大班安全教案詳案：注意安全用電教案及教學反思

第第3頁大班安全教案詳案：注意安全用電教案及教學反思

大班安全教案詳案：留意安全用電教案及教學反思

活動設計背景

大班的孩子對什么事情都特別新奇，對電的新奇也不例外，在一天的活動中，難免有的時候幼兒會跑出老師或者家長的視線，怕電傷到孩子，所以設計這個教學活動讓幼兒對電有所了解，知道電會傷人，不碰它。

活動目標

1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危急。

2、通過辨析活動，了解安全運用電器的基礎知識。

3、加強自我愛護意識。

4、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

5、培育幼兒敏銳的觀測技能。

教學重點、難點

讓每個幼兒能夠知道電會發(fā)生危急，知道安全用電的重要性(重點)

幼兒確定對電從那里來這個問題很難回答(難點)

活動預備

電線一段、插座一個、"電'的標識一個、電器圖片幾張。

活動過程

1、在老師提問的基礎上，初步了解電器的用途：

1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

2)這些電器給我們生活帶來了很多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢?

3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)

4)老師小結：電給我們?nèi)祟悗砹撕芏喾奖?，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好伙伴，但這位電伙伴有時候也會發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線，向幼兒介紹有關知識。

1)這是什么?你在哪里見過?認真看看里面和外面有什么不一樣的地方?

2)老師介紹：這是電線，里面是銅線，會導電。外面是塑料，包裹著銅線，是愛護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會遇到電，發(fā)生危急。

3、組織幼兒爭論：

1)假如你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹)

2)假如你看見電線斷落在路上，應當怎么辦?(繞過去)

4、出示插座，向幼兒介紹有關知識。

1)這是什么?它有什么用?

2)老師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導電，外面是塑料做的盒子，是愛護層。假如將手伸進去，就會遇到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危急。除了人和銅會導電，水也會導電，所以小伙伴不能用潮濕的手接電源。

3)出示"電'的標識，讓幼兒認識，并知道看見"電'的標識就要提高警惕，留意安全。

5、引導幼兒觀測圖片說說：圖片上的小伙伴在做什么?他們這樣做對嗎?

通過圖片使幼兒知道簡約的安全用電常識，學會愛護自己。

教學反思

在本次活動中，我利用看各種家用電器的圖片，激發(fā)他們的愛好。在安全用電環(huán)節(jié)上，請孩子們再看運用電器正確與錯誤的圖片，知道安全用電的重要性。幼兒的愛好特別濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒爭論的這個階段，看見電線段落在路上，我應當創(chuàng)設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以后的教學活動能夠更好。/r/