七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 修改病句專項(xiàng)練習(xí)(無(wú)答案)蘇教版

修改病句專項(xiàng)練習(xí)一、如何診斷病句看詞性，辨詞義，查用詞是否恰當(dāng)找主干，辨枝葉，查搭配是否得當(dāng)看結(jié)構(gòu)，辨關(guān)系，查語(yǔ)序是否恰當(dāng)看句意，辨邏輯，查表達(dá)是否恰當(dāng)看照應(yīng)，找對(duì)象，查成分是否殘缺二、病句類型((3)搭配不當(dāng)(4)成分殘缺或贅余((3)搭配不當(dāng)(4)成分殘缺或贅余(7)不合邏輯2、刪：刪去多余成分；(5)結(jié)構(gòu)混亂(6)表意不清三、改正病句方法原則：保持原意方法：1、增：增補(bǔ)殘缺成分；3、換：換上恰當(dāng)詞語(yǔ)；4、移：調(diào)整不當(dāng)語(yǔ)序;四、具體分析1、用詞不當(dāng)。如“仿生學(xué)這個(gè)詞可能對(duì)我們較生疏?！薄皩?duì)”弄錯(cuò)了對(duì)象，應(yīng)改為“我們對(duì)仿生學(xué)這個(gè)詞……”。題目:昨天晚上我看了二場(chǎng)電影。這種收音機(jī)原來(lái)售價(jià)60元，現(xiàn)為20元，售價(jià)降低了三倍。()上學(xué)期，我校圖書館有四十多冊(cè)圖書不脛而走。(4)目前，世界各地游客源源不斷地來(lái)到我國(guó)，旅游事業(yè)一派欣欣向榮。2、語(yǔ)序不當(dāng)。如“我們要學(xué)會(huì)研究問(wèn)題和調(diào)查問(wèn)題?！薄罢{(diào)查問(wèn)題”應(yīng)放在“研究問(wèn)題”之前。半小時(shí)后，有人陸續(xù)交卷了。每一個(gè)有志氣的青年將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。八路軍戰(zhàn)士英勇地正在山頂上抗擊敵人。全廠職工討論和聽(tīng)取了廠長(zhǎng)關(guān)于改善經(jīng)營(yíng)管理的報(bào)告。3、搭配不當(dāng)。主要有主謂、動(dòng)賓、定語(yǔ)與中心語(yǔ)、狀語(yǔ)與中心語(yǔ)等搭配不當(dāng)。如“這個(gè)公司的產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量都有很大提高?！薄百|(zhì)量”“提高”搭配正確，但“數(shù)量”與“提高”不能搭配。應(yīng)改為“數(shù)量”“增加”。題目：他那和藹可親的音容笑貌，循循善誘的教導(dǎo)，又重新出現(xiàn)在我面前。天山的夏天簡(jiǎn)直就是一個(gè)美麗的大花園。這些花長(zhǎng)得這么好的原因，是花農(nóng)精心管理的結(jié)果。我們這個(gè)班的基礎(chǔ)是整個(gè)年級(jí)中較好的一個(gè)班。4、成分殘缺或贅余如：成分殘缺。主要有缺主語(yǔ)或缺謂語(yǔ)或缺賓語(yǔ)。如“在他跑過(guò)來(lái)時(shí)，抱著一個(gè)球?！比敝髡Z(yǔ)，應(yīng)刪去“在”“時(shí)”。如：重復(fù)累贅。“學(xué)校里出現(xiàn)了空前的前所未有的植樹熱潮?！边@類語(yǔ)病是由于語(yǔ)意重復(fù)造成的，修改時(shí)將同義的詞語(yǔ)刪去一個(gè)。題目只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我提高了對(duì)環(huán)保的重要性的認(rèn)識(shí)張海迪的報(bào)告深深地打動(dòng)了我們，受到了深刻的教育。他盡管前幾年遇到了許多挫折，但是他一點(diǎn)也不灰心。慶祝國(guó)際勞動(dòng)節(jié)的到來(lái)。節(jié)日期間，百貨大樓里人山人海，人頭攢動(dòng)，摩肩接踵。5、結(jié)構(gòu)混亂：不同句式雜糅。病因：兩種句式混雜，造成結(jié)構(gòu)混亂題目：我們一定要叫珠江變個(gè)樣不可。改變工種這個(gè)問(wèn)題上，我曾一度產(chǎn)生錯(cuò)誤的思想。一個(gè)人變好變壞，關(guān)鍵在于內(nèi)因起決定作用。結(jié)構(gòu)混亂：兩個(gè)句子套疊。病因：把本應(yīng)分開說(shuō)的兩個(gè)非固定格式的句子套在一起造成結(jié)構(gòu)混亂。題目：（1）這個(gè)須研究的問(wèn)題我曾向他提過(guò)意見(jiàn)。（2）我生長(zhǎng)在珠江邊是一片富饒的土地。結(jié)構(gòu)混亂：主動(dòng)被動(dòng)混合。病因：主動(dòng)句式和被動(dòng)句式混合，造成結(jié)構(gòu)混亂。題目（1）對(duì)于濫用方言的現(xiàn)象是應(yīng)該受到批評(píng)的。（2）他們把我們帶到家里，受到熱情款待。