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文檔簡介

第第5頁大班教案《四人三球真好玩》

大班教案《四人三球真好玩》1

活動(dòng)目的:

讓幼兒嫻熟掌控雙手滾大球動(dòng)作,提高其動(dòng)作靈敏性。

鼓舞幼兒積極參加游戲,體驗(yàn)游戲帶來的歡樂。

培育幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素養(yǎng)。

活動(dòng)預(yù)備:

大球三個(gè),場地布置〔大等邊三角形邊〕

活動(dòng)指導(dǎo):

1、熱身運(yùn)動(dòng);

2、介紹玩法;

將全體幼兒分為假設(shè)干組,每組四人,其中三人各持一個(gè)球分別站在角上的區(qū)域內(nèi),一人為裁判兼候補(bǔ)隊(duì)員,站于中間圓形區(qū)域內(nèi)。裁判員說:“開始!”三人同時(shí)沿逆時(shí)針或順時(shí)針方向用雙手將球滾向前面的人,然后馬上轉(zhuǎn)身接住另一個(gè)人滾來的球。如此連續(xù)快速地滾球,直至其中一人來不及接球,此人為失敗者。這時(shí)裁判叫道:“停!”失敗者與裁判交換位置后,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

3、交代規(guī)章,提示幼兒;

4、幼兒游戲,老師多做示范,援助幼兒理解有關(guān)規(guī)章,待幼兒熟識游戲后,可把場地改為方形,進(jìn)行5人4球的游戲。

【活動(dòng)反思】

通過這節(jié)活動(dòng)《四人三球真好玩》,幼兒們都能體驗(yàn)到一起玩球的樂趣。在開始部分幼兒們做運(yùn)動(dòng)的過程中,幼在選擇喜愛的'材料來玩球時(shí),幼兒們積極性特別高。但各別幼兒由于性格內(nèi)向、接受技能差,所以不能自己去選擇材料,需要老師的援助,老師需要加強(qiáng)練習(xí)這方面的知識,爭取面對全體,要使每個(gè)幼兒都能全面進(jìn)展。

大班教案《四人三球真好玩》2

體育活動(dòng)

體育游戲:四人三球真好玩活動(dòng)目的讓幼兒嫻熟掌控雙手滾大球動(dòng)作,提高其動(dòng)作靈敏性?;顒?dòng)預(yù)備大球三個(gè),場地布置〔大等邊三角形邊〕活動(dòng)指導(dǎo)1、熱身運(yùn)動(dòng);2、介紹玩法;將全體幼兒分為假設(shè)干組,每組四人,其中三人各持一個(gè)球分別站在角上的區(qū)域內(nèi),一人為裁判兼候補(bǔ)隊(duì)員,站于中間圓形區(qū)域內(nèi)。裁判員說:“開始!”三人同時(shí)沿逆時(shí)針或順時(shí)針方向用雙手將球滾向前面的人,然后馬上轉(zhuǎn)身接住另一個(gè)人滾來的球。如此連續(xù)快速地滾球,直至其中一人來不及接球,此人為失敗者。這時(shí)裁判叫道:“停!”失敗者與裁判交換位置后,游戲繼續(xù)進(jìn)行。3、交代規(guī)章,提示幼兒;4、幼兒游戲,老師多做示范,援助幼兒理解有關(guān)規(guī)章,待幼兒熟識游戲后,可把場地改為方形,進(jìn)行5人4球的游戲。

大班體育活動(dòng):車輪滾滾

設(shè)計(jì)思路:廢舊輪胎在我們生活中隨處可見,如何利用這種物品的特征及用途設(shè)計(jì)多用途的玩法呢?我們先讓幼兒自己動(dòng)腦筋想出方法,然后綜合幼兒的思路,教幼兒制造性地玩輪胎,以進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作和體能。

活動(dòng)目標(biāo):

1.通過活動(dòng),進(jìn)展幼兒的跑、跳、平衡等基本動(dòng)作和基本體能。

2.在活動(dòng)中,培育幼兒的主動(dòng)性,制造性和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

活動(dòng)預(yù)備:

1.廢舊汽車輪胎假設(shè)干。

2.錄音機(jī)一架、磁帶。

3.事先與幼兒交談汽車輪胎的玩法。

活動(dòng)過程:

1.老師安排角色,請幼兒仿照汽車司機(jī),做仿照動(dòng)作:

a、司機(jī)開車b、司機(jī)停車c、司機(jī)洗臉d、司機(jī)擦背

e、司機(jī)睡覺、司機(jī)起床。

2.幼兒排成二路縱隊(duì)聽音樂仿照開汽車沿場四周慢跑汽車

聽信號“開車”、“停車”。

3.請個(gè)別幼兒講解并描述并示范他玩輪胎的方法,老師小結(jié)幾種玩法:

a、滾輪胎,幾個(gè)幼兒面對面滾輪胎。

B、將輪胎排成直線,練習(xí)在輪胎上走,進(jìn)展幼兒的平衡技能。先老師示范,幼兒練習(xí)。

C、小組進(jìn)行輪胎夸跳的動(dòng)作,也可以雙腳向前跳。

D、腳跳上輪胎腳跳下輪胎。

E、鉆輪胎。

4.再次啟發(fā)幼兒自己選擇玩輪胎的方法,幼兒選擇玩法再練習(xí)一遍。

5.游戲:勇猛的偵察兵;小偵察兵先鉆過小山洞〔輪胎〕,走過小拱橋,俯式爬上山頂,繞過紅旗后身躺下翻身滾下山,往回跑,跳過路上障礙物〔平放輪胎〕回到起點(diǎn)。

指導(dǎo)a:一幼兒在橋上即不能碰別人,又要掌握自己的身體,不掉下橋,又穩(wěn)又快地摒除“地雷”。

B、提示個(gè)別幼兒分腿跳躍,

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