2022政治老師工作總結(jié)

本文格式為Word版，下載可任意編輯—11—2022政治老師工作總結(jié)2021政治老師工作總結(jié)范文處在當(dāng)前的教導(dǎo)改革的形勢下，針對高一政治教學(xué)的模式轉(zhuǎn)變已經(jīng)成為必然，以往的教學(xué)模式已經(jīng)不能有效適應(yīng)當(dāng)前的教學(xué)需求，下面是我為大家整理的2021政治老師工作總結(jié)范文的內(nèi)容，夢想能夠扶助大家，接待閱讀!

政治老師工作總結(jié)篇一

一、工作回想

本學(xué)期，我承擔(dān)高二年級6，7，8，9，10班的政治科任。一學(xué)期來，本人自始至終以專心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。還留神以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡要的總結(jié)回想：

加強(qiáng)教導(dǎo)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究。由于是新課改，理論實(shí)踐閱歷缺乏，對"新課標(biāo)'一時還吃不透，因此，本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)"新課程'的理論，深入挖掘"新課標(biāo)'，鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，是對修訂大綱的新進(jìn)展，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。通過自己課堂實(shí)踐，我深刻熟悉到教學(xué)就是和學(xué)生們一起參與的活動。

做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期我能根據(jù)學(xué)生的概括處境詳實(shí)的制定教學(xué)籌劃，按章辦事;能專心的備課，充分的備好學(xué)生，寫好教案，絕不上肆意課，一學(xué)期共有教案和反思40個;

專心的上好每一堂課，積極的探索新的教學(xué)模式，并有的放矢舉行改革，學(xué)生反映良好;能適時布置作業(yè)，做到全批全改，并能對后進(jìn)生舉行幫扶;

積極的加入教研組活動，積極的承受教科研任務(wù)，能在課題研究中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用;做好備組工作，做到教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、考試等實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，并協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的教學(xué)工作;

積極的加入組內(nèi)外聽評課活動，一學(xué)期共聽課16節(jié);開好一節(jié)公開課，做好培優(yōu)扶差工作，所帶班級勞績提高明顯，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高;

做好質(zhì)量分析，實(shí)時的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作開展做了充分打定;

積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生確定的刺激，引起學(xué)生的留神，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生猛烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機(jī)。

能使抽象的概念概括化，靜態(tài)的學(xué)識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對學(xué)識的獲取、記憶。積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動，專心對待每次的政治學(xué)習(xí)，并且專心執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，適時的開展德育滲透。

做好教科研工作，積極對外交流研討。專心的參與教科研工作，積極的參與課改研究工作，積極的撰寫論文;積極的加入各種課題研究，發(fā)揮了應(yīng)有的作用;專心的加入對外交流，屢屢外出聽評課、理論學(xué)習(xí)等，與兄弟學(xué)校同行交流新課程下的會考閱歷，取長補(bǔ)短。

做好合作性工作。一學(xué)期下來，能積極的合作學(xué)校教學(xué)主管職能部門做好考試、質(zhì)量分析、及學(xué)生學(xué)分認(rèn)定工作，參與各種檢查驗(yàn)收的服務(wù)工作。

二、工作反思

1、自己對課改的精華熟悉與實(shí)踐存在確定的偏差，對新"課程標(biāo)準(zhǔn)'的解讀不是很透徹，在實(shí)際操作過程中，學(xué)生的主體地位發(fā)揮不是很充分，在課改的步伐上邁得不是很適合。

2、在指導(dǎo)學(xué)生參賽方面不是很夢想，自己在教科研上的勞績很蒼白無力，停留在外觀上。學(xué)生考試的優(yōu)秀率不高，差生面較大，尤其是作為集備組長在協(xié)調(diào)工作上做的不夠好，平行班學(xué)生積極性未完整的調(diào)動。

3、在開展研究學(xué)習(xí)上走的太慢，畏縮失敗，創(chuàng)新才能不夠，不敢做第一個"吃螃蟹的人'。

4、課本學(xué)識與熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題的聯(lián)系空泛。表現(xiàn)在理論聯(lián)系熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題時只是點(diǎn)到為止，泛泛而談，沒有把理論與實(shí)際的結(jié)合上從一個切口入手舉行細(xì)致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂學(xué)生掌管就是記住，面對新的問題依舊無從下手。

三、今后工作的思路

1、在教學(xué)課改上，不能邊走邊看，理應(yīng)膽子更大一點(diǎn)，積極的探索有效的課堂模式，充分發(fā)動學(xué)生的主體地位。勤學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針。現(xiàn)代社會對教導(dǎo)提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技進(jìn)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的才能，明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，是對修訂大綱的新進(jìn)展，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。

2、做好集備組工作，尤其是真正的要備好學(xué)生，突出兩頭，培優(yōu)扶差，帶動中間，實(shí)現(xiàn)橄欖性進(jìn)展。

3、積極的加入各種競賽，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，撰寫論文，提高理論水平。帶動學(xué)生加入各種比賽，爭取在創(chuàng)新大賽獲得好勞績。

