美術(shù)教師個人的工作計劃

Word——10—美術(shù)教師個人的工作計劃2022年美術(shù)老師個人的工作方案（精選5篇）

時間就猶如白駒過隙般的消逝，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，該為自己下階段的工作做一個工作方案了，但是工作方案要寫什么內(nèi)容才是正確的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼?022年美術(shù)老師個人的工作方案（精選5篇），歡迎閱讀與保藏。

美術(shù)老師個人的工作方案1

新的一學年又開頭了,為在新學年更好地完成美術(shù)教育教學任務(wù)，特做方案如下：

一、推行和實施素養(yǎng)教育，注意同學的全面進展。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，提高同學的學問水平，培育同學發(fā)覺美、觀賞美和制造美的力量。

二、加強學習，提高自身業(yè)務(wù)力量，努力提高理論水平與實踐力量。并且樂觀參與市、區(qū)組織的備課和聽課等活動，取他人所長，補己之短，在比較中學習，在實踐中提高。

三、學年教學目標：

1、仔細完成美術(shù)教學工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。注意課堂中同學的自主學習，培育同學的學習力量，調(diào)動學習的樂觀性。爭取把每節(jié)課的導(dǎo)課設(shè)計新奇、獨特。

2、以聽評課等教研活動為基礎(chǔ)，備好、上好每一節(jié)課，樂觀提高教學藝術(shù)水平。

3、組織美術(shù)研討和溝通活動，與全組美術(shù)老師相互學習、取長補短，共同提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)同學學習美術(shù)的愛好，從而使他們能從中學到學問，陶冶情操，提高品位，營造深厚的文化藝術(shù)氛圍。

a、本學年，美術(shù)活動以班級為單位，以課堂為載體，搭建展現(xiàn)平臺。如班級藝術(shù)園等。

b、在任課班級綻開人人爭當小老師活動，期初鼓舞同學選課選內(nèi)容，提前報名，然后支配講課，熬煉同學的綜合力量。

5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外愛好小組活動，培育一批美術(shù)特長生，以點帶面帶動全體同學學好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)素養(yǎng)與美術(shù)技能。

6、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學年美術(shù)課堂首先要抓好課堂紀律，發(fā)揮美術(shù)特色，以美為標準，滲透到同學的語言、行為中。

四、協(xié)作學校、各科室以及在各項活動做好宣揚、書寫、美化等幫助工作，充分發(fā)揮美術(shù)老師自身特長，做到有求必應(yīng)，盡自己所能做到更好。

美術(shù)老師個人的工作方案2

一、個人基本狀況分析。

我在xx二中工作已是第16個年頭了，我始終有著教育幻想，盼望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受同學喜愛的美術(shù)老師，在教育教學工作中，我能仔細學習其他師之特長，與此同時，我發(fā)覺，我的課堂還缺少許多，我想，這需要我不斷地反思自己。通過前十幾年的工作，我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進步的人，至今還沒有去評過高級老師，雖然我在工作中認仔細真，盡心盡力地做好自己本職工作，可是由于自己的教科研力量不強，自我感覺功底較淺，再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的緣由，自己的惰性也就顯露得比較多，總是缺少各方面的養(yǎng)分，在這個人才濟濟高速進展的社會里，我更是熟悉到自己教育理論、專業(yè)學問、基本功以及個人文素養(yǎng)的不足，有待于進一步提高。

二、近期個人進展目標。

1、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。

2、堅持看書，做到讀書有體會，提高自己閱讀和寫作的力量。

3、重視對有效課堂的討論、實踐，在探究、感悟、反思中不斷提高自己的.課堂駕馭力量。

4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。

三、將來一年進展規(guī)劃

1、養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。

2、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的老師。

3、盡心上好每一堂課，成為同學喜愛、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的老師。

4、熬煉好自己，讓自己的專業(yè)學問、基本功以及做人都達到一個全新的高度。

5、預(yù)備好硬件和軟件方案去評高級老師。

四、詳細措施

1、養(yǎng)成每天閱讀的好習慣。

讓我真正熟悉到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己，讓自己成為一名有素養(yǎng)的老師。

