2022年社會工作者考試題庫高分預(yù)測300題a4版打印(黑龍江省專用)

《社會工作者》職業(yè)考試題庫

一,單選題(共200題，每題1分，選項中，只有一個符合題意)

1、懷舊是老年人將意義賦予生活過程的一部分。在對過去的緬懷中，老人會有一些新的需要。一位老人改變居住環(huán)境后，總是喜歡談?wù)撨^去不如意的經(jīng)歷。針對這種情況，社會工作者首先需要做的是()。

A.聆聽老人生活中的困擾

B.表達(dá)自己對老人想法的理解

C.將老人界定為有問題的人

D.將老人轉(zhuǎn)介給其他社會服務(wù)機(jī)構(gòu)【答案】ACW6T8U3I7R10C9P7HQ1T3I4T9V10B8Z4ZX8P4B3Z8I7J7R42、關(guān)于社會工作研究方法論的說法，正確的是()。

A.實證主義方法論認(rèn)為社會現(xiàn)象具有不可重復(fù)性

B.馬克思主義方法論強(qiáng)調(diào)研究過程的經(jīng)驗性和實踐性

C.建構(gòu)主義方法論認(rèn)為研究對象對事實的建構(gòu)是確定不變的

D.反實證主義方法論強(qiáng)調(diào)應(yīng)從人們的客觀經(jīng)驗出發(fā)認(rèn)識社會【答案】BCL9A1H10L10K5N9Q7HH1O5I4Y5W3H2O3ZU9E8K2J4F5D7B33、（）是社會工作專業(yè)化的重要前提以及社會工作專業(yè)區(qū)別于其他專業(yè)的一個標(biāo)志。

A.個體價值觀

B.社會價值觀

C.人類價值觀

D.專業(yè)價值觀【答案】DCQ6X1N3T4F6E7V10HS7E5T3O4Y7I1D4ZX5R4P1K10P10S5F14、張女士經(jīng)營多年的企業(yè)需要轉(zhuǎn)產(chǎn)，她對企業(yè)發(fā)展方向感到難以抉擇，壓力驟增，因此向社會工作者老周求助。老周與張女士一起回顧了她的創(chuàng)業(yè)歷程，幫助她認(rèn)識到自己內(nèi)心深處對新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)是有準(zhǔn)備的，也理解了只有積極應(yīng)對新變化才能提高自身生命的意義。上述老周的做法依據(jù)的是()。

A.存在主義理論

B.女性主義理論

C.生態(tài)系統(tǒng)理論

D.精神分析理論【答案】ACN4L9V6A8K5F5O2HZ10O8Q5L6Y5M1R2ZK3F6N9C2O9P4W105、（2019年真題）某社會福利院社會工作者小萬為住院老人舉辦“生命教育”主題小組，小組進(jìn)行到第二節(jié)，社會工作者播放“生命樹”成長過程，協(xié)助組員建立對“死亡”的正常認(rèn)識?，F(xiàn)場部分組員由于直面“死亡”，產(chǎn)生恐懼、哀傷等情緒，并出現(xiàn)和抗拒討論的行為。針對這種情況，小萬最適宜的做法是（)。

A.運(yùn)用限制的技巧，通過及時打岔的方式轉(zhuǎn)移“死亡”話題討論

B.運(yùn)用沉默的技巧，鼓勵組員進(jìn)行情緒宣泄維持小組的自然發(fā)聲

C.運(yùn)用摘述的技巧，幫助大家澄清討論的話題并重新聚焦主題

D.運(yùn)用引導(dǎo)的技巧，組織組員針對死亡議題開展頭腦風(fēng)暴討論【答案】DCZ3G1J2V4M9E6E2HT6M10T10S8Y8E10P8ZZ10W8Y1X8B1B4J86、下列關(guān)于個案工作的描述正確的是（）。

A.對人的尊重和肯定是個案工作的基本價值觀

B.個案工作的工作過程是間斷的

C.個案工作是幫助個人運(yùn)用自身的資源，改善與社會環(huán)境之間的適應(yīng)狀況

D.個案工作的服務(wù)對象只能是個人【答案】ACL4G5X4D5M5C4G5HJ5E9A8H9C8X9D2ZV9V6L10G8K3T5H37、社會服務(wù)機(jī)構(gòu)財務(wù)管理的目標(biāo)以()為根本出發(fā)點(diǎn)。

A.自負(fù)盈虧

B.兼顧效率與服務(wù)質(zhì)量

C.使命與服務(wù)

D.收支平衡【答案】CCS4A10A1H8X1A2N7HI6P9H8V10C4B7L4ZE9V1B1K10J6Z6P108、下列不屬于志愿者需要管理的原因是（）。

A.社會越來越關(guān)注志愿服務(wù)所帶來的負(fù)面效果

B.志愿者在奉獻(xiàn)時間、知識和技能時，更重視自我的收獲

C.參與志愿服務(wù)的方式與類型越來越多元化

D.志愿者不是機(jī)構(gòu)的正式員工【答案】DCX9M3W5A9B6N6R6HD1X9Z6S1E2C3K8ZE8V3C8Y9T4R6F29、在小組工作結(jié)束階段，社會工作者的角色位置應(yīng)該()。

A.逐漸退至邊緣地帶

B.回到中心地帶

C.退縮至副中心

D.逐漸接近中心【答案】BCD2O4I3U9Y8N1Z6HW8U9I6U10R8M10D10ZX5J4O9V3F1Q8T110、張女士患憂郁癥，目前病情穩(wěn)定，在家康復(fù)。但她時常情緒低落，認(rèn)為自己沒有用處，拖累了家人。社會工作者小袁運(yùn)用認(rèn)知行為理論為張女士提供服務(wù)，希望改善她的情緒和行為狀態(tài)。此時，小袁的工作重點(diǎn)應(yīng)該放在()。

A.挖掘張女士早期經(jīng)驗以揭示其自責(zé)心理的根源

B.幫助張女士發(fā)現(xiàn)和理解自身獨(dú)特的意義和價值

C.幫助張女士確認(rèn)非理性的思維方式及其對情緒的影響

D.改變張女士所處環(huán)境中不利于其發(fā)揮潛能的障礙因素【答案】CCG8J7O10U3N1V2F6HU6Q7F6P7Q9C9V10ZO8D3M10S9Q8B5I311、社會工作者計劃在某社區(qū)開展專業(yè)服務(wù)，他們訪問了五位在社區(qū)居住了20年以上的老人，了解當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)習(xí)俗和居民生活習(xí)慣。社會工作者這樣做的目的是（）。

A.分析社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)

B.分析社區(qū)的權(quán)利結(jié)構(gòu)

C.分析社區(qū)的文化特色

D.分析社區(qū)的人力資源【答案】CCJ8F2Y8S2F1U6N9HB4N8U4G1P6X4O4ZI1Y7V9C9R3O1G812、萊恩多亞爾和伊恩高夫認(rèn)為人類存在共同的、客觀的需要，他們把人類的需要分為基本需要和中介需要，以下屬于基本需要的是（）。

A.身體健康

B.童年期的安全

C.有營養(yǎng)的食物和潔凈的水

D.重要的初級關(guān)系【答案】ACE3X10K7A9D4V4I3HM10I9W8O2Y7M8I1ZC10E2R5Y4G10M8S413、小劉最近失業(yè)了，他覺得自己一無是處，整天把自己封閉在家里，看不到未來，非常迷茫，社會工作者小張了解到他的情況，決定用生態(tài)系統(tǒng)理論來對他開展幫助，下列措施中小張不會采取的是()。

A.幫助小劉了解國家和當(dāng)?shù)貙τ谑I(yè)人員的政策措施

B.幫助小劉回溯其童年經(jīng)驗，找出他逃避的根源

C.幫助小劉聯(lián)系社區(qū)的再就業(yè)培訓(xùn)

D.鼓勵小劉走出家門，參與社區(qū)活動【答案】BCL10J1C10L4M7U5Z8HY10F4N8Y7G8I5K4ZY6B4U1S9V10F4O814、(2018年)關(guān)于個案研究的說法，正確的是（）。

A.個案研究是對單個對象的整體深入研究

B.個案研究是對一個案件卷宗的全面查閱

C.個案研究是對社會工作方案的策劃設(shè)計

D.個案研究是對個案輔導(dǎo)過程的詳細(xì)記錄【答案】ACM1T3P3O7D1P6V10HM3D5E1S4X4W7S7ZF7X10O1S7Z6B10T515、列不屬于按灑水形式及使用方法來分類閉式灑水噴頭的是（）。

A.倒立型

B.直立型

C.下垂型

D.邊墻型【答案】ACG5D4V2I7J1W9E2HB6X7S5R4V1Z1O9ZX8L2I10X6X2H7U816、張大媽的身體不好，子女也都不在身邊，每年過節(jié)都是她一個人，因此感到非常寂寞，社會工作者小明得知這一情況后，主動幫助張大媽，并每隔一段時間就會抽空來看望她。這屬于地區(qū)發(fā)展模式目標(biāo)中的()。

A.過程目標(biāo)

B.任務(wù)目標(biāo)

C.最終目標(biāo)

D.實質(zhì)目標(biāo)【答案】BCH10O6J5Z8W6A8U6HA9G1G4U3T8A9H2ZN10F4P2H6S9O1Z217、(2017年)關(guān)于社會工作研究方法論的說法，正確的是（）。

A.實證主義方法論注重研究社會現(xiàn)象的個別變化過程

B.反實證主義方法論強(qiáng)調(diào)理論研究的客觀性和普遍性

C.建構(gòu)主義方法論強(qiáng)調(diào)研究者與被研究者之間的互動

D.詮釋互動主義方法論強(qiáng)調(diào)在主觀認(rèn)識中的橫向視角【答案】CCE2X5K6A7P8N9G7HK4W4C7P6S2G10G1ZD6Y4Q7W8D2J8C318、趙某是一個單親父親，兒子小亮在讀六年級，沉迷網(wǎng)絡(luò)，成績很差，但由于趙某工作很忙，沒有精力和時間管教孩子，針對這一情況，他向社會工作者小張請求幫助。在這一案例中，小張在服務(wù)對象層面上發(fā)揮的作用是（）。

