【中考沖刺】2020年江蘇省蘇州市中考語(yǔ)文模擬試卷(一)附答案

試卷第試卷第8頁(yè)，總8頁(yè)參考答案（1）①崛②盎③譽(yù)④睿（2）報(bào)一抱婉一宛【解析】【分析】【詳解】（1）字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語(yǔ)和成語(yǔ)，有時(shí)會(huì)考核三個(gè)字的專業(yè)術(shù)語(yǔ)和熟語(yǔ)。如“崛”是左右結(jié)構(gòu)的字，造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來(lái)辨別字形?！邦！弊忠⒁夤P畫的順序的正確。本題還可根據(jù)句意推斷詞語(yǔ)的字形。（2）字形題從分類看主要考核音近字或形近字，音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。辨析方法主要有對(duì)舉、組詞、讀音、形旁辨形。如“抱負(fù)”：遠(yuǎn)大的理想。宛若：好象；仿佛。注意據(jù)義定形。（1）示例：漫畫名為《活著真累》，一位男子戴著面具照鏡子，在他左側(cè)的墻上掛了三個(gè)展現(xiàn)笑容的面具。（2）示例：諷刺生活中戴著面具活得很累的人，呼吁人們真實(shí)（真誠(chéng)）地交往?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查漫畫內(nèi)容的介紹與寓意的理解分析能力。漫畫內(nèi)容的介紹，按照一定的順序?qū)Ξ嬅鎯?nèi)容簡(jiǎn)介即町。寓意分析要抓住漫畫中夸張的部分體會(huì)主題，主題的表達(dá)要凝練深刻、準(zhǔn)確，揭示某種現(xiàn)彖、本質(zhì)，表明作者的態(tài)度，如：諷刺、批判、贊頌。觀察圖畫，可見畫面的中心主體是一個(gè)人站在一塊人鏡子前面，戴著面具照鏡子，左邊墻上掛著三塊不同笑容的面具,下邊是文字《活著真累》。結(jié)合畫面內(nèi)容，可見其寓意為：諷刺了生活中的一些通過偽裝自己而生活的人，呼吁人們要真誠(chéng)相待。山島竦峙決眥入歸鳥試倩悲風(fēng)吹淚過揚(yáng)州朱敦儒亂花漸欲迷人眼自緣身在最高層登飛來(lái)峰一怒而諸侯懼皓月T?里岳陽(yáng)樓記【解析】【分析】【詳解】此題考查默寫占詩(shī)文名句的能力。本題屬于理解性默寫題。復(fù)習(xí)古詩(shī)文名句，首先要熟練背誦古詩(shī)文名篇、名段和名句；其次要字字落實(shí)，默寫中不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、更不能丟字添字;再次要正確理解占詩(shī)文篇段和名句的人意和基本內(nèi)容；最后在平時(shí)注意歸類總結(jié)。這樣才能應(yīng)對(duì)各類題目的考查。注意“竦峙、眥、敦、儒、緣、皓”字寫法。(1)示例一：孫悟空：①不畏強(qiáng)權(quán)，敢于斗爭(zhēng)一一在龍宮得“如意金箍棒”，打轉(zhuǎn)水晶宮，唬得老龍膽戰(zhàn)心驚，小龍魂飛魄散：人鬧天宮，把天兵天將打得落花流水，把玉皇犬帝嚇得驚惶失措。②明辨是非，愛憎分明一一高老莊收豬八戒，為民除害：寶象國(guó)斗黃袍怪,摔妖兒，斬草除根；烏雞國(guó)，蕩妖魔，辨邪正：車遲國(guó)，濟(jì)道士；通天河除靈感犬王：火焰山，絕火種。示例二：簡(jiǎn)?愛：①敢于反抗一一簡(jiǎn)?愛從小父母雙亡，寄養(yǎng)在舅媽家，面對(duì)舅媽的嫌棄、表哥的欺侮，她奮起反抗。②追求真愛一一在桑菲爾德莊園被人火燒毀，羅切斯特身體殘疾的情況下，簡(jiǎn)?愛毅然回到羅切斯特身邊。