)前兒童在劇烈運動時不應(yīng)立即停止。 （ ）小兒在戶外不能睡覺。（ ）多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物，能預(yù)防貧血。 （ ）作業(yè)：根據(jù)所學(xué)的知識對以下問題進行分析并以書面形式交上來。 要求理由有據(jù)有理，條例清晰，具有一定的說服力。案例：某幼兒園為提高幼兒的綜合能力每天上午安排一課時折紙活動課，一課時足球比賽和一課時的口算訓(xùn)練課。九、板書設(shè)計：第二節(jié) 循環(huán)系統(tǒng)三、學(xué)前兒童循環(huán)系統(tǒng)的特點（一）、學(xué)前兒童血液循環(huán)系統(tǒng)的特點1、學(xué)前兒童血液的特點1）血量相對比成人多，年齡越小，比例越大。2）血漿含水分較多，含凝血物質(zhì)較少。3）紅細胞的數(shù)目和血紅蛋白量不穩(wěn)定。4）白細胞中中性粒細胞比例較小，機體