A.解救危難

B.緩解困難

C.促進(jìn)發(fā)展

D.激發(fā)潛能【答案】BCZ2W5Z9V6Z1A2S4HG1Y10Q5P10K8D3T3ZA3H8U4V3Y1C6W1019、社會工作者小周觀察一個新建小區(qū)時發(fā)現(xiàn)大多數(shù)居民來自外地，居民之間溝通較少，對社區(qū)建設(shè)也漠不關(guān)心。因此，小周策劃了一個題為“社區(qū)家園”的小組活動方案，以培養(yǎng)小組成員的社區(qū)歸屬感。小組內(nèi)容以發(fā)展個人與社會環(huán)境的互動能力、挖掘組員潛能及培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)意識為主。該小組工作模式屬于()。

A.社會目標(biāo)模式

B.發(fā)展模式

C.互動模式

D.治療模式【答案】ACQ6M2Q7M1K5X5F6HA1U8X6X10A8V1Q2ZU8I3T6O8W10I4X820、小寧是高三的學(xué)生，在班級成績非常優(yōu)秀，為人彬彬有禮，老師和同學(xué)都很喜歡他。在一次物理競賽中，小寧結(jié)識了同一賽組的女生賈玲，兩人因共同的愛好走得很近，經(jīng)常一起學(xué)習(xí)并產(chǎn)生了好感。在面臨高考的關(guān)鍵時刻，賈玲以學(xué)業(yè)繁重沒有時間為由，突然不再與小寧來往。為此，小寧的情緒波動很大，精神狀態(tài)很差，無心學(xué)習(xí)。家長和班主任都很擔(dān)心，情急之下，小寧的母親尋求社會工作者小偉的幫助。小偉了解情況后，找到了專業(yè)的心理咨詢師為其治療，在咨詢師的治療下小寧漸漸恢復(fù)正常，并且更加努力地學(xué)習(xí)以準(zhǔn)備高考。這說明社會工作的目標(biāo)是()。

A.解救危難

B.解決問題

C.促進(jìn)發(fā)展

D.解決個人問題【答案】ACW3K4Q6Q10V1U8S9HP8M2X8Q10P4V4H7ZX6U4N4A1P6A9A621、小李大學(xué)畢業(yè)后開了一家網(wǎng)店，其父母一致反對并要求他考公務(wù)員，小李為此非常煩惱，前來尋求社會工作者幫助。社會工作者的適當(dāng)做法是()。

A.勸說小李接受父母的意見

B.支持小李開網(wǎng)店

C.促進(jìn)小李與父母溝通

D.說服父母支持小李的決定【答案】CCB9M2U7E5Z3A8X5HN8L1K2R2R4G7K4ZO9X8A8K6Z9E8K522、下列選項中，不屬于社區(qū)工作的社會策劃模式的特點(diǎn)的是()。

A.注重任務(wù)目標(biāo)的實現(xiàn)

B.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則處理問題

C.注重自下而上的改變

D.指導(dǎo)社區(qū)未來變化【答案】CCT8K8D10H8L10B4L7HY5Q3K5X3F9U3P10ZY2P6Q5B1V4G1D623、社會工作的產(chǎn)生階段，許多賦閑在家的中產(chǎn)階級婦女自愿承擔(dān)起訪問貧困家庭的工作，她們被稱為（）。

A.社會工作者

B.友善訪問員

C.志愿者

D.家庭工作者【答案】BCG7T10H2V6G6D5F7HR1O2P10Y3M3L4H6ZA2L7Z5V10P2E6M324、（2015年真題）小組的過程評估旨在評估組員變化和小組的發(fā)展過程。評估內(nèi)容需要根據(jù)小組的目標(biāo)和進(jìn)程來決定，在一個運(yùn)用發(fā)展模式開展的小組中，過程評估的重點(diǎn)應(yīng)該是（）。

A.目標(biāo)行為的頻率

B.引發(fā)行為的原因

C.組員的參與度

D.組員自我意識的提升【答案】CCM8H10N3Q5G5D3H1HJ8V10R6N6I10A5Z6ZJ5W5F1W6H10Q8S425、（2015年真題）社會工作者小魏面向本社區(qū)的商戶開展了一系列宣傳工作，動員他們?yōu)樯鐓^(qū)內(nèi)行動不便的居民提供上門服務(wù)。小魏的做法體現(xiàn)出的社區(qū)工作具體目標(biāo)是（）。

A.培養(yǎng)民主精神

B.尊重社區(qū)自決

C.善用社區(qū)資源

D.提高居民能力【答案】CCV9L3C6J8O2Z2U1HS9H2G5Z5D9F10O10ZU8O7H4K5L9C6N426、社會工作者小王對服務(wù)對象困擾產(chǎn)生、變化的過程進(jìn)行分析，他是在進(jìn)行（）。

A.心理動態(tài)診斷

B.緣由診斷

C.分類診斷

D.人格診斷【答案】BCJ9S5V2X8R2H3J2HD10Q8A3N10S9T9Y5ZQ9U7M7H5M8V7P727、(2017年)大學(xué)生小李感到自己各方面表現(xiàn)都不如其他同學(xué)優(yōu)秀，內(nèi)心很痛苦，時常情緒低落。社會工作者小馬在了解小李的情況后，計劃運(yùn)用認(rèn)知行為理論幫助小李。下列小馬布置的家庭作業(yè)中，最能協(xié)助小李自我感覺錯誤認(rèn)知的是（）

A.及時記錄下自己情緒變差時的想法

B.每天堅持抽點(diǎn)時間做一點(diǎn)放松訓(xùn)練

C.每天堅持大聲對自己說“我也很優(yōu)秀”

D.及時記錄下其他同學(xué)表現(xiàn)不良的情況【答案】ACS3E9C2T8L3Q2J3HH2X3Q2W8N9R10I6ZK5Y10B2H4E9D3N1028、服務(wù)對象：“我都已經(jīng)上高二了，可我爸媽老是把我當(dāng)小孩子，晚上寫作業(yè)他們總有一個人守著，生怕他們一走我就偷懶?！鄙鐣ぷ髡撸骸澳阌X得你爸媽對你缺乏信任?！边@個過程中，社會工作者運(yùn)用了（）技巧。

A.同感

B.無條件的接納

C.不評價

D.保持獨(dú)立性【答案】ACB6Y10R4N5R8J5A8HG9Z3V6B10L6D9X2ZC3D5Y8Z9G5N6D429、大學(xué)生小黎經(jīng)常熬夜玩網(wǎng)絡(luò)游戲，和宿舍其他同學(xué)關(guān)系緊張，白天精神恍惚，成績一落千丈。社會工作者將小黎的行為界定為偏差行為，他依據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B.社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)

C.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)

D.個體主觀體驗【答案】CCK3D5H5K4H6C4S4HC7V1B1F7V5Y7V3ZQ5Q8V1H10H5P9I230、在地區(qū)發(fā)展模式中，通過舉辦文藝演出讓居民互相熟悉、交往溝通，并讓部分有積極性的社區(qū)成員承擔(dān)一些任務(wù)，體現(xiàn)的是地區(qū)發(fā)展模式的（）策略。

A.提供服務(wù)和發(fā)展資源

B.社區(qū)教育

C.團(tuán)結(jié)鄰里

D.促進(jìn)居民之間的交流【答案】DCF5N7A8S10B2R7C9HK3A9M1L2X1Y4S7ZT7D2P5X6O2I4Y731、小李的父母對其管教非常嚴(yán)格，他每次考試平均成績低于90分便會被父母批評，平均成績低于85分便會遭到父母的體罰，小李為此憂心忡忡，成績下降得愈發(fā)嚴(yán)重。小李向社會工作者舒婷傾訴了自己的經(jīng)歷后，舒婷對其表示同感，并給予小李必要的肯定和認(rèn)可。此案例中，社會工作者舒婷采用了非反思性直接治療的（）技巧。

A.支持

B.現(xiàn)實情況反思

C.直接影響

D.探索—描述—宣泄【答案】ACS2B4F6Y1F8V8J3HX4T8M7B4A7W2C5ZC7S6B10X7V1G3A732、白晨在向社會工作者小智訴說家中的不幸時，抱怨自己的老公太無能，掙錢少，自己的生活壓力非常大。小智對白晨的遭遇表示同情，同時向她訴說自己家里的情況也不是很好，丈夫患有慢性疾病，家里的一切都得她來照顧。在這個過程中，小智運(yùn)用的技巧是（）。

A.對質(zhì)

B.建議

C.忠告

D.自我披露【答案】DCX10K1M8N4G3R6Z10HF4Q4Z6J8C5D9X7ZZ10S1M8Y2W9B6G533、在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中，通常會安排資深社會工作者擔(dān)任督導(dǎo)，并賦予其行政權(quán)力。機(jī)構(gòu)在選擇督導(dǎo)時，首先應(yīng)考慮的因素是該社會工作者是否()。

A.擁有員工管理的經(jīng)驗

B.具有社會動員的能力

C.擔(dān)任過機(jī)構(gòu)或部門的負(fù)責(zé)人

D.具有對專業(yè)負(fù)責(zé)的精神【答案】DCB6R3S8I9K7C5C4HQ10W5Z2A10U2N10A4ZA8Y7Z4I1T2C2O734、某街道近期準(zhǔn)備舉行轄區(qū)社區(qū)居委會的換屆選舉，社會工作者小林決定采用社區(qū)教育的方法，引導(dǎo)居民充分行使選舉權(quán)。小林可以使用的工作技巧是()。

