大班安全教案匯總6篇

第第11頁(yè)大班安全教案匯總6篇

大班安全教案篇1

公路不是游戲場(chǎng)(交通)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、讓幼兒知道不能把公路的空地當(dāng)作游戲場(chǎng)。

2、培育幼兒的安全意識(shí)和良好的禮儀習(xí)慣。

【活動(dòng)預(yù)備】

選出三名幼兒與老師排演情景劇，演示在公路上玩耍的場(chǎng)景。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、導(dǎo)入活動(dòng)：

(1)師："今日我們一起來(lái)看小伙伴表演的一個(gè)小情景劇。請(qǐng)大家一邊看，一邊想，表演中說(shuō)了一件什么事情?"

(2)三名幼兒與老師排演一個(gè)簡(jiǎn)約的情景。演示在公路上玩耍的危急片段。

2、關(guān)鍵步驟：

(1)提問(wèn)："剛才是在哪?發(fā)生了一件什么事?"

(2)你認(rèn)為小伙伴哪點(diǎn)做得不對(duì)，他們應(yīng)當(dāng)在哪玩?

(3)假如小伙伴約你到公路上去玩，你會(huì)怎么做?

3、示范后與幼兒團(tuán)討：

(1)我們可以選擇在什么地方游戲最安全?

(2)假如球之類的玩具滾到了公路上，你該怎么辦?

活動(dòng)延伸：

1、請(qǐng)小伙伴重新改編剛才的情景小情景劇，并分組表演給大家看。

2、提問(wèn)：我們?cè)谕孀放苡螒驎r(shí)要留意什么?(要看四周是否安全)

3、活動(dòng)反思。

大班安全教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、早鞏固幼兒原有閱歷的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害信。

2、培育幼兒養(yǎng)成良好的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，掌控防止雷電損害的基本閱歷。

3、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的技能。

4、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)技能和對(duì)事物的判斷技能。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、事先師生、家長(zhǎng)共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。

2、老師制作的幻燈片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)引入

1、鞏固和提升幼兒已有的閱歷：轟隆隆，是什么聲音?

2、小耳朵真靈，真的是下雨了，打雷了。

二、在打雷時(shí)

1、那我們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起涌現(xiàn)的呢?(請(qǐng)幼兒仿照打雷的聲音、描述閃電的景象。)

2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能夠大膽地表述。(老師出示幻燈片，援助幼兒認(rèn)識(shí)下雨時(shí)雷電形成的過(guò)程。)

3、下雨又打雷時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)

4、幼兒能夠在集風(fēng)光前大膽表述自己的生活閱歷(有哪些地方我們是可以躲避的，而什么地方是肯定不能去的呢?)

三、出示幻燈片，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)爭(zhēng)論，他們做的對(duì)不對(duì)?應(yīng)當(dāng)怎樣做?

※圖上有雷電和雨點(diǎn)，一幼兒在大樹(shù)下躲魚(yú)。

※雷雨天，一幼兒在空曠的地方踩水。

※雷雨天，一幼兒在家看電視。

1、再次引導(dǎo)幼兒談一談，電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何＜钡氖虑檫€有哪些?我們應(yīng)當(dāng)怎么做?

四、活動(dòng)延伸：進(jìn)行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨意吃藥》等教育，使幼兒知道如何預(yù)防危急事情的發(fā)生，在平日里不做危急是事情。

大班安全教案篇3

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道公路上的一些交通設(shè)施和標(biāo)識(shí)，如紅綠燈、停車(chē)場(chǎng)、人行橫道〔斑馬線〕等。

2、能遵守“過(guò)公路時(shí)走人行橫道”“行人走人行道”“紅燈停，綠燈行”等交通規(guī)章，養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣，加強(qiáng)交通安全意識(shí)。