示例三：保爾：①自覺、無(wú)私一一為了革命，他犧牲了愛情，他愛麗達(dá)，但受“牛虹”的影響，要“徹底獻(xiàn)身于革命事業(yè)”，所以按照“牛虻”的方式不告而別；在全身癱疾、雙目失明后，他生命的全部需要，就是能夠繼續(xù)為黨工作。②剛毅堅(jiān)強(qiáng)一一在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他堅(jiān)貞不屈：在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前：在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造“起死回生”的奇跡：他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登。(2)?X②J【解析】【分析】【詳解】(1)考查對(duì)名著中人物形象的分析。結(jié)相關(guān)情節(jié)分析即可。如，《西游記》中的孫悟空：敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。不接受玉帝的既定規(guī)矩，敢于人鬧天宮，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)權(quán)威。重情義。孫悟空對(duì)于唐僧把自己從五行山卜?解救出來(lái)的恩德念念不忘，即使三打白骨精之后，被唐僧驅(qū)逐，也沒有忘記師父西天取經(jīng)路上步步兇險(xiǎn)，深怕師父與兩位師弟遇難，以致豬八戒一來(lái)求救，立刻盡棄前嫌，火急救援。百折不撓：取經(jīng)路上九九八十一難，孫悟空愈戰(zhàn)愈勇，從來(lái)沒有打退堂鼓?！逗?jiǎn)?愛》中的簡(jiǎn)?愛：堅(jiān)守尊嚴(yán)、堅(jiān)持平等。對(duì)于女性尊嚴(yán)的維護(hù)，簡(jiǎn)?愛被寄養(yǎng)在舅母家里，寄人籬下的生活使簡(jiǎn)?愛備受舅母、姐姐、兄長(zhǎng)的語(yǔ)言和肢體虐待，甚至還遭受著傭人的侮辱。在這種惡劣的環(huán)境下，她沒有屈服，而是用她弱小的身軀強(qiáng)烈地反抗。她譴貴虛偽，桀鷲不馴，渴塑得到公平的對(duì)待與尊重，她堅(jiān)信只有通過勇敢抗?fàn)幉拍苷业匠雎?。剛?cè)岵?jì)、情感豐富。簡(jiǎn)?愛的柔主要體現(xiàn)在她的外表與美德上，她長(zhǎng)相平凡，身材弱小，純樸善良，寡言少語(yǔ)，給人感覺是軟弱的，所以她經(jīng)常備受欺辱。但是她的內(nèi)心是強(qiáng)人的、豐富的。她敢于與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，不向命運(yùn)低頭，用自己的勤勞和汗水，無(wú)聲地、執(zhí)著地反抗著世俗的不公?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾：保爾是一個(gè)自覺的、無(wú)私的革命戰(zhàn)士，他總是把黨和祖國(guó)的利益放在第一位。在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾和父兄們一起馳駝疆場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)，同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍浴血奮戰(zhàn)，表現(xiàn)了甘愿為革命爭(zhēng)業(yè)不怕犧牲的獻(xiàn)身精神。