A.舉辦講座

B.頭腦風(fēng)暴

C.當(dāng)面質(zhì)詢

D.服務(wù)策劃【答案】ACY5H4F6Z1V2Q1Y10HS2K2J3M3S8J9X4ZD2D3R2X5P10M2G235、根據(jù)人本主義理論，社會工作者在小組工作中應(yīng)（）。

A.積極地確立社會工作者的專業(yè)權(quán)威地位

B.建立獎懲制度以加強(qiáng)對組員行為的約束

C.培育小組領(lǐng)袖以提升小組事務(wù)決策效率

D.幫助所有組員能夠充分表達(dá)自己的情感【答案】DCI1O8J8C10R8C5X8HY3F10M3J7P10K7A4ZA4U10F8N3G8W8D636、小芳在針對青少年失業(yè)進(jìn)行社會工作研究時，并不是簡單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對策，而是依托“人在環(huán)境中”的理念，探討個人與環(huán)境兩方面原因及其互動，發(fā)現(xiàn)其中的可變原因，提出針對可變原因的對策。這體現(xiàn)了社會工作研究的（）特性。

A.以弱勢群體的問題或需要為核心對象

B.主要以社會工作視角探討問題

C.在社會工作倫理指導(dǎo)下進(jìn)行研究

D.目的在于促進(jìn)實務(wù)及提升理論，最終推進(jìn)服務(wù)對象的整體福利【答案】BCR8W2P8H2A7T5B3HG5S1I3M7Q9K1M4ZN3G9B7H9R3Z4O637、社會工作督導(dǎo)教育的功能關(guān)注點(diǎn)是（）。

A.組織管理的障礙

B.正確的工作關(guān)系

C.渠道和資源

D.被督導(dǎo)者知識與技能上的不足【答案】DCK3N3N4I10B10N6E3HE5K1H3Y1E5P8Y2ZJ3Y6W9J7T6L4E138、社會工作者運(yùn)用任務(wù)中心模式開展治療時，注重鼓勵服務(wù)對象積極表達(dá)自己的想法和意見，并給予服務(wù)對象及時回饋，使服務(wù)對象體會到社會工作者的關(guān)心和尊重。這屬于溝通行動的（）要素。

A.有層次

B.有系統(tǒng)

C.有組織

D.有反應(yīng)【答案】DCA7X7F4M9H8O9G5HN2O2D10M6Y9T3Y9ZW10Z4M3O9L7J7U639、某社區(qū)社會工作者組織了老年人書畫比賽和青少年學(xué)習(xí)小組等活動，讓居民加強(qiáng)了溝通與交往，這種方法屬于地區(qū)發(fā)展模式的（）實施策略。

A.促進(jìn)居民之間的交流

B.團(tuán)結(jié)鄰里

C.社區(qū)教育

D.社區(qū)參與【答案】ACU4L9W10S8F3M8H2HA5A8C3A9V6A9Y9ZI4M9K1L5F10S8D340、為了加強(qiáng)民政工作的基層力量，創(chuàng)新社會治理，某省民政部門在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）普遍建立社會工作站，將服務(wù)深入到村（居），重點(diǎn)幫扶困難人群。社會工作者充分發(fā)揮主觀能動性，組建工作團(tuán)隊，通過各種渠道了解服務(wù)對象需求，自主設(shè)計問題解決方案，分工合作開展有針對性的服務(wù)，幫助服務(wù)對象鞏固脫貧成果，取得顯著成效。從社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊類型看，上述鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）社會工作站的工作團(tuán)隊屬于（）

A.多功能型團(tuán)隊

B.問題解決型團(tuán)隊

C.自我管理型團(tuán)隊

D.創(chuàng)新研發(fā)型團(tuán)隊【答案】CCJ1T2N2U4G8V5F1HQ3B2X8K6O4R4Q9ZN8B1N5N7U4D5H241、水泥混凝土抗彎拉強(qiáng)度試驗中,采用100mm×100mm×400mm棱柱體非標(biāo)準(zhǔn)試時,所得的抗彎拉強(qiáng)度值應(yīng)乘以尺寸修正系數(shù)()∠

A.085

B.0.95

C.1.05

D.1.10【答案】ACR4Z1Q2W9K2B4V1HI8F5T10C10Y10J10U6ZH10C2T9E6K1C6I142、為了幫助父母培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，社會工作者告訴父母運(yùn)用習(xí)俗水平的道德判斷原則來教育孩子。在這個原則下，父母可以()。

A.用處罰來減少孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣

B.用父母的權(quán)威來要求孩子服從’

C.用稱贊來引導(dǎo)孩子成為父母心中喜歡的孩子

D.循循善誘告訴孩子學(xué)習(xí)是人生的大事【答案】CCX9Y2U1Q5M3H7D10HG10A5R4E7U3T2Z10ZQ9D7B7M8N10B3U543、在同輩督導(dǎo)過程中，為確保團(tuán)體有充分的時間進(jìn)行討論，團(tuán)體成員一般不超過（）個。

A.5

B.7

C.10

D.15【答案】BCR7T1R9J7Y10T2G4HA1K1L10G4M3G8J1ZZ3X10Z2H1X1I8G444、精神分析理論和認(rèn)知行為理論的共同點(diǎn)在于()。

A.認(rèn)識到人類更改的強(qiáng)大力量

B.強(qiáng)調(diào)童年經(jīng)歷的重要性

C.承認(rèn)個體內(nèi)在思維過程中的重要性

D.認(rèn)為行為可以通過學(xué)習(xí)改變【答案】CCP4P7S4D9E4F5H6HD1B9Z5F9E4Q3A8ZE6D9W10F6P2U3B545、老張和小李均是部隊待移交政府安置的傷殘軍人。老張已婚，二級肢殘，靠輪椅行走；小李未婚，患重度精神障礙，無行為能力，其母為監(jiān)護(hù)人。社會工作者協(xié)助部隊將他們移交給政府安置。下列能夠體現(xiàn)社會工作價值觀操作原則的是()。

A.老張有權(quán)對移交安置事項充分知情

B.老張的妻子可代替老張做相關(guān)決策

C.社會工作者可代替小李做相關(guān)決策

D.小李在事關(guān)自身利益的決策中起主導(dǎo)作用【答案】ACM8T3L7Z5X4B7Z2HI4A10T5B8K8T1N9ZD5E1L4R10R3W6D746、橋梁拉吊索力偏差率超過（）時應(yīng)分析原因,檢定其安全系數(shù)是否滿足相關(guān)規(guī)范要求,并應(yīng)在結(jié)稱檢算中加以考慮。

A.±5%

B.±10%

C.±15%

D.±20%【答案】BCZ4Y5S4Q4Z2X4S10HD4V1P3F2L7A8L3ZV6T3H4N4M1S4K147、在老年社會工作中，社會工作者經(jīng)常遇到的問題是老人們對生活失去了希望，產(chǎn)生強(qiáng)烈的無用感，而且這種情緒在老人們中間很容易彼此感染。社會工作者小王通過在老人院開辦主題興趣小組等方式，協(xié)助老人們體察到自己的內(nèi)在價值與能力，上述做法小王的依據(jù)是（）理論。

A.精神分析理論

B.認(rèn)知行為理論

C.人本主義理論

D.增強(qiáng)權(quán)能理論【答案】CCS6Q4X4L10V9I4T10HT8U2F8L1F6Y6H8ZD5P4G4U3P7P3E948、(2015年)社會工作者計劃在某社區(qū)開展專業(yè)服務(wù)，他們訪問了五位在社區(qū)居住了20年以上的老人，了解當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)習(xí)俗和居民生活習(xí)慣。社會工作者這樣做的目的是（）。

A.分析社區(qū)的人口結(jié)構(gòu)

B.分析社區(qū)的權(quán)力結(jié)構(gòu)

C.分析社區(qū)的文化特色

D.分析社區(qū)的人力資源【答案】CCZ1F5F1D9I9B10G6HN7P7A3N1E3U9X7ZD8Q1F2Q7X7A5I649、(2019年)42歲的秦女士是某醫(yī)院醫(yī)務(wù)部的工作人員，長期負(fù)責(zé)接聽醫(yī)院大大小小投訴電話和部分現(xiàn)場糾紛的處理，壓力極大。工作10年來，親友常勸她換工作。秦女士卻說：“這份工作雖然辛苦，但能夠幫助到人，感到很有成就。換工作也不是不行，但我多年積累的工作經(jīng)驗豈不是白白浪費(fèi)了。再說現(xiàn)在社會競爭壓力大，學(xué)習(xí)新東西也不容易?！备鶕?jù)中年階段的主要特征，秦女士心理發(fā)展的特征是()。

A.流動智力緩慢下降

B.道德感不斷增長

C.實用智力不斷增長

D.理智感緩慢下降【答案】ACO1V3M10R8R8D3N3HN8G2P4S5S4Z7Y2ZH4W3Z10B4K5I7K1050、（2016年真題）早期父母離婚的經(jīng)歷，使小馮對婚姻生活一直很抗拒。雖然小馮與女朋友相戀多年，也很希望給她幸福，但一直不想結(jié)婚。最近，女朋友決定與小馮分手，他很苦惱，向社會工作者小李求助。小李依據(jù)弗洛伊德分析理論為小馮提供服務(wù)，其最適宜的做法是（）。

A.采用同理的技巧，促使小馮認(rèn)識到與女友結(jié)婚就能共同幸福

B.采用袒露自我的技巧，結(jié)合自己的婚后生活糾正小馮的錯誤觀念

C.采用角色扮演的技巧，引導(dǎo)小馮體會其情緒和行為背后的非理性信念

D.采用自由聯(lián)想的技巧，幫助小馮發(fā)現(xiàn)潛意識中抗拒結(jié)婚的深層次原因【答案】DCK10H9Q3J1K2T5O1HI4R1Y9O3R8K4B8ZI7X8P8F4H2Q8D751、“助人自助”是社會工作的重要理念。在下列表述中，與助人自助理念相契合的是()。

