畢業(yè)論文活動方案設(shè)計

Word——5—畢業(yè)論文活動方案設(shè)計畢業(yè)論文活動方案設(shè)計

畢業(yè)論文是高等學(xué)校同學(xué)在把握基本理論、基本學(xué)問和基本技能的基礎(chǔ)上，運用本專業(yè)學(xué)問和技能所進行的全面的綜合訓(xùn)練。當前不少高校對畢業(yè)論文的管理主要還是實行傳統(tǒng)人工管理模式，在論文選題、論文指導(dǎo)、資料收集、報表提交等多方面存在效率低、效果差等問題。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進展，很多高校嘗試使用信息技術(shù)對畢業(yè)論文進行管理，也有一些軟件廠商開發(fā)了相應(yīng)的通用軟件平臺。下面是我整理的畢業(yè)論文活動方案設(shè)計，歡迎來參考！

多數(shù)系統(tǒng)向管理員、老師、同學(xué)三種類型的用戶供應(yīng)服務(wù)，解決了導(dǎo)師出題、同學(xué)選題、畢業(yè)論文材料的上交與審核。有的系統(tǒng)還實現(xiàn)了師生實時溝通、在線評審以及畢業(yè)統(tǒng)計等功能。

但是由于不同高校在畢業(yè)論文的組織和管理存在差異，開發(fā)一個適合本單位使用的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)，更有利于論文管理和系統(tǒng)維護。為了進一步提高畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)效率，本平臺結(jié)合某系在近些年實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中實際狀況，應(yīng)用軟件工程的思想和方法討論了畢業(yè)論文管理平臺的設(shè)計，實現(xiàn)了對畢業(yè)論文的網(wǎng)絡(luò)管理，提高了效率和管理水平。

1系統(tǒng)功能

依據(jù)《閩江學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計）工作規(guī)定》，畢業(yè)論文寫作的主要工作有：教學(xué)秘書進行畢業(yè)論文初始工作（設(shè)置參加論文寫作工作的`指導(dǎo)老師和同學(xué)，發(fā)布畢業(yè)論文工作方案、發(fā)布相關(guān)通知公告及相關(guān)表格文件等）、指導(dǎo)老師擬定畢業(yè)論文選題、同學(xué)選擇或者自擬論文選題、師生互選、同學(xué)提交題目審批表、老師下達任務(wù)書、同學(xué)提交開題報告、論文寫作與指導(dǎo)、中期檢查、論文定稿、指導(dǎo)老師評閱、專家評閱、畢業(yè)論文答辯、畢業(yè)論文資料歸檔等工作。

2系統(tǒng)功能模塊

本系統(tǒng)的用戶包括同學(xué)、老師、教學(xué)秘書、院系領(lǐng)導(dǎo)，系統(tǒng)設(shè)計目標是實現(xiàn)畢業(yè)論文管理的網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化、自動化。核心功能是老師擬出課題、同學(xué)選題、在線提交各種文檔、在線論文指導(dǎo)。系統(tǒng)應(yīng)滿意同學(xué)、老師、教學(xué)秘書、院系領(lǐng)導(dǎo)四種類型的需要，針對不同類型，使用不同的功能模塊。同學(xué)主要有選題、上傳文檔、提交論文等功能。老師有設(shè)定論文題目、選擇同學(xué)、查看指導(dǎo)同學(xué)提交的文檔等功能。教書秘書全程調(diào)整畢業(yè)設(shè)計進程。院系領(lǐng)導(dǎo)進行審查和審核。

2.1老師模塊

老師由教學(xué)設(shè)置用戶名和賬號。主要實現(xiàn)：發(fā)布課題、選擇指導(dǎo)同學(xué)、發(fā)布任務(wù)書、審核開題報告、中期檢查報告、修改論文、成果評定等。

2.2同學(xué)用戶模塊

同學(xué)使用平臺登錄，用戶名和初始密碼由系統(tǒng)給出。主要實現(xiàn)：選擇課題、選擇老師、填寫題目審批表和開題報告、提交論文等功能。

2.3教學(xué)秘書模塊是畢業(yè)畢業(yè)論文管理平臺的系統(tǒng)管理賬戶。主要實現(xiàn)：設(shè)置指導(dǎo)老師、設(shè)置指導(dǎo)同學(xué)、統(tǒng)計畢業(yè)論文報表、發(fā)布畢業(yè)論文方案。