3、感受與同伴一起游戲的歡樂(lè)。

4、培育幼兒敏銳的觀測(cè)技能。

5、引導(dǎo)幼兒初步掌控日常生活中的交通規(guī)章。

二、活動(dòng)預(yù)備：

1、事先安排家長(zhǎng)帶孩子觀測(cè)公路上的車(chē)、交通設(shè)施和標(biāo)識(shí)等。

2、布置公路場(chǎng)景：紅綠燈、停車(chē)場(chǎng)〔有不同色點(diǎn)〕、人行橫道，方向盤(pán)假設(shè)干。

3、小伙伴過(guò)公路時(shí)不同表現(xiàn)的圖4幅，語(yǔ)言磁帶。

4、交通安全的課件。

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛(ài)好。

〔1〕老師：今日天氣真好，我們開(kāi)車(chē)去看爺爺奶奶好嗎？

〔2〕幼兒拿好方向盤(pán)，做開(kāi)車(chē)狀。

2、做游戲“小司機(jī)開(kāi)車(chē)”。

〔1〕幼兒學(xué)念兒歌《開(kāi)汽車(chē)》。小汽車(chē)，嘀嘀嘀，開(kāi)到東，開(kāi)到西，紅燈亮了停一停，綠燈亮了向行。

〔2〕邊念兒歌，邊做游戲“小司機(jī)開(kāi)車(chē)”。

①老師〔出示紅綠燈標(biāo)識(shí)〕：看，這是什么？它告知我們小司機(jī)要怎樣做？〔紅燈亮了不能開(kāi)，黃燈亮了等一等，綠燈亮了向前開(kāi)?！?/p>

②幼兒按紅綠燈信號(hào)停車(chē)、開(kāi)車(chē)。

③到停車(chē)場(chǎng)停車(chē)。

3、過(guò)人行橫道線、

〔1〕老師：爺爺奶奶家在公路對(duì)面，怎么辦？

〔2〕幼兒學(xué)念兒歌《過(guò)公路》小伙伴，走走走，一走走到公路口。左看看，右瞧瞧，找準(zhǔn)人行橫道，快快走過(guò)斑馬線。

〔3〕邊念兒歌邊過(guò)人行橫道線。

4、向爺爺奶奶問(wèn)好，告知爺爺奶奶自己是怎樣來(lái)的。

5、到停車(chē)場(chǎng)開(kāi)車(chē)回家〔走過(guò)人行橫道——停車(chē)場(chǎng)——依據(jù)紅綠燈標(biāo)識(shí)開(kāi)車(chē)〕

5、延伸活動(dòng)：

〔1〕觀看掛圖，引導(dǎo)幼兒判斷對(duì)錯(cuò)。

〔2〕觀看有關(guān)交通事故的課件。

大班安全教案篇4

食品安全

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)識(shí)食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)識(shí)。

2、能認(rèn)真觀測(cè)、分析哪些食品時(shí)安全的，哪些食品存在安全隱患。

3、在生活中加強(qiáng)食品安全意識(shí)，克制自己，少吃零食。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、各種食品包裝袋及瓶、罐。

2、食品安全PPT

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話導(dǎo)入。

老師出示各種食品包裝盒包裝罐，說(shuō)一說(shuō)平常去超市買(mǎi)東西的經(jīng)受。

二、探究食品包裝上的奧秘。

1、觀看PPT，認(rèn)識(shí)生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記。

2、觀看教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)辨別變質(zhì)食品的正確方法。

①老師出示其他三幅圖片。

②請(qǐng)幼兒回答，大家評(píng)論。

③老師小結(jié)。

三、活動(dòng)開(kāi)展：實(shí)地觀測(cè)辨別哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患。

活動(dòng)延伸：

在區(qū)域活動(dòng)中，請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)帶有保質(zhì)期，生產(chǎn)日期，安全標(biāo)識(shí)的食品包裝。

大班安全教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解地震、火災(zāi)等自然災(zāi)難的相關(guān)知識(shí)，教幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約的自救方法。

2、知道遇到突發(fā)災(zāi)難時(shí)要保持冷靜，并愛(ài)護(hù)好自己。

3、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個(gè)人技能。

4、援助幼兒初步建立自我防范和自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒用書(shū)。費(fèi)書(shū)紙或濕柴物品。

活動(dòng)過(guò)程：

一、閱讀幼兒用書(shū)，初步了解地震。

1、老師出示幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒邊看邊思索。

老師：圖片中發(fā)生了什么事？〔地震〕老師：你聽(tīng)說(shuō)過(guò)地震嘛？地震是怎樣的?