A.得道多助，失道寡助

B.授人以魚，不如授人以漁

C.授人玫瑰，手留余香

D.助人為樂，可以助人樂己【答案】BCL2R5A3N4U3U4U8HO8Q3X7Y10B6X4P7ZT2E4N2A7I5N9Y852、下列選項中，有關(guān)社會工作督導(dǎo)過程中的技巧，說法不正確的是()。

A.每次督導(dǎo)時應(yīng)再為這次督導(dǎo)訂立協(xié)議

B.督導(dǎo)的相互契合是工作期的最重要技巧

C.同感是社會工作最重要的技巧

D.督導(dǎo)者必須控制被督導(dǎo)者的工作表現(xiàn)【答案】BCD4T8Y4G2O3D10S8HQ9L2K3S4G10N3L10ZZ4G9W10G8K1C10Y1053、人類的個體行為是與自身的生理狀況、心理發(fā)展和社會環(huán)境緊密聯(lián)系的，這體現(xiàn)了人類行為的（）特點(diǎn)。

A.適應(yīng)性

B.多樣性

C.整合性

D.發(fā)展性【答案】CCC5D9M3G8D6Y9C1HY8O4N5A6M2T2C10ZY6S6O1P3G1W4V854、(2015年)小李克服家庭經(jīng)濟(jì)困難考上了大學(xué)。最近父親突然病故，母親又重病住院．他感到壓力巨大，對生活失去了信心。學(xué)校社會工作者依據(jù)存在主義理論為小李開展服務(wù)．其恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.向小李傳授應(yīng)對壓力的技巧

B.動員志愿者為小李提供感情慰藉服務(wù)

C.啟發(fā)小李察覺到當(dāng)前壓力來自環(huán)境而非個人

D.引導(dǎo)小李認(rèn)識到應(yīng)對壓力的經(jīng)歷對人生具有積極意義【答案】DCB4P2P2M10W5U10C9HR4A1B5B2X1A8I4ZI5F9E8K7I9E3Q755、小志10歲時，他的父母在一次車禍中去世。為便于照顧他，小志的爺爺奶奶將其帶回老家撫養(yǎng)。由于爺爺奶奶年歲已高，平時與小志的溝通交流很少，加上小志性格內(nèi)向，上初中后變得更加孤僻，不愿與同學(xué)交往，產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭，常常將自己關(guān)在房間里不理任何人。社會工作者依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論為小志提供服務(wù)，其最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>

A.協(xié)助小志重新規(guī)劃自己的生活

B.協(xié)助小志建立良好的同學(xué)關(guān)系

C.鼓勵小志說出心中最真實的感受

D.幫助小志重新理解過去經(jīng)歷的意義【答案】BCQ2R4Y6J3C2R5M10HI2A5M5D9U8Z6K9ZS9F8J7Q7V3O2R1056、（2018年真題）初中生小明因期末考試成績差被父親責(zé)打，一氣之下離家出走。他的父母向社會工作者求助。社會工作者了解到小明父母平時工作忙，無暇照顧小明，管教孩子的方式也比較簡單。根據(jù)上述內(nèi)容，小明的家庭教養(yǎng)模式是（）。

A.嬌縱型

B.支配型

C.放任型

D.專制型【答案】CCJ1L4B6K6M6E4M4HK3R1A4M5L6K6U8ZQ6S1I10E8G3C10S657、在一個男性施暴者小組中，一名組員說：“我老婆一天到晚嘮叨不停，每天一回到家里，她就開始啰嗦，一會兒說我沒錢，一會兒又說我沒用。我其實對她不錯，她不把我惹急了我肯定不會動手的?！鄙鐣ぷ髡呋貞?yīng)說：“你對老婆不錯，為什么還要動手?她真的那么討厭嗎?”社會工作者采用的技術(shù)是（）。

A.忠告

B.澄清

C.對焦

D.對質(zhì)【答案】DCD1U1H2I8L10V8K9HK4I7S1P8A8E7N5ZR2C6C5F3K9C6L458、督導(dǎo)者的策略性地位決定了其可以作為（）。

A.緩沖器

B.倡導(dǎo)者

C.中介者

D.機(jī)構(gòu)變遷的推動人【答案】DCW5K7P1A2C1K8W5HT4J7S7M2Z5T6X10ZE10K10H1F3E10J1Y959、最近，陳姐發(fā)現(xiàn)兒子小凡英語成績不佳，于是每天都給他布置課外作業(yè)，但小凡不愿意做，母子倆天天為此爭吵，關(guān)系越來越緊張。社會工作者小劉獲知情況后，分別與母子倆溝通，并針對他們希望盡快緩和關(guān)系的需求制訂了服務(wù)計劃。上述小劉的工作內(nèi)容屬于（）。

A.社區(qū)社會工作領(lǐng)域

B.矯正社會工作領(lǐng)域

C.學(xué)校社會工作領(lǐng)域

D.家庭社會工作領(lǐng)域【答案】DCR7I1N4P9V4L7X1HM6S5Y9D3X10A10U6ZQ9V6K2L10Y9M8Y360、面對小組的特點(diǎn)，社會工作者在小組中期轉(zhuǎn)折階段的工作重點(diǎn)在于（）。

A.處理小組沖突

B.形成組員間親密關(guān)系

C.形成規(guī)范

D.建立小組文化【答案】ACF1S9E8M10B3S6A3HB6F5G10H6A6N5A5ZX9J5O10F1G10I6C1061、小亮小時候很乖巧，上初中后，常常和父母頂嘴，還總說“我的事情我做主”。小亮的父母認(rèn)為他越來越不聽話，親子關(guān)系日趨緊張，于是向社會工作者求助。根據(jù)青少年階段的發(fā)展特點(diǎn)，社會工作者介入的主要任務(wù)是協(xié)助小亮()。

A.接受父母教育

B.健全自我意識

C.克服緊張情緒

D.增強(qiáng)自尊自律【答案】BCG5B8D7X1C3F7A2HL7D3H6Q2I2N2A5ZV1S1X7S2L5E3Q962、小張所在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)想在財務(wù)方面維持收支平衡狀況。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，小張盡可能建立了一個財務(wù)控制系統(tǒng)，好讓主管能夠定時獲得準(zhǔn)確的財務(wù)資料，從而有效地控制收入和支出，達(dá)到收支平衡的狀態(tài)。其中小張可以運(yùn)用的制訂預(yù)算的方法是()。

A.單位預(yù)算法

B.單項預(yù)算法’

C.復(fù)式預(yù)算法

D.財政預(yù)算法【答案】BCX1L1Y2Q1H5J2T2HO5D4M7Y4M10N6J3ZI7I5P1U9R8M8L363、某老舊小區(qū)由于歷史原因成了無物業(yè)管理的棄管小區(qū)，存在私搭亂建、污水亂流、垃圾亂扔等問題。社會工作者在描述社區(qū)問題時，除了關(guān)注社區(qū)問題的實際表現(xiàn)外，還應(yīng)重視（）。

A.社區(qū)居民對社區(qū)問題的感知察覺

B.基層政府對社區(qū)問題的評價判斷

C.社會工作者對該問題的專業(yè)判斷

D.相關(guān)部門解決該問題的政策指引【答案】ACC9D10V6Q10C7G4E10HD8G4A6M5F5K9L5ZN4D6I8I5M9G9V964、三相交流電動機(jī),當(dāng)轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動切割磁力線時,會產(chǎn)生頻率(),幅值()的正弦電動勢。（）

A.不同,不同

B.不同,相同

C.相同,相同

D.相同,不同【答案】CCW1S2J1O3X8J4B8HC7Y5O8S6A7B10A6ZO4I3U9G7Z5G2S465、社會工作者：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不尊重學(xué)生的興趣和選擇。我沒辦法開展小組了”。

A.約束社會工作者運(yùn)用專業(yè)方法開展工作

B.維護(hù)合作機(jī)構(gòu)在專業(yè)服務(wù)中的單方利益

C.促進(jìn)社會工作者提供更加適當(dāng)?shù)姆?wù)

D.確保社會工作者在專業(yè)服務(wù)中實現(xiàn)個人價值【答案】CCL10Q1Z6K2L3Y1L8HV1X6D5B1F5B1F4ZA8K7U9T6Q5X9K666、林老伯身體一直很好，突發(fā)腦梗后生活無法自理，靠老伴和子女照顧。為此，林老伯一直心情郁悶，認(rèn)為自己成了家里的累贅，不如死掉算了。如果運(yùn)用理性情緒治療模式進(jìn)行分析，林老伯的非理性信念是（）

A.自己身體應(yīng)該永遠(yuǎn)健康

B.不想麻煩別人照顧自己

C.不希望自己拖累了家庭

D.生老病死是無法抗拒的【答案】ACB3S9U9T3G9P2A1HP1D10W3I8M7C8Y4ZY9J9O10Y2K6A5X667、（2018年真題）社區(qū)里有些獨(dú)居老人身患多種疾病，需要親屬照顧，這讓他們覺得自己很沒用，感覺生活沒意思。社會工作者老張準(zhǔn)備開展主題為“再覓彩虹路”的小組服務(wù)，幫助老人重新樹立信心。小組第五節(jié)的目標(biāo)是，在當(dāng)前條件下構(gòu)建個人未來的正向生活，促使組員肯定自我價值。下列活動中，最適宜實現(xiàn)第五節(jié)小組目標(biāo)的是（）。

A.流金歲月回顧多彩一生

B.絢麗生活展望幸福的人生

C.晴朗天空喚醒童年記憶

D.心靈共鳴認(rèn)識同處境老人【答案】BCG2L6U7H9H4V4H8HG1E3C1P7X5H8E10ZU1O10O7G1C10U5K868、小劉是一位剛參加工作的社會工作者，負(fù)責(zé)居家養(yǎng)老服務(wù)，他滿懷熱情投入工作，卻在幾次入戶訪問時遭受閉門羹，有些老人抱怨現(xiàn)有服務(wù)不夠細(xì)致周到，這讓小劉有些沮喪且不知所措，針對這一情況，督導(dǎo)首先應(yīng)采取的做法是（）。