結(jié)構(gòu)混亂：結(jié)構(gòu)不清題目（1）我校是XXX捐資百萬(wàn)美元，跨省辦起外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校之一。6、表意不清（即歧義）題目（1）一中和二中在一次籃球賽中，最后一分鐘終于把他們打敗了。2）小王和小李在路上走著，小丁迅速走到他跟前問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。（3）老師和學(xué)生中的一部分坐汽車去。（1）前后矛盾。如“具備良好的心理素質(zhì)，是我們中考能否取得好成績(jī)的條件之一?！笨隙ǖ那疤嵬瞥霾豢隙ǖ慕Y(jié)論。應(yīng)刪去“否”字。（2）否定誤用。如“難道能否培養(yǎng)高素質(zhì)的人才不是我們的責(zé)任嗎？”否定的反問(wèn)表示的是肯定的意思，應(yīng)刪去“不”字。（3）不合事理。即現(xiàn)實(shí)生活不存在的事物或現(xiàn)象。如“深藍(lán)的夜空明月高照，繁星密布?！碑?dāng)明月高照時(shí)不可能出現(xiàn)“繁星密布”的情形，應(yīng)是“明朗星稀”。題目（1）進(jìn)考場(chǎng)什么也不準(zhǔn)帶，只能帶鋼筆、鉛筆、直尺和圓規(guī)。（2）我校編寫的語(yǔ)文復(fù)習(xí)資料已經(jīng)在付印中。（3）夜，寂靜無(wú)聲，只有雨滴在滴滴答答地響著。4）科學(xué)發(fā)展到今天，誰(shuí)也不會(huì)否認(rèn)地球不是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。5）山區(qū)那些可愛(ài)的孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻都在等著我，我必須盡快趕回去。（6）我們能不能培養(yǎng)出‘四有'新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途的大事，也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。（7）學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，不是天生的，而是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。五、大顯身手：1、語(yǔ)段中有五處語(yǔ)病，請(qǐng)選擇其中的三處加以改正。幾年前，（1）在彩電市場(chǎng)嚴(yán)重帶銷的情況下，（2）長(zhǎng)虹電器廠大幅度率先降價(jià)銷售雖然虧了本，但贏得了產(chǎn)銷兩旺，（3）經(jīng)濟(jì)效益一下字迅速躍居全國(guó)同行業(yè)前茅。（4）通過(guò)長(zhǎng)虹電器廠的經(jīng)營(yíng)理念，使我們懂得了一個(gè)道理：（5）企業(yè)如果善于運(yùn)用“虧本”策略，就能取得柳暗花明或錦上添花；（6）反過(guò)來(lái)，死死把往“只賺不賠”的框框，不肯犧牲眼前的小利，弄不好到頭來(lái)是連血本都會(huì)虧掉的。下列一段話中有語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠纳细恼?。旅游衛(wèi)視5月4日播出的一齊節(jié)目遭到眾多動(dòng)物保護(hù)者的抗議。在這期節(jié)目中，（1）一只貓當(dāng)作實(shí)驗(yàn)品從四樓拋下，以證實(shí)貓從高處摔下是否仍安然無(wú)恙。據(jù)相關(guān)資料顯示，（2）即使貓?jiān)谙聣嬤^(guò)程中能迅速調(diào)整體位，變?yōu)樗淖阆蛳轮?，但這只能起到一定的緩沖作用，（3）仍不能完全避免不骨折和內(nèi)臟破裂。動(dòng)物保護(hù)者對(duì)這種虐待動(dòng)物的節(jié)目表示憤怒。今天，旅游衛(wèi)視節(jié)目中心負(fù)責(zé)人表示，（4）今后將不再播出動(dòng)物活體實(shí)驗(yàn)的節(jié)目，并向觀眾表示致歉。認(rèn)真閱讀下面這段話，找出其中的錯(cuò)誤并加以改正。每個(gè)人年輕時(shí)都有自己的夢(mèng)想，都渴望成功。成功需要積累，這是最原始也是最簡(jiǎn)單的真理。如果我們不能只看到成功人士功成名就時(shí)的輝煌，而忽略了他們?cè)诖酥八M(jìn)行的艱苦卓決的努力。下面是一個(gè)學(xué)生習(xí)作《最美的手》的開頭一段，四個(gè)句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)你將它們改正后寫在下面的橫線上。那天晚上，（1）我趴在被窩兒里津津樂(lè)道地看著電視里轉(zhuǎn)播的模特大賽。（2）大賽的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，竟頒發(fā)了一個(gè)“美手獎(jiǎng)”。