老師：地震從開(kāi)始到結(jié)束，時(shí)間不過(guò)十幾秒到幾十秒，因此抓緊時(shí)間見(jiàn)進(jìn)行避震最為關(guān)鍵。那么，應(yīng)當(dāng)怎么避震呢？

老師：假如人在一樓，就趕快跑到戶外空地上，抱住頭，蹲下來(lái)；假如來(lái)不及跑出來(lái)，躲在哪里會(huì)比較安全呢？〔如：靠外的墻角，水管旁。〕

2、仿照地震時(shí)的躲避姿態(tài)。

老師：怎樣躲避會(huì)比較安全呢？我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)書(shū)上的四種姿態(tài)。

老師請(qǐng)四個(gè)幼兒分別選擇一種姿態(tài)進(jìn)行仿照，其他幼兒觀測(cè)。

二、模擬地震時(shí)的疏散。

老師在一樓，那么快速跑到戶外的空地下蹲下；老師在二樓及以上，那么要跑到墻角、廁所出，并以安全的姿態(tài)躲避好。

三、閱讀幼兒用書(shū)，初步了解火災(zāi)。

出示幼兒用書(shū)，引導(dǎo)幼兒邊看邊思索。

老師：有時(shí)候我們會(huì)遇到意想不到的事情?？矗瑘D片中發(fā)生了什么事情？〔有煙，起火了〕老師：發(fā)生火災(zāi)時(shí)千萬(wàn)不要處處亂跑。那么，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？〔引導(dǎo)幼兒觀測(cè)圖片，說(shuō)說(shuō)意圖。〕

老師總結(jié)：火災(zāi)時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的煙霧，對(duì)人體特別有害;煙霧是上升的，所以我們要放低身體，并用衣服立刻捂住嘴巴和鼻子，有秩序地向安全出口撤離。

四、模擬室內(nèi)火災(zāi)的疏散。

1、老師：小伙伴，假如發(fā)生火災(zāi)了，你會(huì)怎樣做呢？我們?cè)诮淌依镌囈辉嚢伞?/p>

請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)表演，其他幼兒觀看。老師進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

2、燒然費(fèi)書(shū)紙，讓幼兒模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)逃命。

活動(dòng)反思：

1、由于生活中的擔(dān)心全物品和擔(dān)心全隱患太多，在這節(jié)課中不能面面俱到。

2、在活動(dòng)中，師幼互動(dòng)有肯定的不協(xié)調(diào)，老師應(yīng)依據(jù)幼兒狀況在調(diào)整教學(xué)。

3、這節(jié)課還是很勝利的，老師還有待提高幼兒的積極性和主動(dòng)性。

小百科：愛(ài)護(hù)，指盡力照看，使自身〔或他人、或其他事物〕的權(quán)益不受損害。語(yǔ)出《書(shū)·畢命》“分居里，成周郊”孔傳：“分別民之居里，異其善惡；成定東周郊境，使有愛(ài)護(hù)。”

大班安全教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解基本的防火、救火常識(shí)，加強(qiáng)幼兒的防火意識(shí)。

2、練習(xí)鉆的動(dòng)作，提高幼兒的`平衡技能，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)預(yù)備：

1、消防員的照片，消防錄像

2、小動(dòng)物頭飾，消防器械，手巾，手機(jī)，娃娃家，水盆等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、看一那么火災(zāi)的新聞錄像。

師：今日老師帶來(lái)了一段錄像請(qǐng)小伙伴看看。

問(wèn)：發(fā)生了什么事情?該怎么辦呢?

二、出示消防員的圖片

(引導(dǎo)幼兒看他們的衣服面料，顏色，讓幼兒知道衣服、手套、雨靴都具有防火的功能。)

師：消防員叔叔穿著非常的衣服，勇猛地去把火撲滅。我們?cè)俳酉聛?lái)看新聞，看看消防員叔叔是怎么救火的。

三、看消防員叔叔救火時(shí)候的錄像。

提問(wèn)：1、為什么會(huì)起火?

2、你都看到了什么?

3、消防員叔叔怕不怕火?

4、他們是怎么救火的?

5、他們手中拿的是什么東西?(滅火器)

四、游戲“我是消防員”

出示圖片：森林里發(fā)生火災(zāi)了，我們要怎么援助小動(dòng)物?

1、先打火警電話119，消防員叔叔滅火，救出小動(dòng)物們，最末安全的撤退。

2、游戲開(kāi)始：消防隊(duì)