A.講解國家養(yǎng)老的有關(guān)政策

B.介紹老年人的認(rèn)知特征

C.給予關(guān)懷并處理負(fù)面情緒

D.分析服務(wù)效果不佳的原因【答案】CCG6X10U1K1J9I7O6HU10E4J8W6U2B7W7ZC7F1A6G7R3F10O669、某社區(qū)有多名自閉癥人，該社區(qū)的社會服務(wù)機(jī)構(gòu)擬將輕度的自閉癥人士組成職業(yè)培訓(xùn)小組，然后聘用他們?yōu)樯鐓^(qū)重度殘障人士提供家政等方面的社區(qū)服務(wù)。社區(qū)居民高林是自閉癥重度患者，以前很少和外界接觸，擔(dān)心與別人的交往困難。社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的社會工作者從不同的角度向他說明了參加職業(yè)培訓(xùn)小組的好處。關(guān)于社會工作者的下列說法體現(xiàn)了組織有吸引力的是()。

A.參加培訓(xùn)小組可以改善社區(qū)殘障人士生活

B.參加培訓(xùn)小組可以獲得就業(yè)機(jī)會

C.參加培訓(xùn)小組可以鍛煉社交能力

D.參加培訓(xùn)小組可以體驗良好的集體氛圍【答案】CCX5M10X2Z4K7C7R2HV8Q4S5E2W10S5U3ZX7F3Q7W8A6R10T770、小單性格內(nèi)向，從小在家里就十分受寵，日常生活都被家人照顧得很好，基本不用自己動手?？忌贤獾氐拇髮W(xué)之后，隨著進(jìn)入新的生活環(huán)境，小單缺乏一定的生活自理能力，在很長時間內(nèi)都無法適應(yīng)大學(xué)生活，經(jīng)常出現(xiàn)不同程度的情緒低落，甚至出現(xiàn)退學(xué)的心理。根據(jù)心理社會治療模式中對服務(wù)對象問題的假設(shè)，小單目前問題的根源主要是（

)。

A.不良的現(xiàn)實生活環(huán)境

B.不成熟的自我和超我功能

C.有缺陷的自我和超我功能

D.過分嚴(yán)厲的自我防衛(wèi)機(jī)制和超我功能【答案】BCW4F8T8R2K8U1C2HZ2Y9I9G7Q6R4V5ZC4E7C5X10K4P1M1071、在小組討論中，小李先闡述了自己對某一問題的看法后，社會工作者對其他的成員說：“剛才小李提到了這個問題，其他組員對這個問題是怎樣想的?”社會工作者的這種提問方式屬于（）。

A.開放式的提問

B.重新定向型的提問

C.反饋和闡述型的提問

D.深究回答型的提問【答案】BCT2N10D6P8G3D8V4HB10Q7L8L10N10U6W1ZP5G1J7N8Y4U10I972、關(guān)于個案研究，下列選項理解不正確的是（）。

A.個案研究是對單個對象的某項特定行為或問題進(jìn)行的整體的和深入的研究

B.個案研究調(diào)查程序不甚嚴(yán)格，可不拘時地用多種方法進(jìn)行研究

C.個案研究了解研究對象各個方面的狀況，研究發(fā)現(xiàn)可以進(jìn)行推論

D.個案研究者可以運(yùn)用各種手段、采用不同角度收集資料【答案】CCK4B6X5S9R3J2X1HG9B4Y4F1P3S1R10ZW10Z9K10R1G3Y9Q773、社會工作者小張為機(jī)構(gòu)撰寫了殘障人士精準(zhǔn)救助項目總結(jié)報告。下列內(nèi)容中，屬于項目總結(jié)報告中服務(wù)效果的是（）

A.項目為殘障人士進(jìn)行家居環(huán)境改造的施工計劃

B.項目推動殘障人士生活質(zhì)量改善的維度和程度

C.項目為肢體殘障人士免費(fèi)提供助行器的經(jīng)費(fèi)來源

D.項目了解殘障人士醫(yī)療保障需求的資料收集方法【答案】BCB2X3N9F5D1U8B10HQ5S8M3U8I10E2Y9ZB7U2K5I8V7C8T174、（）目標(biāo)是不同階段任務(wù)的具體化。

A.任務(wù)

B.溝通

C.過程

D.工作【答案】CCU10D1V6N9R1B2G2HB4C4S8E1S4Z3C1ZF2R8S8W4T3T3W375、阿玲的丈夫4年前死于癌癥。經(jīng)過3年的努力，她的生活才恢復(fù)正常。幾個月前她向當(dāng)?shù)氐陌┌Y協(xié)會提議，自己要開辦一個為癌癥患者的配偶及因癌癥死亡者的配偶提供幫助的小組，幫助組員更好地理解、決策和處理他們所面臨的問題。本案例中，阿玲要開辦的小組屬于()。

A.教育小組

B.成長小組

C.支持小組

D.任務(wù)小組【答案】CCT10V1I5I7S2S5T4HD2G10D4Z2A7W8Z7ZQ6X2K1P2B5G5K776、為幫助應(yīng)屆大學(xué)生順利找到工作，學(xué)校社會工作者小王最近為即將畢業(yè)的大學(xué)生開設(shè)了一個小組，組員們在小組中將學(xué)習(xí)制作簡歷和面試等就業(yè)技巧。該小組工作類型是()。

A.教育小組

B.支持小組

C.治療小組

D.成長小組【答案】DCP6F3R6Y4X1L3N1HC7P4M10F8M10K9C3ZA9Q9L9U1P9E4G577、最近，陳姐發(fā)現(xiàn)兒子小凡英語成績不佳，于是每天都給他布置課外作業(yè)，但小凡不愿意做，母子倆天天為此吵架，關(guān)系越來越緊張。社會工作者小劉獲知情況后，分別與母子倆溝通，并針對他們希望盡快緩和關(guān)系的需求制訂了服務(wù)計劃。上述小劉的工作內(nèi)容屬于()。

A.社區(qū)社會工作領(lǐng)域

B.矯正社會工作領(lǐng)域

C.學(xué)校社會工作領(lǐng)域

D.家庭社會工作領(lǐng)域【答案】DCR9A2B2J1C2U6U7HX6V2N5X4C2M10Y6ZO1M1T6M7V1P6O578、社區(qū)工作者明明發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有好多未成年人抽煙，因此，他想成立社區(qū)巡邏小組，經(jīng)常檢查在本社區(qū)內(nèi)是否有抽煙的未成年人。社區(qū)工作者在社區(qū)居民中招募隊員時就可以說明這個小組對于未成年人抽煙問題的作用，這就是以()來吸引居民的參與。

A.問題作用

B.問題利益

C.影響力

D.社區(qū)利益【答案】BCE7Y4A4K3H7C5K8HB7P9M3U6W10V9J6ZK3E2R1K6Z4L1B179、社會福利機(jī)構(gòu)不僅要向服務(wù)對象提供服務(wù)，而且要提供令其滿意的服務(wù)，這屬于社會服務(wù)機(jī)構(gòu)的（）。

A.行政交代

B.服務(wù)交代

C.財政交代

D.專業(yè)交代【答案】BCL4P2H7Y4D8K4N2HK4E6N9O9Q3N9V4ZI7P5O5J9S6H10M780、廣義的人類行為是指由客觀刺激通過人的（）而引起的內(nèi)部與外部的反應(yīng)。

A.大腦反應(yīng)

B.生理活動

C.身體反應(yīng)

D.心理活動【答案】DCG4M9H8W8B3H2Q8HN5I9Q5H3C8D8O6ZI9Y7J9Y5U3I1T481、以下哪項屬于社會工作對服務(wù)對象的功能？（）。

A.促進(jìn)社會和諧

B.建構(gòu)社會資本

C.促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)

D.推動社會進(jìn)步【答案】CCL4E6C5Y8R5U4S6HX9K9J9H4Q6T4T9ZY7Y10K6Q10A8B7R382、根據(jù)行為對社會的作用是積極還是消極，可將人的社會行為分為（）。

A.本能行為和習(xí)得行為

B.積極行為和消極行為

C.親社會行為和反社會行為

D.正常行為和偏差行為【答案】CCB5G5U6G6B9F10F9HM3Q3Q1F7N7O2Q3ZA1G1O5M6X9I7W983、弗洛伊德精神分析理論認(rèn)為，個人的問題都源于()，這些沖突與個人的早期經(jīng)驗有關(guān)，并且潛藏于潛意識中。

A.內(nèi)在的精神沖突

B.沖突潛在的精神

C.外在的精神沖突

D.環(huán)境之間的沖突【答案】ACE10M9V10M5U3I3J8HP2D3H1X8E4O7R8ZA7C1Y4A10J4X8C984、在處理一個母親虐待孩子的個案中，社會工作者發(fā)現(xiàn)孩子的母親在童年也被父母虐待。根據(jù)（）理論，社會工作者應(yīng)該深入探索母親童年成長的情況。

A.認(rèn)知行為

B.人本主義

C.精神分析

D.系統(tǒng)生態(tài)【答案】CCI2C6V2B6Q4Q6S5HW3E7X7Y2H5R9K1ZU5R9Q6D5W6X5O1085、小山的父親是位出租車司機(jī)，最近幾天奶奶患了重病住進(jìn)了醫(yī)院，本來貧困的家庭更是雪上加霜，為此小山的父親拼命地出車?yán)?，好幾天沒怎么睡覺的他出了事故，搶救不及時去世了。奶奶的重病加上父親的去世，讓小山不知該怎么辦。此時小山處于危機(jī)發(fā)展中的()階段。

A.危機(jī)發(fā)生

B.解決危機(jī)