（3）看者屏幕上那被放大了的纖纖玉手，我不禁想，要是自己也有屏幕上那樣一雙漂亮的手該多好??！可是，長(zhǎng)在農(nóng)村，（4）現(xiàn)在即使在上學(xué)，不用干多少農(nóng)活，但成績(jī)不佳的我終究有一天會(huì)將這雙手磨成又粗又糙的“農(nóng)村手”。我突然想到母親那手粗黑的手，特別是在冬天，那凍裂的血口子猙獰得嚇人。下面的一段文字中，共有4處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)處序號(hào)并改正。（1）為了營(yíng)造學(xué)校的人文氛圍，（2）英才學(xué)校決定征集戰(zhàn)線學(xué)校特色、辦學(xué)理念和切合學(xué)生實(shí)際的校訓(xùn)，（3）希望全校師生爭(zhēng)先恐后地踴躍投稿。（4）通知發(fā)出后，許多學(xué)校的老師、學(xué)生都積極參加了這次活動(dòng)。（5）七年級(jí)1班的學(xué)生經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備，（6）還召開了“我心中的校訓(xùn)”主題班會(huì)。（7）經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生增強(qiáng)了主人翁意識(shí)，鍛煉了創(chuàng)造能力。6、下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。①近期，香港舉辦的2020年花卉展覽，由杭州錢江管理處制作的“六和鐘聲”，獲得“大型園林景點(diǎn)設(shè)計(jì)特等獎(jiǎng)”。②作為杭州市的參賽作品，“六和鐘聲”凝聚了半個(gè)多月制作人員的心血。③評(píng)委們認(rèn)為，“六和鐘聲”獲獎(jiǎng)的原因是因?yàn)樗鼧?gòu)思精巧，形象豐滿，最具江南特色。（浙江省杭州市）7、近日，我市街頭有兩條橫幅特別引人注目。其一是：熱烈祝賀某某土菜館連續(xù)蟬聯(lián)“中國(guó)湘菜名店”；其二是：堅(jiān)決防止聚眾賭博活動(dòng)在“夏季攻勢(shì)”之后不死灰復(fù)燃。這兩條橫幅各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)修改后寫在下面。（常德市）8、修改下面一段話中畫線的語(yǔ)句，使其語(yǔ)意連貫，沒(méi)有語(yǔ)病。光陰是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把堅(jiān)冰融化成春水，把幼苗扶持成大樹。當(dāng)然，它也能把園林變成荒漠，a把廢墟變成城市。你珍惜它，它就在你周圍長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)；你漠視它，它就化成輕煙b消失得銷聲匿跡。（河南?。?、用符號(hào)修改下列病句，每句只改一處。（湖北省黃石市）（1）夏天的仙島湖，是人們避暑納涼、讀書學(xué)習(xí)的好時(shí)候。（2）為了避免海嘯后不暴發(fā)傳染病，世界各國(guó)和印度洋受災(zāi)地區(qū)地方政府作出了巨大努力。10、下列句子均有語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠渖细恼?。⑴各地政府赦免農(nóng)業(yè)稅是農(nóng)民收入逐年增長(zhǎng)的原因之一。⑵積極參與長(zhǎng)三角地區(qū)合作與交流活動(dòng)，主動(dòng)接軌上海，是我們戰(zhàn)略重大的決策。嘉興市）11、認(rèn)真閱讀下面這段話，找出其中的錯(cuò)誤并加以改正。每個(gè)人年輕時(shí)都有自己的夢(mèng)想，都渴望成功。成功需要積累，這是最原始也是最簡(jiǎn)單的真理。如果我們不能只看到成功人士功成名就時(shí)的輝煌，而忽略了他們?cè)诖酥八M(jìn)行的艱苦卓決的努力。(陜西省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū))12、找出下面文字在語(yǔ)言表述方面存在的兩處錯(cuò)誤，并加以改正。2020年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，由邰麗華領(lǐng)舞、21名聾啞人表演的《千手觀音》讓觀眾驚嘆不已。在精湛的舞臺(tái)燈光與背景音樂(lè)的烘托下，演員們繪聲繪色的表演，使臺(tái)下數(shù)千觀眾如癡如醉。這些聾啞人不僅以優(yōu)美的舞姿，更以頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的人生追求深深地震撼了人們。按要求修改下面的文段。人們都知道，雞、貓、狗等動(dòng)物和人身上都是熱氣騰騰的，蛇身上卻是冷冰冰的。前者叫“恒溫動(dòng)物”，后者叫“變溫動(dòng)物”。