4、大膽的開展研究學(xué)習(xí)工作，讓學(xué)生真正的動起來，發(fā)揮其主觀能動性，更加提防創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，珍視學(xué)生獨(dú)特的感受。積極加入學(xué)校的校本課程開發(fā)和課題研究，并努力圓滿完本金集備組各自由其中承受任務(wù)。

政治老師工作總結(jié)篇二

本學(xué)期，本人承擔(dān)高一年級7個班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人自始至終以專心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。根據(jù)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際處境，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有籌劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，夢想能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，抑制缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、專心備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安置都作了細(xì)致的記錄，專心寫好教案。每一課都做到"有備而來'，每堂課都在課前做好充分的打定，并專心搜集每課書的學(xué)識要點(diǎn)，課后實(shí)時對該課作出總結(jié)。

二、鞏固上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解明顯化，條理化，切實(shí)化，情感化，生動化，做到線索明顯，層次清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上更加留神調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分表達(dá)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得輕易，學(xué)得輕松，學(xué)得高興;留神精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的觀法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，抑制自己的缺乏。

四、專心批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我往往去搜集資料，對各種輔佐資料舉行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改實(shí)時、專心，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)處境，將他們在作業(yè)過程展現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，舉行透切的評講，并針對有關(guān)處境實(shí)時提升教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，留神分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生舉行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以得志不同層次的學(xué)生的需求，制止了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的勞績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛楚的事情。而是彌漫樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡樸粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一片面。在此根基上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并專心細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在好多學(xué)識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要更加留神給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)識斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)。目前的考試模式依舊對比傳統(tǒng)，這抉擇了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教導(dǎo)的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留神了學(xué)生才能的培養(yǎng)，把傳授學(xué)識、技能和進(jìn)展智力、才能結(jié)合起來，在學(xué)識層面上注入了思想情感教導(dǎo)的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的進(jìn)展和培養(yǎng)。

七、狠抓學(xué)風(fēng)。我所教的五個班，10班，我是班主任，學(xué)生對比重視該科，上課的時候?qū)Ρ葘Ｐ?，大片面學(xué)生都能潛心聽講，課后也能專心完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的學(xué)生，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也由于怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了勞績的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里提倡一種專心、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)肅批評抄襲作業(yè)的行為。

與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。而其他班雖然沒有做他們的班主任，但大片面同學(xué)對該課很感興趣，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了，后進(jìn)生根基太差，考試勞績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格，我找來差生，了解理由，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)政治的重要性，跟他們講一些好玩的政治故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以激勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時時促使他們，扶助他們;一些學(xué)生根基太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就扶助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析理由，激勵他們不要畏縮失敗，要給自己信仰，并且要在平日多讀多練，多問幾個為什么。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

政治老師工作總結(jié)篇三

本學(xué)年以來，本人在教導(dǎo)教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教導(dǎo)方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立"以學(xué)生為主體'，"以培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)展'為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的天性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜歡教導(dǎo)事業(yè)。時時鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起模范的作用。一學(xué)年來，我還積極加入各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。按照學(xué)校的工作安置，做好各項(xiàng)工作。

在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。本人爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，本人都做好充分的打定，本人的信念是-決不打無打定的仗。這學(xué)年承擔(dān)高三(1)(2)班語文教學(xué)，并承擔(dān)高三年級備課組組長，在備課過程中專心分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際處境設(shè)計(jì)教案。培優(yōu)輔差是這學(xué)年教學(xué)工作的重頭戲，由于一個班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，本人總是賦予特殊的照管，首先是課堂上多提問，多巡查，多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賦予大力的表揚(yáng)，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒有把他們看扁，樹立起他們的信仰和激發(fā)他們學(xué)習(xí)語文的興趣。結(jié)果是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)分外的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲礋釔郛?dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信仰他們會學(xué)好，我們同樣有信仰。我相信在我的輔導(dǎo)下，他確定有很大的進(jìn)步。于是，我讓他們組成一幫一小組，并給他們開會，提出老師務(wù)必履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生掌管課本的根本學(xué)識和技能。給后進(jìn)生根據(jù)各自的處境定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。老師們切實(shí)是分外盡責(zé)，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指示，學(xué)起來也分外起勁。一段時間下來，學(xué)生都有進(jìn)步，有的進(jìn)步分外快。

在班級工作方面，本學(xué)期本人承擔(dān)高三(2)班班主任，在本年度的班級工作中，本人分外重視學(xué)生的思想教導(dǎo)工作。結(jié)合教材對學(xué)生舉行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教導(dǎo)。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我還常跟班干部交流，了解他們工作的處境，激勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的模范。班級形成濃重的學(xué)習(xí)氣氛，本人在做好各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)工作的同時，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時上、下