C.危機(jī)應(yīng)對

D.危險應(yīng)對【答案】CCK5N3E1E8E1Z2P5HB6N2I4A1A10E8T7ZU3J10X4B1R1M7M586、在社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中，以某項活動計劃為基礎(chǔ)，根據(jù)方案需要，列明各項開支和資源設(shè)備等，編成一份預(yù)算方案，適用于向某些基金會申請資助的是（）財務(wù)預(yù)算方法。

A.單項預(yù)算法

B.方案預(yù)算法

C.零基預(yù)算法

D.復(fù)合預(yù)算法【答案】BCX8B5U3Q9Z7W10J6HK10F8L5M1X4Y9S2ZU6X1N6H3G10A5P287、在理性情緒治療模式中，讓服務(wù)對象從事自己所擔(dān)心害怕的事，從而使情緒、行為背后的非理性信念呈現(xiàn)出來，這種技巧是（）。

A.冒險

B.鼓勵

C.勸說

D.忠告【答案】ACJ9Q5C4A9R6P5B3HJ1Q3X10K1N7M2R1ZD9N5C1F9S8Z4U288、下列關(guān)于個案工作法的說法中，錯誤的是（

)。

A.個案工作的服務(wù)對象是困難群體

B.采用的方法是個別化的工作方式

C.幫助的目標(biāo)是促進(jìn)個人與周圍環(huán)境或者他人之間關(guān)系的更加和諧

D.對人的尊重和肯定是個案工作的基本價值觀【答案】ACZ9S10C10W4W6T1B7HR4O5J9W3X9C5V3ZP1M9N6F7E9T2W889、增安型電氣設(shè)備導(dǎo)線連接應(yīng)確保不致因正常的運(yùn)轉(zhuǎn)振動而松動脫落或接觸不良現(xiàn)象引起火花電弧或危險（）。

A.電壓

B.電流

C.溫度CS3V5L3R1O8U9V2HK7Z3N6M3V9R6H8ZI8F4T1C8B6A8R590、【答案】C91、在青年階段，個體的生理發(fā)展已經(jīng)成熟并呈現(xiàn)出穩(wěn)定的狀態(tài)，心理機(jī)能處于相對穩(wěn)定的高水平階段，社會性發(fā)展更加成熟．下列特征中，符合青年心理發(fā)展的是（）。

A.認(rèn)知能力發(fā)展

B.人生觀穩(wěn)定

C.社會觀成熟

D.友誼的發(fā)展【答案】ACR3H2G6M9A2S9O7HI5S5W2F5H4T4O5ZO6Z5W4F9H1W1O492、中學(xué)生小張，父母從他小時候起就經(jīng)常吵架，對小張也不關(guān)心，這使小張對父母形成了許多負(fù)面評價與感受。社會工作者小劉引導(dǎo)小張對自己早年經(jīng)歷進(jìn)行重新認(rèn)識和評價，讓小張反思自己對父母負(fù)面評價的形成過程、期間發(fā)生的關(guān)鍵事件及其對自己的影響等。小劉運(yùn)用的直接治療技巧是()。

A.自我肯定反思

B.現(xiàn)實情況反思

C.人格發(fā)展反思

D.人際交往反思【答案】CCI1M1Q7R2N3G10N4HD6C9H2P7M4C1A5ZG6I6V2Y1J1Q6I193、在小組工作中，社會工作者發(fā)現(xiàn)有的組員較為被動和沉默，被其他組員忽視，組內(nèi)因此出現(xiàn)沖突。社會工作者用角色扮演的方法協(xié)助組員處理沖突，這有助于()。

A.協(xié)調(diào)小組氣氛

B.鞏固和組員的關(guān)系

C.發(fā)現(xiàn)小組領(lǐng)袖

D.組員對自我的理解【答案】DCF6I3X9Y3A10A9H4HO5I10G5Y5Q7O2I3ZT8G7V1S1C8M5W494、在小組工作中，成長小組最顯著的特征是（）。

A.通過放松訓(xùn)練緩解組員的緊張情緒

B.通過經(jīng)驗交流促進(jìn)組員間互相理解和彼此支持

C.幫助小組組員學(xué)習(xí)新知識、新方法

D.通過活動使組員重新認(rèn)識自己并激發(fā)個人潛能【答案】DCI3G4W9T5L3W1N5HN10I9P5V5U6B2T5ZG10N1P9R4Z6O2U395、阿品是社會工作專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，在某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)工作。剛?cè)肼殨r，資深社會工作者大峰是阿品的督導(dǎo)，雙方建立了相互信任并約定了督導(dǎo)形式。接著大峰向阿品介紹了機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)、政策、規(guī)章制度等，幫助阿品盡快熟悉機(jī)構(gòu)和了解自己在機(jī)構(gòu)中的位置。大峰對阿品進(jìn)行督導(dǎo)的內(nèi)容屬于()。

A.安置和引導(dǎo)工作人員

B.工作授權(quán)、協(xié)調(diào)和溝通

C.工作計劃和分配

D.工作總結(jié)和評估【答案】ACM7K7H10J7F7K3Q6HE8X7Z8R7Q5X4Q4ZK10K10R2A2T4S2R196、某市民政局邀請一批外省市社會工作督導(dǎo)與本市社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)簽訂督導(dǎo)合作協(xié)議。協(xié)議約定，督導(dǎo)內(nèi)容主要是針對特定服務(wù)群體開展社會工作專業(yè)服務(wù)的方法與技巧。根據(jù)這一約定，社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)優(yōu)先向()考慮提供督導(dǎo)服務(wù)。

A.機(jī)構(gòu)的骨干志愿者

B.機(jī)構(gòu)的主要管理人員

C.經(jīng)驗豐富的社會工作者

D.新人職的社會工作者【答案】DCR1T4G1G5P6C3U8HT7O3D8B4C4I1K7ZF8O6Z6V4U7Y7I897、人們通過網(wǎng)絡(luò)可以了解到最新的時事要聞，從而對于一些事情作出正確的決定，這屬于（）對人的行為的積極影響。

A.文化

B.環(huán)境

C.同輩群體

D.大眾傳媒【答案】DCB1V2G4U7Q8E10K1HR5G4F6O10E6J2A9ZE7A7D3Q1O9N5W1098、小琴婚后放棄了自己的事業(yè)在家做了一名全職太太，最近小琴的丈夫有了外遇，要求同小琴離婚。小琴感覺自己要崩潰了，不知道自己以后該怎么生活。社會工作者鼓勵小琴重新鼓起勇氣去學(xué)習(xí)一些謀生的技能。這個過程中社會工作者扮演了（）角色。

A.倡導(dǎo)者

B.聯(lián)系人

C.使能者

D.教育者【答案】CCN8E5M1O5C3W1P8HP10D4G5N6K6O8B5ZP8M1X7U4O2T1B399、社會工作者在組織小組成員進(jìn)行討論時，如發(fā)現(xiàn)組員脫離了主題的范圍時，應(yīng)采?。ǎ┑氖侄蝸硖幚怼?/p>

A.限制

B.沉默

C.摘述

D.引導(dǎo)【答案】ACJ5W4Z6Q8Y7H4M6HW1T8P1Y10Y7J5V8ZH1J4A6O8O8V1I9100、在某小組工作中，下列是組員之間的對話：

A.行為表現(xiàn)

B.尊重接納

C.自我表露

D.互動中學(xué)習(xí)【答案】CCO5X1F2T1H9W8F10HI2S5N3R3Z8V10X6ZG8B10W4E2E7B1N7101、社會工作者趙麗麗在社會工作領(lǐng)域工作，最近她覺得自己所學(xué)的知識已經(jīng)不能更好地解決服務(wù)對象的問題，于是決定出國深造，這體現(xiàn)社會工作價值觀中的（）。

A.服務(wù)大眾

B.待人真誠

C.注重能力培養(yǎng)和再學(xué)習(xí)

D.注重服務(wù)中人與人之間關(guān)系的重要性【答案】CCK8Z1H4J8X3C5A10HW7O8G4V5W7H2Y5ZR4N5F2T5C2J5L6102、(2019年)42歲的秦女士是某醫(yī)院醫(yī)務(wù)部的工作人員，長期負(fù)責(zé)接聽醫(yī)院大大小小投訴電話和部分現(xiàn)場糾紛的處理，壓力極大。工作10年來，親友常勸她換工作。秦女士卻說：“這份工作雖然辛苦，但能夠幫助到人，感到很有成就。換工作也不是不行，但我多年積累的工作經(jīng)驗豈不是白白浪費(fèi)了。再說現(xiàn)在社會競爭壓力大，學(xué)習(xí)新東西也不容易。”根據(jù)中年階段的主要特征，秦女士心理發(fā)展的特征是()。

A.流動智力緩慢下降

B.道德感不斷增長

C.實用智力不斷增長

D.理智感緩慢下降【答案】ACP10B4P4Z5D7I2O2HO7G8P1J7X4C6L4ZI6P10C6S6Z5H3K10103、在馬斯洛的需要層次論中，處于最高層次的需要是()。

A.生理需要

B.自我實現(xiàn)的需要

C.歸屬與愛的需要

D.尊重的需要【答案】BCV3J6U7Z9B1V1O5HC8Y6B8V3D8Q8O4ZF7G4X2E1E8Z4T6104、關(guān)于社會策劃模式的說法，正確的是()。

A.相信社區(qū)居民能夠通過討論協(xié)商，互助合作解決社區(qū)問題

B.通過運(yùn)用專業(yè)知識和科學(xué)決策，自上而下地推動社區(qū)改變

C.重視動員親戚、朋友、鄰里和志愿者等資源幫助社區(qū)困難群體

D.致力于幫助居民重視社區(qū)參與的重要性，并愿意承擔(dān)責(zé)任、貢獻(xiàn)社區(qū)【答案】BCY3S4B10J4I4A5Y10HU3J1K3I9W8T5A3ZE8T10C3A3K2C8H10105、小張動員了一些群眾參與到保護(hù)兒童、防治兒童虐待的社區(qū)組織當(dāng)中，但是一些成員經(jīng)常找借口缺席而不參加活動。這要求社區(qū)工作者小張在動員群眾參與時需要注意（）。