③恒溫動(dòng)物的身體像恒定的爐子，為了保持體溫的恒定，就要消耗體內(nèi)的能量物質(zhì)來(lái)維持。④拿重量相等的豬和大蟒蛇相比較，只要豬每大消耗150份重量的能源物質(zhì)，那么，蛇只要一份就夠了、⑤冬眠的蛇消耗更是微乎其微，經(jīng)歷長(zhǎng)達(dá)五個(gè)月冬眠期的蛇，只減輕2%左右。(1)用詞不當(dāng)?shù)氖堑凇?，?yīng).—.—(2)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)氖堑凇洌瑧?yīng)(3)成份殘缺的是第—句，應(yīng)—。(4)短文中需添加“變溫動(dòng)物的蛇類就省去了這筆能量開支”這句話，添入的恰當(dāng)位置是。15、語(yǔ)段修改下面是一篇廣播稿中的一段話，有幾處語(yǔ)病，請(qǐng)按要求修改。離畢業(yè)考試不到半年時(shí)間了，我逐漸越來(lái)越感到時(shí)間不夠用，一心只想多讀點(diǎn)書。只有好好學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。我首先想到的是，自己的語(yǔ)文水平太低，肚里沒(méi)幾個(gè)詞，于是拼命讀小說(shuō)、散文。然而，我看書只是從興趣出發(fā)，一目十行，走馬觀花，光看故事大意，不注意提高分析能力和積累詞匯，所以收獲很校后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)這種做法并非有問(wèn)題。文中有一處重復(fù)累贅，應(yīng)刪去“―”一詞。文中有一句脫離中心，應(yīng)刪去，這一句是。(3)文中有一個(gè)詞不符合廣播稿口語(yǔ)表達(dá)的要求，這個(gè)詞是“___”應(yīng)改為“”(4)文中有一個(gè)句子有語(yǔ)病，這個(gè)句子是應(yīng)改為_。下列文段摘自一位中學(xué)生的習(xí)作，其中的一些句子有語(yǔ)病，請(qǐng)任選四處提出修改意見(jiàn)。在學(xué)習(xí)和生活中，人們難免會(huì)遇到各種各樣的挫折，當(dāng)然，①挫折會(huì)因人們對(duì)待它的態(tài)度的不同而給人們帶來(lái)不同的結(jié)果。有人會(huì)因?yàn)榇煺鄱て鹜⒌亩分?，②最終成就一番理想；也有人會(huì)因?yàn)橐淮未煺鄱倚膯蕷猓货瓴徽?，③淪為一個(gè)毫無(wú)作為一事無(wú)成的庸人。勇敢的人往往能直面挫折，把它當(dāng)作前進(jìn)的墊腳石；④而那些長(zhǎng)期在安逸生活中養(yǎng)成了懦弱性格的人則總是害怕挫折，無(wú)法承受任何挫折的打擊，把挫折看成可怕的陷阱。但是，只要他們能學(xué)會(huì)在挫折中汲取力量和勇氣，⑤并磨煉出堅(jiān)忍不拔，就一定能夠戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)造一個(gè)美好的人生。（2020廣東肇慶卷）17、下面語(yǔ)段中有四處語(yǔ)病，請(qǐng)選擇其中的兩處加以改正。①愛(ài)因斯坦是杰出的20世紀(jì)科學(xué)家。②他生于德國(guó)，后遷居美國(guó)。作為一位可以同牛頓相媲美的科學(xué)巨匠，③他在物理學(xué)的許多領(lǐng)域內(nèi)作出了重大貢獻(xiàn)，④其中最重要的是發(fā)現(xiàn)了“相對(duì)論”。英國(guó)大物理學(xué)家湯姆生激動(dòng)地宣稱：⑤愛(ài)因斯坦是“人類思想史上最偉大的成就之一”。1921年，⑥愛(ài)因斯坦榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的殊榮。下面語(yǔ)段中句子有三處表達(dá)有誤，請(qǐng)把它找出來(lái)，并加以改正。目前，研制出抑制冠狀病毒的有效疫苗還需要相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，在還沒(méi)有特效藥物的情況下，就要求我們發(fā)揚(yáng)和衷共濟(jì)這一中華民族長(zhǎng)期以來(lái)的傳統(tǒng)美德，激發(fā)廣大生物、醫(yī)藥研究人員的積極性，群策群力，盡早研制出便捷的檢測(cè)方法，開發(fā)出一整套檢測(cè)系統(tǒng)，以遏制“非典”疫情的蔓延。20下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)?jiān)谠闹屑右孕薷?。①北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)日前召開新聞發(fā)布會(huì)，宣布在今年4月15日起，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。②征集活動(dòng)將連續(xù)舉行5屆，每屆評(píng)出10首歌曲進(jìn)入北京奧運(yùn)