2、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師力量檢驗的一個大舞臺，認仔細真地上好每一節(jié)課，不僅是同學的需要，也是自己的目標。

3、堅持寫“教育反思”。

教學反思是“老師專業(yè)進展和自我成長的核心因素。”堅持反思可以總牢固踐、升華閱歷，堅持寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育力量。樂觀撰寫教育教學論文，做課題討論。

4、加強基本功訓(xùn)練。

“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習，讓自己成為同學心中的榜樣，讓同學“親其師、信其道。”

5、利用現(xiàn)代化幫助教學。

美術(shù)課堂要講究直觀性，我想在今后的教學中多用多媒體教學，會給同學帶來更多的精彩。

7、確立一本校本教材編寫的目標。

8、帶領(lǐng)學校另外兩位美術(shù)老師搞好學校的美術(shù)教育教學工作，仔細抓好高考美術(shù)訓(xùn)練、樂觀組織同學參與美術(shù)競賽。

生動的課堂、全面的美術(shù)素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的老師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會始終朝著心中的幻想迎風起航。

美術(shù)老師個人的工作方案3

作為xx學校的一名美術(shù)老師，我覺得是一件特別快樂且光榮的事情。對于我們學校而言，在美術(shù)這一方面，其實是相比其他學校更為重視的。學校注意同學多方面的進展，對于我們美術(shù)老師也是特別重視的。新的一個學年來了，我也做出了一個新的方案，盼望可以在接下來的時間里，好好的進行下去。

一、班級整體狀況

上個學年結(jié)束之后，我交代給了同學們一個任務(wù)，那就是在暑假期間練習畫畫，開學之際交幾張自己覺得最滿足的畫作上來，然后我進行評比，粘貼在教室后的公示區(qū)。這次同學們交上來的作品讓我驚異了，許多同學的進步特別的大，班級整體狀況在不斷的進步。所以這一個學年，我會對他們更加嚴格的要求，讓他們在美術(shù)上有一些更高的成就，養(yǎng)成良好的審美和習慣。

二、提升自我水平

美術(shù)這一個科目是一個特別有藝術(shù)性的科目，不僅對同學有審美和生活上的提升，對我們老師也是特別嚴格的。在這個暑假我就參與了一個寫生班，特地出去學習了一次。這個學年我會把自己所學到的東西全部應(yīng)用到課程當中來，在教同學的同時，也會注意的去進行自我提高。讓自己的水平足以讓同學們信任，也足以將美術(shù)這一個科目更好的教學下去。這是我接下來的一個目標，也是我今后的一個方向。

三、提高同學愛好

我們班同學的整體狀況還是可以的，平常同學們對美術(shù)的興致也比較高，同學們對我教學的協(xié)作也是很好的。但是有一部分的同學對這個科目還是抱著一個玩的態(tài)度，所以這一點是我需要去轉(zhuǎn)變的，去提高同學的愛好，他們才會在這個科目上得到一些屬于自己的成果。同時，我也要注意去培育他們在這門科目上的專注度。

美術(shù)是一門特別需要急躁和細心的科目，是需要同學付出許多努力的，學校的學習壓力也是比較大的，所以我也盼望能夠通過美術(shù)這一門科目，讓同學們得到一些放松，能夠通過這一門科目給自己增加一些不一樣的顏色。

接下來的這一個學年，我所帶的兩個班都已經(jīng)五班級了，在美術(shù)的學習上他們也漸漸走向一條穩(wěn)定的道路了。這個學年我仍需努力，不負學校對我們老師的信任，也不負每一位同學對我的信任和崇拜，我會把美術(shù)更好的教學下去，進展下去。

美術(shù)老師個人的工作方案4

一、指導(dǎo)思想

以《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標準》為依據(jù)，努力體現(xiàn)課標要求，立足于面對全體同學，充分考慮同學進展的需要、同學學習的需要，培育同學良好的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng)，使同學德智體美全面進展。連續(xù)學習教育教學理論，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作。