A.不要言過其實

B.注意分辨動員對象的真實想法

C.推動群眾參與時既不宜用力不足，也不宜用力過猛

D.不要與持相反意見的居民爭辯【答案】BCU7W5R5S9T2R7R9HP2J4N2X9Z7R9T2ZG3U7L4M8K6A10A3106、社會環(huán)境的主要構(gòu)成要素不包括（）。

A.家庭

B.同輩群體

C.大眾傳媒

D.人類行為【答案】DCU1G9M9M8H4E8Y3HS7B8N10I8N6F7B2ZH7W2K4K9N10S7W2107、（2017年真題）下列服務(wù)中，體現(xiàn)社會工作在服務(wù)對象層面上“促進(jìn)發(fā)展”目標(biāo)的是（）

A.留守兒童的成長向?qū)в媱?/p>

B.社區(qū)困境兒童的救助服務(wù)

C.殘障人士的社區(qū)康復(fù)服務(wù)

D.失獨(dú)老人的日間照料服務(wù)【答案】ACL4X3F1C7U8U10Y9HB8A4I9Z2K4L9A10ZZ1V6V6D5V2U4M3108、某社會工作機(jī)構(gòu)新招了5名社會工作者，機(jī)構(gòu)指派老劉擔(dān)任他們的督導(dǎo)。老劉每周召開督導(dǎo)會，與被督導(dǎo)者一起討論服務(wù)過程中遇到的問題和困難。上述督導(dǎo)方式的最大優(yōu)點(diǎn)是()。

A.被督導(dǎo)者有機(jī)會相互分享和學(xué)習(xí)

B.被督導(dǎo)者不易隱藏自己的問題

C.可逐一檢查被督導(dǎo)者的工作記錄

D.充分討論服務(wù)個案的細(xì)節(jié)問題【答案】ACA4O7W6T6Q9A1B5HS9H1L7X5M5P1B2ZM3M8A6Z1F5O7M9109、橋梁拉吊索力偏差率超過（）時應(yīng)分析原因,檢定其安全系數(shù)是否滿足相關(guān)規(guī)范要求,并應(yīng)在結(jié)稱檢算中加以考慮。

A.±5%

B.±10%

C.±15%

D.±20%【答案】BCM5Z3C5Y8P7J2C10HA5K3K9K8Z9M6Y5ZD1Q8P7I6K1C5D3110、某市民政局邀請一批外省市社會工作督導(dǎo)與本市社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)簽訂督導(dǎo)合作協(xié)議。協(xié)議約定，督導(dǎo)內(nèi)容主要是針對特定服務(wù)群體開展社會工作專業(yè)服務(wù)的方法與技巧。根據(jù)這一約定，社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)應(yīng)優(yōu)先考慮向()提供督導(dǎo)服務(wù)。

A.機(jī)構(gòu)的骨干志愿者

B.機(jī)構(gòu)的主要管理人員

C.經(jīng)驗豐富的社會工作者

D.新入職的社會工作者【答案】DCY3T8L4M9U7I2S8HQ1D8F7T7W9N6Q7ZU6W8V5U4J2H7B2111、社會工作者：“我們先來探討一下怎樣才能讓你上課時集中注意力，我會分階段給你布置任務(wù)，完成了有獎勵，完不成就懲罰。你有什么看法?”

A.關(guān)注經(jīng)驗的整合

B.采用綜合的方案開展工作

C.清晰地界定問題

D.有效穩(wěn)定服務(wù)對象的情緒【答案】CCF7Y9K2Q8T6L6Z1HG4A3O5T10C6F8Q2ZL6L2T10W9H10E9Q9112、關(guān)于社會工作倫理決定的說法，正確的是（）。

A.為協(xié)助服務(wù)對象做出決斷，社會工作者應(yīng)在與其督導(dǎo)者商議以后做出倫理決定

B.為維護(hù)服務(wù)對象權(quán)益，社會工作者在服務(wù)每個階段都應(yīng)征得服務(wù)對象的同意

C.為保護(hù)服務(wù)對象隱私，社會工作者不得向利益方透露服務(wù)對象個人信息

D.為尊重服務(wù)對象選擇，社會工作者在服務(wù)過程中應(yīng)盡最大可能做到認(rèn)同和接受【答案】CCF4J6L2N8W6Q3T5HH6K10J1B10D9V4N7ZG8P8U9H2F5E5H7113、社會工作者小陳負(fù)責(zé)社區(qū)多個志愿者團(tuán)體的發(fā)展工作。最近，便民志愿服務(wù)隊的幾位隊員在和小陳聊天時提到隊員們由于平時輪流值班，基本上互相見不著面。此時，小陳合適的做法是()。

A.鼓勵隊員更多地與居民接觸

B.考慮定期召集隊員開展聯(lián)誼活動

C.培養(yǎng)隊員獨(dú)立解決問題的能力

D.提供隊員均等發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)才能的機(jī)會【答案】BCY8D4M6D6W7U3M2HF4G4A9R9L8S3Z4ZJ10N6U6P3H4E5E4114、社會工作者小王在某個青少年抗力小組中發(fā)現(xiàn)，有的組員會因為一些小問題與其他組員發(fā)生沖突，他們在應(yīng)對沖突時，有時能理性面對，有時則出現(xiàn)逆反情緒。這說明青少年的情緒發(fā)展呈現(xiàn)出（）的特點(diǎn)。

A.兩極性

B.隨意性

C.差異性

D.穩(wěn)定性【答案】ACZ7Q1Y1E6Q3I7Q10HJ10N1S6S8D6E2Q4ZO7W2B8O3H4U7X5115、在某次團(tuán)體督導(dǎo)中，實習(xí)生小兵對機(jī)構(gòu)督導(dǎo)老劉說：“老師，實習(xí)都進(jìn)行兩周了，但我還是不知道怎么把課堂所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，我現(xiàn)在感到很郁悶。’針對這種狀況，老劉首先應(yīng)該采取的技巧是（）。

A.同感與分享感受

B.開展話題

C.分享資料與經(jīng)驗

D.協(xié)商議程【答案】ACO10G8B10K3K1F10H3HR5I9S9S6K9U9B8ZT9C5U10M2I3G8V7116、初二學(xué)生小玲因父親過世，母親身體不好，決定退學(xué)打工，減輕母親的負(fù)擔(dān)。她請學(xué)校社會工作者小徐幫忙聯(lián)系工作并請其保密。此時，小徐應(yīng)采取的正確做法是()。

A.將小玲的決定告知其母

B.答應(yīng)小玲的保密要求

C.對小玲的想法提出批評

D.與小玲商討適當(dāng)?shù)慕鉀Q辦法【答案】DCO9T10D10G7F8N6D9HY6X3P7P3R1F5I7ZB9C2W4G2Q1R10W6117、初中學(xué)生小玲最近學(xué)習(xí)成績下降，上課也不如以前認(rèn)真聽講，并且時常為一些小事與同學(xué)發(fā)生沖突。班主任老師向?qū)W校社會工作者反映了小玲的情況，請社會工作者幫助小玲。社會工作者在與小玲交談中得知，前不久小玲的爸爸出了車禍，奶奶為此也一病不起，家里所有的事情都要由本已下崗在家的媽媽一個人承擔(dān)。近一段時間媽媽每天都要費(fèi)盡心力地與事故責(zé)任方交涉，而對方極力逃避責(zé)任。媽媽脾氣也變得暴躁起來。根據(jù)小玲家里的這種情況，社會工作者決定依據(jù)()理論，分別幫助小玲家庭解決車禍問題、媽媽的再就業(yè)問題，最后請各科老師和同學(xué)一起幫助小玲解決她的學(xué)習(xí)和同學(xué)關(guān)系問題。

A.生態(tài)系統(tǒng)

B.認(rèn)知行為

C.精神分析

D.增加權(quán)能【答案】ACW8W9I10K1O1N4L3HH1A9V1E9Q10C7Y2ZU5Z9I10H6Y2Q8M7118、常見的（）包括社會技能訓(xùn)練小組、肯定訓(xùn)練小組、壓力管理小組、自我指導(dǎo)行為改變小組等。

A.阿德勒式小組

B.行為治療小組

C.精神分析小組

D.完型治療小組【答案】BCV6X6B8S7T8T1R8HG2Z7B6Z7H5Y10D9ZU6L10S8Z10F9F1T8119、社會工作者運(yùn)用社會策劃模式開展社區(qū)工作，與社區(qū)照顧、地區(qū)發(fā)展模式相比，其特點(diǎn)是()。

A.重視居民中社區(qū)領(lǐng)袖的培養(yǎng)

B.注重建立社會支持網(wǎng)絡(luò)

C.注重社區(qū)居民社會行動的參與

D.強(qiáng)調(diào)運(yùn)用理性原則【答案】DCS5Z4L6P6W6N7V8HF9Z9J1Q5X7F10U3ZQ2A3C5Q2A4B3J9120、后習(xí)俗水平包括社會契約定向階段和（）。

A.遵守法規(guī)和秩序定向階段

B.相對功利定向階段

C.普遍性倫理準(zhǔn)則階段

D.“好孩子”定向階段【答案】CCH2Y3A8O2D3X3F10HX10C6Y6O3X5G2G10ZW5P8V4Q2C8C1P3121、（2018年真題）社會工作者小魯主要負(fù)責(zé)臨終關(guān)懷服務(wù)。最近，小魯?shù)姆?wù)對象王爺爺去世了，他很沮喪地對督導(dǎo)老李說：“我在王爺爺身上花了很多心思和精力，沒想到他這么快就走了。”老李回應(yīng)道：“你看到王爺爺最后并沒有受太多苦，走得很安靜，也很平和，你的感受又是什么?”上述個別督導(dǎo)過程中，老李采用的督導(dǎo)技巧是（）。

