申請中學一級教師職稱的述職報告

Word——3—申請中學一級教師職稱的述職報告申請中學一級老師職稱的述職報告

本人XX年6月畢業(yè)于常州技術(shù)師范學院計算機科學教育專業(yè)，獲學士學位，申請中學一級老師職稱述職報告。XX年8月安排至無錫市河埒中學6年來，始終從事中學計算機的教學工作。XX年8月被評為中學計算機二級老師職稱，聘任期將近五年，符合申報中學一級老師的條件，下面將本人任現(xiàn)職以來的工作小結(jié)如下：

一、思想政治和組織紀律

思想政治上樂觀向上。關(guān)懷國家大事。樂觀參與政治學習和學校組織的各項政治活動。

遵紀守法，嚴格執(zhí)行學校的各項制度。敬重師長，嚴于律己。為人師表，努力以良好的師德修養(yǎng)影響同學。

二、教學工作

在教學工作中，我能虛心主動地向老老師請教，學習專業(yè)技能和教學方法，培育自己嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。在教學過程中，我仔細備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，在教學實踐中，摸索體會教學方法。堅持運用電子教案及電教手段，教學目的明確。在同學實際操作時，我留意巡察，急躁主動輔導同學，準時解決同學在學習中的問題。教學中注意啟發(fā)調(diào)動同學學習的樂觀性，培育同學的敏捷創(chuàng)新的學習意識，使他們保持樂觀努力求知的心態(tài)，因此教學效果較好，順當通過了青年老師業(yè)務達標活動的考核。

教學軟件的設計與制作是現(xiàn)代教育中不行缺少的一個部分，我常常關(guān)心老師們制作其他專業(yè)的教學課件，關(guān)心他們使用計算機軟件。組織和參加了老師們各類計算機考核的培訓輔導工作。

樂觀參與連續(xù)教育，樹立終身學習觀念。獲連續(xù)教育培訓優(yōu)秀學員等。樂觀參與上級和學校組織的教研教學活動。論文《計算機課中關(guān)于自主學習的.研討》獲XX年江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎；論文《提高課堂教學效果的幾點淺見》獲XX年無錫市“中學校信息技術(shù)教育、教研討論論文評比”三等獎；論文《發(fā)覺教學法的原理與中學計算機教學實踐》獲XX年學校教研工作年會優(yōu)秀論文三等獎；論文《對優(yōu)化信息技術(shù)教學的幾點思索》獲XX-XX年度校教科研大會論文評比優(yōu)秀獎。

關(guān)懷培育同學，全心全意搞好教學，完成教學任務。平常注意學習教育理論，能刻苦鉆研教學業(yè)務，主動投身到教科研之中，進行教改實踐，不斷改進教學方法，提高教學質(zhì)量。樂觀組織同學參與省市信息學奧林匹克的競賽活動，獲省級三等獎2人，獲市級一等獎8人，二等獎6人，三等獎9人。通過參與這些活動提高了同學的學習熱忱和培育同學的實際操作力量。XX年5月組織初二班級同學參與了市會考試點工作，所教班級的同學也獲得了較好的成果。

仔細組織和開展校內(nèi)“綠色網(wǎng)吧”活動，讓同學在上網(wǎng)游覽和勝利溝通中，產(chǎn)生充實的情感體驗，在獲得文化學問和操作技能時，感悟愉悅的人文情懷

三、教育工作

在平常教學中，我能留意對同學進行思想品德教育。教育內(nèi)容與教學內(nèi)容連接自然。

對同學的聽課狀況，我準時與班主任聯(lián)系，對于同學中不重視副課的現(xiàn)象準時引導、轉(zhuǎn)化。對同學平常上機的違規(guī)現(xiàn)象能準時制止，急躁、和顏悅色地批判教育。愛同學，對同學無親