保爾更是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，他在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他堅(jiān)貞不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神塑而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)的殿堂攀登的過程，表現(xiàn)了一個(gè)革命戰(zhàn)士鋼鐵般的意志所能達(dá)到的最高境界。（2）①錯(cuò)誤，“火燒翠云樓”的是時(shí)遷。②正確。農(nóng)家設(shè)酒殺雞招待客人的熱鬧場(chǎng)面；村人吹簫打鼓，熱熱鬧鬧迎接春社祭祀的場(chǎng)面。提示：能表達(dá)詩(shī)人對(duì)田園生活由衷的喜愛和不舍，語(yǔ)句連貫、符合語(yǔ)境即可。既寫出了山水紫繞，千帆競(jìng)渡的白然風(fēng)光，又借山光水色的變化寄寓了人生感悟：不甘屈從陰暗，不怕青山阻隔，便能擁有T?帆競(jìng)渡的開闊心境，便能戰(zhàn)勝眼前的迷茫與困難。【解析】【分析】考查對(duì)詩(shī)中展現(xiàn)生活場(chǎng)景的理解。首聯(lián)寫詩(shī)人到了農(nóng)家，農(nóng)家留下客人，準(zhǔn)備了豐盛的“臘酒”“雞豚”來(lái)款待，渲染出農(nóng)家設(shè)酒款待客人的熱鬧場(chǎng)面；頸聯(lián)描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗，簫鼓齊鳴，衣冠簡(jiǎn)樸，表現(xiàn)祭社祈年的熱鬧場(chǎng)面?？疾楦鶕?jù)作品內(nèi)容進(jìn)行合理推斷與想象的能力。解答此題關(guān)鍵是理解上下文的內(nèi)容，抓住人物在文中的言行表現(xiàn)，以及人物與人物之間的關(guān)系來(lái)分析，揣摩人物的當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng),要運(yùn)用第一人稱，詩(shī)人因?yàn)閷?duì)田園生活的喜愛和不舍，所以夜晚又來(lái)冒昧打擾，語(yǔ)言簡(jiǎn)明連貫得體即可?？疾閷?duì)詩(shī)句的賞析?！扒嗌娇澙@疑無(wú)路，忽見T?帆隱映來(lái)”這兩句的意思是在孤云低垂、青山繚繞、無(wú)路可行之際，卻忽然看見遠(yuǎn)處忽隱忽現(xiàn)的帆船駛來(lái)?！扒嗌娇澙@疑無(wú)路”，山是糾結(jié)盤曲的，詩(shī)人放眼遠(yuǎn)塑，視野被“青山繚繞”的阻斷，重重疊疊的青山似乎阻住了江水的去路，仿佛前程一片渺茫。“忽見T?帆隱映來(lái)?！痹?shī)人筆鋒一轉(zhuǎn)，在“青山繚繞”之中，船轉(zhuǎn)了個(gè)彎，忽然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見“千帆”在山林的掩映下，正隱隱約約向近處駛來(lái)。視野一卞子就變得豁然開朗，正告訴詩(shī)人前途遠(yuǎn)人，道路無(wú)窮。詩(shī)人借山光水色的變化寄寓人生感悟：反抗陰暗，便能開通「帆競(jìng)渡的視境，困難與黑暗中往往蘊(yùn)含著希望和光明。與“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。&同“悅”，愉快勸說(shuō)持，拿逃跑（1）（鄒忌）于是勸說(shuō)齊王派田忌攻打魏國(guó)。（2）現(xiàn)在欲圖大事，（麻煩你占卜一卞）看看吉兇如何？鄒忌是一個(gè)心胸狹隘、不顧大局的人，文中他聽了公孫闈的挑撥，向齊王進(jìn)獻(xiàn)讒言，最終逼走了大將田忌。【解析】【分析】考查文言實(shí)詞。先要人致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題注意古今異義詞：走：逃跑；通假字詞，說(shuō)：同“悅”，愉快。本題考查對(duì)文言句子的理解和翻譯能力。