二、教學內(nèi)容分析

1）課本分析

本學年擬定十七課時的課程，分為五個單元教學：第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段；其次單元讀書、愛書的情結(jié)；第三單元筆墨丹青；第四單元自己辦展覽；第五單元展現(xiàn)設(shè)計作品觀賞。

2）單元分析

第一單元主要圍繞美術(shù)作品中的造型、顏色和構(gòu)圖三種主要藝術(shù)表現(xiàn)手段綻開教學。

其次單元教學內(nèi)容都和讀書、愛書有關(guān)，涉及“觀賞，評述”“設(shè)計，應(yīng)用”“造型，表現(xiàn)”三個學習領(lǐng)域。

第三單元涉及中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞、書法、篆刻之間的關(guān)聯(lián)，花卉、蔬果寫意畫的學習和對意境、處理空間關(guān)系的“三遠法”：和山石、樹木、云水等畫法的學習。

第四單元是綜合探究課程，主要是讓同學把學到的學問運用到實際生活中去。

第五單元以觀賞展現(xiàn)設(shè)計作品為內(nèi)容，使同學了解展現(xiàn)設(shè)計是以信息傳達為目的，集多種技術(shù)手段為一題的綜合性空間視覺傳達設(shè)計。

三、工作目標和措施

1、全面進展同學的自主力量。適應(yīng)社會對美的基本要求，通過美術(shù)課程以及各項活動的開展，使同學們的審美水平有所的提高。

2、在教學過程中適當滲入德育，美育方面的理念。使同學在德育的基礎(chǔ)上加強對美育各方面的熟悉，并逐步培育同學的美育方面的素養(yǎng)，在同一時期平衡進展，相互促進。

3、在同學所學學問的基礎(chǔ)上，開頭新學問的學習。同學在接納新學問的同時能與已知學問連接起來，并能融會貫穿。

4、提高同學對生活、自然以及美術(shù)作品的觀看力量、審美力量、鑒賞力量。同學們在實踐中、生活中學習，逐步培育同學的動眼、動腦、動手的力量，逐步提高對美的認知力量，培育同學的審美素養(yǎng)。

5、從同學生活閱歷動身，激發(fā)學習樂觀性。

6、弘揚民族民間美術(shù)，提高民族自信念。

7、采納多重評價方式，促進主動學習。

美術(shù)老師個人的工作方案5

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬間，新的學年又開頭了。在新的學年里，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開展，工作上一個新臺階，特做個人的工作方案如下：

(一)思想方面

“教書者先強己，育人者先律己”。首先要提高自己的政治思想素養(yǎng)。老師的道德素養(yǎng)、教育觀、世界觀和人生觀對同學起直接影響作用?！皩W為人師，身為世范”，引導(dǎo)同學樹立各種正確觀念，教育同學學會畫畫、學會做人、學會制造，培育同學成為與時俱進的新型人才。把同學的做人教育放在首位，樹立為同學一生負責的理念，培育人、塑造人，形成自己獨有的工作風格。

(二)專業(yè)方面

連續(xù)更新自己的專業(yè)學問。當今世界，科技突飛猛進、信息與日俱增，不斷向更深更廣的層面進展。我平常留意搜集美術(shù)專業(yè)進展的新動向、新信息，不斷更新學問，以適應(yīng)時代進展的要求和同學學習的需求無疑是當代老師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù)。作為一名美術(shù)老師，必需有豐富的專業(yè)文化底蘊，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手。

(三)教學工作方面

1、提高自己的管理力量。做一名歡樂有活力、幽默有親和力的受同學歡迎的美術(shù)老師。向全市優(yōu)秀的老師學習管理閱歷，準時積累教育教學工作中的勝利與失敗，總結(jié)閱歷、教訓(xùn)，堅持教學相長，在師生交往中進展自己，遵循“以人為本”的管理原則，增加自己的管理力量。

2、學會做一名“擅長反思、勤于積累”的美術(shù)老師。對自