A.提出建議

B.提出疑問

C.進(jìn)行評價

D.情感慰藉【答案】BCJ3X5Y5R3P10T8F10HU8I5G3O3Y10S2B9ZY8S10Y7X8B1T4B6122、社會工作者小陳針對社區(qū)行動不便老人受虐問題進(jìn)行調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致該問題的原因很多，關(guān)鍵因素是行動不便老人缺乏相應(yīng)的照顧支持網(wǎng)絡(luò)。據(jù)此，小陳鏈接資源并策劃開展了行動不便老人社區(qū)支持計劃。小陳分析問題時采用的方法是()。

A.觀察法

B.名義小組

C.分支法

D.問題認(rèn)識工作表【答案】CCD3G10P4T6V5S8B5HV1V8N1H5Z10G9P5ZI10D9G3I1Z4N2N6123、某兒童福利院救助了一些曾被拐賣的兒童，這些兒童健康狀況差，經(jīng)常表現(xiàn)膽怯、驚恐，為此社會工作者小李決定用小組工作方法為他們提供輔導(dǎo)，協(xié)助其恢復(fù)和發(fā)展社會功能，該小組適當(dāng)采取的工作模式()。

A.互動模式

B.治療模式

C.發(fā)展模式

D.社會目標(biāo)模式【答案】CCQ6E2Z4O10F9C2X1HU8I4B4X6L4B5R6ZD4S7H3Q5N4I5L3124、小美是小學(xué)六年級的學(xué)生，患有多動癥，學(xué)校老師對小美日漸失去耐心并心生厭煩，患有焦慮癥的母親也經(jīng)常與小美吵架。一次，母親情緒失控，將小美打傷，小美被送往醫(yī)院診治。針對小美的問題，醫(yī)務(wù)社會工作者與小美一家、醫(yī)生、心理治療師、老師以及學(xué)校的社會工作者，商量并制訂服務(wù)計劃。在上述過程中，醫(yī)務(wù)社會工作者采取的服務(wù)策略是（）。

A.資源分配

B.支持鼓勵

C.綜合輔導(dǎo)

D.個案管理【答案】DCV1E2P7K8N4O1L9HB2P2V3H6O2J5O9ZX2Y8X3Y7R10F2M6125、社會工作者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，社區(qū)中不少外來媳婦互不認(rèn)識，很少交往，其中部分女性還被丈夫虐待。小海協(xié)助這些婦女成立小組，下列小組類型中最合適的是()。

A.成長性小組

B.治療性小組

C.支持性小組

D.教育性小組【答案】CCP6Z8M4Z4Y10I6J3HB10Z1N1T5R9E9Y10ZT1Q2Q3F4I8P8L5126、某機(jī)構(gòu)籌得一筆經(jīng)費(fèi)，招募到10名志愿者，為老舊小區(qū)貧困家庭進(jìn)行居室維修。社會工作者小王根據(jù)志愿者的專長進(jìn)行了分組，并對他們開展了培訓(xùn)，幫助他們了解這些家庭的基本情況。小王的上述工作發(fā)揮了志愿者管理中的()功能。

A.規(guī)劃

B.組織

C.督導(dǎo)

D.激勵【答案】BCQ2J1P5X5G10M5E5HQ6G1A8K2C10A4K3ZW4M2W9E9F1D9D1127、劉女士因生活壓力大，前來向社會工作者求助。社會工作者小王在認(rèn)真分析劉女士的情況后，既重視解決她的心理問題，也重視去改善導(dǎo)致壓力問題的社會環(huán)境因素。小王的上述做法依據(jù)的是（）。

A.薩提亞家庭治療模式

B.心理社會治療模式

C.認(rèn)知行為治療模式

D.任務(wù)中心治療模式【答案】BCU9Z1S4Z4B7G8M8HY4Z6G6Z9B3F5O6ZD3B6X10F8L9U5Y4128、隨著小組的開展，組員開始表現(xiàn)出既想表露自己又擔(dān)心別人不接納，既想探索自己又怕引發(fā)痛苦的矛盾狀態(tài)，并產(chǎn)生防衛(wèi)心理和抗拒行為，例如會用缺席或遲到、沉默寡言、轉(zhuǎn)換話題等方式保護(hù)自己。針對以上情況，社會工作者最適宜的做法是（）

A.幫助組員分享自己的感受，處理焦慮心理和逃避行為

B.幫助組員形成良好的互動，以便小組結(jié)束后跟進(jìn)服務(wù)

C.協(xié)助組員維持正向的經(jīng)驗，并在日常生活中加以運(yùn)用

D.協(xié)助組員消除彼此陌生感，提高其對小組目標(biāo)的認(rèn)識【答案】ACR1F9Z9M3Q7W9R4HZ4U4T6T2H1E8V1ZI4S7C10O1F10O10E1129、(2016年)社會工作者小方擬推動成立一個“愛綠護(hù)綠”的小組，關(guān)注社區(qū)綠化問題，小方與居民老李和老張談了這個想法，他們表示愿意加入，但說目前參與的人太少，沒有信心做好。針對這一情況，小方最適宜的做法是（）。

A.向他們說明參與小組不需要太多時間，并能中途退出

B.向他們說明決定參與的居民中有他們的老朋友

C.說明加入小組的好處，堅持邀請他們加入小組

D.肯定他們積極參與的想法，鼓勵他們加入小組【答案】DCH7B4K1M1G10H4Q6HG7I2R8C5R7B2N5ZN6J3G4Y3P5P5L10130、在社會服務(wù)方案策劃的目標(biāo)制定階段，目標(biāo)優(yōu)先次序的界定主要考慮的是（）。

A.環(huán)境因素和情境狀態(tài)

B.需解決問題的迫切程度

C.可擁有和可動員的資源

D.服務(wù)對象的要求與意愿【答案】CCN9X1L9O3Y8T5D4HW10V7O1B6J1E4B5ZB4Q10B10R7M3Q7S8131、我國的社會福利行政體系運(yùn)作方式呈現(xiàn)出多元主體互動的趨勢。關(guān)于這一趨勢具體表現(xiàn)的說法，正確的是()。

A.政府和企業(yè)各自承擔(dān)在社會福利供給中的應(yīng)盡責(zé)任

B.政府在社會政策實施問責(zé)制度中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)內(nèi)部監(jiān)督

C.社會政策對象在受助過程中一般是被動接受福利

D.自上而下政治模式的主導(dǎo)地位受政策對象的影響【答案】DCN8D5Y4E7X1V1G5HL4N1I6W6S4F7C7ZW10Q2V5W2B8F5I4132、老庚因中風(fēng)被送進(jìn)醫(yī)院，雖經(jīng)過治療，但仍留下了行動不便的后遺癥。出院后，家人因費(fèi)用問題無法將他送進(jìn)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)治療，于是向社會工作者小張求助。小張立即從社區(qū)志愿者資料庫中尋找到有護(hù)理經(jīng)驗和康復(fù)技能的志愿者幫助老李。從社區(qū)照顧模式的角度看，小張運(yùn)用了()的實施策略。

A.在社區(qū)照顧

B.由社區(qū)照顧

C.為社區(qū)照顧

D.到社區(qū)照顧【答案】BCZ7S3K2R3S4G1T2HD3U5A3Z6U7D10W2ZA5D2A7L2L3N8D7133、老庚因中風(fēng)被送進(jìn)醫(yī)院，雖經(jīng)過治療，但仍留下了行動不便的后遺癥。出院后，家人因費(fèi)用問題無法將他送進(jìn)專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行康復(fù)治療，于是向社會工作者小張求助。小張立即從社區(qū)志愿者資料庫中尋找到有護(hù)理經(jīng)驗和康復(fù)技能的志愿者幫助老李。從社區(qū)照顧模式的角度看，小張運(yùn)用了()的實施策略。

A.在社區(qū)照顧

B.由社區(qū)照顧

C.為社區(qū)照顧

D.到社區(qū)照顧【答案】BCH5Z4X7N6A1J5I3HW10J1M7I4L9H7A3ZB3E6T7T7D10P2O6134、（2018年真題）王女士是一名乳腺癌早期患者，她覺得是因為自己“上輩子作了孽”，才被如此懲罰，性格變得越來越自卑和孤僻，不肯繼續(xù)接受化療，身體狀況進(jìn)一步惡化。她的主治醫(yī)生請醫(yī)務(wù)社會工作者小喬協(xié)助解決王女士的問題。小喬在與王女士幾次溝通后，決定運(yùn)用認(rèn)知行為理論幫助她。下列介入措施中，體現(xiàn)小喬扮演教育者角色的是（）。

A.與王女士探討其思維方式，并討論其認(rèn)知錯誤

B.幫助王女士運(yùn)用科學(xué)知識進(jìn)行反思、修正行為

C.與王女士一起討論確定行為修正的目標(biāo)及策略

D.協(xié)助王女士養(yǎng)成良好的習(xí)慣，調(diào)整自己的生活【答案】BCJ8Z9X3R7H5Z2Y9HV4M10F7E10G10A9Y5ZW8O10C8I1T9R4X5135、小莫的父母經(jīng)常因為小莫的問題而爭吵。比如，父親想讓小莫去學(xué)習(xí)小提琴，母親認(rèn)為應(yīng)該去學(xué)習(xí)鋼琴。社會工作者了解情況后，在與小莫父母的會談中，讓他們各自訴說自己的觀點(diǎn)，在傾聽中，小莫的父母逐漸理解了對方的觀點(diǎn)。在此過程中，社會工作者扮演的角色是()。

A.支持者

B.資源籌措者

C.關(guān)系協(xié)調(diào)者

D.傾聽者【答案】CCH1D5T7S2Z7F5N6HQ2A1X6I3Y10W2K2ZT6L8S4X9R5A2B5136、社會工作者小李在輔導(dǎo)小學(xué)生小明時，只要小明按時完成作業(yè)，小李就及時給予表揚(yáng)和鼓勵。半年之后，小明養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣。小李的做法是基于（）

A.米德的自我理論

B.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論