翻譯文言句子，首先要理解整篇文章的文意，弄清句子前后的語(yǔ)境，做到句不離篇。其次要注意句中的關(guān)鍵字詞，要翻譯準(zhǔn)確，不可遺漏。第三盡量直譯，不便直譯就要意譯，注意特殊句式、通假字、詞類的活用、占今異義等問題。第四句子要通順，語(yǔ)氣要連貫，結(jié)構(gòu)要完整，注意句子中省略內(nèi)容，在不影響句子原意的前提下，可增加少量字詞來(lái)疏通句子。關(guān)鍵詞：“乃”，于是；“說(shuō)”，勸說(shuō)，說(shuō)服；“使”，派；“伐”，攻打。關(guān)鍵詞：“為人事”，這里指謀反奪權(quán)的事。本題考查學(xué)生把握文中人物形彖的能力。先了解文章內(nèi)容;再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對(duì)人（事）物的評(píng)價(jià)，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題即可。文中的鄒忌因?yàn)榕c田忌感情不和，聽信了公孫闈的挑拔，向齊王進(jìn)獻(xiàn)讒言，鄒忌因私廢公，制造了一起冤案，致使田忌逃離齊國(guó)?？梢钥闯銎涫且粋€(gè)不顧全犬局、嫉賢妒能、心胸狹隘的人?！军c(diǎn)睛】譯文成侯鄒忌是齊國(guó)的相國(guó)，田忌是齊國(guó)的人將，兩人感情不和睦，互相猜忌。公孫聞獻(xiàn)計(jì)給鄒忌說(shuō)：“閣下為何不策動(dòng)人王，令田忌率兵伐魏?打了勝仗，那是您策劃得好，犬可居功；一旦戰(zhàn)敗，田忌就不會(huì)再威脅您了；如果田忌僥幸在戰(zhàn)場(chǎng)上沒有死，回國(guó)也必定枉死在軍法之下?！编u忌認(rèn)為他說(shuō)得有理，于是勸說(shuō)齊威王派田忌討伐魏國(guó)。誰(shuí)料田忌三戰(zhàn)皆勝，鄒忌趕緊找公孫聞商屋對(duì)策，公孫闈就派人帶著二百兩黃金招搖過市，找人占卜，自我介紹道：“我是田忌將軍的臣屬，如今將軍三戰(zhàn)三勝，名震天卞，現(xiàn)在欲圖大事，麻煩你占卜一卞，看看吉兇如何？”卜卦的人剛走，公孫闈就派人逮捕賣卜的人，在齊王面前驗(yàn)證這番話。田忌聽到這樣的話大驚，逃跑避禍。”DA②打印細(xì)胞腳手架③細(xì)胞生長(zhǎng)和融合找到合適材料，模型結(jié)構(gòu)完整，實(shí)現(xiàn)生理功能?！窘馕觥看祟}考查的是給文章擬寫標(biāo)題。這是一篇說(shuō)明文，說(shuō)明文的題目通常能點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)彖。所以我們?cè)谕ㄗx全文的基礎(chǔ)上，將說(shuō)明對(duì)象找出來(lái)即可作為文章的題目。這篇文章首先介紹了3P在生物打印技術(shù)上的創(chuàng)新，并通過舉例子說(shuō)明了3P打印技術(shù)在人體器官上取得了重犬突破。故選此題考查的是對(duì)文章的理解。3.“首要條件是找到了由水和聚（乙二醇）二丙烯酸酯組成的水凝膠作為基礎(chǔ)材料”表述有誤，原文中是“首先需要篩選細(xì)胞腳手架的材料。由水和聚（乙二醇）二丙烯酸酯組成的水凝膠，是已知最常用的打印基礎(chǔ)材料之一”?！笆称啡旧珓幟庶S能成為3D肺泡打印的光吸收材料”是因?yàn)樗耙环矫媸且驗(yàn)檫@些食品染色劑具有較好的生物相容性，另一方面則是因?yàn)檫@些染色劑易于沖洗或降解，便于后續(xù)操作?！??！熬哂胁豢山到庑浴痹闹胁]有提到。故選A。此題考查的是從文中搜集信息的能力。