2.4院系領(lǐng)導(dǎo)模塊

院系領(lǐng)導(dǎo)主要對畢業(yè)論文各階段進行監(jiān)督和審核。

3系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)設(shè)計

依據(jù)系統(tǒng)功能，設(shè)計采納以Web為基礎(chǔ)的三層架構(gòu)的B/S模式，分為客戶層、應(yīng)用層和數(shù)據(jù)層。

客戶層：實現(xiàn)在客戶端掃瞄器中顯示的用戶界面。該層可以調(diào)用由業(yè)務(wù)規(guī)律層供應(yīng)的業(yè)務(wù)方法，也可以直接調(diào)用由數(shù)據(jù)層供應(yīng)的接口訪問數(shù)據(jù)庫?？蛻魧訉崿F(xiàn)了系統(tǒng)與用戶間的接口，用戶通過Web掃瞄器訪問論文管理平臺。應(yīng)用層作為系統(tǒng)核心，封裝了主要的業(yè)務(wù)規(guī)律。

應(yīng)用層：主要是針對詳細的問題的操作，也可以理解成對數(shù)據(jù)層的操作，對數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)進行規(guī)律處理。在接收了用戶提交的http懇求后，由Web應(yīng)用服務(wù)器接受懇求并由處理程序解釋，并進行相應(yīng)處理。操作結(jié)果以HTML頁面的形式返回給掃瞄器。

采納三層結(jié)構(gòu)這種模式能較好地適應(yīng)開發(fā)，對代碼重用、代碼分層以及對以后的軟件維護等等有很大的作用。尤其考慮到本平臺在運行過程中隨著畢業(yè)論文流程可能的變化以及對功能擴展的需求，更應(yīng)當采納三層結(jié)構(gòu)。

開發(fā)工具采納VisualStudio.NET2022，編程語言采納C#，前端界面使用ASP.NET，采納MicrosoftSQLServer2022作為后臺數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。其中ASP.NET是創(chuàng)建動態(tài)Web頁的服務(wù)器端技術(shù)，ADO.NET作為應(yīng)用程序采納的數(shù)據(jù)訪問模型。ADO.NET在服務(wù)器端運行，應(yīng)用程序使用ADO.NET連接數(shù)據(jù)源，并進行數(shù)據(jù)操作。

4后臺數(shù)據(jù)庫設(shè)計

畢業(yè)論文平臺后臺使用SQLSERVER數(shù)據(jù)庫。設(shè)計過程中使用ER圖定義實體關(guān)系模型，并依據(jù)范式理論進行優(yōu)化。

依據(jù)需求分析和設(shè)計要求，畢業(yè)論文平臺主要包含以下數(shù)據(jù)表：

（1）Administrator，存儲教學(xué)秘書信息。

（2）Dean，存儲院系領(lǐng)導(dǎo)信息。

（3）Teacher，存儲老師用戶相關(guān)信息，包括用戶名、密碼和老師基本信息等。

（4）Student，用來存儲同學(xué)用戶相關(guān)信息。

（5）DepartmentInfo，用來存儲院系信息。

（6）Plan，用來存儲畢業(yè)論文方案信息。

（7）Thesis，用來存儲畢業(yè)設(shè)計課題。

（8）Task，用來存儲任務(wù)書信息。

（9）TitleForm，用來存儲題目審批表信息。

（10）Report，用來存儲開題報告信息。

此外還有一些幫助表。

5系統(tǒng)的主要特色

考慮到本單位實際需求和運行狀況，平臺重點突出兩大特色：

師生互選。教務(wù)秘書設(shè)定指導(dǎo)老師指導(dǎo)的同學(xué)總數(shù)，老師提交課題后，同學(xué)登錄平臺，查看相應(yīng)課題，依據(jù)自己擅長或喜愛的方向進行選擇。在選題的過程中，每個導(dǎo)師的同學(xué)數(shù)量有限，達到上限后，同學(xué)不能選擇該導(dǎo)師，需要從其他導(dǎo)師的課題中重新進行選擇課題。老師可以打算是否接受該同學(xué)。老師指導(dǎo)人數(shù)到達上限后，不再接受同學(xué)。

審批功能。老師可以查看到所指導(dǎo)同學(xué)的任務(wù)書、開題報告、畢業(yè)論文等信息，并進行審核。院系領(lǐng)導(dǎo)對老師審核后的文檔進行最終審批。

6結(jié)束語

本畢業(yè)論文管理系統(tǒng)基于本校實際開發(fā)，充分利用了網(wǎng)絡(luò)資源，便利