在文中第②段中寫了3D打印技術(shù)的步驟“通過3D生物打印設(shè)備，像噴墨打印機(jī)打印紙張一樣，將可降解的、具有生物相容性的非生物材料批董制作成具有三維立體結(jié)構(gòu)的細(xì)胞腳手架，然后讓某些細(xì)胞在腳手架上生長(zhǎng)并融合成組織或器官，再將細(xì)胞腳手架的非生物材料沖洗或生物降解，留下的就是與真實(shí)器官結(jié)構(gòu)和功能相似的3D打印組織或器官”。據(jù)此概括作答。此題考查的是對(duì)文章的理解和概括。對(duì)于3D打印肺臟模型“成為近年來(lái)如火如荼的3D生物打印研究領(lǐng)域最令人矚目的進(jìn)展”的原因文章第⑤段“為了制備這種3D打印肺臟模型,研究人員首先需要篩選細(xì)胞腳手架的材料”和“刻印血管網(wǎng)絡(luò)”的材料：⑥段中說(shuō)明現(xiàn)在“只是模擬一個(gè)肺泡結(jié)構(gòu)”，但結(jié)構(gòu)完整；⑦段中寫的是讓它“發(fā)揮基本的生理功能”。據(jù)此理解作答。示例:如意四歲時(shí)坐媽媽車?yán)锟淳茸o(hù)車，并對(duì)醫(yī)療非常感興趣，我覺得這時(shí)的如意對(duì)世界充滿了好奇，她的煞有介事，專注投入讓我想起家里的妹妹；如意坐媽媽車?yán)?說(shuō)是在電視里，我覺得如意好有想象力，比大人們敏銳。示例：“碾壓”本指用碾子滾壓,這里指孩子的話運(yùn)遠(yuǎn)超越了“我”的想象，生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”對(duì)如意說(shuō)出讓“我”長(zhǎng)小一類話的驚訝、贊嘆；“碾壓”有夸張的意味，也是將抽彖的心理感受具體化，具有幽默效果，富有生活氣息。孩子的世界，充滿童真、童趣，充滿好奇心、想彖力,大人們受到外界太多的影響，固守思維，無(wú)法進(jìn)入孩子的童真世界,或者說(shuō)早已缺失了那份童心，表達(dá)了作者對(duì)如意（孩子世界）寶貴的童心的贊美，對(duì)人人失去童心的惋惜。示例一:我選《家有如意》。這個(gè)題目寫出了大人對(duì)如意的喜愛：暗示著如意的存在，給家人帶來(lái)無(wú)盡的喜悅和自豪。示例二:我選《我家如意》。加了修飾語(yǔ)“我家”，文題顯得親切，作者對(duì)如意的喜愛之情一目了然；“如意”具有雙關(guān)意，寫出了家里有了“如意”這個(gè)孩子，全家都洋溢著快樂，全家順心如意。示例一:文章按如意的年齡倒著寫，越往后讀越能感受到如意身上的自由、天真，印彖深刻。示例二:文章按照如意的年齡倒述，年紀(jì)越是小，如意身上的童真就越突出，越能凸顯主旨。示例三:這樣不按年齡順序?qū)懀荏w現(xiàn)童心的可貴?！窘馕觥款}干要求答出發(fā)生在如意身上的兩件有趣的爭(zhēng)情。通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤把握，根據(jù)題干要求找出爭(zhēng)件的中心內(nèi)容，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，或用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔概括。如：如意四歲時(shí)煞有介事關(guān)注救護(hù)車（她會(huì)為許久看不到一輛救護(hù)車而看急）、關(guān)心醫(yī)療方面的事情。如意坐媽媽車?yán)?，卻說(shuō)是在電視里。這些都很有趣的事。有趣在于如意好有想彖力，比大人們敏銳。成了十足的“小大人”?？疾樵~語(yǔ)的表現(xiàn)力。本題為結(jié)合詞句理解字義。著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語(yǔ)境中的含義。同時(shí)了解詞語(yǔ)的本義和基本義，能夠根據(jù)語(yǔ)境推斷詞語(yǔ)的含義?！澳雺骸北玖x:用碾子滾壓，指通過外力改變物體形態(tài)，使某種物體產(chǎn)生“扁”的形變狀態(tài)。同時(shí)也形容相對(duì)于對(duì)手在某些方面很有優(yōu)勢(shì)。語(yǔ)境義：這里指孩子的話超越了“我”的想彖，生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”對(duì)如意的驚訝、贊嘆：“碾壓”有夸張的意味和幽默效果，富有生活氣息。一定要答出詞語(yǔ)對(duì)人物心理所產(chǎn)生出來(lái)的意義。考查對(duì)文章重要語(yǔ)句的理解。要求結(jié)合上卞文來(lái)理解“那是我們進(jìn)不去的世界。也許,是我們忘掉的世界”這句話?！拔覀冞M(jìn)不去的世界”的說(shuō)大人們受到外界太多的影響，固守思維，無(wú)法進(jìn)入孩子的童真世界?！拔覀兺舻氖澜纭笔钦f(shuō)人人們?cè)缫讶笔Я四欠萃?，表達(dá)了作者對(duì)孩子充滿童真、童趣，充滿好奇心、想象力的世界的贊美。此題是一道開放題，針對(duì)那個(gè)題目好的這種說(shuō)法，仁者見仁智者見智，各自的觀點(diǎn)定然不會(huì)相同，但是無(wú)論哪種見解，都要闈繞文章的內(nèi)容說(shuō)出相應(yīng)的理由。如選“家有如意”，可從這個(gè)題目暗示著如意給家人帶來(lái)無(wú)盡的喜悅和自豪的角度作答。如選“我家如意”，可從文題親切且“如意”寄寓著全家都能順心如意的角度作答?？疾槲恼马樞虻男Т簟４鸫祟}首先要讀懂上卞文的情節(jié)內(nèi)容，進(jìn)而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無(wú)誤。本文主要突出如意的自由、天真的性格，所以文章按照如意的年齡倒述，讀者越往后讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)如意的童真特點(diǎn)就越突出，這種順序有利于表達(dá)童真可愛的主題?！军c(diǎn)睛】題目是文章的眼睛，分析文章的標(biāo)題注意從文章的情節(jié)、結(jié)構(gòu)、人物（或物象）、主旨的關(guān)系的角度進(jìn)行分析。情節(jié)主要分析文章的情節(jié)以什么為主，結(jié)構(gòu)看文章的標(biāo)題是否能串聯(lián)文章的內(nèi)容或是否是文章的線索，人物（或物彖）看標(biāo)題是否能暗示人物的命運(yùn)或物象的特征，主旨上看是否能夠暗示或點(diǎn)明主旨，有時(shí)還從制造懸念和吸引讀者的角度進(jìn)行分析，有時(shí)還要分析標(biāo)題中藝術(shù)手法，如雙關(guān)、反語(yǔ)等。含意的分析注意從表層和深層的角度進(jìn)行分析,表層含意注意結(jié)合小說(shuō)的情節(jié)作答，深層含意注意結(jié)合文章的主旨作答。范文今年的第一場(chǎng)雪盼塑著，盼望著，今年的第一場(chǎng)雪如約而至，她興高采烈的告訴人們，冬天來(lái)了。瞧,她飄飄灑灑，落在河面上，很快地融入集體，同時(shí)也提醒著要冬眠的小青蛙快快筑窩吧：落在大樹上，給樹爺爺披上厚厚棉衣；落在秋收后的稻田里，農(nóng)民伯伯情不自禁道：“今冬麥蓋三床被，來(lái)年枕著饅頭睡。瑞雪兆豐年”等等。落在屋頂上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就是一個(gè)棉花糖果屋，給孩子們無(wú)窮的樂趣;輕輕地落在你的發(fā)上，像媽媽的手輕撫著你的心，是一股暖流在你心中流淌……看！她像水晶；像鵝毛；像棉花；更像一個(gè)個(gè)小精靈，輕盈地飄舞在空中，落在地上手拉手給人地鋪上棉衣。腳輕輕地踩上去，像踩著云彩有一種飄飄然的感覺。公園里可愛的孩子們手拉著手，在白茫茫的雪地上打滾，轉(zhuǎn)圈圈，堆雪人，打雪仗